下面是文案网小编分享的描写老师细节的段落作文 描写老师细节的段落100字文案，以供大家学习参考。
描写老师细节的段落作文 描写老师细节的段落100字文案：
导读：好词好句
1、我的班主任徐老师是一位女老师，瘦瘦高高的，待人随和，嘴角永远挂着一丝亲切的微笑。
2、乔老师有时温柔，有时也很严厉。他的头发长长的，老是喜欢披着，黑黑的。眼睛和鼻子小小的，十分漂亮就如一朵美丽的牡丹花。
3、张老师他中等身材，微挺的“将军肚”使他走路一摇一摆的，很有领导风范。他小而炯炯有神的眼睛前面戴着一副金边眼镜，更为他增添了几分学者气质。
4、陈老师个子不高，留着短发，一绺刘海温柔的伏在前额上，柳叶般的细眉下面有一双美丽的杏儿眼，挺拔的鼻梁下是一张樱桃小嘴。米色的上衣和紧身的牛仔裤，让陈老师给人的感觉特别精神。
5、柯老师长着弯弯的眉毛，像葡萄一样大的眼睛，脸上常常带着微笑，让人感到很和蔼。
6、我有一位和蔼可亲的阮老师，她是我们的班主任，长着柳叶眉、瓜子脸，烫着卷发，我们都很尊敬她。
7、殷老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛，戴着眼镜，黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
8、李老师一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛很有神，喜欢穿紫色的衣服。她是我幼儿园时的班主任，是一个既严厉又温柔的老师。
9、她中等的个子，一头黝黑的亮发，一双明亮的大眼睛，显出知识分子常有的那种气质，她虽然年轻，却有一股神奇般的气力，经常鼓舞着我们，支持着我们，与我们一起相处了四年之久。她，就是我的老师——李睿。
10、李老师五十来岁的样子，清瘦高挑的身材，两鬓斑白，额头上有几道皱纹，一双炯炯有神的眼睛似乎能看穿每一位学生的心底。别看他已五十多岁的年龄，但走起路来步履如飞，站在讲台前精神抖擞，神采奕奕。
11、我的老师姓王，叫王流初。王老师长着一对小小的眼睛，一只能说会道的嘴巴，教会了我们许多道理。上课时，总是挂着美丽的笑脸。
12、王老师戴着一副眼镜，弯弯的眉毛，大大的眼睛，脑后扎着一束马尾。
13、高老师高高的个子，烫着一头自然飘逸的大波浪，一双好看的大眼睛总是含着笑意，她上课时风趣幽默，总能让我们听得津津有味，我们全班同学都非常喜欢上语文课。
14、从我上学前班开始，就有了一位私塾老师——张老师。他一直教我国学经典，四年来，我是他唯一的学生。他中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，他最大的特点就是很善良，很有爱心。
15、我好奇仔细地打量着她：只见老师大约30岁，高高的个子，白皙的皮肤，一头乌黑浓密的卷发显得她年轻大方，一双黑葡萄似的大眼睛炯炯有神，充满着艺术的气息，一张小巧的嘴一看就觉得能说会道。
16、我有一个美丽温柔的老师，她留着披肩长发，虽然个子不高，却有一副和蔼可亲的面孔，长长的睫毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛，看起来非常有神。她就是我的班主任王波老师。
17、乔老师长着一双爱笑的大眼睛，圆溜溜的，头发弯弯的长长的像瀑布一样披在肩上。嘴巴不大不小而且特别会说话，圆圆的脸上有一些会跳跃的小斑点。
18、冯老师头发是个蘑菇头，黑漆漆的样子，她的耳朵不大也不小，一边白，一边黑！她的眼镜很亮，任何错别字错题都逃不过冯老师的火眼金睛。冯老师的鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起来像半个大橘子似的。她虽然有时也会读做音，但冯老师还是教得很好的！
19、我的班主任叫白春宝，教我们数学。白老师长的很高很高，炯炯有神的眼睛上架着一副黑色的眼镜。脸上还有一些小“豆豆”白老师看起来很严肃，我还有点怕他。可是有一天，改变了我对白老师的看法。
20、荆老师有一头乌黑发亮的头发，还有一双水汪汪的大眼睛，一眨一眨的。这双眼睛上课时对我们严肃认真，十分锐利，我们的小动作都逃不过她的视线。可是在课余时间，这又是一双充满善良、亲切的眼睛，看我们的眼神像妈妈一样温暖、慈爱。
21、我心目中的好老师，有一双充满智慧的眼睛，一张能说会道的嘴，高鼻梁。不过，这些都是次要的。重要的是有着渊博的知识，懂得维护学生的自尊心。
22、杨老师非常年轻漂亮。她有一头乌黑的头发，一双大而有神的眼睛，薄薄的嘴唇，笑起来还有两个“小酒窝”。我最喜欢老师的眼睛，好像会说话一样。
23、邵老师长着一头乌黑的短发，浓浓的眉下长着一双会说话的眼睛，一张红红的樱桃小嘴长在小小的鼻子下。我第一眼看到她就觉得她是我见到的最美的老师！
24、我心目中的好老师，就是我们的班主任吴老师。她的个子高高的，身材很苗条，眼睛是双眼皮，长得又大又亮，炯炯有神。还有一头乌黑亮丽的头发，非常漂亮。
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描写老师细节的段落作文 描写老师细节的段落100字文案：
描写教师的优美段落_2000字
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1、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。
2、到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。
3、古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！
4、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
5、老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
