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最新五天荒岛求生日记作文 荒岛求生500天小说文案:
五天荒岛求生日记_2450字
人物:袁杭(我),高周琪,吕嘉文,罗思颖,齐格格,马向天,范西里
地点:阿波埃岛
工具:瑞士军刀,火柴,绳子,水桶,帐篷,医药箱,烟花爆竹
第一天:少油无盐的鱼远远望去,阿波埃岛其实这是一个很美的岛屿,像一颗五彩缤纷的钻石,岛上的植物并不算多,不过好在还有几颗椰子树,因为无人光顾,椰子掉的满地都是,走几十米到海边也能捕获到鱼虾,附近的海水比较浅,鱼儿与海鸟因为不熟悉人类,看起来傻傻地,笨笨地,好像很容易抓哦。这真是个渡假的好去处,我暗暗地想着,可惜我们不是来渡假的。
我们一行七人将要在这里挑战自己的野外生存能力,海鸥一只只飞来飞去的,海浪一阵阵来,又一阵阵去,我们呆呆地望着眼前的一切:大海、荒岛、海鸥,这一切都显得太陌生,接下来的几天,我们能不能安全度过,说实话,大家都没了出发前的豪情底气。空气中迷漫着一丝丝想家和后悔的气息。作为小组长的我,暗暗下定决心,最重要的就是团结合作齐心协力,安全第一,七个组员,一个都不能少。我记下了周老师临行前对我千叮万嘱的话。稍事休息后,我们选一块靠近海但是干燥些的空地紧锣密鼓地搭起了帐篷,简单分配了一下工作任务:我和高周琪烤鱼,吕嘉文和罗思颖拣木头,马向天和范里西到底是男孩儿,不帮我们干事情反倒是玩起了游戏机。
齐格格最挑剔,一会说鱼无油,一会儿说无盐,一会儿又说要是再来点孜然粉就更加好吃了,说归说,可是看起来,她其实并没有比我们少吃多少。第二天 灿若夏花的阳光一大早,我就醒了,腿也被高琪给压麻了, 我一动不敢动,生怕吵醒她们,可是,我们应该怎么办?没有淡水,就是五天不被饿死,也早就被渴死了,得想出办法来自己制造淡水,不然,我们就太危险了!于是就动了动高周琪,摇了摇吕嘉文,晃了晃罗思颖,最后推了推齐格格,“快起来吧,天这样热,没有淡水喝,我们会被渴死的!”这样一说,她们都很快就醒过神来,是的,怎么办啊?!隔壁传来马向天和范里西此起彼伏无忧无虑地呼噜声,唉!我们都重重地叹了口气。
我让高周琪去叫范里西,她走到隔壁帐篷,一脚踢开门,大声跺脚喊道:“你们睡够了没有?!太阳快要把你们的屁股晒干了吧?”晒干?晒干?我灵机一动,隐约想起来以前看过的书上写的一些小知识来。我先让范里西去海边拎来一大桶新鲜的海水,然后拿出一个小碗放在桶中间的水上面,接着找出保鲜膜沿着桶边仔细地给蒙得严严实实了,“这样子行吗?我真的很口渴。”罗思颖小声嘀咕道,“别急,先耐心等会儿。”说归说,可到底能不能制造出淡水来,其实我的心里也没底。保鲜膜起先是很透明的,在太阳的暴晒下,慢慢蒙上了一层水雾气,雾气很快就凝成了小水珠结在保鲜膜上,不一会儿,小水珠聚成了水滴,缓缓滴落在水桶中间的碗里,嘀嘀哒哒,不一会儿,碗底渐渐地积上了水!我们欢呼起来!我们成功了!阳光不再是刺眼的了,变得灿若夏花般迷人。可这只是第一步,后面等着我们的是更加严峻地考验。
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。第三天 半夜袭击有了淡水,我们就快乐起来,很快恢复了顽皮的本性,吕嘉文高周琪唱歌,我和罗思颖跳舞,连不太合群的齐格格也破开荒地和马向天范里西在说着游戏里的人物故事,天很快黑了下来,我们香甜地进入了梦乡。半夜,我冷得直哆嗦,上下牙一个劲地打冷颤,手一摸,地上全是水,吓得我立刻大叫起来:“水!水!!水!!!发大水了!!!”帐篷里一阵忙乱,大家七手八脚地抢着东西,因为不熟悉潮水的规律,不知道涨潮了,我们的帐篷被淹了!更可怕的是,我发现罗思颖不在她的铺位上,一刹那间,各种各样的不祥念头都涌上我的脑海,天呐!怎么办?摸索着点亮煤油灯,才看到,罗颖裹着条毯子,不知道是为了躲开齐格格的胖腿还是自己不小心地翻身,总之她滚到了帐篷的最里角睡得正香!搬出的东西除了我贴身藏着的火柴,其他的几乎全湿了,好在烟花,我们没有放在帐篷里而是被调皮的范里西挂在了树上,免遭一劫。唉,睡吧,明天天亮后再说吧。因为累了,来不及想家想教师手家长,我们沉沉香香地睡着了。 第四天 抢救马向天天刚刚蒙蒙亮,隔壁传来范里西的尖叫声:“快来人呐!马向天不行了!”,我的天呐,这又是怎么回事啊,怎么就不能让我们安稳一天呐?冲到隔壁帐篷一看,只见马向天青紫着脸,上气不接下气地手指头乱指,说不出话来,看得出他很难受,喘不过气来的样子,在朦胧的星光下,他的脸显得格外狰狞,要多吓人就有多吓人!
