下面是文案网小编分享的大学生寝室人际关系浅析作文 大学生宿舍人际关系现状分析文案，以供大家学习参考。
大学生寝室人际关系浅析作文 大学生宿舍人际关系现状分析文案：
大学生寝室人际关系浅析
一、引言
寝室是大学生生活、学习的重要场所。同学们来自不同地区和文化背景，所以在他们交往过程中受差异化的个性、思想等其他因素影响，寝室往往也就成为了一个充满纷争、矛盾的地方，相当一部分大学生处在冷漠，疏远的人际关系中。寝室人际关系是值得我们辅导员高度关注并应给予及时的引导，这不仅是对辅导员工作的考验，也是对提高同学们生活、学习质量有重要意义的本职工作。
二、目前大学生寝室人际关系现状
大部分学生在家都是宝贝，他们在家习惯了表扬和宠爱，在潜移默化中就养成了自负和自私的性格。来到四川传媒学院，面对新的环境，新的同学，很多同学就出现了各方面的问题。就大多数情况而言，小团体，摩擦冲突，自闭，孤立的现象时有发生。这些负面的情形，不仅影响同学们的身体健康，而且也会引起心里方面的疾病，对他们的成长是极为不利的。因此，研究大学生寝室人际关系很有必要。
三、导致大学生寝室人际关系不和谐的原因分析
（1）个人性格因素
中国上世纪自70年代开始实行计划生育政策，此政策已经实行了近半个世纪，笔者在对本专业近186名报到新生的统计中发现，独生子女比率高达87%。计划生育政策控制住了中国人口的过快增长，但同时也造成了部分独生子女的性格缺失。笔者共负责男生寝室18个，女生寝室30个，在一学期之间，出现了一系列的小矛盾和不愉快现象。现如今大部分的85、90年后大学生都没有兄弟姐妹，长期一个人生活在家庭生活中，而祖、父辈对他们都十分溺爱，因此造就部分独生子女自我意识过强、性格较为孤僻、不爱分享、以我为尊等性格特征，而其中大部分学生又从小学、初中、高中都未在学校集体寝室生活过，一直在3-5人的小家庭中生活，对大学集体寝室生活比较陌生。虽随着教育事业基础设施的不断完善，现在的大学寝室仍多为4-6人\/间，面积多为15-20平米左右，部分大学生在面对陌生的环境、室友和不完善的个性特征等诸多情况时，他们首先感到的是不适应；其次在与同寝室人员生活相处的过程中不收敛自己的“王子病”、“公主病”，往往以自我为中心，很容易造成寝室间人员关系紧张。比如某女大学生无法和室友相处，一年期间换了八间宿舍。
（2）成长环境因素
目前大学实行全国统招制度，虽本地院校在本省市内有一定倾斜，但我院又有独特之处，笔者在对新报到大学生统计中发现，近200人的新生中，来至本省的新生仅有8人，外省份学生占比高达95%。大学现在随机分配寝室，未有过多考虑过生源地情况，因此一个寝室的人员可能来至“五湖四海”，大学生个体需要面对拥有不同地域环境和不同成长经历的室友，刚刚组建不久的寝室，大家还处于陌生的新鲜感，能相安无事，但是久而久之自我的真实性格袒露无疑，每个人的生活习惯也不一样，例如来至湖南、川渝的学生饮食比较辛辣，因此经常从外面带回食物在寝室食用，造成寝室辛辣味道较重，而其他省份的学生不适应这种情况，因此会造成一定的矛盾；再例如有个别学生有自己的宗教信仰，而其他室友不注意这方面情况，经常会谈及宗教问题，很容易造成矛盾，甚至使矛盾进一步升级加剧。
（3）价值观念因素
