下面是文案网小编分享的写人作文阅读写作作文 文案，以供大家学习参考。
写人作文阅读写作作文 文案：
一、精品选文：
（一）我的妈妈
我的妈妈虽然只有35岁，可是显得比较老。她身材不高，瘦长的脸和苍白，眼睛很大，可失去了光泽。她总是低着头，经常喘着粗气。这是因为她日夜操劳，才把身体累坏了。
去年，爸爸到外地去打工，妈妈白天即要做生意，又要做家务，晚上还要辅导我写作业。
有一次，我不小心被开水烫伤了脚，伤势较重，痛得我大哭不止。妈妈吓得脸色更加苍白，立刻把我背到医院治，回来后又忙着为我买营养品。
晚上睡觉时，我的脚一碰到被子就会痛，可是不盖被子又很冷。见到这情景，妈妈就坐在床上把我抱在怀里，用被子把我裹得紧紧的，用慈爱的目光望着我，嘴里哼着我小时候听熟的催眠曲。我躺在妈妈怀里感到特别暖和，觉得脚也不那么疼了，渐渐地进入了梦乡。
早上我睁开眼睛，发现妈妈还是那样抱着我，脸显得更黑更瘦，眼里布满了红丝。我用手一摸妈妈的脸，冰冷冰冷。我真想大声说：“妈妈呀，为了我您一夜没睡，我在您的怀里一直是暖暖的。”可是话没出口，两行热泪已顺着我的脸颊流了下来……
练功房：
1、 我会填空。
（ ） （ ）
（ ）————脸 （ ）————眼睛
（ ） （ ）
2、 我会理解，也会用加点的词写一句话。
妈妈白天即要做生意，又要做家务，晚上还要辅导我写作业。
读这句话，我知道了
既……又……还……
3、文末省略号的作用是( )
A，说话断断续续 B，说话突然停止 C，对内容的省略
4、为什么“我”的脚一碰到被子就很痛，躺在妈妈的怀里，却不那么疼了呢？
5、这篇文章通过记叙 ，表现了妈妈对“我”的 ，也蕴含了“我”对妈妈的 。
模仿秀：
1、她总是低着头，经常喘着粗气。
【点拨】这句话是对妈妈的动作进行描写，再次说明了“因为她日夜操劳，才把身体累坏了”。
我也会描写人物的动作：
2、我真想大声说：“妈妈呀，为了我您一夜没睡，我在您的怀里一直是暖暖的。”
【点拨】这句心理描写将“我”对妈妈的感激之情表露无遗。
我也有话想对自己的妈妈说：
3、她身材不高，瘦长的脸和苍白，眼睛很大，可失去了光泽。
【点拨】这句话通过对妈妈的外貌描写，让我们感受到了妈妈的劳累，妈妈的辛苦。
我也要把妈妈的外貌描写下来：
（二）看车的老奶奶
记得去年暑假，我到姑姑家去度假。姑姑家附近有一个公园，我经常去玩儿。公园门口左侧是一位老奶奶工作的“地盘儿”，她大约有七十多岁，满头白发，天天斜挎着个小包，穿着已褪色的蓝色工作服，一次又一次的向停车的人收“保管费”。每当我看到她那么做时，我总是想：哼！这么老，还来“挣钱”，真是爱钱如命。
一天下午，我到公园去玩儿。天真是娃娃脸，说变就变。不一会儿，乌云密布，雷电交加，倾盆大雨铺天盖地而来。朦胧中，我看见一个晃动的身影，手里拿着塑料雨布。我定睛一看，那不就是看自行车的老奶奶吗？只见她迎着风，冒着雨，全然不顾自己，竭尽全力地拿着雨布往上盖。我想：老奶奶年纪这么大，冒雨遮车，不怕感冒吗？正想着，忽地卷来一阵狂风。哎呀！不好，自行车上的雨布被刮起来了。老奶奶赶紧迎上去再盖。可风好像跟她作对似的，把刚遮好的雨布再一次刮起来了。老奶奶看了看周围，艰难地、一小步一小步地走到一个堆垃圾的角落，吃力地搬起几块转头，小心翼翼地把塑料布的四角压好，这下塑料布就牢牢地被固定住了。
雨还在下，老奶奶全身都湿透了，像“落汤鸡”似的，而她却不当一回事，只是熟练地用手捋一下淋湿了的头发，甩了一把雨水，开心地笑了。
看着，看着，一股暖流在我心中涌动，老奶奶在我心中的形象一下改变了。多好的老奶奶啊！
练功房：
1、 我会照样子写句子。
例：老奶奶全身都湿透了。
老奶奶全身都湿透了，像“落汤鸡”似的，
（1）妈妈静静地站在我的身旁。
（2）柳条随风左右摇摆。
2、改写句子。把下面句子中的问号去掉，使意思不变。
