下面是文案网小编分享的成技校管理制度教学文案作文 技工学校教学管理制度文案，以供大家学习参考。
成技校管理制度教学文案作文 技工学校教学管理制度文案：
赵川镇成人文化技术学校
管理制度
领导小组
组长：田培训
副主任：李勇江诗海
校长：王重新
成员：刘曾军王孔学孙正清
教学人员
（一）专职教师：
王孔学（镇农技中心主任）
程建林（镇林业工作站站长）
孙梅新（镇畜牧兽医站站长）
（二）聘请教师：
陈诗祥（科技示范户）
王贵章（科技示范户）
徐赐宏（科技示范户）
（三）兼职教师：
孙正清（镇文广中心主任）
杨军（镇党委宣传干事）
张学富（镇农机干部）
领导小组职责
组长：全面贯彻执行国家有关教育政策、法规，贯彻执行上级部门的批示和决定，宏观把握成技校办学方向，主持召开年度、季度校务委员会议，负责在机关干部、村组干部会议上传达上级成人教育文件精神，并主持部置年度及阶段性成教工作任务，负责对成人教育金费的投入等工作。
副组长：协助主任贯彻落实好上级成人教育工作精神，把握好办学方向，布置并落实好各村成人教育工作任务完成情况，督促并落实整改工作。
校长：全面负责成技校业务工作，协助主任贯彻落实好上级成人教育工作精神；负责制订成技校具体办学计划、规划的实施工作，检查督促各村工作完成情况，抓好各项责任评估工作。
成员：协助主任、校长落实好上级文件精神和计划、规划的完成；尽职尽责完成好本部门工作，督促或协助各村做好各项培训工作，同时承担一定的教学工作。
教师职责
1、坚持正确的办学方向，为农民脱贫致富服务，为建设社会主义新农村服务。
2、利用成技校把思想教育、文化教育有机结合，为提高农民文化科学素质服务，为发展乡域经济服务。
3、引进“新技术、新品种、新成果”进行示范引路，让科技成果为农民致富所用。
4、认真钻研技术，备好课、上好课；课堂语言力求通俗易懂、直观形象，理论联系实际，能为学员答难解惑。
5、做好资料收集、整理、归档等工作，制订教学计划和填报各种表册。
6、认真、耐心、细致地教好每一个学员，认真辅导学员学好文化科技知识。
教师职责
一、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校安排，积极参加学校各项活动，主动承担学校安排的工作，认真完成教学任务。
二、认真钻研教学内容，制定适合学员实际的教学计划(教学进度)，并认真执行。
三、认真备课，逐步形成有自己个性化的教案。
四、坚持因材施教原则，从学员实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出。
五、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
六、完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，
成技校校长职责
一、以“三个代表”重要思想为指针，贯彻落实科学发展观，坚持为农服务、为地方经济服务的办学方向，认真执行上级教育主管部门的指示精神。
二、全面负责学校行政管理工作，围绕学校工作目标，领导和协助各部门开展各项工作。
三、制定和组织实施办学发展规划、学校工作计划。
四、定期检查学校工作计划以及学校校务会决定的执行情况，及时总结学校工作经验，努力改进工作。
五、负责协调社会各方力量，积极筹措办学经费，开展各类培训工作，抓好“农科教”示范基地的建设，办好成人教育中心校。
六、认真学习，精通业务，不断改进工作。
班主任工作职责
1、与班干部一道带领全体学员积极参加学校的各项活动，全面完成学校布置的各项任务。
2、尊重学员，关心爱护学员，及时掌握学员的思想状况，主动耐心地做好学员的思想工作。
3、坚持经常深入学员之中，及时准确掌握学员的学习情况，认真指导和批改学员作业。对工作中的具体困难，要积极主动的予以解决。
4、紧密配合辅导、实习教师，在努力提高课堂教学质量的同时，全面完成实践学习任务。
5、教育学员自觉遵守“学员守则”以及学校的各项规章制度，做好学员与学校之间的纽带，维护学校声誉，树立尊师重教新风尚。
6、全面完成学校交办的班级内一切事务，保证本班培训、考试合格率、毕业率均达到百分之百。
图书管理员职责
一、为加强管理，保证本书屋的正常运转，充分发挥图书在建设社会主义新农村中的作用，特制定本制度。
