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新版新目标英语的知识点默写版作文 新目标英语老版文案：
Unit1Canyouplaytheguitar?
1.下国际象棋
2.弹吉他
3.说英语
4.英语俱乐部
5.跟…说
6.拉小提琴
7.弹钢琴
8.敲鼓
9.结交朋友
10.会（中国）功夫
11.讲故事
12.做游戏
13.（在）周末
1.下……棋，打……球
2.弹\/拉……乐器
3.擅长做某事=
4.善于与某人相处
5.需要某人做某事
6.能\/会做某事
7.一点儿……
8.加入…俱乐部
9.喜欢\/喜爱做某事=
10.喜欢做某事
11.把某物给某人看=
语法
1、情态动词can的用法：
情态动词无人称和数目的变化，后面必须接，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can,may,must,need。
“能、会”是情态动词，没有的变化，不能单独做谓语，只能和实义动词原形或ｂｅ动词原形一起构成谓语，常见用法如下：
(1).表示。
(2).表示。
二、动词play的用法：与某人做游戏
(1).play+，乐器名词前要加表示演奏某种乐器
弹吉他，弹钢琴，敲鼓，
拉小提琴，吹喇叭，
(2).play+，球棋牌前不加，表示“踢、打某种球”。
打乒乓球，踢足球，
打篮球，打棒球，打排球，
下国际象棋，打牌，
(3).playwith+，Hecanplaywithaball.
三、begood的用法
(1).擅长…精通…，
(2).善于应付\/相处…的，对…有办法，
(3).对…有益处，
四、join的用法
(1).join是词，意为“”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。
加入音乐\/游泳\/围棋\/美术俱乐部，
若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词。joininagame
②join还可以用于“joinsb(indoingsth)”，意为“加入到某人中（一起做某事）”。
(2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用，
如：Iwanttojointheartclub.对划线部分进行提问时，
答案是：
Unit2Whattimedoyougotoschool?
短语
1起床
2到达家中
3到达工作岗位
4做早饭
5做一个洗澡的安排
6练吉它
7离家
8洗淋浴澡
9乘17路公共汽车去旅馆
10上课
11上学
12上班（反义词）
13吃早晚午饭
14睡觉（反义词）
15穿衣服（反义词）
1做家庭作业
2告诉某人做某事
3告诉某人某方面的情况
4喜欢做某事＝
5听电台早间新闻
6看电视早间新闻
7六点左右
8在早上
9在下午
10在晚上
11听…
语法
一、英语时间的表达
1.整点法时间是整点，“”。o’clock也可省略。如：9:00→atnine（o’clock）
2.非整点法
A.顺读法：“先时后分”，都用基数词读出。如：4:20→
B.逆读法：即借助介词或，按照“先分后时”的顺序表达。
当分钟数＜30时，用“分钟数+past+钟点数”表示。如：8:05→
当分钟数＝30时，用“half+past+钟点数”表示。如：10:30→
当分钟数＞30时，用“60减去分钟数+to+下一个钟点数”表示。如：8:40→
◇15或45分钟：半小时用：
◇在几点用（介词）--具体的哪一天用,具体的时间段用,时间点用
二、always,usually,often和sometimes都是词，常用于动词be，实义动词。
always意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常
用来修饰动词的一般时态。若修饰动词进行时，则有“老是”，“再三地”的意思，带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。
usually(75%)意为“通常”，着重表示已习惯的动作。反义词为：unusually。
often(50%)意为“时常”、“经常”，表示常常这样，但不总是这样，反义词为：seldom。
sometimes(30%)表示“有时”、“不时”的意思，说明的是偶尔发生的事情或情况。它的位置比较灵活，可置于句首、句中、句末。
★下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的\"大小\"。
alwaysusuallyoftensometimesseldomnever
总是100%通常80%经常60%有时30%几乎不5%没有0.
三、
sometime
sometime
sometimes
sometimes
四、quickly，fast和soon的区别：
单词含义用法quickly迅速的强调动作发生或完成得快，也可指人的思维敏捷。fast迅速的强调运动速度之快，既可做形容词，也可作副词。可与quickly互换。soon不久以后侧重两件事情的先后发生，中间的间隔的时间很短。
5、感叹句的用法：
感叹句是表示说话人的说话的时候的惊讶、喜悦、气愤等情绪。
1.由what引导的感叹句
What的意思是“多么”，what修饰，名词的前面可以用形容词修饰，如果是可数名词的单数形式，还要有冠词a\/an。如果是不可数名词直接是what＋形容词＋名词。
2.由how引导的感叹句
How也可以引导感叹句，how的后面用、。它的句型是：How＋形容词、副词＋主语＋谓语！
Unit3Howdoyougettoschool?
短语
1.到校
2.乘地铁
3.坐火车
4.前往某地
5.恐怕
6.看起来像
7.听起来像
8.从??到??