大学生来至“五湖四海”，他们生活的家庭、教育环境也不尽相同，家庭收入较高的学生，从小可能出入高档餐厅、娱乐场所，在消费方面往往也是出手阔绰，而家庭收入较低的学生往往相对节俭，寝室间的集体活动可能会参与较少，这种情况持续发展下去，室友会认为个别同学“不合群”，这样就会孤立他，甚至在语言、行动上进行“攻击”。同时大学里还会出现另一种情况，寝室里面既有“学霸”，同时还有“学渣”，爱学习的同学在寝室中经常看书，参与班级组织生活，而不爱学生的同学经常在寝室深夜玩电脑、打游戏，聊天、打牌等，两种不同价值观念的人，在寝室这个狭小的空间内长期相处，很容易造成矛盾的积累，甚至出现打架斗殴的情况发生。其中最典型的是和配音本科5班的郑一（化名）同学，由于郑一同学所入住的8-208寝室有一位同学喜欢打游戏，有时候玩通宵，严重影响了小郑同学的休息和学习，再者他本来身体就不太好，容易失眠，长期掉发。这就是一个潜在的寝室矛盾危险因素。
（4）行事风格因素
矛盾往往是一个积累爆发的过程，大学寝室是一个相对狭小的生活学习交流场所，也许几人有着相同的价值观、类似的成长环境和个性特征，按照常理他们应该和谐共处，但是笔者发现他们之间相处久了，也难免出现隔阂，这就是学生个体间的行事风格造成的，例如寝室有卫生轮值，一学期下来，个别室友从未打扫过寝室卫生，而经常做卫生的就是那么1、2个人，同时个别室友不尊重别人在劳动成果，在寝室内乱扔、乱弃废物；再例如个别寝室中其他室友都不抽烟，他（她）一个人在寝室抽烟，造成寝室“烟雾缭绕”，还有的同学不顾其他室友的作息时间，深夜玩游戏，深夜在寝室大声通电话等等，以上诸多因素容易造成寝室人际关系危机，日积月累常常变成不可调和的矛盾。
四、如何处理好寝室间的人际关系
俗语有云：己所不欲勿施于人。首先我们大学生朋友要自我“照镜子”、“洗洗澡”，检查自我在寝室中有无过分的举动、有无失妥的言论、有无考虑他人的感受等，因此我们只有先做到自尊、自省、自爱，才能获得别人的尊重和认可，才能处理好寝室间的人际关系，笔者认为大学生和学校应从以下几点人手。
（1）大学生方面
1.学会换位思考
我们的大学生朋友在做每一件事情时考虑做事后果，多从他人的角度出发，考虑他人对事情的感受，不能仅唯“一人之快”，做出不利于团结、伤害室友的事情，多替别人考虑，这样也能更为容易让自己更加成熟。
2.加强内部沟通
“蝼蚁之穴能毁千里之堤，一指之疾能毁数尺之躯”，我们在处理寝室间矛盾时，不能一味的回避、迁就、冷战，我们需要强化寝室的内部沟通，把事情、问题公开会，让全寝室的人员讨论、参与，把问题放上“桌面”，只有正视矛盾，这样更容易让问题得到解决，防止矛盾的恶化，同时可以让大家敞开心扉，形成更为融洽的关系。
3.培养交往能力
大学是一个让人增长知识、见闻，培养成熟人格特征的场所，其中人际间交往能力是成熟人格特征的重要标志，我们在寝室生活中要与室友多交流、多沟通，敢于、善于表达自己的观点，同时学会赞美室友优良品行，这样才能提高自我的交流能力。
（2）辅导员管理方面
1.开展寝室活动
组织以寝室为单位的活动，通过开展优秀寝室评选活动，调动寝室每位成员的积极性，让寝室成员在寝室活动中形成良好的关系，同时将优秀寝室评选活动常态化，与学生的评先评优等挂钩结合。
2.开展心理咨询
分利用学院聘请的心理咨询老师这一资源优势，开展专项心理辅导活动，对寝室里面的“独行侠”“麻烦制造者”进行辅导工作，以强化对其思想开导。
3.监督规章制度的落实情况
严格督促同学们执行学院的作息制度，坚决避免少部分分同学在断电之后，私拉乱接电线玩电脑，避免“夜猫子”影响他人休息，强化夜间休息查询，有效减少同学们通宵玩电脑的现象。
4.调整寝室安排
如果某个寝室人际关系已经达到无法修复、弥补时，只有通过行政手段，对寝室人员进行重新分配，这样才能避免矛盾进一步升级。
