下面是文案网小编分享的那一次-作文 那一次我长大了文案，以供大家学习参考。
那一次-作文 那一次我长大了文案：
老师，没有华丽的外表，只有对学生们无私的爱。老师，如一个指引方向的路灯、如一把照亮黑暗的火、如人生道路上的母亲。但是，在那一次，我们却无意间深深的伤害了她。
“铃铃。”上课了，这节课是科学课，它就是精神放松的象征！科学老师，经常逗我们乐，给我们讲故事，不像语文课、数学课那样，害怕答错题等一些原因。因而，科学课，对于孩子们来讲是快乐的，是轻松的，是令人向往的。
可是，五分钟过去了，科学老师还是没有来。这时，班长站起身来，主动要去请科学老师，几分钟过去了，他回来了，并没有找到科学老师。班主任为了不耽误我们的学习，拖着病体为我们讲课。可是，我们班的一些同学开始心不在焉，我也是十分扫兴有些溜号。
我想：科学老师怎么了，为什么不来上课？这一天都上许多节语文课、数学课了，就不能放松放松了吗？漫长的三十多分钟终于过去了，窗外突然出现了一个高大的身影，“哦，是科学老师！”一个同学说。当科学老师一进班，班里就响起来热烈的掌声，我也情不自禁的鼓起掌来，科学老师的到来，意味着精神上的彻底解放了！科学老师会意地笑了，不时望瞭望班主任，班主任也勉强的笑了。
过了一小会儿，下课了，科学老师走了。班主任情绪显得很激动，而且眼角已经湿润了，我的心像一只活蹦乱跳的小兔子似的，紧张的不得了。看着老师，我觉得心里很不舒服。同学们也安静的坐在座位上在想着什么，教室里十分静仿佛针掉在地上都能听见。我思考着，突然间我仿佛明白了：这节课本不是班主任的课，她可以不管我们，可是她没有这么做，而是牺牲自己可以休息的时间为我们讲题，老师为我们讲题，就是让老师自己受累，可是老师为什么这么做呢？是因为她有一颗对我们的爱心，而我们呢，却一次又一次的伤害着老师。这时，班级的同学不约而同的为老师鼓起了掌，这次，比以往每次都凝重，因为这是我们真诚而又愧疚的掌声。
至今，我回忆起那一次，内心都充满愧疚，我想对您说：“老师，对不起！我们对不起您的用心良苦，更对不起您的尽心竭力，那一次触动心灵的一刻，我们没有忘。”
那一次-作文 那一次我长大了文案：
他怨恨的目光
驱散了
我心头的阳光
那一次
他凶恶的语言
吓坏了
我弱小的心灵
他怨恨的目光
他凶恶的语言
像一把撒了盐的利剑
一剑插进了我的心口
那一次
明白了
那一次-作文 那一次我长大了文案：
一场豪雨过后,夏日的夜,挺闷热的。刚看完一场世界杯比赛,有些遗憾,心却挺平静的。
星光洋洒,我茫茫然前行。
我不由得停住了脚步。
从未见过如此清澈的一湾池水!泉水细流,碧绿的池水,回旋着清波,泛起层层涟漪。其时虽已是深夜,然池中游鱼细石,藻荇交横,都直视无碍。映着池水,鱼儿笑了,绿水笑了,我也笑了。
我料想那定是陶公采菊东篱的场所吧,举世皆浊惟我独清,捧一把洗洗脸,更是举世皆醉惟我独醒。泉水静静地来,也静静地走,淌过小池,也淌过我的心间,仿佛我满身的污秽皆被洗刷了,淋浴的是清新。
我尝到了,池水的滋味是如此的沁透心脾!