朦胧中，我看见一个晃动的身影，手里拿着塑料雨布。我定睛一看，那不就是看自行车的老奶奶吗？
3、 刚开始时，“我”对老奶奶的看法是怎样的？
4、是什么原因让“我”改变了对老奶奶的看法？
5、读文中画线的部分，把句子中描写老奶奶动作的词语圈出来，再回答问题。
①从句子中“熟练”一词，你体会到了什么？
②为什么老奶奶全身湿透了，可她却开心地笑了？
③你认为老奶奶是一个怎样的人？
模仿秀：
1、天真是娃娃脸，说变就变。不一会儿，乌云密布，雷电交加，倾盆大雨铺天盖地而来。
【点拨】这是一个比喻句，把天比做娃娃是脸，形象生动。
我也会仿写这样的句子：
2、老奶奶看了看周围，艰难地、一小步一小步地走到一个堆垃圾的角落，吃力地搬起几块转头小心翼翼地把塑料布的四角压好，这下塑料布就牢牢地被固定住了。
【点拨】去掉加点的词语再来读读句子，比较一下哪句写得更好，想一想这是为什么。
我也会把句子写得更具体：
快下雨了，我放下作业，跑出去收衣服。
3、看着，看着，一股暖流在我心中涌动，老奶奶在我心中的形象一下改变了。多好的老奶奶啊！
【点拨】文中最后，作者直抒胸襟，写出了对老奶奶的无比敬佩之情。
我也会模仿这样的段来结尾：
二、写人作文指导：
写人的文章最重要的一点就是写出人物特点，即与众不同处，人物要个性鲜明，不能千人一面，常言说：“听其言、观其行，知其人。”就是说想了解一个人的特点，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他的与众不同之处，也就抓住了他的特点。
方法与技巧：
一、通过一件事或几件事来写人
选取能代表人物个性的生动事例，一个人每天工作、学习、吃饭，看似平淡无奇，但只要我们：留心观察，用心思考，就会发现许多与众不同之处，要选取那些有意义的、闪光的平凡小事来写，把人物写得生动、形象、根据。
二、塑造人物形象的几种方法
1、外貌描写
外貌描写的作用不止在于画出这个人的外部面貌，而是为了以形传神，通过人物的外部特征揭示性格特点（表现人物的身份、性格和生活际遇）。
2、行动描写
人物的性格及精神面貌都会表现在他的行动中，所以人们常说：要看实际行动。描写人物时也一样，人物的思想性格必须通过具体行动来体现。选择能够表现人物特点的具体事例，抓住具有人物特点的动作，恰当地运用动词，展示人物的精神面貌及性格特点，使人物形象真实有活力。
3、语言描写
老舍说：“对话就是人物的性格的等等的自我介绍。”语言描写是对人物独白和对话的描写，俗话说言如其人，又说言为心声，什么人说什么话，我们也常说，对一个人要听其言观其行，说的就是一个人的语言能够反映一个人的精神世界。
4、心理描写
心理活动能够反映人物的性格，能够把人物的内心世界展现在读者面前。要设身处地地推测人物内心所想，把自己当作具有所写人物的个性特征的“他”。只有把人物的心理活动写得细腻而真切、生动而传神，才能突出人物的精神世界。
5、多种手法综合运用
在写作时,一般情况下,我们是多种手法综合运用，单用一种手法的时候很少，写一个人，往往既写这个人的肖像，又写这个人的语言行动，还写他的心理，以及别人对他的议论评价。
三、写作展示：
生活中，你见到过很多人，对他们也较了解，选择好你要写的人，再通过一件事或几件事来表现人物的性格特征、思想品质和精神面貌。
写人作文阅读写作作文 文案：
我的妹妹
我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《静夜思》，她听了，就即兴对我们说了一首：“床前明月光，李白思故乡。回到他家乡，看到他老婆。”“哈哈哈??笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她却一脸认真，好像在说：有什么好笑的!