9.想到.想起
10.每一个
11.每个人
12.多远
13.乘火车去上学
14.一个8岁的男孩
15.乘船去上学
16.乘坐校车
17.和??不同
18.担心
19.花费某人某时做某事
20.因……感谢你
21.二百名学生
22.数百名学生
23.停止听音乐
24.停下去听音乐
25.汽车站
26.梦想做某事
27.住在一个小村子里
28.过马路
29.二十分钟的步行
30.不得不
31.在…..和……之间
32.实现，成为现实
33.我不能确信。
34.在校开心
35.走路上学
36.多久，多长
37.多久一次
38.乘坐索道
语法：
1、交通方式的询问：?
回答:填写上学方式
toschool.
Iget\/gotoschool
注意点：并不是所有都用take,也并不是所有都用by,注意四个方面
1步行特殊的：walk=go..onfoot,
2Bycar,bybike=drivea\/mycar,ridea\/mybike
3By+交通工具无冠词，但rideabike\/driveacar\/takeabus等必须有冠词a\/the.
4除了介词by+交通工具外，还可以用on\/in+交通工具，onabus,inacar,onmybike….
2、到达
表示“到达”后接名词需加to接地点副词不加to.
表示到达是及物动词其后直接接宾语。
arrivein+大地点arriveat+小地点后接副词不需介词。
三、花费spend,cost,pay与take
(1)spend的主语必须是。常用于或.意为“某人花时间\/金钱做某事”。
(2)cost的主语只能是。常用于意为“某物花费某人多少钱”。
(3)pay的主语必须是。常用于意为“某人为某物付款”。
(4)take用于句型中。
四、感谢用语
,,.回答感谢用语的句子
.不用谢。
不客气。
,,.不客气、那是我的荣幸。
.别在意。
.那没什么
Unit4Don’teatinclass
短语
新版新目标英语的知识点默写版作文 新目标英语老版文案：
七年级下册英语短语和重点句型默写
unit1
1.下棋12.打鼓
13.空闲的2.讲英语
14.忙碌的3.弹吉它
15.4.想去做在（某方面）帮助（某人）_______________
5.擅长于________________________________________
16._____________________结交朋友
17.在周末6.讲故事
18.教某人某事打功夫7.
19.教某人去做某事8.善于应付……的
20.参加把……拿给……看______________________________+(比赛、活动）9._________________________+（社团，组织，机构）
21.拔打……找（某人）10.跟……说+（电话号码）11.弹钢琴
unit2
10.吃早餐1.起床
11.去上学2.穿上衣服
12.迟到3.刷牙13.4.回家洗淋浴
14.（在）周末打扫房间5.
15.6.做作业去睡觉
16.半个小时散步7.
17.要么……要么8.……到校
18.对……有益___\/大量，9.许多______不可数名词\/+可数
unit3
9.害怕______________乘地铁1.
_______________2.骑自行车
10.为……而感谢_____________每天3.
______________认为4.
11.5.几百在…和…之间…
12.6.实现停止做...
13.停下来去做7.乘火车...
14.一个十一岁的男孩乘公车8.
unit4
8.练习做某事1.准时
9.对（某人）要求严格听音乐2.
10.对（某事）要求严格3.外出
11.记得去做某事清洗餐具4.
12.记得做过某事铺床5.
13.遵守规则大地点+___到达6.
14.保持...处于某种状态+___小地点
15.在走廊7.学习去做某事
5
\/1
16.与某人打架18.考虑
19.过得开心+可数名词复数太多17.______
+不可数名词______
unit5
8.1.稍微，有点一整天
一个好名字9.2.对（某人）友好的
来自（某个地方）3.迷路10.其中之一____4.处于（极大）危险之中+可数名词复数11.一种……象征12.5.砍倒
丧失家园13.6.由……制成（看得出原材料）______________
为……而杀死...（看不出原材料）______________14.
非常7.
unit6
8.龙舟赛1.用电话交谈
其它任意一个2.读报纸________+可数名词复数9.
希望做某事3.听碟片10.
希望某人做某事11.4.使用电脑
看电影12.做汤5.
喝茶13.洗衣服6.
在客厅7.一个美国家庭14.
unit7
5.叫某人不要做某事1.捎个口信
6.2.度假做（某事）过得开心
7.名词听起来像3.________________+\/拍照代词
告诉某人做某事4.
unit8
9.转左\/右_________\/__________1.在……对面10.2.在……和……之间在附近
11.3.在……前面花时间
12.在……前部与某人共度周末4.13.5.远离花（时间\/钱）做某事_______________
6.没问题____________________
14.在第一个十字路口7.喜欢做某事
15.看见某人正在做某事沿着这条街走8.
9
6.圆脸蛋看起来像1.
大鼻子长直发2.7.
小嘴巴8.短卷发3.
一张罪犯的照片9.中等身高4.最后10.中等身材5.
5
\/2
unit10
1.愿意，想要10.一次性
切碎11.2.一大碗牛肉汤
长寿的象征12.3.在羊肉面里
给某人带来好运气4.点菜13.
受欢迎，流行……的数量5.14.不同种类的15.6.大量的，许多
缺少，短缺7.世界各地16.
与……不同17.8.许愿
吹灭9.
unit11
8.制作模型机器人1.去散步
给某人买某物给奶牛挤奶2.9.
