下面是文案网小编分享的快乐的蹦跳游戏作文 快乐的蹦跳游戏教案文案，以供大家学习参考。
快乐的蹦跳游戏作文 快乐的蹦跳游戏教案文案：
星期五，我和同学在玩蹦跳游戏。老师说：“一个格子里只能有一只脚，可以是单脚落地，也可以双脚落地。”
游戏开始了，男同学和女同学并列跳了出去。我们男同学一个个颠颠簸簸，一只脚没有落地，另外一只脚就已经落到了地上，而且左右右晃的，样子很滑稽，让人看着发笑。而女同学就跟我们不一样，她们的动作很轻巧，“金鸡独立”和双脚落地都是稳稳当当的，真让人佩服。轮到我了，我感觉全身热血沸腾，我一格格跳下来，表现得很好，没有一个是错的。
时间就在同学们的欢笑声中过去了。我们今天的蹦跳游戏玩得很快乐!
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周五那天，晴空万里，我们班进行了蹦跳游戏比赛。走出教室，老师带领我们来到户外活动区，我们立刻按照小组的队伍排好。老师开始向我们介绍蹦跳游戏的方法和规则：把全班同学平均分成两组，让我们看地面，很多圆圈出现在我眼前，有单圈和双圈，单圈单跳脚，双圈嘛，显而易见就用两只脚跳。第一位同学必须超过老师所在的位置，下一位同学才能跳。
老师刚讲完，我的肚子里像是有只小兔七上八下的，怎么办呢?我可从来都没有这样跳过。
看着同学们一个个的顺利过关，我更加心急如焚了。轮到我跳了，双脚动作不协调，一不留神跳错了一个，我拖我们组后腿了。我暗暗下定决心要好好练习就终会有成功的那天的，失败是成功之母!
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“叮铃铃”，星期五下午的第二节上课铃声响了。这节课是“体育一”，我很担心会不会和平常一样，沈老师还只是让我们做作业，结果她给我们一个惊喜，带我们去外面玩“跳格子”游戏。
大家分好组，游戏就开始了。沈老师一声令下，我们组谢长鑫第一个跳，可是沈老师说他跳的方法是违规了，接着轮到谭清心，别看她个子小，只见她轻巧有灵活地完成了任务，同学们都暗暗给他拍手鼓掌。快轮到我了，我的小心脏“扑通扑通”跳得很快，看到大家用期待的目光看着我，我信心十足地顺利完成了任务。
跳格子游戏真有趣!我真想沈老师下次再带我们玩。
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叮铃铃，叮铃铃，下课铃声响了，同学们纷纷离开教室，开始高兴地玩耍。有的在玩跳绳，有的在玩踢毽子，有的在玩警察抓小偷，有的在玩老狼老狼几点了，还有的在玩木头人写字。而我在玩反义词跳跳跳。
反义词跳跳跳的游戏规则是这样的：一个人说“弯着跳”，另一人就说“直着跳”。如果谁跟第一个说的人一样，那就被淘汰了。不过，参加游戏的每一个人都有两次生命。游戏一开始，操场上就多了一群蹦蹦跳跳、手舞足蹈的人，那就是我们。同学们玩得可开心了！
课间十分钟，每个人都玩着自己最喜欢的游戏，欢声笑语传遍了整个校园。
结语：《快乐的蹦跳游戏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《快乐的蹦跳游戏》供大家参考，我们一起来看看《快乐的蹦跳游戏》作文应该怎么写吧！