下面是文案网小编分享的幼儿园常规教学工作作文 幼儿园常规教学工作评估细则文案，以供大家学习参考。
幼儿园常规教学工作作文 幼儿园常规教学工作评估细则文案：
一、职业道德
1、热爱教育事业;热爱教师工作;关爱幼儿。
2、遵纪守法，诚恳守信;具有健康的心态，乐于奉献;有职业感和责任心。
二、专业水平
1、普通话达到国家标准，能用普通话进行教学;
2、会用电脑，能利用网络等现代信息技术学习和研究;
3、有完成幼儿教育活动所需要的弹唱、跳、画、讲等专业技能。
4、有较强的语言表达能力;了解幼儿的年龄特点、认知水平和生活经验;
5、注重同伴间的协调与合作，能在探究中不断生成新的主题教育活动。
三、专业成长
1、有自主学习、自我提高的愿望，能根据个人的实际情况制定相应的个人发展规划和学习实践方案，通过读书、看报、网络等方式学习先进教育教学理论;
2、有做学习笔记和体会的良好习惯;
3、能按幼儿园学习制度和要求，积极参加幼儿园组织的各种学习、进修，完成幼儿园规定的学习书目。
4、积极参加园本教研活动，在集体备课、教研组活动中发挥带头作用。
5、能发现教育活动中的问题，对问题产生的原因有自己的见解，能提出改进建议，并进行跟进研究。
6、有教学研究活动以及相关的文字记录等成果，专业水平不断提高。
7、主持并实施一项园本研训活动。
8、主持乡(镇)、幼儿园间园本教研主题研究或为研究活动提供课例。
9、承担或参与县级及以上教育规划课题，有阶段性成果。
10、有自我反思的意识，能通过幼儿学习活动、行为习惯的情况，反思自己的教育观念、教学行为，并进行相应的探索，教学水平不断提高。
四、幼儿教育活动
(一)教育活动设计
1、认真研究幼儿教育活动的目标，对幼儿的特点、技能、经验和发展需求做出分析;
2、按照教育活动理念和要求以及幼儿园的教育活动实施方案在活动主题、活动场所、教育活动资源等方面做充分准备;
3、根据幼儿的认知经验、知识水平、兴趣能力等设计出活动指导计划或方案。
(二)玩教具
每个主题教育活动，都准备有相应的示范性教具和足够幼儿操作的活动材料。
(三)室内环境创设
1、内容与本班教育活动主题相结合，是教育活动的辅助与展示，具有创造性、可操作性、童趣性。
2、是幼儿对相应主题活动的学习和成长的过程记录，材料丰富，废旧材料利用率高，渗透环保意识;经济、实用，更换方便。
3、师生共同参与环境的创设，体现幼儿是环境创设的主人，造型别致，富有创意，重视幼儿个性和创造力的培养。
4、集教育性、装饰性为一体，作品生动有趣，丰富多彩。色彩运用美观、协调。
(四)活动区域
1、根据幼儿年龄特点及相关主题教育内容创设各个区域，设置合理，能为幼儿提供良好的学习、操作空间。
2、材料能满足不同发展水平的幼儿。具有多样性、探索性、可操作性、安全卫生性、变化性。
3、幼儿参与活动很投入，兴趣高。
(五)教育活动的实施
1、以游戏为基本活动，形式多样，内容丰富。
2、能灵活运用教材，结合幼儿实际制定合理的活动计划，合理组织各方面的教育活动。(1)教育内容的选择符合儿童年龄特点和兴趣;(2)传授的知识准确，概念清楚，幼儿易于接受;(3)注意学科之间的互相联系和衔接。
3、教师能运用多种教育手段和方法，且使用适时、恰当、熟练。
4、教育活动立足于引导幼儿主动发展;(1)给幼儿提供充分活动的机会;(2)调动幼儿的积极性、主动性;(3)注重教育过程;(4)鼓励幼儿积极交往、实践创造;(5)教师不包办代替。
5、在传授知识的同时，注重发展幼儿的能力，培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力。
6、能发现幼儿的兴趣点，合理利用当地资源生成主题教育活动。
(六)教育过程评价：
1、能通过教育活动过程评价，引导、调控教育活动;
2、能采用多样化、个性化的评价方式激励幼儿的活动兴趣和自信心，引导幼儿积极创新和实践。
(七)教育活动效果：
1、幼儿积极主动参与教育活动;
2、掌握基本的知识和技能;
3、通过活动对个人及社会的相关问题形成正确的认识，取得预期效果，使幼儿在体验中思考，在实践中感情，在合作与交流中成长。
幼儿园常规教学工作
幼儿园常规教学工作作文 幼儿园常规教学工作评估细则文案：
1.正确使用标准用语，无论园内园外，时时刻刻仪表着整洁、文明礼貌，不留陪肩发，言谈举止为幼儿及家长做榜样。
2.认真履行教师职责：热爱幼儿、理解幼儿、尊重幼儿、保护幼儿，一日生活老师始终和幼儿在一起，确保幼儿安全。
3.每日晨检要求精心到位，必要时汇报园长。
4.根据天气变化、幼儿体质提醒家长适当为孩子增减衣服及床上用品;教育孩子按时吃睡、干干净净上学校。
5.保持室内、外环境卫生，做到互相监督、互相帮助。
6.保护室内、外设施，禁止老师家长乘坐转椅等娱乐设施。有情况立刻反映给园长;
7.上课或活动期间，老师有义务阻止任何人在园内逗留;
8.必须了解、掌握幼儿过敏的食物、药物及不良习惯等情况，需要再园服药的幼儿必须由家长签字，否则，后果自负。
9.孩子之间发生冲突或者身体受到伤害，班主任应理智对待并妥善处理，费用自负;
10.为了和孩子一起成长，幼儿每周的学习、生活、交往务必汇报给园长。
11.有事自行安排，中途不允许请假。有大事提前三个月声明。
12.班主任老师有义务为本园做好宣传工作，争取超额完成定额任务，为家长、孩子和社会减轻负担，为文明社会、社会文明做出贡献;