总的来说3.骑马10.激动的一天11.喂鸡4.
对……感兴趣拍照5.12.一点也不...6.在乡下13.
出来7.沿途14.
unit12
10.搭起'1.做作业
吃惊2.去钓鱼11.
对……大声喊叫3.在湖边扎营12.上上下下4.去沙滩13.
把……弄醒14.5.打羽毛球
备考6.熬夜15.
两周前冲……大声叫嚷7.16.
如此……以致...跑开8.17.
去露营18.放风筝9.
七年级下册英语重点句型默写
unit1重点句型：
1.你想加入什么俱乐部？我想加入游泳俱乐部。
2.我会打鼓和下棋。
3.他会说英语，他也会踢足球。
4.我爷爷很擅长讲故事吗。
5.他经常参加学校的文艺表演。
6.你想和他们交朋友吗？
7.格林先生教我们英语。
unit2重点句型：
1.那个时间吃早饭真是有意思哦。
2.通常几点洗澡？他通常9点半洗澡。
3.丽萨上学总是迟到，但我从不迟到。
5
\/3
4.他周末通常做大量练习。
5.我每天会打半个小时的篮球。
6.水果和蔬菜对我们的健康有益。
7.晚上我要么看电视要么玩电脑游戏。
8.她知道冰淇淋对她不好，但是它却很好吃。
unit3重点句型：
1.你怎么去上学的？我乘校车上学。
2.你到学校要用多长时间？乘地铁大约15分钟。
3.从你家到学校有多远？大约二公里。
4.你觉得这次旅行怎么样？
5.对于我们来说学好英语不容易。
6.是一个8岁的男孩。
7.这些村民的梦想能实现吗？
8.我妈妈害怕开车。
9.公园里有几百只鸟。
unit4重点句型：
1.上课不要迟到。我们必须守时。
2.在学校有太多规则。
3.不要和你同学打架。
4.放学后，我们要练习弹吉他。
5.在图书馆我们必须保持安静。
6.我们可以带音乐播放机来学校吗？
7.在你离开教室之前请记得关灯。
8.他们对孩子十分严格。
unit5重点句型：
1.你喜欢什么动物？我喜欢考拉熊。
2.你为什么喜欢狗？因为他们对人类很友好。
3.他为什么不喜欢狮子？因为他们有点可怕。
4.狮子来自哪？他们来自南非。
5.我们班其中一个女孩来自美国。
6.人们为了象牙而杀死大象。
7.这个模型飞机是由纸做的。
8.许多动物现在正处于危险之中。
unit6重点句子：
1.这有一张我的全家福。
2.我父母在客厅看电视。
3.他有两个孩子，一个在医院工作，另一个在图书馆工作。
4.你现在在做什么？我在电视上看篮球赛。
5.他现在在做作业吗？不，他在看报纸。
6.你现在想和我一起共进晚餐吗？
7.她每天讲三个小时的电话。
5
\/4
unit7重点句型：
1.广州的天气怎么样？多云。
2.过得怎么样？不太糟。
3.我能为你捎个口信吗？
4.你能叫他给我回个电话吗？
5.拜访在加拿大的啊姨我很开心。
6.我正坐在游泳池旁喝着橙汁。
7.我和我的家人正在山里度假。
8.请尽快给我回信。
unit8重点句型
1.打扰了，附近有一家邮局吗？有，它在中心街。
2.你能告诉我去儿童医院的路吗？
3.沿着格林街一直走，在第二个十字路口向右拐。
4.警察局在银行的对面。
5.公园离这里不远。
6.花20元买了那本书。（用的两个句型翻译）
7.周末我通常是和爷爷奶奶度过的。
unit9
1.斯密斯先生长得怎么样？他是一个带着眼镜的老人。
2.我阿姨中等身高、中等身材。
3.让我们七点在电影院前面见面吧。
4.她长得有点胖，留着金黄色的长卷发。
5.你妹妹留着直发还是卷发？她留着卷发。
6.最后，他找到了他的手表。
unit10
1.你可以点菜了吗？
2.你想要什么种类的面条？我想要羊肉土豆面。
3.你想要多大碗的？我要中碗的。
4.你想和我们一起去钓鱼吗？我很乐意，但是我得照顾我妹妹。
5.我想要两碗加洋白菜的牛肉粥。
6.在我生日那天，我许愿和吹蜡烛。
7.这个故事和那个故事不同。
unit11
1.你上周的学校旅行怎么样？
2.在那里我们拍了相当多照片。
3.在农场你骑马了吗？没有，但是我摘草莓了。
4.我担心它会下雨，幸运的是，太阳又出来了。
5.对历史很感兴趣，他学到了很多关于中国历史的东西。
6.我一点也不喜欢这次旅行。
unit12
1.上个周末你做什么了？我去了沙滩上。
2.多么漂亮的花呀！
3.她和谁一起去？她和她父母一起去。
4.天气如此冷，以至于他们不得不待在家里。
5.我看到一些男孩子正在打篮球。
5
\/5
新版新目标英语的知识点默写版作文 新目标英语老版文案：
Unit1