大学生人际关系的处理直接影响着学生综合素质的发展，大学生在校期间人际关系处理的好坏，直接影响他们的学习、生活和工作。寝室是高等学校育人环境中最基本的元素，关注大学生寝室人际关系的特殊性和重要性，给他们足够的关心和有效的指导，是每个辅导员应该做到工作。
大学生寝室人际关系浅析作文 大学生宿舍人际关系现状分析文案：
大学生人际关系的现状及其改善方法
一、大学生人际关系的重要性
1.人际关系与大学生心理健康有密切关系,良好的人际关系是心理健康的重要标准。
人际关系是引起心境变化的一个重要原因,心理学研究表明,许多心理疾病与人际关系有关。良好的人际关系有助于培养良好的情绪、开朗的性格和乐观的态度,使大学生能够积极健康地学习、生活。
2.良好的人际关系是大学生学业和未来事业成功的重要保证。
如果大学生拥有和谐的人际关系,他们的学习、生活会有一个好的环境,有助于他们更好地完成学业,有助于他们以后的发展。戴尔?卡耐基说过:“一个人的成功,15%靠专业知识,85%靠人际关系。”可见人际关系对于大学生有着非常重要的意义。
3.良好的人际关系是大学生自我认识、自我完善的最佳途径。
心理学研究证明,长期生活在和谐人际关系中的人,人格个性会得到健康发展。和谐的人际关系可以使大学生在与他人交往中进一步认识自己,有利于形成正确的自我评价,实现自我完善。
4.良好的人际关系有利于大学生获取信息、增长知识、成熟心智。
与他人和谐交往可以最直接、及时地获取学习、工作、思想、经验等多方面的信息,可以补充自己难以亲身体验的信息,从而扩大自身的知识面,让自己更加成熟。
二、大学生人际关系的现状
1.大学生和父母的关系。
许多大学生进入大学后感到与父母的关系发生了变化,在学校时很想家,回到家里却总因一些小事和父母争吵,想心平气和地和父母聊一聊,却又被父母的唠叨弄得毫无情绪,或是聊起来也感觉和父母没什么话好说。进入大学后,大学生生活在一个相对自由、独立的集体环境中,他们的自主意识增强,渴望得到尊重,希望独立、平等地和别人相处。但在父母眼里,他们永远都是孩子,免不了事事关心,处处叮嘱,甚至有些限制,大学生很容易产生抵触心理,甚至反抗。
2.大学生和同学的关系。
有很大一部分大学生因为自卑、胆小、害羞、内向、孤僻、不善交际、不善言谈、怀疑他人、不喜欢参加社交活动、对人冷漠等人际交往障碍而面临着人际交往的困境。这些障碍出现的比例各不相同,对大学生的影响程度也有轻有重,不过在大学生和同学交往中都较常见,影响也比较突出。大学生在处理同学关系时遇到的困难大致有以下几种类型。
(1)一些学生人际交往能力欠缺,不能解决好同学交往中遇到的问题,虽然他们内心非常渴望与同学交往,但对自己没有信心,再加上胆小,生怕和同学交往时再遇困难,感到很孤独。
(2)一些学生追求人际关系的完美,希望自己能有“好人缘”,能左右逢源,但事情不会尽如人意,过高的期望往往会带来失望,这种失望的影响可能是长期的。
(3)一些学生对别人的期望值过高,真诚地对待同学,但友善的行为却被同学误解或没有得到所期望的回报,因而对处理好人际关系的信心大大下降。
(4)一些学生心胸狭窄,同学不经意的言行在他们看来可能是刻意针对自己的,而且只是记在心里当时不表露出来,在某些时候加以报复,对同学关系影响很大。
(5)一些学生和同学交往时不注意分寸,没有把握好讲话的内容、方式和场合,或者把别人讲的话传来传去,或者在背后说同学的不是,非常不利于团结,不利于自己处理好同学关系。
(6)一些学生脾气暴躁,受不了一点委屈,同学相处稍有不顺心就发脾气,经常和同学争吵甚至动手,严重影响同学关系。