她不仅调皮、搞笑，也很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只猫。她看书的速度很快，一本“马小跳”我要看一个小时，而她却只需半小时就能看完。我也不知道她是怎样看的，不过，我知道这和她的专心致志是分不开的。
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜，不服输的精神让我佩服。
这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。
我的爸爸
我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的??他也是个善良的人，喜欢参加活动??
我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子，还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们，爸爸每天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭??
在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说：《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》??其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说：下次小心点不要再摔烂东西了，每个孩子都会出错，知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。我想对爸爸说：爸爸你真的很伟大，在我的心目中你是我的英雄。
我的妈妈
“起床，起床，快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了，该起床吃早餐了。
妈妈的河东狮吼一刻也停不下来，老在人耳边响，真烦人。有时，我正专心的写作业呢，妈妈也大叫：“快写，快——快——”
“知道了，知道了!”我不耐烦的回答。妈妈的大嗓门一吼，不但我们怕，连爸爸也怕呢!哎，真拿妈妈没办法。
不过妈妈也挺忙的，整天忙这忙那的像个“机器人”。每天天一
亮就起床做饭、洗衣服、整理房子??有一大堆的家务等着妈妈做呢。不过“机器人”也有她的缺点——粗心。早晨起来给我们炸豆浆，一不小心按错了钮。要不是爸爸发现并及时拔掉了电源，差点就酿成了大事。真是个粗心的妈妈。
妈妈虽然粗心，可也像其它妈妈一样关心我的学习。有一次，我在写作业时遇到了一个难题，到九点半了还没想出来。妈妈就坐在旁边一步一步的引导我，直到我弄懂为止。
写人作文阅读写作作文 文案：
写人作文之写人的高考满分作 文
高考作文人物描写经典好句子
他的眼睛里，闪烁着被理想信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有 的异彩~）
小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗 含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来）
你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成 长的向日葵呀！）
她那她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果）
她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿）
他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了 笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏）
近来，姐姐像吃过一枚顺心丸，脸上老漂着笑影）
他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来）