二、图书管理员必须严格履行岗位职责，全心全意为读者服务，做好图书宣传和阅读辅导工作。
三、图书管理员负责对书屋的所有图书进行统一编号、分门别类陈列摆放；统一登记造册，及时为读者办理图书借、还手续。
四、图书管理员应保障书屋开放时间，方便读者借阅图书，提高图书的借阅率。
五、图书管理员负责保持本书屋干净、整洁，为读者创造良好的阅读环境。
六、图书管理员应妥善保管好图书，采取防虫、防盗、防火等一切防护措施，谨防书籍遗失、损坏。
七、图书管理员应督促读者爱护图书和设备，借出图书如有遗失、污损，应严格按照本书屋图书管理制度处理。
八、图书管理员应热心为读者服务，并认真做好借阅统计工作。
仪器管理员职责
1、掌握教学仪器的保管、维修知识。建立健全收入、管理、使用、损耗、赔偿和借用等制度，提前做好仪器的年度计划和临时购补工作，保证实验教学的需要。
2、协助实验教师做好学生分组实验和演示实验的准备工作。
3、掌握仪器的分类和编号方法，安全、合理、整齐地存放仪器室内的仪器、试剂。
4、根据实验计划，提前检查仪器，做好一切实验准备。
5、发生损坏仪器事故后，要追究责任，根据具体情况，向有关人员提出处理意见，并负责监督处理意见的执行。
6、对仪器要经常进行维护和修理，保持仪器的整洁。
7、了解仪器实验室的安全规则，严格执行安全措施，熟知发生事故的应急措施，并能熟练使用消防器材。
8、仪器室的仪器、药品均属国家财产，要爱护、珍惜，决不允许私自挪用。
9、仪器购置、使用、损坏、变动等情况要及时登记，并妥善保存.
图书借阅管理制度
1、所有图书资料对学员实行免费借阅。
2、学员均可申请办理借书证，凭借书证借阅图书（其他出版物一般不外借）。
3、每个学员只能用本人的借书证借阅图书，每证一次可借阅2本图书，借阅时间不得超过20天。
4、图书管理员建立图书借阅登记簿，详细记录借书人信息，在借阅图书时收存其借书证。
5、学员借阅的图书要按时归还，不得相互转借，要注意保存和爱惜，不得丢失或污损。
6、学员丢失或污损了借阅的图书须照价赔偿。赔偿金由图书管理员代收、登记，并及时购买补充。
教学仪器设备、设施管理制度
1、设总帐、明细帐、台帐，分别由总务处、教务处、各室管理人员记载。
2、自购或调拨的教学仪器设备到校后，一周内核准品种、数量，进行质量检查登记上帐。
3、仪器设备要分类编号、入帐，做到帐日、标签、实物三统一，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。
4、仪器设备要分科分类存放，标签齐全清楚，排列有序。
5、仪器设备、设施要按使用说明书做好防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。
6、易燃、易爆、剧毒、放射物品要设地窖或专柜存放，应有相应的安全防范措施，使用时要加强管理。
7、存放贵重仪器的房闻或专柜应有可靠的安全防盗措施。
8、实验前需提前做好仪器和药品的准备工作，实验课后要及时归还仪器。
9、借用或非教学使用仪器须经学校领导批准并办理相关手续，归还时要检查仪器的完好情况，不论何种仪器设备，任何个人不得以任何理由长期占用。
10、实验课中，非正常使用仪器造成损坏，视情节轻重，由当事人赔偿，非教学损坏、丢失仪器照价赔偿。
11、教学仪器设备不能修复需做报损处理时，由管理人员填写报损单，履行好相关手续。
12、药品的管理：只准实验教学和科技活动用药。领用药品.先填写“消耗凭证”人员和任课教师共同签字，有毒药品还需教务主任签字，剧毒药品必须由校领导签宇。
13、管理人员如有变动，应办理移交手续，做到帐物清楚，帐帐相符。
教师办公制度
1、自觉执行上、下班制度，不迟到、不早退、不无故串办公室。
2、办公室内要保持安静，不闲谈，更不能大声喧闹。
3、办公时要认真、细致、提高工作效率。
4、办公时如需要与同事商量、交流应小声，避免妨碍他人工作。
5、上班时间不得在办公室吸烟、打牌、下棋、玩游戏或做其他与教学工作无关的事情。
6、如有特殊情况需离校，需按学校要求向有关领导请假。
7、办公桌上的物品要放置整齐，办公室内要保持清洁。每天做好值日工作。
8、办公室内同事间应友好相处、互相尊重。
9、自觉爱护公物，创节约型办公室。
10、下班时要关好窗户，锁好门，保证办公室安全。
成技校管理制度教学文案作文 技工学校教学管理制度文案：
艺彩培训学校教师管理制度