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问 示侄孙伯安 诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。就是我们一贯想像中的魔鬼模样啊!好在吕嘉文灵机动一动,是不是马向天在向我们示意要药?高周琪赶紧跑回我们的帐篷,从乱七八糟的行李中拨拉到急救包,翻出哮喘喷雾剂,范里西一把抢在手里对着马向天的脸狂喷。慢慢的,马向天的呼吸均匀起来,脸色也缓缓地红润起来,我们才都长长松了口气。这时天已经完全大亮了,又是一天,我们怎么渡过呢?凭着以前对妈妈做汤的模糊记忆,我摸索着炖了鱼汤,鱼的新鲜让汤又白又浓,看着他们个个狼吞虎咽吃着,我只能压抑着自己的忧郁,不敢流露出我的担忧。简单的营养早餐后,我分配组员们三个一组去海边燃放烟花,看看会不会有经过的船只发我们,这样,我们就可以早点快点回家了。这个时候的我们,英雄情结荡然无存,我们只想快点回家,快点结束这魔鬼地狱般地生活。烟花一只只地燃起冲上天空,毫无被人发现的讯息,我的心全乱了,想妈妈,想爸爸,可我还是不敢说出来,不知道他们是不是和我一样,故意做出的平静表情来掩饰想家和后悔情绪,我的眼泪不争气地滑落下来,“袁杭,你怎么了?”“没,没什么,只是有一点点想家了。。。”
我的话音还没落下,高周琪和吕嘉文都抽泣起来。还是没有人发现我们,我们的心情都有点绝望了。这情绪一旦蔓延,就不可收拾,当晚,帐篷里的安静格外可怕。第五天 绝境逢生马向天和齐格格越来越不团结了,齐格格老是向两个男生发脾气,明天要是再回不去,我们的精神估计都得垮掉了,恐惧和慌乱让我们不知所措。五天没有刷过牙了,嘴巴里粘粘地难受,谁都懒得说话。昨天把烟花放的差不多了,仅有的几颗,大家已经不再抱幻想能有过往的船只看到我们了,没精打采地坐着不想动,天越来越热。有几条蛇穿行在地面上,感觉都已经麻木,没有了初见它们时的惊慌,蛇对我们还算友好,连最胆小的吕嘉文也熟视无睹了,我们不去惹它,蛇是不会主动侵害我们的,这几天的相安无事,让蛇也大胆起来。远处的白点初以为是幻觉,直到听到了迈克叔叔雄浑的声音:“孩子们,你们怎么在这儿呢?”我们相互拥抱着大哭起来,绝望一扫而空。
终于,可怕和荒岛求生结束了,可是哭过之后,我们对我们的小窝又舍不得拆下了,大家依依不舍,虽然没有什么好留恋的可是太值得回忆了,这五天的历练,我们都长大成熟了许多。。马向天得意洋洋地问:“下次我一定还要来,你们几个小女生,还有敢再来的吗?”“一定再来。”我们一齐大声边答应着他。边快步奔向迈克叔叔的救生船。
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9月21日清早,我和同学们怀着新奇的心情坐在凉爽的大巴车上前往生存岛,不知过了多久车上车下都热闹起来,我抬头一看,路边的花草显然比在城里盆栽的有精神,一棵棵大树像一个个大将军似的,挺着笔直的腰板,往远处看,连绵不断的高山,原来已经到了怀柔。
“到了!”同学们像一窝蜂似地涌下车去,我也不例外,下了车,我们排着整齐的队伍,沿着长而宽的水池来到第一个馆-泥土工艺馆,讲解员发了每人一个立体橡胶皮,只有一个口,听讲解员说,这个口是用来把泥倒进橡胶皮中的,同时需要用双手轻轻捧着,要坚持20-30分钟。我有点担心自己的好动,但听说做出来的硬泥很可爱,就自己鼓励自己试一试。我小心翼翼地捧着,头上的汗一滴一滴地往下流,快要坚持不住的时候,我忽然感觉到手中的硬泥开始发热,好像已经快好了,我把橡胶皮摘下来,一个小巧精致的石房子出现了,不仅上面有一道道精细的条纹,还有一个小窗户。