她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的~）
他的眼睛眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞~）
她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样~）
那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花~）
她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底唇边溢了 出来~）
那激动的神情，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连 城的名画一样）
他仿佛受了莫大委屈似的，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动
）
他说到这里，激动极了，从脖子红到脸，太阳穴的青筋胀得像豆角 一样粗）
她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕，她陶醉在人们对她美貌 的称羡中了）
她像一尊雕塑，老是那么个表情：不乐不忧，不慌不忙，不焦不躁）
不管别人怎样嘲弄他，他都像海里的礁石那样无动于衷）
她浅笑盈盈，眸子像浸在水里的墨晶石，又黑又亮）
在座的人全都受到他影响，一下子也都变得严肃起来就像钢水突然 落到冷水里，一下子整个
脸都凝固了）
她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角）
他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样
走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了）
爸爸两眼盯着我的三好奖状，站立在那里出神，好像在看着一件价 值连城的宝物）
他走起路来，总是背着手低着头，那神情，好像在思索全人类的前 途和命运）
两道眼光却像阳光一样温暖~）
他那双眼睛像拉开了闸门，泪水止不住地流了出来~）
她说了没两句，那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来）
那不断头的泪水，像雨帘一般，流过她的面，头两边的枕头，湿了 一大片）
她脸色阴郁，眉心隆起，心像波涛中的小船起伏不定）
那少女的心就像秋天绵绵的细雨，久也晴不起来）
她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然 遮上了一片乌云）
她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱）
忧愁，像蛛网似的，紧紧缠住了她）
他们一个个愁眉苦脸，像久旱的庄稼一样没有精神）
一想起老头子，他下意识地抖了抖眉梢，但又立即一甩头，仿佛要 甩脱那无名的烦恼）
天气渐暖了，而他却像进入了严冬不仅脸上阴冷，嘴巴也像冰封雪 凝）
他躺在床上看着天花板，这股烦躁劲呀，就像脑子里有千军万马在 闹腾!~）
这时很难描绘他的脸色，瞬息之间，他那脸上就度过了春夏秋冬， 经过了风霜雨露~）
他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，不知怎么会那么愁闷？）
他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般~）
那姑娘惨烈一笑的表情，使我窥见了她内心莫大的悲哀）
她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样，随时都会雨点似的落下 泪来~）
他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋)
她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。)