一课堂教学管理
1、所有任课教师应在课前课后做好签到签退工作。
2、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟到校。无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％，（5分钟以上）扣除本课时费20%。无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。
3、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者每次扣本课时费10%。
4、任课教师要保证一学期的教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。交由学校教务处。
5、成绩每学期考核一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。6、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。
7、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教师不穿背心和短裤，符合职业身份。
8、上进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能默许或随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。
9、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
10、学生到校后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。
11、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。
12、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。
13、对差生、进步不大或存在问题的学生进行个别指导，给予补课（要和家长学生沟通好，不要让学生认为是自己学习差才补课的）。
14、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示。
15、全职员工在本职工作之外，不得在其它单位兼职或从事与培训机构存在同业竞争的工作。
二请假制度
1、除特殊情况下，每班每月允许调课一次，每超过一次扣本课时费10%。并在前台做好备案工作。
2、请假分公假、事假和病假。事假和病假不享受课时费。每期请假不超过一次。
3、教师一切请假，任课教师需提前在班级里告知学生，做好调课时间安排。调课都需提前在前台备案，以便前台及时做好和家长的沟通工作。谨防落掉一个学生，引起家长不必要的不满。
三学生安全工作
1、课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必须第一时间通知前台教师，以便前台告知家长。
2、课堂结束后，教师清点本班离校学生，未被家长接走的学生应在交由前台，安排妥善后，，方可离校。
成技校管理制度教学文案作文 技工学校教学管理制度文案：
一、背景
为优化公司的整体人力资源结构，同时为公司生产旺季提供用人保障，2013年将引进批量中专技校毕业生到公司轮岗实习，并作为公司的后备基层管理干部及专业技术类岗位人员进行重点培养。
二、目的
1、转变学生的心态，帮助学生快速融入公司管理文化氛围，转变思想观念，提高工作技能、稳定工作；
2、通过安排基层生产线岗位的轮岗学习，让学生了解各车间的生产运作流程，学习不同生产工艺、操作技能及工作要领，同时，安排通用知识培训，提高学生的综合能力，为公司培养各基层岗位的后备人才。
三、职责划分
?人力资源部的职责：
1、负责学生的培训课程方案的制定和实施；
2、负责学生的轮岗实习安排及跟进工作情况；
3、负责学生在轮岗学习期的培训监督、抽查及效果评估；
?轮岗实习部门的职责：
1、负责学生轮岗实习期的岗位培训、工作指导和帮助，并做好岗位培训记录；
2、负责拟定轮岗培训的考试试题（含理论知识和操作技能）；
3、帮助学生适应公司，快速融入公司管理文化氛围；
