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教师铭作文 陋室铭改编教室铭文案：
教不在深，善导则灵。师不在威，可亲则敬。教师清苦，唯吾情深。粉笔描世界，黑板演古今。谈笑有雅士，往来无闲人。可以导节目，诵美文。无巨富之累身，无势利之劳心。天下遍桃李，‘伊妹儿’传佳讯。我辈云：何乐不为!”
教师铭作文 陋室铭改编教室铭文案：
以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
老师糊涂一时，学生糊涂一世。
每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
我们都随时处于正在学习的过程。
普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
教师励志名言警句
教师铭作文 陋室铭改编教室铭文案：
教师名言警句 1、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 2、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦 3、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭 4、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基 5、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基 6、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索 7、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基 8、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇 9、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹 10、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基 11、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基 12、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯 13、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基 14、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 15、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 16、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索 17、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 18、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅 19、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基 20、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基 21、多一点思考，少一份遗憾。——杨建 22、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基 23、灾难能证明友人的真实。——伊索 24、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 25、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 26、每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜 27、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说 28、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 29、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔 30、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪 31、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马 32、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅 33、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯 34、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克 35、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 36、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立 37、用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春 38、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯 39、勤奋好学会使你更优秀！——王光凤 40、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基 41、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 42、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利 43、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。()不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基 44、一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章 45、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 46、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花 47、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦 48、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学 49、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平 50、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 51、——苏霍姆林斯基 52、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦 53、幸福与其说是用任何其他方法，不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。——休漠 54、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 55、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊 56、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。——张海涛 57、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦 58、一分耕耘，一分收获。孩子们，你想明天收获幸福吗？那今天就努力学习吧。——刘玉春 59、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦 60、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲 61、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人 62、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 63、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 64、爱抚，这不是迁就调皮的孩子，不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。纵容、姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途，使孩子的心变得粗鲁、冷酷无情；因为淘气被溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人；他是自私自利的人，而自私自利的人，他的个人小天地就是他快乐的中心。——苏霍姆林斯基 65、孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 66、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴 67、只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的，就可以知道友谊有多少益处了。——培根 68、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基 69、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方 70、在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1、娇纵的爱；2、专横的爱；3、赎买式的爱。 71、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪 72、写字像插秧，一株一株的种。——王月英 73、只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫 74、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根 75、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 76、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基 77、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦 78、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 79、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培 80、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯 81、没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根 82、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。——奥古斯汀 83、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 84、带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 85、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 86、每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。（刘玉春） 87、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基 88、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索 89、一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。——夸美纽斯 90、有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰 91、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基 92、今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶！——陈青梅 93、成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜 94、友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄、弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你身上的事情。——培根 95、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明 96、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基 97、种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气；泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之 98、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威 99、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。 100、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
教师铭作文 陋室铭改编教室铭文案：
教师座右铭励志 1、立足三尺讲台，塑造无悔人生。 2、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。 3、冰冻三尺，非一日之寒。 4、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。 5、我们要善于发现学生的亮点。 6、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。 7、为学生的一切，一切为学生。 8、多一份赏识，就多一份成功的希望。 9、学如逆水行舟，不进则退。 10、播种希望，收获明天！ 11、事在人为， 境由心造。 12、内存一个爱，外显一个笑。 13、天道酬勤。 14、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。 15、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。 16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。 17、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。 18、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。 19、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。 20、学海无涯苦作舟。 21、行为比语言更有说服力。 22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。 23、博观而约取，厚积而薄发。 24、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。 25、努力把自己当成一个孩子。 26、生以求知为乐，师以从教为荣。 27、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。 28、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。 29、有所尝试，就有所作为。 30、不自满者受益，不自是者博闻。 31、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。 32、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。 33、喜欢孩子，善待孩子。 34、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。 35、说老实话，干良心事。 36、教育无小事；教师无小节。 37、学生的需求，我们不懈的追求。 38、用真情教书，用真心育人。 39、意识是成功教育的基矗 40、千里之行，始于足下。 41、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。 42、严格是真正的爱护。 43、全心全意为学生服务。 44、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。 45、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。 46、以人为本，是一切教育的出发点。 47、智者乐水，仁者乐山。 48、人生如下棋，必须有远见方能获胜。 49、学高为师，身正为范。 50、堂堂正正做人，认认真真做事。 51、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 52、水滴石穿。 53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 54、一切为了学生。 55、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。 56、为人要正直，做事重责任。 57、爱己之心爱人，律人之心律己。 58、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。 59、修身养性，教书育人。 60、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。 61、优良的示范是最好的说服。 62、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 63、人不可以瞧不起自己。 64、耐心、细心、恒心。 65、一心育幼苗，两肩担未来。 66、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。 67、师的人格就是教育工作中的一切。 68、好人有好报，即使没好报，也要做好人。 69、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。 70、生命正因为风雨而变得精彩。 71、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。 72、堂堂正正做人，兢兢业业工作。 73、学生的满意，是最大的幸福。 74、我最期盼的是学生的点滴进步 75、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。 76、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。 77、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。 78、对待学生要像春天般的温暖。 79、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。 80、有志者事竟成。() 81、良言暖三春，恶言记终身。 82、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。 83、奉献人生，付出才会有收获。 84、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。 85、踏踏实实工作，认认真真育人。 86、独物之教风，以尽匹夫之责。 87、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 88、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。 89、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。 90、业精于勤，荒于嬉。 91、精，勤，敬，紧，静。 92、从零开始，持之以恒。 93、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。 94、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《教师铭》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《教师铭》作文呢？以下是小编整理的《教师铭》，仅供参考，希望能够在写《教师铭》上帮助到大家