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“创建文明城市”从我做起
早上，我一出家门，看见的又是蓝蓝的天，白白的云，干干净净的街道和有秩序的车辆和行人，我们的城市越来越美丽，我不禁由衷地为人们的创城工作赞赏不已。除了感慨城市环境变得越来越好，我觉得我也应该为我们的城市建设做点什么。
我要做到：在学校不胡打乱闹；同学之间不说脏话，不打架；不随手乱扔垃圾，不随地吐痰、不乱吐口香糖；不在公物上胡写乱划；见到教师要主动问好，遇到老人、孕妇要让座；爱护花草树木，不去踩踏或在树上写字；遇到不文明的行为要及时去制止。多去参加义务劳动，清理路边花丛里的垃圾杂物。
光说不练假把式。星期六我就随着爸爸、妈妈走上街头，边走边把路边的碎纸屑、草丛里的垃圾袋、香烟头捡起来，统一放回它们的家——可回收垃圾桶。有些事真是说着容易，做起来难。有时我不得不佩服这扔垃圾的人。竟然把香蕉皮扔到了密密实实的冬青丛里。为了捡起它，害得我裤子被刮破。手也被划伤，气得我只想骂人。但我忍住了，我要做文明的小市民。由此，让我想起了以前自己在路上边走边吃瓜子的事情。我嘴里磕出香香的瓜子，紧接着就把它的“外衣”潇洒地吹跑。当我看着瓜子皮在眼前跳出一条美丽的曲线，坠落在地上，心里别提多惬意了！有时我还会和姐姐、妹妹来上一场吐瓜子皮比赛，看谁吐得远。每到这时，瓜子皮从三张奋力拼搏地小嘴巴里四散飞出，有的落到草丛里，有的掉到树底下，有的掉进砖缝里，还有的就飞进了密实的花丛里。但现在想想由于那时的淘气，给环卫工人的清洁工作带来了多少费事！估计他会气得骂人哩！
我爱蓝天、爱白云、爱青青的草地、爱潺潺的小溪，我爱讲文明的同学们，爱勤劳的叔叔阿姨，爱和颜悦色的爷爷奶奶，我爱我们美丽的垦利。我要做环境小卫士，我要做文明小卫士，保护环境，讲文明讲礼貌，使我们的家园更美丽，我要从一点一滴做起。
【每日写作指导：如何提高高中中学语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好精选作文，在考试中获得高分，对同学们来讲却一直是个难习题。
专家指出教师们应该教学思路灵敏，关注学生个体开展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押习题或许一时能t262获得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个教师辅导一个学生，教师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，教师教你用独特的方法学好初高中中学语文。
学生精选作文时最头疼的问习题是无话可说。为了解决这一难习题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好精选作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“精选作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是实验中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出教师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的教师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的教师，让他们明白教师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得发掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂教师，下一代“涛声依旧”。似乎教师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，一本正经;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的教师穿着打扮、兴趣爱好、精神相貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不单单追求兢兢业业，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠认真观察四周事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。教师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;手册每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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新的一天开始啦。
向天空的蓝天启示我爱大自然我爱美好的城市。
创建文明城市要成为文明人不乱折花草树木，不乱扔垃圾。不随地吐痰。使用文明用语，爱护花草树木，文明礼仪。从我做起，成为文明小卫士，我爱大自然。
爱大自然是我们的职责，要爱护花草树木。
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人人参与，共创文明城市。文明城市的创建靠我们每一个人，在文明城市的创建中，我们每一个人都是“主角”。俗话说：“人多力量大。”创建文明城市单单靠一个人的力量是不够的，只要从我做起，不断改善自己，当我们每一个人都具备了文明的素质了，城市才会变得更美丽，生活才会变得更美好。
文明其实是由许多小细节组成的，稍微注意一下就会发现我们身边还有太多太多的不文明的现象，现在就说说我们的校园吧。
我们来到学校首先应该学习什么？是学做人，学做一个文明的人，其次才是学习知识。但，我们却没有做到。在楼道、楼梯的地面上，纸屑、水果皮、塑料包装袋形成了一道与我们美丽的校园极为不和谐的“风景线”。谁是造成这道“风景线”的罪魁祸首？是作为少先队员我们。但有的同学文明意识淡薄，不已为然：反正值日的同学和清洁工会打扫干净，扔了又怎样？再例如有些同学在走廊上滚来滚去，常常撞到了人又不道歉。
还有同学在原本洁白干净的墙壁上印了一个又一个黑糊糊的手印，或者把贴纸一类的东西粘在上面，让清洁工怎么擦也擦不干净。其实，通过这些地方我们就可以看出一个人的思想品质。事实上，良好的文明习惯是让我们顺利学习的前提。没有养成良好的文明习惯的同学就可能不讲卫生，不讲纪律，在课堂上随便乱讲话，下课爱打闹。但，如果养成了良好的文明习惯，那就会有较好的自主管理能力，学习环境就会是良好的。
让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做一个懂文明、讲礼貌的好学生。
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作为一名小学生，我们应该积极投身入创卫中。我们应该做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱贴、不乱摆乱放……我们要做的不是给自己的家园添麻烦，而是树立一个好榜样，一起为我们美丽的家园出分力，让那些破坏环境的人醒悟。
这天，我提着一个袋子，和好朋友一边走一边捡起地上的垃圾。正走到拐弯角时候，只见一个小女孩哼着歌，吃着一包零食。不一会儿，只见她随手一扔，把垃圾扔在
了地上。我看了，想到如果每个人都乱扔垃圾，那么世界
将会被那臭熏熏的垃圾笼罩着,
多可怕啊！于是还没等朋
友反应过来，我就走了过去，轻轻地对她说道：“小妹妹,不可以乱扔垃圾喔。”本以为她听后就会捡起垃圾的，没想到她竟说：“乱扔垃圾的人多得是，少我一个也不少，多我
一个也不多。”我想，一定要让扔垃圾的人学会保护好环境!
于是我说道：“那如果全世界的人都扔一张纸，那世界上就会有六十亿张纸。你想想，这个世界会变成什么样？再说,人们扔的不只是一张，而是无数张啊！”小女孩听后，羞愧不己的她低低地埋头，顿时哑口无言。我们沉默了一阵。
“姐姐她打破了沉默，说道，“我，我再也不乱扔垃圾了！”说完，她弯下腰，捡起地上的垃圾，精确地投入了不可回收垃圾箱里。我笑了，她也跟着笑了。我们告别后，又继续“忙”我们的“活”。
是的，假如世界上人人都扔一张纸，世界将不再像世界，天空不再是蓝色，就连世界上所有的生物都会随之而消失、灭绝。所以，作为一名小学生，我们应该积极投身到创卫之中去。就让我们做一个讲文明、懂礼貌的人吧！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《创建文明城市从我做起》时更加简单方便，下面是小编整理的《创建文明城市从我做起》，仅供参考，大家一起来看看《创建文明城市从我做起》吧