(7)一些学生家庭经济困难,自己的经济能力无法承受大学里较广的人际交往、较多的应酬,经常处于经济窘迫状态中,这种状态和高消费欲望造成尖锐的矛盾,导致大学生人际交往中出现心理问题。
(8)一些学生对大学的人际交往感到完全厌烦,一般情况都伴有自卑、孤僻、不善言谈、对人冷漠等人际交往障碍,他们往往会封闭自己,逃避学校的人际交往。
3.大学生和老师的关系。
和中小学老师相比,大学里老师和学生的关系要淡漠许多。原因有两个:一是大学里的管理体制和中小学完全不同,一般授课老师只负责教学,和学生的接触基本局限于课堂,学生的思想教育、日常管理都由辅导员负责,而辅导员的责任班级太多,无法像中小学老师那样面面俱到;二是学生进入大学后自我意识明显增强,独立性提高,他们对老师的信赖也逐渐减弱。大学生看待师生关系有以下几种态度。
(1)一些学生了解老师平时的工作,认为老师工作很辛苦,有感恩的心态。这些学生平时和老师接触较多,对老师的为人和工作都比较肯定,以学生干部,成绩优秀、成绩较差和一些问题学生为多,因为老师在他们身上投入的精力也最多。
(2)一些学生觉得老师除了上课外和自己没什么关系,有没有老师他们一样学习、生活。这些学生一般不太活跃,成绩不拔尖也不算差,和老师接触不多,老师一般也不太注意到他们。
(3)一些学生对老师很反感,对老师个人看不惯,对老师的工作也持否定态度。这些学生可能因某些事情,对老师的工作方式、工作态度、工作能力感到不满;可能平时和老师接触不多,对师生关系往往会有一些心理预设,如果和老师接触时发现和自己的预设有悖,则会对师生关系感到失望,对老师产生反感。
4.网络、电脑游戏和网络虚拟交友弱化了大学生人际交往能力。
和以前相比,现在大学里一些学生在课余时间甚至是上课时间都在宿舍里上网或是玩电脑游戏,男生尤其严重,而田径场、足球场、篮球场等运动场地的人气淡了,班级、社团的各种集体活动少了,学生之间关于文化、专业、思想等方面的探讨和交流少了。上网和玩游戏挤占了大学生大量的同学之间交往的时间,网络上的虚拟交友使得大学生正常的人际交往得不到保障,这一现象正在弱化大学生的人际交往能力,导致大学生疏远现实人际交往,冷淡处理现实中的各种人际关系,使得亲情疏远、友情冷漠、爱情盲目,这些影响是普遍而深远的。
三、大学生人际关系的改善方法
1.大学生要正确认识自己。
正确认识自己是处理好人际关系的前提。“人贵有自知之名”,只有充分、客观地认识、了解自己,才能对自己有一个合理的定位,才能更好地应付各种事情。学生正确认识自己要做到以下几点。
(1)要经常观察、分析自己,这是自我认识的前提。还要做到经常思考、反省,才能更清楚地了解自己,发现自己的优缺点,从而扬长避短,不断完善自己。
(2)虚心听取别人的评价,参照别人对自己的评价来审视自己,而且要广泛听取意见,才能准确、客观、全面地认识自己。
(3)有比较才知道高低、优劣,通过和别人比较可以更好地给自己定位,而且这种比较越普遍就越全面,就越能准确地定位自己。
2.大学生要不断完善自己。
良好人际关系的形成完全依赖于自身的努力和提高,大学生要想形成良好的人际关系就必须不断提高自己、完善自己。这种努力和提高是多方面的,大致包括以下几点。
(1)认真学习专业、文化知识,努力充实自己,使自己成为一个知识广博、眼界宽阔、有内涵的人,这有利于大学生增强自信,有利于大学生在交往中给别人留下好印象,为人际交往打好基础。
