下面是文案网小编分享的以“树”为题作文 以树为题的手抄报文案，以供大家学习参考。
以“树”为题作文 以树为题的手抄报文案：
以“树”为题的作文
树是树，“几处早莺争暖树”带来春天的气息；“病树前头万木春”传递生命的希望。树也不只是树，“百年树人”，留下一段美好故事，“独树一帜”，开创一片勃勃生机。
请以“树”为题目写一篇文章。
永波老师说：
2019年立夏，微雨。厦门市九年级的同学们迎来了今年中考前最后一次市质检考试。语文作文题目“树”，令不少考生感觉眼前一亮，毕竟这不是一个那么“不好写”的题目。也许不少同学和老师还会想到，2017-2018学年（上）厦门市七年级质检作文题目叫作：默默种树的人。
或许七年级质检作文题目，写作的核心还在于“人”，默默种树的人。那么本次九年级质检的作文题目则大大拓宽了写作的维度，写人写事、写景写物、写情写理，似乎只要稍加思考，都能找到写作的切入口。同学们日常熟悉的各大门类写作母题，几乎在这里都有施展空间。
让我们来看看导语说了些什么。树是树，“几处早莺争暖树”带来春天的气息；“病树前头万木春”传递生命的希望。导语前半部分的两个句子大家都不会陌生，都是课标要求背诵的诗句。树是树，是植物，是大自然的一部分，写景抒情的笔法天然贴合，平时留心生活的同学们都会发现，厦门是个花木品种繁多的海滨城市。与此同时，凤凰、木棉、梧桐、槐树、皂角、香樟、古榕……“树”俨然是成长感悟与乡土散文两大类型写作的素材“常客”。
树木的生长，或成为我们美好的情感寄托，亲情、友情、校园情、乡间情……或给予我们成长的启迪与人生的开悟，历苦难、经风雨、积潜力、挺拔向上……同学们还记得《断头树也有春天》这篇经典阅读练习么？病树前头万木春，树的生老病死教会了我们什么？沿着这样的思路发散去，写作思路渐渐打开来。
不少好的考场作文题目，都会给考生留足虚实\/浅深的二重创作空间，本题也不例外。导语后半部分写到：树也不只是树，“百年树人”，留下一段美好故事，“独树一帜”，开创一片勃勃生机。于此可见本题也鼓励考生积极挖掘“树”的深层\/象征含义。十年树木，百年树人，这是大家耳熟能详的句子，品格的锻造与才能的培育，树人往往是需要树木精神的，持之以恒，潜移默化。这样的微言大义，在学校的校训里，在教师的日常里，在民国老先生的口中，在华夏民族千百年来的教化信仰里。能够驾驭文化散文与议论文的同学，不妨脱离校园题材的窠臼，从更广阔的文化空间里汲取素材，写出深度来。至于“独树一帜”，开创一片勃勃生机，也是在启发我们去找寻那些独辟蹊径、推陈出新的人物与故事，写出你的思考来。
总之，本题选材范围广、立意角度多、层次区分性强，同学们只要在平时扎实做好素材积累与技法训练，考场上大胆构思，沉着应对，对于这样的题目是能够做到游刃有余，甚至产出佳作的。作文写作功在平时，同学们多多加油！
参考例文
树
我是你的树，我是你的希望和幸福。
—题记
我的父亲话不多，好像和大多数的父亲一样，但是，又好像不一样……