父亲厌恶地皱皱眉头，仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上。)
她从外面走进来，脚步是那样缓慢，就像腿上带着两百斤东西似 的，几乎抬不动了。~)
他们现在是黄瓜掉进盐缸里，全蔫了！)
这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采 地蔫了下来。~)
他气瘪瘪地坐在一边，脸色白沙沙的，脑壳垂在胸前，好像不敢 看人。~)
他的脸像刷上了一层白灰，死白死白的。嘴唇抖动着，似乎还想 说什么，可终于什么也没说出来。~)
他笑得那么豪爽，好像并不存在什么危难。~)
他两只大手托着脑袋，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的。)
他那阴沉的面孔，像木头刻的一样，呆板而暗淡。~)
一家几口坐在地上，好像出了水的鱼一样，没精打采地垂下头去~)
她从上次犯了错误，就像拉了架的瓜秧一样蔫下来了，怎么也打 不起精神。~)
老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着， 里面镶满了泥土，犹如布满田间的小道。~)
他的脸像涂了一层胶水，没有一丝表情的波纹。~)
她的眼睛无光无神，像个布娃娃。~)
那目光锐利得似乎也能劈开空气。）
在黎明的亮光中，我看见他那孩子气的面孔，因激动而像火一样 的红润起来了。）
时而皱起满脸皱纹，仿佛感到费解；时而又舒展面容，似乎领略 到这些人话中的奥妙。）
像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑。）
她像是老虎爪上的小鸟，被恐怖捉弄着。）
曾经充满渴望的嘴唇闭得很紧，时时像是防范什么。）
他好像
写人作文阅读写作作文 文案：
写人的作文
要点：（1）抓住人物的外貌。
（2）用一件或几件事来反映人物的特点。（语言、动作、神态、心理写具体）
（3）题目要有趣。
我的表妹
我的表妹叫贾梦佳，已经度过了两个生日，长得有些胖，但又十分可爱。她有些顽皮，又有点懂事。最喜欢说：“不和你玩了！”但尽管只是说说而已。我非常喜欢这个可爱的表妹。(外貌)
说到顽皮。有一次，我和表妹一起玩橡皮泥。她趁我离开，立即把橡皮泥放在地上，用手用力地捏，又踩了几脚。把可怜的橡皮泥“虐待”了一通。这还不算过分的，她竟然觉得不过瘾。把几个橡皮泥用力和在了一起，拿起旁边的儿童剪刀，在那儿剪了几个不像样的洞。拿起了我的水杯，把橡皮泥塞了进去。然后若无其事地坐在一旁玩橡皮泥。那时我还没留意到呢。第二天早上去上学的时候，我拿起水杯看了看。——妈呀，一堆五彩缤纷的橡皮泥正挤在里面呢。害得我一个早上都没有喝水。（用一件事写出了“顽皮”的特点）
懂事么，还是有一点的。上次妈妈分糖的时候，本来说好了每人两个。可是弟弟耍赖，偷吃了一个。大家都愤怒地瞪着他。他望了望手里的糖，还又哭又闹地再要一颗。妈妈拿他没办法，只好给他一颗了。可是，最后我只分到了一颗。我正要去找弟弟拿糖时，他却把糖吃完了。我很伤心。这时，表妹走过来，说：“表姐，我给你这颗糖。我还小，吃少一点没关系的。你拿去吧！”我听了，先吃了一惊。随即摆摆手，连忙说不要，大的应该让小的，你吃吧！表妹又说：“可是我不喜欢吃这颗糖，给你吃吧，我吃那颗就够了。”我正要反驳，表妹却扔下那颗糖，一溜烟地跑走了。我呆住了，久久没反应过来……（用一件事写出了“懂事”的特点）
这就是我的表妹！
高材生赵望
瓜子脸上镶嵌着一对不大不小的眼睛，高高的鼻子，浓浓的眉毛，一张粉红色的小嘴，蓬乱的头发显示出他超群的智慧，这就是我们班的高材生赵望。(外貌)
在我们班，说起赵望无人不举起大拇指，他的智慧可以说是无人能拟。数学是他的特长，在这小学六年的数学竞赛中，这小子总是拿第一，像一座泰山压在我们身上，让我们都喘不过气来。去年，在“希望杯”数学竞赛中，虽然我俩都获得了三等奖，可他的成绩一直都是那么优秀，使我有一种感觉好像自己是瞎猫碰上了死耗子。唉，没办法，我在他面前总是变得那么的不自信。（用一件事写出了“智慧”的特点）