?讲师的职责：
1、负责课前调研，课件开发，并制作PPT；
2、考试试卷的设置；
3、课程的授课、课后辅导；
4、课后对学员的评估、追踪；
5、讲师必须授课前一个星期提交课件。
四、轮岗实习安排及培训内容
学生的轮岗学习期共6个月，具体为两个阶段（每个阶段3个月），将结合车间用人情况分配至装配厂、塑胶厂、电子厂的一线生产岗位进行实习。
1、岗位技能知识培训
?培训内容：包含安全知识、劳动防护知识、产品知识、作业流程、操作技能及工作要领等，培训形式可以为在岗培训或脱产培训；
?培训讲师：由所属轮岗部门的班组长、工程技术人员、或安排老员工进行培训和指导；
?培训课时：每月不少于6小时的培训；
?培训记录：车间需做好学生的岗前\/在岗培训记录，并做好培训记录资料的保管，由人力资源部纳入人事档案记录中；
2、通用知识培训课程体系
以下课程的培训将结合学生的人数及批次进行，每月培训时间不少于6小时。
NO.培训课程培训课时培训内容内部讲师地点1军训8H加强纪律性，含左右转、齐步走、站军姿等保安员工村篮球场2公司运作流程介绍1H各部门运作流程杨春华培训室3职场健康心态培养4H职场健康心态培养移动商学院\/周坤培训室4人际关系与沟通技巧2H了解沟通方法和技巧，提高日常沟通能力及人际关系处理技巧；廖玉辉培训室5商务礼仪2H办公礼仪、电话礼仪、着装礼仪、接待礼仪；培训专员培训室66S及ISO知识1H5S内容与ISO体系的标准郭三青培训室7装配生产工艺及自动化应用技术2H产品装配生产流程、生产工艺及自动化应用技术湛运东培训室8产品结构知识2H产品的结构知识、开发流程、生产工艺张嘉诚培训室9IE基础知识2HIE基础知识、IE手法及应用方法于海峰培训室10时间管理1H有效利用时间，分清事情的轻重缓急培训专员培训室11品质管理知识2H质量管理的定义、品质手法以及如何做好品质管理张兆根培训室12塑胶工艺与成型技术2H塑胶工艺与成型知识程光胜培训室13管理知识培训1H管理的定义、职能及方法运用欧阳掌华培训室14如何提升执行力4H执行力的定义、提升执行力的方法和内容移动商学院\/周坤培训室15如何成为合格的班组长2H班组长的角色和职责、及基层管理方法和技能黄小玉\/熊再燕培训室16职业生涯规划与自我管理4H职业生涯与目标、心态、沟通；移动商学院\/周坤培训室
五、培训费用预算
序号项目费用备注1内部讲师费用4000元按讲师级标准满分100元\/H计算,预计进行两次循环培训；2奖品费用800元买日用品（毛巾\/牙膏\/记事本\/糖果）或水果、饮料等，用于奖励上课积极踊跃及表现优秀的学生；合计4800元
六、培训课堂纪律管理
1、原则上不能缺席，如有特殊情况不能参加培训的，应提前半个工作日请假。且必须有书面请假条（经部门经理审批），口头请假、电话请假、事后请假均视为无效请假；
2、违反培训纪律者给予行政处分处理，并记录在人事档案中，作为日后晋升和加薪的参考依据之一；
序号项目扣分（平时成绩）1旷课52迟到13早退14课堂间接、打电话或手机响铃15请假1
七、轮岗培训考核
1、轮岗期考核：由所属轮岗部门开发考试试题，含理论部分及实操部分，考试时间安排在其所在岗位轮岗期的最后15天内进行；
2、考核内容：考核内容包括理论知识（满分50分）、实操技能(满分30分)、平时成绩（满分20分）组成；
3、考核结果：满分100分，考核成绩达到60分为合格；
考核合格后将按计划安排至下一岗位轮岗学习；考核不合格者将安排在本岗位继续学习一个月后再进行考核，直至考核合格为止，经三次考核仍不合格者不能享有晋升机会，考核成绩优秀者优先享有晋升机会；
4、考核总成绩排名前3名的学生可享有现金奖励，第1名奖励800元，第2名奖励600元，第3名奖励300元，优秀奖200和100元（分别奖励第4名和第5名的学生），并颁发荣誉证书。
八、晋升及发展计划
1、晋升通道：学生轮岗学习期结束并经考核合格后，可分配至各基层管理岗位或各部门的专业技术类岗位进行进一步学习和培养，提供不同岗位的工作和发展机会，各部门应提前做好基层管理干部及专业技术类岗位的后备人才培养规划；
?第一阶段发展职位（入职6-12个月内）：
（1）基层干部岗位：如生产组长助理；
（2）专业技术类岗位：如检验员、物料员、仓管员、文员、统计员、部门助理等岗位；
?第二阶段发展职位（入职1-2年内）：