小学时我们写作业用铅笔，铅笔往往需要自己削好。我写字很用力，经常折断笔芯，而且手又笨，总是把铅笔削得其丑无比。印象中，那时回家后，我进书房写作业，父亲忙完了手头的家务就会来检查我的作业。我作业写得慢，父亲也不催促不责骂，静候一旁。实在无聊了，父亲就开始帮我削一天下来用钝的铅笔，用那种裁纸的小刀。他蹲在垃圾桶边上，我记得桌上台灯的灯光落在父亲的发旋上，我能听见小刀锉过铅笔芯的沙沙声，每一支铅笔在父亲手中好像开出了灿烂的花朵。后来大概是四年级以后吧，父亲再没给我削过铅笔，因为市面上出现了一种东西，叫削笔器。
不知道为什么，父亲为我做的事有很多，但是他在灯下为我削铅笔的画面却始终萦绕在我脑海，挥之不去。记忆里的父亲，大多是安静的，默默的，但是细节里还是禁不住溢出对我的关爱。我觉得自己像极了自己刀下削出的那愚钝和丑陋的铅笔头，但是父亲毫不嫌弃，他会一丝不苟地将我修剪，将我呵护和灌溉，让我开枝散叶。
记忆真的很神奇，父亲为我讲过精彩的故事有很多，但我却记住了其中最无聊的一个，那就是《静静的顿河》，那时月光穿过层层楼宇洒在我家的窗台上，窗内父亲开一盏灯，把哥萨克的战争讲给我听。外国人的名字好长好长，听着听着我就睡着了，父亲低沉的嗓音就似那顿河的流水一样流淌进我的记忆里，化作我一个昔日的旧梦，化作一泓清泉，浇灌着我。
我是一棵小树，从生根，发芽，到开枝散叶，相比于其他茁壮成长的树苗，我甚至滞后，因为我连铅笔都削不好，但是一路走来，总有父亲默默的陪伴和守护。他让我看到了希望和幸福，让我看到未来踏实的路。
我是父亲种的一棵树，他默默耕耘，浇灌，等待，期盼……而我，也会努力长成一棵树，让您依靠，不负恩情。
以“树”为题作文 以树为题的手抄报文案：
在我们身边，树是寻常见的，如果你用心地去欣赏它，也能发现它的美丽。
春天万物复苏，春回大地。春风拂过，那些等待已久的树舒展着它们那嫩绿的枝条。在向我们招手，仿佛在告诉我们：春天来了。独自漫步在清幽的小路上，吮吸着春天带来的清新，望着不远处河岸边嫩绿的柳芽，望着这些诗意的图画，心情豁然开朗，真是一种美的享受。
随着蝉的叫声，炎热的夏天到来了。杨树打开了它的遮阳伞，酷暑炎夏，是它给了我们清凉。我家门前有一棵大杨树，夏天一到，尤其是在中午的时候，天气十分的热，我总是搬一个椅子到树下乘凉。听着树叶唰唰的声音，感受着微风拂过脸旁的清凉，真是别有一番情趣。
秋天，树叶变成枯黄，纷纷落下，走在树林里，脚下一层厚厚的落叶。一阵秋风吹过，又有许多叶子簌簌落下，眼前不就是一幅美丽的画卷吗?
冬天，只剩下光秃秃的树枝在寒风中摇曳着，放眼望去，不时还会发现树叉上有许多鸟窝却十分稳定。而松柏之类恰恰相反，它们一年四季常青。一场大雪过后，松柏上摞了一层雪，又一幅美丽的雪景，因为冬的映衬，才会如此美丽。
再看那道路两旁的杨柳，哨兵似的整齐地排列着，虽然叶子上都布满了尘土，但它们依旧为我们维持着清新。放眼望去，它们是最靓丽的一道风景线。
是的，世间万物都是美丽的，只要你怀有好的心灵，只要你用心去发现。美就是我们身边。其实也在我们心里!