风渐停了,从未见过如此平静的一湾池水!刚经受了一场豪雨的袭击,立刻便又沉淀了,她把痛化作了微笑,化作了涟漪。这水,安静地流淌,如此淡雅,从容不迫。我又捧起一捧水,尝了一口,低头一看,她又沉淀了我惹起的喧嚣,恢复了平静。这与世隔绝的水呀,静就是她的本性吧。
我料想那定是居里的实验室吧,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。回首往事,历历在目,生命中有太多旦夕祸福的故事,需要逆来顺受,让心沉淀了,平静了,梦就不远了。
我尝到了,池水的滋味是如此清纯淡雅!
月亮却是出来了,从未见过如此广阔的一湾池水!这池水,从容地安置好了这鱼,这草,这月,这星,还有我的心。众星拱月的天空固然壮观,但这交相辉映的池水又何尝不美丽?原来池小能将月送来。
我料想这定是世界杯绿茵场吧,是非成败转头空,坦然面对惟宽容。这才明白刚才的进球为何无法使我激动,和谐是默默的,宽容是无言的,宽容的力量,纵使是海纳百川的汹涌澎湃也是无法睥睨的。
那一次,我尝到了,这加了月亮的池水是如此令人回味无穷!
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,我知道我纵使只是这夜的点缀,但我肯定是那蜻蜓,在黎明前尝透了这池水,清澈、宁静、宽容。
那一次-作文 那一次我长大了文案：
那一次
又是一个下雨天。那把旧伞依偎在我的窗旁,它已经静静地待了好长时间。我曾傻傻地问它:“你的主人呢?他到底去了哪里?”望着窗外飘飞的绵绵细雨,我的思绪又飘回到了那天。深秋,天黑得早六点钟放学时,天已经灰蒙蒙的了。空气中,一股沉闷的气息渐渐扩散并笼罩四周,天色也越来越暗。起风了!
一阵风卷贴地面向我扑来,感觉一阵凉爽。风在雨前!果不其然,又一阵风刮过后,雨星就随风飘散而来。我没有带雨具,只得四处躲雨,前边不远处就有人家!我急促地跑到了离我最近的一家屋檐下。站了好一阵,看看天空,这雨大概是一时半会儿没有停的意思。但我仍是不是地,无奈地看着天,有时也茫然地看着路上,也不知在看什么。这时候,一位中年男子。男子从屋里探头出来说:姑娘,躲雨啊?”我点了点头,才发现在我身边是一家经营衣架的小店。
随后,那男子又探出头来道:“站门口避雨不好,不如到屋里来吧!”我向后一望,这才看清了这间挂满晾衣架的小屋的全部,心里想:下这么大雨,有谁会光顾你这个破店?还嫌我档你生意,神经病!我又向后望了望,只见那男子摇了摇头,进屋了。秋雨绵绵,且越下越大,天色更暗了,身上也更觉添了些凉意。我的世界似乎就这么一个小屋檐,这时,我才感觉到从未有过的孤独无助与凄凉难过。。。。也不知过了多久,那位中年男子又出来了,他极其轻柔地、小心翼翼地说道:“姑娘,我没有恶意。这把旧伞,你拿去,回家迟了,怕是父母会担心。”这一番话使我不得不仔细打量了他一番:整个人瘦瘦的,高高的个子,一脸亲切、友善。“拿去吧,这雨看样子一时半会儿停不了。\"他笑了笑,说:“我也有一个女儿,如果她是你,她也需要一把伞。”我感动了,接过伞,道了谢,飞奔进了密密的雨帘中。一路风雨,一路感激。。。。。。由于初中的功课不少,我也忙,结果一直疏忽了还伞这件事。当我后来想起还这把伞时,却发现那家小店已另易其主,原先的店主早已搬到别处去了。
一次次,在去学校与回家的路上,每当经过那个小店,明明知道不可能,但我总免不了放慢脚步,甚至驻足停顿,心里总在希冀伞主人的出现。岁月匆匆,人海茫茫,哪位好心人的面貌越来越模糊不清,唯有这把旧伞。同时也教会了我要懂得去感恩。
结语：《那一次-》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《那一次-》供大家参考，我们一起来看看《那一次-》作文应该怎么写吧！