下面是文案网小编分享的读《中华五千年》有感作文 读《中华五千年》有感500字文案，以供大家学习参考。
读《中华五千年》有感作文 读《中华五千年》有感500字文案：
与历史对话——《中华五千年》读后感
“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”唐太宗的话依旧在我耳
畔回响。我翻开了依旧散发着淡淡墨香的《中华五千年》，历史的浪潮滚滚而来，好像面对着汹涌澎湃的大海——民族的文化在这里凝聚，民族的精神在这里显现。
我阅读，我与历史人物共席对话。我阅读，我和时代风云同声呼唤。我思，我问：是谁推动着历史的车轮？
商鞅的图强变法，我佩服他的有勇有谋；
晏婴巧舌胜楚王，我佩服他的聪明才智；
荆轲大义刺秦王，我佩服他的挺身而出；
赵高的指鹿为马，可见他的奸诈狡猾；
秦始皇的修筑长城，可见他的残暴无道；
王莽是个伪君子，可见他的真小人……
我想，中华这片土地上，有多少仁人志士留下的辉煌，又有多少奸佞小人留下的笑谈。这些都是历史的车轮留下的痕迹。
汉朝，中华历史伟大的开篇，一个大一统的王朝。文景之治带来的繁荣，到汉武帝的霸气。卫青，霍去病北击匈奴的豪情，缔造了汉的强盛，带来了“漠南无王庭”的局面，中国开始成为亚洲的霸主。张骞出使西域，开拓丝绸之路，促进了东西文化的交流，汗血宝马便是见证，还有那风尘中楼兰的旖旎，令人心往。“广地万里，重九泽，咸惩遍于四海”，汉成为无争的霸主！
绚烂的飞天壁画穿越过千年风尘，依旧向人们展示着唐的繁华。文成公主与松赞干布他们无疑是历史的童话，在那雪域高原上中原文化开始开花。唐诗，中华文明一颗璀璨的明珠，更为唐的繁华锦上添花。瀚海戈壁，落日长河，玄奘西行，是历史的奇葩。日本律宗初祖的鉴真的六次东渡的坚忍，为日本的“大化改新”创造条件，为日本带去了文明的种子。
我想，中华这片土地上，经历了多少风风雨雨，又多少君王朝代的更替。这些也是历史车轮留下的痕迹。
我思索：是他们，是商鞅、晏殊、荆轲、赵高、王莽、秦始皇，是他们推动着历史的车轮？还是他们，是汉武大帝、唐宗太祖，是他们推动着历史的车轮？历史，就是英雄好汉的演兵场吗？伟人的话在我耳边回响：人民，只有人民，才是创造历史的真正动力。
是那些无名的人民，在大泽乡揭竿而起，在虎门湾引水销烟……是那些朴实的百姓，将心血熔炼成兵马俑，用汗水铸就万里长城……是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推动着历史的车轮滚滚向前。那些威名远扬的英雄豪杰，只是因为他们演示着人民的壮举，所以他们才在历史的画卷上书写浓重的一笔；那些流芳百世的仁人志士，也只是因为他们呼喊着人民的心声，所以他们才在历史的柱石上镌刻下深沉的印记。
解除了心中的困惑，我合上最后一页，淡淡的墨香犹如那茶香沁人心脾。五千年的岁月，似乎谱写出一个又一个动人的神话。历史，映照着整个民族的灵魂，而今我坐看千年间的潮起潮落，云卷云舒，心潮荡漾，感叹盛衰的无常。喝尽杯中那冰凉的水，任那股寒意肆意的侵蚀我的齿间。看向窗外，霓虹闪烁。我终有体会：历史，终能荡人心垢！
正如马克思所说：人民才是历史的创造者，历史的推动者。没错，人民才是历史的正真主人，历史是广大人民创造的！
读《中华五千年》有感作文 读《中华五千年》有感500字文案：
一本颇厚的《中华五千年》，道尽了我泱泱华夏辉煌的民族历史。也让我对祖国的了解“更上一层楼”。培根曾说过：读史，使人明智。为什么呢？因为历史上有太多的前车之鉴了。那些甚至称得上血迹斑斑的史事，时刻提醒着人们——别再犯他们犯过这么多遍的错误了。