（1）基层干部岗位：生产组长\/线长、主任助理：
（2）专业技术类岗位，如工艺技术员、品质技术员、技工、师傅、物控员、计划员、专员等；
2、晋升选拔流程：学生轮岗结束后，人力资源部将结合各部门的基层岗位储备人才培养需求、以及现有基层的职位空缺情况及招聘要求，优先进行内部选拔。选拔流程如下：
3、选拔标准：内部选拔以择优录用为原则，总成绩满分为100分。其中面试成绩满分为100分（含专业知识水平测试），权重占比50%，前两个阶段考核的综合成绩各占25%。
序号项目权重比例说明1面试成绩50%包含面试岗位所需的专业知识水平测试2第一阶段轮岗考核成绩25%3第二阶段轮岗考核成绩25%
例如：李同学面试成绩为90分，第一阶段轮岗考核综合成绩为90分，第二阶段为95分；
即李同学的综合成绩＝9050%+9025%+9525%＝91.25分；
人力资源部将按参加面试学生的总成绩排名进行录用和分配，成绩较高的学生原则上可获
晋升机会。
如果
编制：骆翠芳审核：杨冬梅审批：
成技校管理制度教学文案作文 技工学校教学管理制度文案：
7、社会是一所学校，生活是我们的良师。
在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……
请以“学会————”为话题，写一篇８００字左右的文章，除诗歌外，文体不限。
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……
8、朋友，你对生活有什么感悟呢？请以 感悟—— 为题写一篇文章。要求：
（1）、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
（2）、除诗歌外文体不限。
（3）、书写清楚，８００字左右。
［构思纲要点拨］
“感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟踢球”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞瀑”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。
写议论文必须以具体形象为也发点，以对基本一形象的感悟，阐发为主要内容。比如 感悟花芽 可以写自己面对花芽时产生的联想，表述自己“愿做小小的花芽，让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点，然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话，分别引出若干事例——有志不在年高的事例，年小位卑也能为国争光的事例，论证花芽虽小、嫩弱，但历经奋斗磨练，定能催开成功的花朵的道理。
9、门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。
要求：１、除诗歌外，文体不限。２、内容具体，要运用联想和想象３、不少于８００字。
10、生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道的风景，可许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理……面对它们，你会想到什么呢？
请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇不少于7００字的文章，除诗歌外，其他文体不限。
11、请以“盼望”为话题，写一篇作文。如；海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望出门远行的儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书，等等。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内容不限。
12、人生难免会有许多的遗憾；一个单位，一个社会，一个民族，一个国家也是如此。请你以“遗憾”为题，写一篇８００字左右的文章，除诗歌外，体裁不限。
13、人生幸福，是人生自身出力造成的，非是上帝所赐，也不是听其自然所能成就的。……若是听其自然所能成就，何以世界各民族的幸福不能一样呢？