2d
嗨，鲍勃。你想加入什么俱乐部？
我想加入一个运动俱乐部。
真棒！你会做什么运动？
足球
所以你能加入足球俱乐部。
你呢？你非常擅长讲故事。你能加入讲故事俱乐部。
听起来好。但我也喜欢画画。
那么加入两个俱乐部，讲故事俱乐部和艺术俱乐部。
好吧，让我们现在就加入吧。
Grammar
你会游泳吗？是的，我能。不，我不能。
他会下象棋吗？是的，他会。不，他不会。
你和汤姆能下象棋吗？是的，我们能。不，我们不能。
简和吉尔会游泳吗？是的，他们会。不，他们不会。
你能做什么？我能跳舞。我不能唱歌。
你们想加入什么俱乐部？我们想加入象棋俱乐部？
2a
喂，我是皮特。我喜欢打篮球。
我能说英语。并且我也能踢足球。
嗨，我是马欢。我会打乒乓和下象棋。我喜欢与人们交谈和做游戏。
我的名字是艾伦。我参加\/在学校音乐俱乐部。我会弹吉他和钢琴。
我也会唱歌、跳舞。
我们在敬老院需要帮忙的。你在七月有空吗？你善待老人吗？
你能和他们谈心并且和它们做游戏吗？
他们能给你们讲故事，并且你们能成为朋友。
它非常有趣。请今天就用6897729给我们打电话吧。
你放学以后忙吗？不？你能说英语吗？能？
那么我们需要您为说英语的学生帮忙开展运动。
它既轻松又容易。请来学生运动中心吧。用2937742给布朗先生打电话。
你会弹钢琴还是拉小提琴？你在周末有空吗？
学校需要帮忙教音乐。它不难。请用5553721给米勒夫人打电话
Unit2
2d
Scott有一个有趣的工作。他在广播电台工作。
Scott，你的广播节目是什么时间？
从晚上12点到早上六点。
你通常什么时候起床？
在晚上八点半。然后我在九点吃早饭。
那个时间吃早饭真好笑！
是。那以后，我通常在大约十点二十锻炼。
你什么时候去上班？
在十一点。所以我从不上班迟到。
Grammar
你通常什么时间起床？我通常在6:30起床。
他们什么时候穿好衣服？他们总是在7:20穿好衣服.
Rick什么时间吃早饭？他在7点早饭。
Scott什么时候去上班？他总是在11点去上班。他从不迟到。
你的朋友们什么时候锻炼？他们通常在周末锻炼。
2b
嗨！我是Tony.我不喜欢起床早。
在早晨，我在八点起床。然后我在8:30去上学。
我没有许多时间吃早饭，所以我通常吃得非常快。
午饭，我通常吃汉堡。
放学后，我有时打半个小时篮球。
当我到家的时候，我总是先做作业。
在晚上，我要么看电视要么打电子游戏。
在十点半，我刷牙然后我去睡觉。
Mary是我的姐姐。他通常在6:30起床。
然后她总是洗澡并且吃一顿美餐。那以后，他在8:30去上学。
在12点。午饭她吃许多水果和蔬菜。午饭后，她有时打排球。
她总是晚饭后吃冰淇淋。她知道它对她没好处。但是它尝起来好。
在晚上，她做作业并且通常游泳或散步。在9:30，她睡觉。
Uint3
2e
嗨，简，这是你的新自行车吗？是的。我每天骑它去上学。
你是怎样到学校的？我通常乘公共汽车。
从你家到学校有多远？我不很肯定……大约有十千米？
乘公共汽车大约需要20分钟。你到学校要用多长时间？
骑自行车大约15分钟。那是很好的锻炼。
是的。哦，祝你在学校度过快乐的一天。
你也是。
Grammar
你是怎样到学校的？我骑自行车。
她是怎样到学校的？她通常乘公共汽车。
你到学校要用多长时间？大约用15分钟。
从你家到学校有多远？只有大约两千米。
简步行去学校吗？不，她不是。她骑自行车。
他们乘公共汽车去学校吗？不，他们不是。他们步行。
2b
过河去学校
你是怎样到学校的？你步行还是骑自行车？
你乘公共汽车还是乘火车去？
对于许多学生来说，到达学校是容易的。
但是对于在中国的一个小村庄里的学生来说，是困难的。
在他们的学校和村庄之间，有一条很大的河。
（河上）完全没有桥，而且河水湍急，不适宜小船摆渡。
所以这些学生靠滑铁索来过河上学。
亮亮，一个11岁男孩，每天过河上学。但是他不害怕。
“我爱和我的同学们玩耍。我爱我的老师。对我来说，他就像父亲一样。”
这些学生和村民中的许多人从没有离开过这个村庄。
有一座桥是他们的梦想。他们的梦想能实现吗？
Unit4
2d
嗨，我的名字叫约翰。这是我在学校的第一天。
嗨，约翰，我是爱丽斯。这是一所极好的学校，但是有许多规则。
真的吗？规则当中的一些是什么？
嗯，不要上课迟到。这是非常重要的。
对的，所以我们必须守时。我们可以带音乐播放器到学校吗？
不，我们不可以。并且我们总是不得不穿校服。