(2)注意加强人际交往的实际锻炼,在实践中不断提高自己的人际交往能力,努力做到:①真诚待人。真诚待人让人有安全感、被信任感和被接纳感。②尊重别人。获得尊重是人的基本心理需求。要懂得尊重别人,维护别人尊严,切不可态度傲慢、语气冲、揭人短。③诚实守信。与人交往要讲信用,这是做人的基本素质,是起码的生活准则。与诚实守信的人交往让人觉得安全、踏实,与不守信用的人交往让人充满焦虑和怀疑。对每一个大学生来说,诚实守信可以帮你赢得别人的尊重。④宽容大度。因为性格脾气、习惯爱好、认识水平不同,大学生在交往中经常发生矛盾和摩擦,如果能以宽容的态度对待别人,就可以避免很多冲突。应该多看别人的优点,多理解和包容别人的缺点。宽容是建立良好人际关系的润滑剂,化干戈为玉帛,能赢得更多的朋友。⑤有仁爱之心。对那些学习、家境有困难的同学要伸出援助之手,不要袖手旁观,更不能幸灾乐祸。当同学有心里话和你交流,或是和其他人产生矛盾向你倾诉时,应该正确引导,帮助排忧解难,切忌到处宣扬,更不可添油加醋,挑拨离间。给同学雪中送炭的帮助会使同学心存感激,可以加深同学之间的友情。⑥培养亲和力。亲和力是一种让人感觉到亲切温和的吸引力,要做到主动微笑,主动打第一声招呼,主动自我介绍,总之就是要让人觉得你非常友善,很好相处。⑦以对方为中心。与人相识,先要了解对方,谈对方擅长的内容、感兴趣的话题、想知道的东西。⑧善于做听众。善于交际不仅靠会说,更要善于倾听。表现自己是人的欲望,要把机会让给别人。
(3)增加和父母的交流,增进互相了解,父母多了解子女就能少一些担忧,子女多体谅父母的心情就能少一些争吵。
(4)尽量在电脑游戏和网上虚拟交友方面少花一点时间,多参加一些集体性的体育锻炼,多参加学校、班级和各种社团组织的集体活动,可以增进同学之间的交流,使大学生人际交往能力得到提高,人际关系得以改善。
3.学校和老师应该为建立大学生和谐人际关系多作努力。
(1)针对大学生和父母交流过少的现象,辅导员老师可以通过与学生家长加强联系,告诉他们学生在学校的各方面表现,使家长了解自己孩子的表现,了解大学时期孩子的成长特点,有利于家长化解和孩子间的冲突。
(2)学校可以多组织一些集体活动,让更多的大学生参与其中,给大学生创造一些互相交流的机会,促进大学生之间的交往。
(3)大学授课老师不仅要传授学生知识,而且要在思想方面和学生多沟通,而且要注重交流的人文价值,引发学生作深沉的思考,要经常深入广大学生了解情况,真正做到“以学生为本”,逐渐培养起人文精神,树立起良好的教师形象,以言传身教正面影响学生。
大学生寝室人际关系浅析作文 大学生宿舍人际关系现状分析文案：
友爱，就像长在心中的绿叶是不败的。友爱，就像开在心中的鲜花是不谢的。友爱，就像照在心中的阳光是那么灿烂的。
——题记或许是上天的安排，将我们五个性格迥异的女生聚在了一起，我们本素不相识，却在人海茫茫中，相识，相聚，住在同一个屋檐下，或许这就是缘分吧！我们宿舍跟所有大学宿舍都一样，没有富丽堂皇的装饰，没有奢侈豪华的摆设，也没有家里那一应俱全的物品，可就是在这个宿舍里，我找到了诚挚的友情，这份友情同样让我倍感温暖，如同在家一样——这就是我们共同的家。
虽然我们共同生活的日子不过是短短的几年，但是这份友情会伴随我们一生。在这个家中，我找到了细心的阿罗，稳重的阿娟，豪爽的阿詹，热情的小异，她们都是我们这个大家中的成员。快乐的日子总是很短暂的，一眨眼，已经过了一年半。在这一年半，我们一起军训，在暴雨中傲立，一起遵循教官的口令，一起六点中爬起来涂防晒霜，一起在休息是高唱《死了都要爱》，一起在宿舍跳肚皮舞，一起疯狂的大笑，一起吃饭，睡觉，玩耍。