这一本书中，许多故事都给我留下了深刻的印象。如《草船借箭》、《七擒孟获》之类的故事更是首当其冲。
史书里，有不少人获得了成功，名震古今。也有不少人被淹没在了慢慢的历史长河之中，就此沉寂。成功——这是一块香甜的奶酪，但却不是那么容易得到的。所谓舍得，有舍才有得。不付出些什么，你凭什么获得成功？
爱迪生说过：“成功=99%的汗水+1%的天才”，成功的路上，努力——是必不可少的。想获得常人所不能获得的成功，就要付出常人所不能付出的努力。现在的辛苦，是为了以后的幸福。同理，我们只有现在抓紧时间认真学习，以后才会有光明未来。学习从来不是缺时间，而是缺努力。时间是挤出来的，鲁迅说：我只是将别人喝咖啡的时间用在了看书上。时间对待任何一个人都是公平的，如果你觉得学习的时间不够，那只能说明你还不够努力！天上不会掉馅饼，就算掉了，陷也是坏掉的。不要去坐享其成坐吃山空，更不要异想天开的以为自己的特别的。你和别人都在同样的起跑线上，只有你努力向前跑，才不会被别人落下。
努力的重要性毋庸置疑，但——难道成功就等于闷头努力吗？
不然。成功需要的不仅是努力，还有正确的方法。正确的方法，和不懈的努力是同样重要的。有些人付出了别人十倍甚至更多的努力，为什么还是比别人差？不一定是天赋问题，仔细想想，可能只是方法错了。比如说，一个人像一道数学题，怎么也算不出正确结果，这时候，她的同桌问了她一句定义，她一下子就觉得豁然开朗了，带入那个定义，几下就算好了那道题。如果你在努力的过程中遇到了困难，别慌着停下脚步，好好想想，是不是方法错了？是不是自己太过钻牛角尖了？有些东西，换个角度看，就能拨开云雾见青天。
有人说过：最重要的事情——是确定你在往前走。
要得到成功这块奶酪，条件其实不太难——毅力，努力，正确的方法。但，很少有人能做到。因为只有坚持到最后，才有可能获得胜利。有毅力走下去的人并不多，所以，成功者就那么多。台上十分钟，台下十年功。要得到成功这块奶酪，首先得找到正确的方向，然后用正确的方法不懈的努力才行。
读《中华五千年》有感作文 读《中华五千年》有感500字文案：
阅读《中华上下五千年》后，我一览华夏历史的独特风貌，了解了我国各民族悠久的文化传统，这本书记录了中国五千年的风风雨雨，上迄三皇五帝的远古时期，下至中华民国的成立，均详细地展现在我们面前。
黄帝英明而有远见，不愧为华夏之祖。春秋战国时期，战乱频繁，“逞干戈，尚游说”，孔子、庄子、韩非子等诸子百家自成体系。秦汉时期，众望所归，华夏一统。汉武帝雄才大略，知人善任，使汉朝成为当时世界上最强大的国家。三国鼎立，群雄争霸；鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮，羽扇纶巾的周瑜，雄才大略的曹操，都为金戈铁马的时代增添了豪迈的色彩。晋代，书法家王羲之的字“飘若浮云，矫若金龙”。唐宋年间，诗仙李白、诗圣杜甫，豪放派词人苏轼，激昂文字的辛弃疾，让我们深深感受到了诗词的魅力，“天生我材必有用”“会当凌绝顶，一览众山小”“但愿人长久，千里共婵娟”“众里寻她千百度，蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”均已成千古绝唱。一代天骄成吉思汗使九州一统。明清时期康熙建宏图盛世。近代中华民族的屈辱史，每个华夏子孙均已铭记。
绵延数千年的历史文化，像一幅山水长卷，清晰地展现在我们眼前，让我们明白中华民族这五千多年是如何走过来的。