我明白了。
噢，并且我们也不得不在图书馆里保持安静。
Grammar
不要在走廊里跑。不要打架。
规则是什么？我们必须按时上课。
我们可以在教室里吃东西吗？不，我们不可以，但可以在餐厅吃饭。
我们可以再课堂上戴帽子吗？是的，我们可以。\/不，我们不可以。
他不得不在学校穿校服吗？是的，他不得不。\/不，他不用。
你们不得不做什么？我们不得不在图书馆里保持安静。
2b
亲爱的知心博士，
有太多的规定！在早晨6点，我妈妈说：“现在起床并整理你的床铺！”
早饭后，我妈妈总是说：“别把脏餐具留在厨房里！”
洗完盘子后，我跑向学校，因为我不能迟到。
在学校，我们有更多的规则—不要吵闹，不要在课堂上吃东西…
我的爸爸说放学后我不能打篮球，因为我必须做家庭作业。
我仅仅在周末能玩。晚饭后我也不能轻松。
我在能看电视之前必须先读书。但是10点前我得上床睡觉。
规则、规则、规则！太糟糕了！我能做什么，知心博士？
莫莉.布朗纽约
亲爱的莫莉，
我知道你感觉怎样。人们总是告诉我们，“不要这样做！”或“你不能那样做！”
但是，考虑一下这件事，莫莉。有许多你可以做的事情。
你可以在周末打篮球。你可以在读书后看电视。
父母和学校有时是严格的，但是记住，他们制定规则是为了帮助我们。
我们不得不遵守它们。
好运！知心博士
Unit5
2d
你的狗真可爱，彼得！
它是我新养的宠物，丁丁。
它非常聪明。
真的吗，它能做什么？
它会用两条腿走路，他也会跳舞。
哇！你家有宠物吗？
我妈妈有一只大猫，但是我不喜欢它。
你为什么不喜欢那只猫？
嗯，因为它有点无聊。它整天睡觉，它的名字叫懒惰。
哈哈，这么说那倒是一个好名字！
Grammar
你为什么喜欢熊猫？因为它们有点儿有趣。
约翰为什么喜欢树袋熊？因为它们非常可爱。
你为什么不喜欢老虎？因为它们真的吓人。
狮子来自哪里？它们来自南非。
2b
大家好，我是来自泰国的学生，并且我们想要拯救大象。
大象是泰国的象征之一。我们的第一面国旗上就绘有一个白象。
这是好运的一个象征。
大象是聪明的动物，它们能踢足或弹奏音乐。
它们画画也能画得很好。人们说“大象从来不会忘记”。
大象能够长时间行走而且从不迷路。
它们能会记住有食物和水的地方。这有助于他们生存。
但是大象面临巨大的危险。
人们砍倒了许多树，因此，大象正渐渐失去他们的家园。
人们也为了它们的象牙而杀死大象。
现在仅有大约3000头大象（之前超过10万头）。
我们必须拯救树木，拒买象牙制品。
记住3月13日是泰国的大象日。
Unit6
2d
喂？我是珍妮。
嗨，珍妮。我是劳拉。你在做什么呢？
没做什么，我只是在洗我的衣服。你呢？
我在看电视。你想跟我一起吃个饭吗？我的父母不在家。我们可以在外面吃。
好。我很乐意。
让我们先在我家见面。六点半来吧。
好，到时见。
语法聚焦
你在做什么？我在看电视。
她在做什么？她在洗她的衣服
他们在做什么？他们在听一张CD唱片。
你在做你的家庭作业吗？是的，我在做。\/不，我没做，我在打扫我的房间。
他在看报纸吗？是的，他在看。\/不，他没在看。他在打篮球。
他们在使用电脑吗？是，他们在（使用电脑）。\/不，他们没有。他们在锻炼。
2b
为什么朱辉全家人在看船赛和包粽子？
朱辉喜欢他的寄宿家庭吗？他认为在中国的家怎么样？
今天讲的是朱辉的故事。他是来自深圳的一位学生。
他现在正在美国学习。他在纽约和一个美国家庭住在一起。
今天是端午节。现在是上午九点，朱辉的家人在家。
他的妈妈和婶婶正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看电视上的龙舟赛。
朱辉也在看船赛和吃粽子吗，
现在是纽约时间下午九点，端午节的前一天夜里。
但是在美国没有端午节，所以对朱辉和他的寄宿家庭来说，
今晚和任何一个平常的晚上是一样的。
那位母亲正在给她幼小的孩子们读故事，父亲正在通过电视看一场足球赛。
朱辉在做什么呢？他在和他深圳的表哥通过电话交谈。
朱辉思恋他的家人，并希望吃上他妈妈（做）的可口的粽子。
朱辉非常喜欢纽约和他的寄宿家庭，但是“千好万好还是不如自己的家好”。
Unit7
2d
喂，我是里克。
里克你好，我是史蒂夫。近来可好？
不错，谢谢。天气好极了，你在做什么？
我在公园家那里和一些朋友打篮球。
听起来你玩的好开心。
是的。你的兄弟在家吗？
奥，他不在家。他在他的朋友家学习。要我给他捎个口信吗？