6、老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。
7、老师--是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康活泼的成长。
8、老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！
9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
10、上四年级的时候，那就更别说了。老师就更严了，简直比老虎还更严。每天的学习，老师一点也不放弃，天天一大堆的作业，真是痛苦。就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。
11、同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能，物质上是穷人！如果我有了一桶水，如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的？我完全可以在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢？
12、无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。
13、在上了三年级的时候，老师已又更严了。天天要背课文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸，一副好像要吃人的样子。有时，考得不好，老师又打电话给老师，总之，一切都是那么的严谨。
14、在我心中，老师既是严师又像慈父，尽管我们很笨拙，动作做的生硬难看，往往是顾脚顾不上手，但老师总是不厌其烦，反复地向我们讲解动作要领，严格把握我们动作中的每一个细节，更改我们动作中的每一处错误；每段动作过关后，老师总会和蔼地问我们累不累？要不要休息一会再练？每当此时，我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。在我今后的习拳日子里，我会永远像敬爱自己的父亲一样敬爱我的老师，我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。
15、自古以来，“老师”这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德！
16、做一个幸福的教师，懂得教育是一门慢的艺术，学生是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上，有一条每个人非走不可，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？在学生犯错时，教师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。
17、从一年级开始说吧，一年级的老师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品；但是，如果你回答错了，也就只能得到老师的安慰了。
18、那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。
19、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
20、您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。
21、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
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描写老师细节的段落作文 描写老师细节的段落100字文案：
1、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；老师是灯塔，引领咱们走向成功的彼岸；老师是蜜蜂，为咱们采集甜蜜的硕果。
2、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在这天才想起您，而是这天个性想念您！祝福您，亲爱的老师！一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！
3、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽咱们对老师恩情！
4、老师是兄弟姐妹，和咱们经常谈心；老师是长辈，关心着咱们的成长变化；老师是引路人，在咱们迷茫的时候，给咱们指出前进的方向。
5、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种期望，播种幸福。
6、一滴水能够折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
7、蜡烛是多么神圣呀！性命是珍重的，而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着性命的消亡。但它仍然用自我那微弱的光芒引领着人们前进。而老师正如这“微小”的蜡烛一般，用他的青春和汗水为咱们谱写出一首首雄壮的交响曲。那“波澜壮阔”的音乐影响着咱们的成长，那一个个墨色的音符代表着老师对咱们深深的导言。
8、老师，您用您的生命教咱们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自我。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是咱们心中最美的神话。
9、您给了咱们一杆生活的尺，让咱们自我天天去丈量；您给了咱们一面模范行为的镜子，让咱们处处有学习的榜样。