请以“幸福”为作文内容的范围，写一篇文章。
14、 又是————飘香时
无论经过多少年，往日的回忆依旧炽热，旷野的风吹过窗棂，仿佛又闻到了那————的清香……
１、从花草植物中，任选一种填入所给标题及开关的空白处。
２、以此为开关，续写一篇８００字左右的文章。
15、发挥合理想像，以 如果没有—— 为题，写记叙文
２、记叙的内容要与材料寓意一致。
３、不少于７００字。
［审题导引］
本题属寓意型材料记叙文。材料的寓意就是记叙文的中心。这两则材料寓意一致。细雨让鲜花去感谢春风妈妈，因为春风是春的使者；稻穗低头望根，是因为她忘不了这片供给她养料的沃土。于是扩展开去，作为子女，不应忘记哺育我们成长的父母；作为中华儿女，更不应忘记培养我们的祖国。一句话，不能忘根。
16、大千世界，无奇不有，形形色色的诱惑动摇着人们的心态，战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。
请以 战胜诱惑 为题，写一篇不少于８００字的记叙文。
17、一曲 常回家看看 唱红了大江南北。缅怀亲情，感受亲情，成了无数在外学习、工作的共同心声。作为中学生，你更多地处在亲情包围之中。对此，你有什么感想？
请以 感受亲情 为题，写篇不少于7００字的记叙文。
18、生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘……
请以“值得品味”为题，写一篇不少于７００字的文章。
19、生活里，每天几乎都弥满绿意。
绿色是地球的基本颜色，孕育着生命和未来，如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的。同样地，如果没有——
请以 如果没有…… 为题接着写下去。要求：１、除诗歌外文体不限２、不少于８００字。
20、要求：１、将作文题目补足完整，可以从材料中选择一个方面，也可以另选某个方面进行写作２、文体不限３、不少于８００字。
题目：面临——
21、以 ——的滋味 为题写一篇不少于７００字的文章。
１、选择一个词语填在横线上，将题目补充完整２、除诗歌外文体不限。
22、有人说，生活如诗，生活如歌；有人说，生活如藤，生活如萝；有人说，生活如溪流，生活如小河；有人说，生活如……
你认为“生活”如什么？请以“生活如——”为题写一篇文章。
要求：１、在题目横线上填上你选填的内容
２、除诗歌外，文体不限３、不少于８００字
23、面对亲人，面对朋友，我们有许多话要说，有许多想法要交流。当你面对心中崇拜的偶像，面对早就想一见的历史名人，面对文学作品中的一个形象，你会和他们交流些什么呢？
请在下面题目的横线上填上适当的内容，然后以此为题写一篇文章。
注意：１文体不限２、不少于８００字。 与————对话
24、诺贝尔医学奖获得者格·拉德教授是神经病理学的奠基人。他给上门求医的病人用药的剂量总是规定用量的一半，有的甚至更低些。一些接受过拉德教授治疗的政界要人、商业巨子得知真相后，觉得受了戏弄，一些人开始怀疑他的医术和医德。后来，在纪念拉德去世５周年时，人们发现拉德生前在神经学课堂上向学生反复讲过这么一句话：药对于心地不再单纯的人来讲，剂量再大都没有用，尤其是安眠药。
请以“药”为话题写一篇文章。
注意： １、话题只要与拉德的做法或他的话有关，就符合要求。
２、文体不限。可以记叙经历，抒发感想，发表议论，等等。
25、有人用粉笔在黑板上画了一个圆圈来对各类学生进行测验，结果是：大学生：（太简单。不屑回答）
高中生：是零。
初中生：是英语字母“欧”。
小学生的回答最有趣：“是太阳！”“是月亮！”“是铁环！”“是皮球！”“是乒乓球！”“是足球！”“是烧饼！”“是汤圆！”“是唱歌时的嘴巴！”“是老师发脾气时的眼睛！”……
提示：测验的结果是出人意外的，即：受教育程度越高，想像力越贫乏。
请以“想像力……”为题，写一篇文章。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《成技校管理制度教学文案》作文的经历，对《成技校管理制度教学文案》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《成技校管理制度教学文案》作文呢?下面是小编收集整理的《成技校管理制度教学文案》，希望对大家写《成技校管理制度教学文案》有所帮助