最让我佩服的还是他的速算能力。有一次，数学老师给我们发卷子进行小测，碰巧我有计算器，所以我觉得做的比他们谁都快，但当我在做最后一道题时，赵望已经交卷了。当时我开玩笑地说：“哇噻，你出生时你妈是不是往你脑袋里移植了一个计算芯片呀！”后来，我才发现他的成功不只是依靠聪明，而是来自于勤奋。他告诉我，每天晚上他都坚持做四、五道数奥题……，只要努力，就一定有收获。这真是印证了一句话：成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的心血。我想如果我们每个人都能持之以恒，努力勤奋的话，也一定能取得优异的成绩。（用一件事写出了“勤奋”的特点）
这就是我们班的高材生赵望，一个聪明而又勤奋的人。（总写赵望聪明、勤奋的特点）
我家的“老小孩”
我的外公，他长着圆圆的脸蛋，一双黑溜溜的眼睛，高挺的鼻梁，脸上布满了小溪似的皱纹。外公虽然已经老了，但是他像一个永远长不大的孩子。请你听我说一说吧。(外貌)
第一点：贪吃！外公是一个名副其实的馋鬼。有一次我发现外公鬼鬼祟祟的上街，走两步就东张西望。我立刻跟踪外公，不知走了多久“崇山峻岭”才来到目的地。我一看门牌，差点晕过去-----竟然是“肯德基”！外公进去了，我也跟了进去。哇！我差点吐血：外公竟然在吃鸡腿，真可以称得上是狼吞虎咽。看外公那狼狈相，像是几天没吃东西了，连骨头都舔的津津有味，差点没把手指也吃了。（用一件事写出了“贪吃”的特点）
第二点：贪玩！有一次，外公缠着我去公园，为了不使他老人家生气，我只好答应了。到了公园，外公硬拉着我去游乐坊，我只好服从命令了。到了那，我跟外公说：“您到外面等吧！”外公说：“不，我看着你玩！”说完，马上拉我进去。到了里面，外公又用命令的口气说：“去跳跳床，快！”我只好上去。外公见我上去后，脸上浮起了一丝“狡黠”的笑，立马也上了跳跳床。刚开始他只是看我跳，最后终于“爆发”了！外公用尽全身的力气，使劲的跳，还在那不停的笑。被外公这一跳，跳跳床的绳子都松了，有些孩子甚至被吓哭了。我呢？摔的连走也走不了。外公足足跳了一个小时，简直破了世界纪录。（用一件事写出了“贪玩”的特点）
外公真是人老心不老呀，贪吃，贪玩，这些条件都具备了，你们说，外公是不是一个“老小孩”呀？（总写外公贪吃、贪玩的特点）
我的妈妈
妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，圆形脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。(外貌)
妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”…考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字；看清题意，不要急于答题；做完要检查”…妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。 (写出了妈妈“唠叨”的特点。)
妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的眼神，说话语言中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。 (写出了妈妈“善于侦探”的特点。)
妈妈是你一次次鼓励我，让我有自信，您一次次批评我，让我不走向歧途。妈妈谢谢您！妈妈我永远爱你！
我的老师
张老师是班里教我们语文的老师，也是五年来，除班主任外，教我们时间最长的老师。她虽然已年近花甲，但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。
在我印象中，张老师待人和蔼可亲、幽默风趣。她经常把及腰的长发梳成一个发髻，扎在脑后，从不浓妆艳抹，也从不涂脂抹粉，流利的普通话中，更是极少夹杂污言秽语，同学们都喜欢她，她也爱我们。这是位多么朴素、慈爱的老人！(写出了老师的外貌。)
课间的时候，张老师爱与我们聊天。有时，她正在讲台上收拾书本，一大堆淘气的男同学就会围上来，跟她油嘴滑舌地说话。即使他们的成绩不是太好，也不算特别听话，可张老师也不奚落他们，对他们冷言冷语、置之不理，而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。(写出了老师“慈祥”的特点。)