13.老师积极接待家长，与家长谈话要注意方式方法，注意自己老师身份;
14.幼儿三日不入园，积极打电话督促家长送孩子入园;
15.树立正确的职业道德，建立良好家园关系，杜绝不正常的家园来往，树立幼儿园及老师的良好形象;
幼儿园常规教学工作作文 幼儿园常规教学工作评估细则文案：
1.认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，教育幼儿要做到热心、耐心、细心、诚心、关心。因材施教，因人施教，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚，或恐吓、讽刺、挖苦幼儿等伤害学生身心健康的行为。对幼儿不歧视，不偏爱，一视同仁，要注意幼儿的安全，加强幼儿自我保护意识教育。
2.全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。
3.尊重家长，相互信任。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长的意见和建议，取得家长对自己工作的理解、支持与配合，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，共同配合完成教育任务。
4.要树立优良的学风，努力钻研业务，积极参加业务学习。不断探索教学规律，改进教学方法，不断提高自身素质。提高教育教学水平，提高保教质量。
5.按时上下课，不迟到、不早退，不无故旷课，如有事情事先声明。上班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。
6.教师在园期间要拥有健康向上的心态，举止大方，仪表端正，穿着得体，符合教师的职业特点，有教师风度。谈吐文雅，礼貌待人。不讲有损教师形象的话，不做有任何有失教师礼仪的举止，反对行为粗暴、出言不逊。
7.同事之间互相关心，互相尊重，严以律己，宽以待人。不传闲话，不恶意对人。相互团结，相互交流，共同进步，发挥才干。提倡大局观念、整体观念，强调交流合作，反对个人主义。服从工作需要，听从安排，不拈轻怕重、讨价还价。提倡严以律己，反对自由放任的不良习气。
8.保持园所环境清洁，将各种用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。勤俭节约，爱护公物，处处做好幼儿的表率。
幼儿园常规教学工作作文 幼儿园常规教学工作评估细则文案：
一、来园：1、检查活动室是否干净、整洁、安全，注意活动室的开窗通风，通风时间应根据季节特点有所不同。
2、面带笑容，接待幼儿来园，主动问好、问早，使用礼貌用语“您好”、“您早”等，亲一亲、抱一抱孩子。
3、帮助孩子安置所带的衣物等，并向家长主动询问有无交接事宜，引导幼儿与父母道别说“再见”，愉快分离。
4、安排来园幼儿游戏，玩便于收放的玩具，观察自然角动植物，教师和幼儿共同游戏。
5、照顾、指导、帮助幼儿收放玩具。
6、播放轻松、优美、欢快的乐曲，营造愉快的氛围。
编辑本段二、早操：
1、操前检查幼儿衣着是否整齐、舒适，拉链、扣子及鞋带是否系好，衣服、裤子是否穿好。
2、带领幼儿较自然地走到户外，注意安全，不推挤，有秩序地走，不要求队列、队形。
3、活动内容有准备，运动量适度。
4、活动中注意观察幼儿，如有异常情况要及时解决。
编辑本段三、盥洗：
1、盥洗时可以用儿歌、游戏的形式指导幼儿洗手、洗脸的程序。
2、帮助幼儿盥洗。
3、盥洗中提醒幼儿用肥皂、搓手、摘毛巾擦手及盥洗后擦油。
4、提醒幼儿不要把水龙头开得太大，注意不洒水，搓手时要关掉水龙头。
5、注意安全，防止拥挤，小心幼儿滑倒、摔伤。
编辑本段四、进餐：
1、开饭前，向送饭的教师道谢。
2、每餐前，教师用生动的语言向幼儿介绍饭菜，让幼儿闻一闻，引发幼儿的食欲。
3、教师与保育员共同照顾幼儿进餐，分发食物，进餐时，教师与保育员不断巡视，随时满足幼儿的进食需要。特别照顾体弱儿，注意肥胖儿的食量与饮食结构。
4、进餐中，注意培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、偏食，不掉饭粒，请幼儿坐好，正确地握勺、扶碗。
5、掌握进餐速度及时间(约30分钟)，不催促幼儿吃饭。
6、餐后指导幼儿学习漱口、擦嘴。
编辑本段五、游戏：
1、要保证幼儿游戏时间，不得擅自推迟和缩短游戏时间。
2、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。
3、玩具种类不要太多，同类玩具数量要多，以便幼儿选择，可以同时游戏，防止争抢。
4、教师要带领并参与幼儿的游戏，观察每个幼儿在游戏中的兴趣，了解每个幼儿个性，个别引导，帮助幼儿解决困难。
5、照顾全体幼儿，尽力满足每个幼儿的需要。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《幼儿园常规教学工作》作文的经历，对《幼儿园常规教学工作》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《幼儿园常规教学工作》作文呢?下面是小编收集整理的《幼儿园常规教学工作》，希望对大家写《幼儿园常规教学工作》有所帮助