是的。你能否叫他给我回个电话？
当然可以，没问题。
Grammar
天气怎么样？多云。\/晴朗。\/正在下雨
你在做什么？我在做饭。
他们在做什么？他们在公园里打篮球。
他在做什么？他正在他的朋友家学习。
近来可好?好极了！\/还不错！\/糟糕透了！
2b
亲爱的简：
近来可好？我正在加拿大看望我的姑妈，我玩的很开心。
她这里上班，而我在这里上暑期学习班。
我也在拜访我的一些老朋友。我很高兴再次见到他们。
现在是下午，我正坐在游泳池边喝橙汁。
天气暖和，阳光明媚，在这儿让人很放松。
再见。
苏琳
寄：
简
亲爱的简：
你暑假过得怎么样？你正在努力学习，还是在痛快的玩？
我正在欧洲过得很愉快！我和我的家人正在山里度假。
我想给你打电话，但电话不好用，所以我就给你写明信片了。
你们国家现在很热，对吧？这儿的天气凉爽且多云，散步正合适。
下个月见。
戴夫
寄：
简
Unint8
2d
你好，打扰了。
你好。需要我帮忙吗？
嗯。我初来城里。这儿周围有银行吗？
是的，有。它在中心大街上。它在公园对面。
噢…中心大街在哪里？
你离这儿不太远。我可以和你一起过去。
噢，太好了！真的太感谢。
没什么。
Grammar
这儿附近有银行吗？是的，有。它在中心大街上。
这儿附近有餐馆吗？是的，邮局的前面有一个。
旅馆在哪里？它在警察局的后面。
银行在哪里？它挨着邮局。
公园在哪里？它在银行对面，旅馆的后面。
付费电话在哪里？它们在邮局和图书馆之间。
2b
安娜
在我的街区有一个动物园。我喜欢在那儿度过周末时光。
我喜欢观看猴子们到处爬来爬去。猴子们有时打闹。
它们看起来像我和我的朋友们打闹时一样！
要去那儿的话，我通常步行外出，在大桥路向右拐。
然后我沿着大桥路走。动物园在右边。
约翰
我住在一家超市附近。我的父母通常在那儿购物。
在超市对面有一个大公园。我经常在公园锻炼，
因为我喜欢清新的空去和阳光，生活中最美好的东西是免费的呀！
要到达公园的话，你只要穿过中心大街就到了。
丽萨
我住在一个喧闹的街区。在我家和一个服装店之间有一个邮局。
但是我最喜欢的地方是图书馆。图书馆很安静，我喜欢在那里看书。
当我看书时，时间过得飞快！你可以很容易地到达图书馆。
只要沿着北路走，然后左转。它就在公园的对面。
Unint9
2d
嗨，托尼。今晚你去看电影吗？
是的。我们七点见，好吗？
好的，但是我可能晚一点儿。我的朋友戴维也要去。就先在电影院前与他见面吧。
噢，但是我不认识他。他长什么样？
哦，他留着棕色头发且戴着眼镜。
好吧。他高还是矮？
他不高不矮。他中等个子。
好吧，当然可以。那么回头见。
Grammar
他长什么样？他非常高。
她长什么样？她留着长长的直发。
他们长什么样？他们中等身材。
他们留直发还是卷发？他们留着卷发。
他高还是矮？他不高不矮。他中等个子。
2b
一份有趣的工作
乔·布朗有一份非常有趣的工作。
他是一个警察艺术家。
一些人看到犯罪活动，然后跟乔谈话。
他们告诉他罪犯长什么样。
然后，乔画出罪犯的肖像，警察把它放在报纸上和电视上来找到他。
他想画好每个罪犯的肖像，但是，这项工作有时是困难的。
人们并非总是以同样的方式看待事物，
所以他们可能将同一个人描述得不一样。
而且，他们并不总是记得牢靠。
“罪犯中等身材且年轻，他留着长且直的棕色头发，长着大眼睛，”一个妇女说。
另一个妇女说：“他个子高且瘦，并且留着金黄色的卷发。他大约30岁。”
最后，真正的罪犯是一位又矮又胖的老年人，他留着一头黑色的短发。
Uint10
2d
下午好。请问您可以点菜了吗？
是的。牛肉汤里有蔬菜吗？
是的。有一些西红柿。
好吧。我们想要一碗牛肉汤。
当然可以。你们要多大碗的？
请来大碗的。
我们也想要宫保鸡丁和一些带有米饭的麻婆豆腐。
好的。一份大碗牛肉汤，一份宫保鸡丁和一份带有米饭的麻婆豆腐。
是的，没错。
Grammar
你想要哪种面条？我想要牛肉面。
你想要多大的？我想要一份大碗的。
你想要一份大碗的吗？是的。
西红柿鸡蛋汤里有肉吗？不，没有。\/不，没有肉。
2b
世界各地的生日食品
人们在生日时喜欢吃什么？在不同的国家将会有不同的答案。
在许多国家，人们吃插有蜡烛的生日蛋糕。
蜡烛的数量是这个人的年龄。过生日的人要许个愿望并吹灭蜡烛。
如果他或她一口气把蜡烛全部吹灭的话，许的愿望便会成真。
在英国，人们有时在生日蛋糕里放一块糖果。得到糖果的孩子是幸运的。