以“树”为题作文 以树为题的手抄报文案：
我的家乡在北方，家乡的树与人们生活息息相关。他们一年四季似乎都在忙碌着。家乡的树，既是遮挡风沙的卫士，又是鸟儿的家园，还是我们人类的朋友。
春天到了，3月12日是植树节，全民参加植树的活动。我们也不例外，学校组织我们拿着锹，拎着桶来到了植树的地方。开始植树了，我们先挖坑，然后把小树苗放进去，培上土，浇足水。一棵棵小树苗，在春风的抚摸和春雨的滋润下，它们拼命地长高，抽出嫩绿的枝条，歌唱着、舞蹈着。春天的风很大，小树们携手并肩，结成一道防风林，与肆虐的狂风斗争，同时也保护了庄稼和房屋。
炎热的夏天来临，家乡的树换上了翠绿的衣服，茂盛的枝叶编织成一把伞，为我们遮住那夏日灼热的阳光。枝头上鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是对我们说话，又像是为我们伴奏。在树下，老人们聚在一起下棋、聊天，小孩子们嬉戏，又凉快又开心！连过路线行为也在不经意间停下脚步逗留一会。家乡的树为我们带来丝丝凉意，使我们度过一个凉爽的夏天。
金色的秋天到了，除了松树等一年四季常绿，其它的树都披上了金黄的秋装。它们开始生儿育女，结出了一个个丰硕的果实。果园工人在忙碌着，他们的欢声笑语好似是对这些树的赞歌。无情的秋风把叶子一片一片地吹掉，一会儿在地上打滚，一会儿又腾空而起，一会儿又被小朋友们捡起当作书签。
冬天降临了，像鹅毛、像柳絮、像蒲公英的片片雪风洋洋洒洒的飘落下来，落到大地上、屋顶上、树枝上，一片银白色的世界展现在眼前。家乡的树象是披上了白纱裙，被雪花点缀得像美丽的珊瑚，树枝上挂满了亮晶晶的银条和沉甸甸的雪球。这是北方冬季一道亮丽的风景。唯独松树依然在寒风中，不屈不挠，这不由得我想起了“大雪压青松，青松挺且直”的诗句。
家乡的树不但是遮挡风沙的卫士，鸟儿的家园，我们人类的朋友。而且我还要学习树的不屈不挠、不求索取、默默奉献的精神，这就是树的真实写照啊！我爱家乡的树。
以“树”为题作文 以树为题的手抄报文案：
我开始伸展，拼命的从土中汲取养分，水分，贪婪的吸收着太阳给的光和热。对于身旁一切，像是与我没什么关系似的，每天干着同一件事，就是长啊长。那时，内心仿佛有一种声音，他提醒的观察这个世界，但我，好像被一点小困难吓倒了，把这个声音，抛到了脑后。
一天天地，我渐渐长大，终于，在不经意的一天，我发现自已的根动弹不得了，原来，我已经碰触到了花盆的底部。我开始观察这个世界，开始寻找自己内心的声音，可是再也听不到了，怎么办呢？我失望，沮丧，就这样，我在几天的时间里，消瘦了。
在某一天，我看到了一行字：既来之则安之。好吧，如果是命中注定的，那我就在这花盆里努力生存下去吧！
很快，我发现我错了，我和其他小伙伴一起被搬运到了城市。原来，我们所在的并不是一个花盆，而是培育树苗的地方。
在城市里，我们呼吸着略微有点不新鲜的空气，不过还好，我们还能好好呼吸，本来净化空气救是我们的职责吗！
过了俩天，我惊奇的发现，自己的身上被挂了一个袋装的东西，据说，那时营养液，可以让我们长得枝繁叶茂，果然，灵验了，那一年，我长得很快，身体也变得强壮了些。我本以为好日子会这样持续下去，可是，我又错了……
第二年春天，我们换上了新的营养液，而这次，我绝望了。刚开始，我只是觉得自己比别人少长了一点，再后来，我发现自己干的活愈来愈少，树叶也慢慢变黄了。
后来我才知道，我们这一批是变质了的营养液，他不在能滋润我生长，而是慢慢腐蚀我的身体，腐蚀我的根。
我想，以前的小伙伴会同情的，帮助我的吧！我像他们说明了我的境况，可谁知，他们却说：“我的营养液是好的就行啊！”“听说这次的营养液是管两年的呢，也不知道来年春天会不会换”我担心着，请其余小伙伴帮忙分析种种情况。
“还是不换的好！”“是啊，只糟蹋你们就好，千万不要糟蹋到我们”
我近乎绝望了，每天在这个昏暗的地方，无助的呻吟着。
“啊！有没有人能听到我们无助的呻吟！”
结语：《以“树”为题》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《以“树”为题》供大家参考，我们一起来看看《以“树”为题》作文应该怎么写吧！