张老师对我们很负责，每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的透彻。如果有哪名同学什么样的题还不会，她也会耐心地教，直到会了为止。张老师习惯于先让我们自学，她说，只有这样才能使我们读懂文章，提高我们的阅读能力。她喜欢让我们读书。她嘴边常挂着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为此，张老师还特意在班里腾出位置建立了一个图书角，在每周二的下午，安排了一节读书课。(写出了老师“负责”的特点。)
张老师总是夜以继日地不辞辛劳，她为了我们，纸张染白了她原本的黑发，时光雕刻了她岁月的皱纹，没心没肺的我们夺走了她美好的青春年华。
张老师，您辛苦了！
爱学习的王梦哲
在我们小学里，有一个文明班级，它叫五（5）班。而在五（5）班里有一个博学多才。勤学好问的人，那么这个人又是谁呢？嘿嘿！不知道吧，那就让我来告诉你吧！
他，一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，一个微微像上翘的鼻梁。呵呵，猜出来了吧！对，没错！他就是我们班上的“学霸”，还真不假，他在我们班上，成绩几乎是正数第一，难倒还不是“学霸”？ (写出了同学的外貌。)
还记得有一次：数学老师布置了一道特别难的应用题，我左想不对，右想也还是不对，其他同学也都不会写。这可怎么办呢？就在这时候，王梦哲突然站起来，说“我做完了！”然后，全班沉默了几秒钟……随后其他六十八名同学还包括我在内全部目瞪口呆，眼睛死死地盯着王梦哲，不肯收回，就像六十九匹饿狼盯着一只软弱的小羔羊似的。当老师说“全对”的时候，全班又一次沉默了……但王梦哲脸上的表情很自然，完全没有留露那种骄傲自满的神情。等他坐在座位上的时候，我和其他同学就飞一般地将王梦哲成功“抓获”，“逼”问他这道题该怎么做，王梦哲无奈，只好细心地为我们讲解，说“……”我们听完后，立刻恍然大悟，茅塞顿开，不约而同，异口同声地说：“不愧是“学霸”啊！”(写出了同学“刻苦“的特点。)
经过那一次事件后，我感受到了很多很多。细想一下，王梦哲他那优异的成绩绝对是刻苦学习才能够达到的呀！我下定了决心，一定要向王梦哲那样爱学习才行！唯有这样，以后的学习才能快乐。
我的爸爸
我的爸爸说一个普普通通的男人，他一头精干的短发，嘿嘿的皮肤，大大的眼睛，粗粗的眉毛，高挺的鼻梁，厚厚的嘴巴。可能是因为爸爸不注重保养皮肤的关系，所以爸爸看起来脸上有些疙瘩。不过爸爸这样，一点都不影响爸爸在我眼中的魅力。(写出了爸爸的外貌。)
我的爸爸不像其他严厉的父亲，爸爸在生活中是一个非常慈祥的父亲，不管是对我还是对妈妈，对我们的家庭都非常的和蔼，和善。爸爸是一个脾气非常好的人。在我的记忆里，好像没有怎么见过爸爸发过脾气，而对我发脾气的印象也是更少了。(写出了爸爸的和蔼。)
我记得有一次我们去公园游玩，爸爸和妈妈在后面慢走，而我因为比较好动，就跑在前面。我们走到公园一个小桥的地方，因为人也不少，我回头看了爸爸妈妈一眼，想看一下他们在什么位置。就在这时，一个小孩子一下扑倒在我身边，我刚想扶起他来，这个小朋友的家长就过来了，她不分青红皂白的非说是我绊倒的她的孩子。我自己身上从来没发生过这样的事情，我一下就吓傻了。这时爸爸妈妈赶过来，爸爸就跟对方讲道理，说不是这样的，是你的孩子自己摔倒的。可是对方不听，爸爸一直在解释，对方是一个女的，她一直说话特别冲，后来说的话特别难听，说爸爸，太护犊子了，就是你孩子的错，你怎么不承认呢。可是爸爸一直耐心的解释，不管她的态度语气多不好，爸爸都没有发火。最后是他的孩子承认了自己摔倒的才结束了这场争吵。可是对方连句道歉都没有就走了。爸爸还安慰我和妈妈，不要介意。我就是觉得爸爸的性格太好了，太老实了，所以才会被人欺负。但是爸爸总是说，做人要善良一点，有气度，有素质一点。(写出了爸爸的和蔼。)
我非常爱我的爸爸。
臭美的姐姐
有一个女孩十分爱臭美，我对她熟悉得不能再熟悉了。她很糊涂，也很搞笑。你知道她是谁吗？来把耳朵凑过来：她就是我那爱臭美的姐姐！