我跟同学们说说笑笑地来到木质馆,桌上有很多形状各异的木块,桌旁还有一个小瓶子,淘气的我用手沾了一下瓶中的液体,“哎呀,是胶水!”原来这个胶水是可以粘木头做出各种各样的东西;我决定做个我最喜欢的兵器-宝剑,找了5根木头片,竖着粘在一起做刀,又选了一个又粗又长的木头做刀把,粘在刀的一侧,摁了5分钟后,木头真的都粘在一起,我的“宝剑”也做成了,我自豪地挥舞着。
临近中午,我们又到了蛋糕室,老师发给我们很多材料,有鸡蛋、面粉、鲜牛奶、蛋糕油,我拿出一个碗,先把鸡蛋打入碗中,加了5勺面粉,两大勺蛋糕油,最后又到了半袋鲜牛奶,搅拌1分钟后,把盆中的面拿出捏圆,放进烤箱,急切地等待着,5分钟后,打开烤箱,浓浓的香气迫不及待地从烤箱中涌出,我的口水一下子也要涌出口腔,吃着自己做的蛋糕我心里比三伏天吃西瓜还甜还香。
太阳公公快落山了,我们依依不舍地离开生存岛,它让我们体验到了很多生活常识和技巧。
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20××年1月11日星期六晴
我昨天从白萝卜里拿出来所有种子,种在我家旁边,每天都要浇水,就有得吃了。
现在最要紧的是熟悉岛上环境和道路,我怕找不到回家的路,所以我用一枝树枝一边走一边在路上划出一条深深的线。我向前走着,走到了一个奇怪的地方;两根大树枝顶着一块大石头,两边是大树,我走了进去,里面唧唧咋咋的,我定睛一看,里面有很多小猴子,原来这是猴子国,我高兴极了。看见前面有楼梯,就走了上去,看见猴子王在吃猴子,吃得津津有味。看见我之后,便从宝座上跳了下来,端详着我。不一会就认识了我,并让手下人拿水果给我,我临走时抱走了2只小猴子,回去可以和我玩。食物吃完后还可以去猴子国里拿,而它们也会和我玩,有时还会来看我,带我熟悉森林里的道路。由于食物要吃熟的,所以我去找了一个铁斧头,都是在毁船上面找到的,现在船上什么也没有了。砍了几棵小树,钻木取火,就可以烧东西吃了。
不错,现在一切都很乐观。不知道明天会发生什么。
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唉!今天真倒霉!我是一个14岁的小男孩,早上坐着自己做的船出海抓鱼,可没想到晴朗的天空起了大风加大雨,一个大浪卷起天空,接下来就什么也不知道了......醒来后,发现自己竟然没死,而是漂到了一个荒岛上。我望着一望无际的大海和荒芜的小岛,心里有紧张又好奇。
做了一番思想斗争之后,我决定在小岛上生活,直到获救为止。我先找到一大堆石头,正好,那些石头正好围成了一个圆,而比较少石头的地方则是我的家的门,我还在附近河边找到了一些杂草和一些野生蘑菇,而口渴了就可以去河边喝水。
我找到了我的背包,在里面找到了还没被海水弄湿的胶带纸和20瓶502,粘在杂草和石头之间,做成了房顶,然后又找了几枝粗大的树枝顶在房门那里,防止倒塌。
我又使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术。燃料为丙烷做出了不灭的火把插在我家的四周,晚上可照明。又在岸边找到了毁船上的铁尖头,用502粘在中树枝上,做成了一把武器,可以防止野兽袭击。
晚上,我望着璀璨的星星,想:什么时候能够回家啊?
结语:在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文,希望能够帮助到大家