10、敬爱的老师，并不是只在这天才想起您，而是这天个性想念您！送个消息祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！虽然过了这么多年，但是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝。
描写老师细节的段落作文 描写老师细节的段落100字文案：
耐心的说话课老师有一次上说话课，题目是《一次秋游》。
我说道：星期天的早晨，我和几个同学在来龙山玩，忽然闻到一阵阵花香，我们就到学校操场上去采桂花。
郑老师听后，就说：婕妤，你的嗅觉特长。
我不明白这话的含义，就问为什么。
郑老师和蔼地对我说：学校离来龙山大概有三四里吧，那里有桂花香你能闻到吗?难道鼻子真有这么灵吗?听了郑老师的话，我感到羞愧，因为当时我根本没有闻到花香，开头的几句话，都是我胡编的。
又有一次，郑老师上写字课，看见我的字歪歪斜斜的，她亲切地对我说：婕妤，‘字如其人’，你懂得这个词的意思吗?就是说，一个人长得美还是丑，只要看他的字，就一清二楚了。
我点点头，对郑老师说：郑老师，我一定努力。
从那以后，我的说话水平直线上升，字也越写越端正、漂亮。
爱心张老师接课不久，我爸爸和妈妈闹矛盾，吵着要离婚。
妈妈丢下我，住到姥姥家。
爸爸一气之下也抛下我，离家出走。
剩下我一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不觉泪水涟涟。
正在我伤心难过的时候，张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里，和她的女儿小艳住在一起。
她家里仅有的一张桌子也让给我写作业了，把小艳赶到小床上写字。
六·一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我心里别提有多难受。
小鸿，亲切的话语在我耳边响起，我忙抬头，意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前。
张老师含笑说道：小鸿，来，试试这衣服合身吗?我简直不敢相信自己的耳朵，直到老师替我穿好衣服，我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的。
张老师拍着我的肩头说：快去参加盛会吧!我当时激动得不知说什么是好，高高兴兴地开会去了。
事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的，这一针一线凝聚着张老师的爱心。
耐心的老师去年，我参加了几家报刊的征文活动，而且都得了奖，不免有些骄傲起来。
一次，语文老师要修改我的作文中的一句话，我傲慢地说：就是寄到报社去，也不会修改的。
这话被扎西卓玛老师听见了，她用手轻轻拍了一下我的肩膀说：不能这样对老师说话。
在一次小队活动中，她出了一个谜叫我猜：自大加一点是什么字?我猜了很久没有猜出来。
扎西卓玛老师意味深长地对我说：自大加一点就是‘臭’字。
我联想起来对老师说话的态度，羞愧地低下了头。
精湛的球技当一个同学再次被我打了个四比一丢拍下台后，陈老师突然抢在下一个同学之前拿起了球拍，说是要和我打一盘。
那急切而又顽皮的样子把我们全逗笑了。
当然，正风风光光，不可一世地做着皇帝的我笑得最厉害。
我心想，陈老师真好玩，已是四十多岁的中年妇女了，还要学打乒乓球，而且是如此的急不可耐。
然而，万万没有想到，陈老师一上台就如狂风扫落叶一般将我打得既无招架之功，又无还手之力———四个回合过后，我便以零比四的败绩拱手将皇位交付于她。
虽然我在我的手下败将面前极没面子，但对于陈老师精湛的球技我十分钦服。
老师的眼睛画纸上，老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正亲切地看着我，使我又一次展开回忆的思路。
那天语文课上，我看见书桌上的那个玩具式小油笔，手痒之下，不知不觉地伸过去，在课桌下偷偷摸摸地玩起来，正巧被老师看见了。
她看了我一眼，那目光含着责备，含着关怀。
我一阵内疚，赶紧端端正正地把它放在桌上，认真地听老师讲课……土老师她姓杨。
谁第一眼看见她，都不会相信这是一个钢琴老师———六十多岁，穿着厚厚的棉袄棉裤，两条腿盘在一起，加上爽朗的笑声，活脱脱一个坐在炕头嗑瓜子儿的农村老太太。
不会笑的老师这学期开学，迎接同学们的是一位新老师。
这位老师正像她的名字一样，吴霄———无笑。
上课她站在讲台上，紧绷着脸；自习课，她批作业。
范文赵雪的字像绣上去的，要是以前的张老师，保准夸她。
可吴老师的嘴角都不向上翘一下；课间，李飞在楼道碰见了吴老师，大喊一声：老师好!周围的同学吓一跳，但她只微微点了下头。
同学间开始流传着一句口头禅：瞧你，跟吴老师似的不会笑。
亲切的老师在我上二年级时，跟随妈妈一起从外地调入北京，人生地不熟。
就要到新学校上课了，我胆怯得要命，非要爸爸带我去不可。
即便是那样，我还是一进校门就一直揪着爸爸的衣襟，低着头，一步步蹭到教室里。
忽然，一只热乎乎的大手摸住了我的头，说：你就是郑萌?好，我们欢迎新伙伴!掌声随着一声亲切的召唤引发出来，我向四周一看，教室里满是一张张可爱的笑脸，我又大胆地抬头一看，站在我面前的就是我的新老师吗?她多岁年纪，面目慈祥极了，两鬓已斑白，正低着头冲我笑呢!那带着笑意的双目中含着一番鼓励的话：勇敢些!金花老师扎西卓玛老师，岁刚出头，身材修长，两道弯弯的眉毛下长着宝石一般发亮的眼睛。
平时，她总是把漆黑浓密的发辫盘在头上，发辫中露出五颜六色的发绳，如同彩虹一样。
她喜欢穿一件雪白的衬衫，外面套一件藏袍。
一句话，我的老师是一个美丽而又温柔的人，不然人们怎么会给她一个金花老师的美名呢!下一页
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《描写老师细节的段落》作文，希望在写《描写老师细节的段落》上能够帮助到大家，让大家都能写好《描写老师细节的段落》作文