在中国，在生日时吃蛋糕正变得流行。
但是，许多人生日时仍吃长寿面。
他们从不切断面条，因为长面条是长寿的象征。
在一些地方，中国人也在过生日时吃鸡蛋。
它们是生命和好运的一个象征。
（虽然）所有这些生日食品可能会有所不同，但是想法是相同的。
它们带给过生日的人好运。
Unint11
2d
嗨，埃里克。上周你的旅行怎么样？
太好了。我去乡下看望了我的祖父母。
噢，很好。你做了什么？
我每天去钓鱼。并且我和我的祖父一起喂养小鸡。那真是蛮好玩的。
听起来很好。那儿的天气怎么样？
天气好极了，并且空气是那么干净。我子夜晚观看了星星，它们是那么美丽。
你真幸运。
Grammar
你的学校郊游怎么样？好极了！
你去动物园了吗？不，没有。我去农场了。
你看见一些奶牛了吗？是的，我看见了。我看见了相当多（的奶牛）。
卡罗尔骑马了吗？不，她没有。但是她为一头奶牛挤奶了。
这些草莓是好的吗？是的，它们是。\/不，它们不是。
2b
海伦和吉姆去同义词郊游吗？
有关郊游他们感觉怎么样？
6月15日
今天我参加学校郊游了。我们参观了科学博物馆，并且它真的很有趣。
我们乘火车很快就到达了那里。沿途我们看到了一些农场和村庄。
在博物馆，我了解了许多关于机器人的知识。
我不知道它们能和我们一样下象棋。真是太酷了！
然后，导游教我们怎样制作一个机器人模型。我也拍了许多好照片。
后来，我去礼品店并为我的父母买了一些可爱的礼物。它们不贵。
总之，这是令人兴奋的一天。
6月15日
我认为今天的学校郊游非常糟糕。我们乘火车去了博物馆。
在缓慢的火车上很热。博物馆又大又无聊。
一切都是关于机器人的，我对那方面不感兴趣。
房间真的很暗并且拍照很难，因此我没有拍。
里面也有太多的人，我真的不能看到或听到导游（说话）。
礼品店里的东西如此昂贵。我一点儿都不喜欢这次旅行。
Unit12
2d
嗨，丽萨，你的周末过得怎么样？
好极了，谢谢。
你做什么了？
我子自然历史博物馆当导游。
真的吗？多么有趣啊！
是的，那是一件愉快的事。
它们有一个有200多种蝴蝶的蝴蝶馆！
我向游客讲述蝴蝶及它们的生活习惯。
你周末过得愉快吗？是的，挺好的，但是我现在有点儿累。
为了观看足球赛我熬到深夜。
Grammar
上个周末你做什么了？我做家庭作业了。\/我们去划船了。
谁看望了她的奶奶？贝姬看望了（她的奶奶）。
上个周末她去哪里了？她去一家农场了。
她与谁一起去的？她与她的同班同学一起去的。
2b
一个令人记忆犹新的周末
我的姐姐两周前中学毕业了。
作为一份特殊的礼物，我爸妈带着我们去了印度。
上个周末有趣但是可怕。我们在印度的一个小村庄宿营。
首先，我们搭乘一辆长途汽车来到乡下的一个湖边。
在那里我们搭起帐篷，生火取暖并做饭。
在头一天夜里，我们就坐在月亮下，互相讲故事。
但是我太累了，所以早早就睡着了。
第二天早上，我和我的姐姐大吃一惊。
当我们向我们帐篷外看时，我们看见一条大蛇正在篝火附近睡觉。
我是那么害怕，一动都不敢动。我们对母亲大声叫喊，想让他们知道我们的危险。
我的爸爸开始在他们的帐篷内上下跳动。
这样弄醒了蛇并且蛇移进了湖附近的森林里。
后来我爸爸告诉我蛇没有耳朵，但能够感到东西的震动。
他还告诉我不要靠近蛇非常重要。对我来说，这是很有用的一次教训。
新版新目标英语的知识点默写版作文 新目标英语老版文案：
pep英语四年级下册知识点
第一单元：
1、表示在几楼上，要用介词on，如onthefirstfloor.在一楼。
Thefirst表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用thisis….,介绍离自己比较远的事物时用thatis…如：Thisismycomputer.这是我的计算机。Thatisyourcomputer.那是你的计算机。
3、howmany…多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmanybooksdoyouhave你有多少本书？
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an,辅音前用a.如anapple一个苹果anorange一个橙子apear一个梨adog一只狗
5、当用Isthis…Isthat…提问时，一般用肯定回答是：Yes,itis.否定是:No,itisn?t.