记得放暑假的时候，我们每天日上三竿才起床。我和姐姐洗漱后都在扎辫子。我随便扎个马尾辫，姐姐却在用梳子梳个不停，我随便用几分钟就OK了。可我的姐姐梳了快半小时还没梳完，“姐，你梳了快半天了，好了没？”我在那说个不停。“快了，快了”。……以下省略一千字。时间已经过去了一小时了。“啦啦啦啦啦啦。”我知道这歌声是从我那姐姐的六音不全的喉咙发出来的。紧接着我那姐姐从房间走出来……(写出了姐姐“爱美“的特点。)
有一次，她和我的同学视频，我的同学说“你姐姐怎么那么难看啊！比你还难看！”我说：“难道我也很丑吗？”要知道我在学校可是个小霸王啊！我的同学马上说：“没有啦！只是你长得比她好看多了”。我立即眉开眼笑！我回家后跟我姐姐说了个来龙去脉。你猜，我姐姐当时那表情如何？不看不知道一看吓一跳，我姐姐气得吹胡子瞪眼睛的，我连忙说：“姐姐莫生气，是他们那群人没有眼光，你是闭月羞花，沉鱼落雁啊！”我姐姐听了这话，雨天突然转晴天啊！笑得嘴都合拢不上啊！姐姐连忙说：“还是我的亲妹妹最懂我”！ (写出了姐姐“爱美“的特点。)
我这爱臭美的姐姐啊！就是因为她所以我家天天都很其乐融融。独乐不如众乐，朋友不如来我家乐乐顺便来看看我那爱臭美的姐姐的庐山真面目！
我们班的体育小能人
我们班里的小能人多如繁星，其中我认为最能的是他。他可是我们班非常有知名度的，高高的个子，黑黑的皮肤，乌黑的头发，长着炯炯有神的小眼睛，这就是我们班里的体育小能人――黄明。(写出了黄明的外貌。)
几乎所有的体育运动对他来说都是小意思，他样样精通。例如做倒立动作，看似简单。但是大部分的同学是做不到的。他不仅用力，还要保持身体的平衡，光靠有劲是不行的。我看见他把袖子一卷，双手一搓，一个轻轻的小跳，就像燕子飞了，他的腿像柱子竖在那里。其他同学不是竖不上去，就是竖过头了，倒在了地上。惹得同学们哈哈大笑。（写出了黄明“体育样样精通”的特点。)
他跑步太快了，就像风，被称为“飞毛腿”，真的不能想象他在一瞬间爆发如此强大动力。在上届运动会取得了冠军。比赛开始了，裁判一声令下，他立即冲了出来，他跑在跑道上，就像无尽的草原上像脱缰之马在奔跑。一千米是围绕着操场跑四圈，在第三圈时，他的速度放慢一点，也许是太累了，但他仍然坚持，还张口呼吸喘息，身后的同学从他身边超过去，他发现被人捷足先登，他马上发出全身的动力，像一道闪烁的光芒，又像只离弦的箭。同学们在呐喊，助威，给他加油。在最后一刻，他是第一个冲过终点，成为一千米跑步冠军，突然现场雷鸣般的掌声响起、欢呼声。（写出了黄明跑步快的特点。)
这就是我们班的体育小能人黄明，你说对不对？
我的“手机控”老妈
“啊哈哈哈！啊哈哈哈！”还没回到家中，就听到震耳的笑声。这肯定是我那一见到手机就如饥似渴似的妈妈发出的声音。
有一天，我刚放学回到家中，刚想关门就看见老妈正惬意地躺在床上，翘着二郎腿，左手拿着手机，右手不停地在屏幕上划着，眼睛盯着屏幕瞪得滴溜圆，不时笑出声来，好像在天堂中神游。那神情，仿佛在说：“看手机真是人间第一享受啊！”
我实在忍无可忍了！于是心生一计故意打扰她说：“老妈！吃饭啦！”
“哦！知道了！马上去！”
老妈知道还没到开饭时间，继续玩着她的手机。
晚饭时间到了，我拖泥带水，叫上了老妈。老妈“嗯”了一声后，却迟迟不见人影，我寻声觅迹，找到老妈，才被我活生生地拽上餐桌。
吃饭时，老妈又津津有味地看起手机来，一丝不苟地盯着屏幕。我气急败坏，心想：也太不把我放在眼里了！我一把夺过手机，老妈拗不过我，把手机放在了桌上。没过多久，老妈又拿起手机全神贯注地看起了微信。我又想夺过，老妈却强词夺理。下次对付老妈得想其它招了！
娱乐时间到了，正当我在看球赛时，房间里又响起了笑声，原来老妈又在看手机了。当继续看球赛时，电视霎时没了信号，也许是老妈的声波干扰造成的。
我偷偷来到房间外，隔岸观火——老妈正目不转睛地盯着自己的心肝宝贝，时而哈哈大笑，似乎是为视频中的人物的愚蠢行为感动可笑；时而泪眼汪汪，好像是为剧中人物感动惋惜；时而勉强挤出一丝笑容，仿佛为剧中人物的行为感动无语……
我三步并作两步冲进房间，好心劝老妈，可她就是不听，还把我的话当作耳旁风。哎！真是……
在此，我发出呼吁：家长一定要少看手机，不然像我老妈这样走火入魔就晚了。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家