《上下五千年》写到辛亥革命暂告段落，但历史却掀开了更为气势磅礴的峥嵘岁月。“数风流人物，还看今朝。”一个世纪以来，孙中山、毛泽东、邓小平，三位伟人，领导中国人民描绘了宏伟雄浑、绚丽多彩的历史画卷；三座丰碑，显示着古老的中华获得了新生、变换了新貌，走向新的未来。
今天，中国正以崭新的风貌跨入了新的世纪。近期出现的“藏独”“疆独”等逆历史潮流而动的小丑行径终会被滚滚向前的历史车轮辗碎。
学习历史，不是怀恋过去，重要的是创造未来。当今，中国已经走向世界，世界也在拥抱中国，从春天故事的诉说，到萨马兰奇老人念出的“BEIJING”，CHINA在从联合国到非洲的世界各地已有强有力的发声，我们的祖国日趋强大，灿烂的古文明亦给她增色生辉。
读《中华五千年》有感作文 读《中华五千年》有感500字文案：
悠悠五千年，泱泱大中华，到现在，中国已经有了五千年的文化与历史。在这漫长的五千年里，中国经历了无数的苦难与辉煌。翻开这本《上下五千年》，就像翻开了历史，令人回味无穷。
在这本书中，有许多惊心动魄的故事，但令我印象最深刻的还是《苏武牧羊》。
苏武是代郡太守，当时汉朝和匈奴的关系时好时坏。公元前100年，匈奴单于即位，汉武帝为了表示友好，派遣苏武率领一百多人出使匈奴，持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回国，顺便送给单于很丰厚的礼物。不料，就在苏武完成了出使任务，准备返回自己的国家时，匈奴上层发生了内乱，苏武一行受到牵连，被扣留下来，并被要求背叛汉朝，臣服单于。
最初，单于派人想说服苏武，许以丰厚的奉禄和高官，苏武严辞拒绝了。匈奴见劝说没有用，就决定用酷刑。当时正值严冬，天上下着鹅毛大雪。单于命人把苏武关进一个露天的大地穴，断绝提供食品和水，希望这样可以改变苏武的信念。时间一天天过去，苏武在地窖里受尽了折磨。渴了，他就吃一把雪，饿了，就嚼身上穿的羊皮袄，冷了，就缩在角落里与皮袄取暖。过了好些天，单于见濒临死亡的苏武仍然没有屈服的表示，只好把苏武流放到西伯利亚的贝加尔湖一带，让他去牧羊。临行前，单于召见苏武说：\"既然你不投降，那我就让你去放羊，什么时候这些羊生了羊羔，我就让你回到你的大汉去。\"苏武发现这些羊都是公羊，公羊怎能生出羊羔呢？即便这样，苏武也没有灰心。每天，唯一与苏武作伴的，是那根代表汉朝的使节和一小群羊。苏武每天拿着这根使节放羊，心想总有一天能够拿着回到自己的国家。渴了，他就吃一把雪，饿了，就挖野鼠收集的野果充饥，冷了，就与羊取暖。这样日复一日，年复一年，使节上挂着的旄牛尾装饰物都掉光了，苏武的头发和胡须也都变花白。终于，十九年后，苏武回到了他朝思暮想的祖国，结束了艰辛的牧羊之旅。
看完这篇文章后，我的心情久久不能平静。十九年背井离乡，这是有一颗多么强大的爱国之心，支撑着他的信念——回到祖国！
少年强，则国强。历史是祖先创下的辉煌，我们应该努力学习，让祖国更加强大，让这“辉煌”继续“辉煌”！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《读《中华五千年》有感》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《读《中华五千年》有感》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《读《中华五千年》有感》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《读《中华五千年》有感》