从此，校园里总能看到五个女生的身影，不曾缺一。当然，家家有本难念的经，清官难断家务事，我们也不例外，看似宁静的背后，隐藏着我们各自的想法，埋藏着各自张扬的个性。有时，我们会因各自方面不同出现一些纠纷，可是当纷扰随风飘散，我们冷静下来时，一时的冲动和怨气就会软化成真诚的歉意，我们彼此会变得更加亲密。就像古琴上的七根琴弦，少了哪一根都会因此而失色，奏不出优美的旋律；就像水彩中的七彩，少了哪一种颜色都会使绝妙的画面因此而变得暗淡。
正是因为如此，我才会对这个家充满眷恋。时光飞逝，就像一叶扁舟在小河上无声无息的流走。蓦然回首一年半发生幕幕，真叫人感慨万千。回想，我们在一起生活过的点点滴滴——有矛盾，但更多的是相互扶持，有悲伤，但更多的是欢乐······我的寝室，就是我永远眷恋的家。
大学生寝室人际关系浅析作文 大学生宿舍人际关系现状分析文案：
人际关系的心得体会
人际关系是维护大学生身心健康的重要途径，之所以这么说，是因为人际关系影响大学生的生理和心理状况，也影响大学生的情绪和情感变化，精神生活。
另一方面，人际关系是大学生成长成才的重要保证：良好的人际关系是大学生顺利完成学业的基础,而且良好的人际关系有利于培育大学生健康的心理。一个心理健康的人是一个乐于交往的人，既愿意表达自己的喜怒哀乐，又能坦然接受别人的言谈举止，容易与周围的同学保持一种和谐的交往关系。良好的人际关系还是大学生未来事业成功的必备素质。因为人际交往是青年人增长才学、开启心智；适应社会、准确定位；认识自我、完善自身；协调关系、攻克难关的有效途径，而这些又是青年人走向成功不可缺少的因素。良好的人际关系还有助于大学生未来家庭生活幸福美满。只有善于与他人交往，对他人才能于所了解，又了解才能有沟通，有处理好各种关系。
但许多大学生在人际关系中有困惑：缺少知心朋友，与个别人难以相交，与他人交往平淡，感到交往有困难，社交恐惧症。我们该如何改善大学生的人际关系呢？一、建立良好的交往原则。良好的人际关系不是与生俱来的，它需要在社会交往实践中学习，锻炼和提高。但如同其他事务一样,“没有规矩不成方圆”，大学生在交往过程中，也有它内在的规律性，即依据一定的交往原则。只有遵循了正确的交往原则才能建立起和谐的人际关系，才能在交往中掌握和创造更好的人际交往的艺术。二、建立良好的集体。集体形成，一般要经历四个阶段，第一阶段是聚合期。一个集体的初期，同学间缺乏感情联系，保持较大的心理距离；第二阶段是同化期。通过初步接触与集体活动，同学间不断产生共同体验和共同语言，逐渐形成集体意识，开始有了自发的共同的要求和行为。第三阶段是形成核心期。在进一步交往中，出现了一批受同学们拥护的核心骨干，他们在班级内建立了比较稳固的地位，能把同学们团结起来，自觉管理同学们。第四阶段是成熟期。班内核心的形成，促进了集体规范的形成，营造了一种群体心理气氛，同学团结，人际关系协调，一个真正的班集体成熟期来，班风是整个集体状况的具体表现。每位同学都有责任通过自身努力和共同协作，为建设良好的班风作贡献，为健康成长营造良好的环境。骨干更应该以身作则，为同学们办实事，建设凝聚力强的团结性集体，这样更有利于同学间人际交往。三、锻炼提高交往能力。在人际交往中，结交的过程一般要经历彼此注意、初步解除和亲密接触三个阶段。善于结交是指能够巧妙地引起对方注意，并主动制造机会，自然地与对方进行初步接触，进而保持进一步接触的过程。常言道：与君一席话，胜读十年书。谈话是沟通信息，获得间接经验的好形势，也是表达感情，增进友谊的重要手段，善于表达，要求表达的内容要清楚明确，表达的方式要恰当，幽默和风趣，是对方感到轻松愉快。
一、谦虚谨慎，摆正位置