第二单元：
1、同义词：supper===dinner晚饭
2、say(第三人称单数)says
3、同义句：Whattimeisit===What?sthetime现在几点了？
4、Let?s…后面直接跟动词的原形。如：Let?sgo!让我们走吧！Let?scleantheclassroom.让我们打扫教室吧！
5、It?stimefor…后面跟名词。如：It?stimefordinner.该吃晚饭了。
It?stimeforEnglishclass.该上英语课了。
It?stimeto…后面跟动词。如：It?stimetoeatdinner.该吃晚饭了。
It?stimetohaveEnglishclass.该上英语课了。
第三单元：
1、对应词：puton--takeoffwhiteblackthese--those
2、特殊疑问词Whatcolour？什么颜色？用来问物体的颜色，回答时一定要有表示颜色的词语。如：WhatcolourisyourbagIt?sblue.
3、Who和Whose的区别：
Who谁。用来问人是谁。如:Whoisthatgirl那个女孩是谁？Sheismysister.她是我的姐姐。
Whoisthattallman那个高个子男人是谁？Heismyfather.他是我的爸爸。
Whose谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加?s,其中的?s表示“某人的”。如：Whoseshirtisthis这是谁的衬衣？
It?sMike?s.它是mike的。
Whosebikeisblue谁的书包是蓝色的？Mybagisblue.我的书包是蓝色的。
4、have(第三人称单数)has
5、pants,socks,shoes,shorts,jeans这些单词都是成双成对出现的，所以在句子中一般都是复数形式。如：
Thesearemyshoes.这是我的鞋子。
Thoseareyoursocks.那是你的袜子。
6、人称代词和名词性物主代词对应：
我I我的my你you你的your
他he他的his她she她的her
我们we我们的our你们you你们的your
他们they他们的their她们they她们的their人称代词一般在句中用作主语。物主代词一般后面加名词。
第四单元：
一、对应词：
closeopenputontakeoffcoldhotwarmcool复数形式：footfeet(脚)
二、表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的，它们的对应形式是：
名词形式形容词形式
rain雨rainy下雨的snow雪snowy下雪的wind风windy有风的cloud云cloudy有云的sun阳光sunny晴朗的
三、一般疑问句Canyou…的回答形式有两种，肯定回答是：Yes,Ican.否定回答是:No,Ican?t.
一般疑问句CanI…的回答形式也有两种，肯定回答是：Yes,youcan.否定回答是:No,youcan?t.
四、同义词：Howabout…===Whatabout…怎么样？五、当问某个地方的天气如何时，要用What?stheweatherlikein+地名？
如：What?stheweatherlikeinBeijing北京的天气怎么样？
第五单元：
一、CanIhelpyou是一般购物时，售货员的礼貌用语。二、Howmuch与Howmany的区别：
1、Howmuch意思是多少钱？用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如：
问一件物品的价钱时用Howmuchis…Howmuchisthisjacket这件夹克衫多少钱？
It?sforty-fiveyuan.它是45元。
问多件物品的价钱时用Howmuchare…
Howmucharethesebooks这些书多少钱？Theyareninety-nineyuan.它们是99元。
2、Howmany意思是多少。用来询问物品的数量有多少，后面跟名词的复数形式，回答时一般数字后面没有单位。
如：Howmanycowsdoyouhave你有多少头奶牛？
Ihave12.我有12头。
Howmanyhorsesarethere那儿有多少匹马？
Theyare12.有12匹。
第六单元：
一、复数形式
sheepsheep(绵羊)henhens（母鸡）lamblambs(羊羔)goatgoats（山羊）
cowcows（奶牛）horsehorses（马）goosegeese(鹅)footfeet(脚)toothteeth(牙齿)
二、可数名词变复数的规则：
1、一般情况下，在单数名词词尾加“s”.如：
catcatsdogdogsbookbooksrulerrulers
2、在以s,ss,x,sh,ch结尾的名词后面加“es”,如：
boxboxespeachpeachesbusbusesclassclasses
3、在以o结尾的单词后面加“es”,如：
tomatotomatoespotatopotatoes
3、以元音字母加y结尾的名词，直接加“s”如：
4、boyboystoytoysdaydays
以辅音字母加y结尾的名词，去掉y后加“ies”,如：
babybabiesladyladiesbutterflybutterflies
5、以f,fe结尾的名词，去掉f或fe后加“ves”，如：
shelfshelvesleafleavesknifeknives
3、Ilike…后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词，如：
Ilikeapples.我喜欢苹果。Ilikechicken.我喜欢鸡肉。
4、特殊疑问句：
etheseWhatarethoseWhatarethey在回答时，都要用“Theyare…”
thisWhatisthatWhatisit在回答时都要用It?sa(an)…
3.一般疑问句：Arethese…Arethose…Arethey…的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren?t.
4.一般疑问句：Isthisa(an)…Isthata(an)…Isita(an)…的回答形式也都是一样的，肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn?t.
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《新版新目标英语的知识点默写版》作文呢？以下是小编为大家整理的《新版新目标英语的知识点默写版》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《新版新目标英语的知识点默写版》有所帮助