要做到这一点的关键是正确认识自己的过去，忘记过去的辉煌或阴影，把大学生活作为一个新的起点，平静地看待周围的人和事，保持一种平和而理智的心态，谦虚待人。虽然在高中时有些同学很优秀，但进入大学后我们感觉自己好渺小，成绩在班里不是最好，也许在后面的，所以我们应该忘记过去，重新树立自己在大学里的定位，刚开始不要定太高的目标，目标要符合实际。
二、平等相待，真诚相处
大学生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。大学生之间存在差别，但他们在交往中却都刻意追求平等，强者不愿被迎合，弱者不愿被鄙视。因此，在学习生活工作特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾诉、交心。
三、要学会主动与人交往
热情能给人以温暖，能促进人的相互理解，能融化冷漠的心灵。在人际交往中，应注意主动问候、主动示好、常说“我们”、学会欣赏、制造幽默等。并努力提高个人修养，增加个人魅力。
四、“退一步海阔天空”
与人相处，难免发生摩擦冲突，克制往往会起到\"化干戈为玉帛\"的效果。但克制应有理、有利、有节。注意给他人说话的机会，有时可以戏剧性地表现你的想法，指出对方的错误时应委婉，给别人留面子。
五、保持距离
若你想从非亲密朋友那里获得某种信息，有效的空间距离为2.1米至3.6米。小于这一空间距离他人就会认为你俩在密谋不可告人的勾当；大于这一空间距离你们都会觉得话不投机。与人交往时应注意不卑不亢，“在人之上视别人为人，在人之下视自己为人”。
六、掌握人际交往的艺术
包括语言艺术和非语言艺术。语言艺术，简单说就是在合适的场合说合适的话，要注意谈话的对象，称呼得体，注意礼貌，落落大方。而“非语言艺术”一般包括眼神、手势、面部表情、姿态等。掌握和运用好这种交往艺术，对大学生搞好人际交往是不可少的。所谓“眼睛是心灵的窗户”。大学生在人际交往中根据谈话的内容和场合，正确运用非语言艺术，能够巧妙地表达自己的思想感情。当然，大学生还要学会有效地聆听。人际关系学者认为“倾听”是维持人际关系的有效法宝。不要轻易地与对方争论或妄加评论。
总的来讲，在我们平时交往中各位应该做到自尊但不能自傲，坦诚但不轻率，谦虚但不虚伪，谨慎但不拘禁，老练但不圆滑，勇敢但不鲁莽，随和但不懦弱。相信在今后的生活中，我们都会把握好人际交往的关键钥匙。
杨亮2009021426
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。
最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。
世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？
这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。
最高贵的复仇是宽容。有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。
世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？
这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《大学生寝室人际关系浅析》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《大学生寝室人际关系浅析》作文呢？以下是小编整理的《大学生寝室人际关系浅析》，仅供参考，希望能够在写《大学生寝室人际关系浅析》上帮助到大家