下面是文案网小编分享的高中周记：醒来我还活着作文 关于醒来还活着的说说文案，以供大家学习参考。
高中周记：醒来我还活着作文 关于醒来还活着的说说文案：
6：12
阵急促的电话声结束了喧嚣的氛围，个个饿鬼投胎，撒腿就跑，奔向填饱生理需要的救赎地。我也不甘示弱在这偌大人群里，争得一份饱粮!煮饭姨肆意挤兑，肥大的身躯附和着黏液伴在旁，提筷的手不得动弹。周围人自顾自然，桌前的伙食，印在眼里厌在心里。顾不得燥烦一晃眼已剩过半菜渣。饱和不了就当多喝几碗汤，虽然异样眼观不少。
匆匆踩着高处的楼梯赴家，一个不经意竟落个千马丈。茶余饭后的笑点自然自嘲焉了强颜欢笑谁又会关心你伤势。讽刺脸皮竟与屁股皮相比。蹑手蹑脚来到了车场，解开束缚自由的枷锁，此刻我只想以背影相对。疼痛蔓延却哽咽的忍。
握住扶手，俯身避开熙熙攘攘的世人。车距已远，促疼感终于在风迎来的一霎，决提了。眼眶的温热仍倔强的前行。无人想闻你细小的痛楚，难掩的多余消磨在路途。熟悉的景色染上雨墨，夜幕下谁低吟浅唱着。催下这雨花不尽。滴滴侵入身沁入心，凉意可见。唯有伤痕之处炙热发脓。踏着循环的车轮，时间映在齿轮上每过一处水花四溢。
穿梭在大街小巷里，毅然冷夜无所定。不远就到家了，却丝毫不想归家。雨水缓落又顺流溅下。泪雨的味道苦涩微酸。无言诉，这决裂的生活。
阴影围绕四方磨灭多少希望，天幕今日无星只有无尽的雨。疲惫不堪的双瞳浮血丝挂载。洗刷困绕心灰看清世间沧桑。多想跌入某人的心胸，久闭一宿重拾新明日。终究只是想想。
6：57
一夜深眠，醒来我还活着，泪痕依旧。初升的太阳高高在上，拖着阑珊的脚步开始了。
身后无人，又怎能倒下。
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有一颗种子，被主人丢弃在路边的泥土中。过了几天，它苏醒了，它发现自己的周围，是黑漆漆的一片，它希望冲破眼前的黑暗，冲破阻挠着它生长的泥土，但试了几次，发现一切都是徒劳。它静下心来，闭上眼睛，想尽量减少自己对黑暗环境的恐惧感。它仿佛能听见自己急促的心跳声，恐惧感越来越强。它想，哪怕有一点儿阳光也好啊。但周围仍是死一般的黑暗，难道就要这样让自己的生命枯萎吗?不，它不甘心，也不情愿。它下定决心，一定要冲破这片浓重的黑暗，一定要亲眼看看外面精彩的世界。就这样，它的内心充满了强烈的求胜。
从此，它以这为目标，开始拼命地向上钻，向上钻，它一心只想往上钻。刮风下雨时，泥土潮湿得使它基本不能呼吸;久旱无雨时，泥土干燥得使它只感乏力。但再苦再累它都忍受着，为得仅仅心中的那个恢弘的理想。于是，它继续对抗着黑暗，顽强忍受着磨难，持续战胜着孤独，即使它知道自己浑身受了伤，浑身感到痛，但是它坚信自己吃的苦，值得。“我必须这样做!”它大声地叫喊道。
终于有一天，一缕阳光照到它身上。它异常兴奋，“我终于冲破了泥土束缚!我终于看到了外面的世界!我成功了!”
这是一颗成功的种子，因为它有理想，肯吃苦，能坚持，所以它收获到了专属于自己的成功。
是的，也许只有经历过黑暗，才知道阳光的温暖;只有忍受过孤独，才明白成功的可贵;只有饱尝过痛苦，才理解幸福的滋味。种子如此，人生亦如此。波兰的天文学家哥白尼，在当时神学思想的枷锁下，对被很多人赞同的“地心说”提出了质疑，并在教会的下不懈地研究，最终创立了“日心说”。哥白尼引发的天文学革命，使自然科学从神学中解放出来，开创了科学的新时代。当然，这样的例子也是不胜枚举。他们——那些有理想、肯吃苦、能坚持的人——都是一颗颗成功的、高贵的种子，都是我们头顶灿烂星空中耀眼夺目的星星。
对于人生来说，只有经历了磨难与痛苦后的成功，才更显得有意义、有价值。亲爱的朋友，你说呢?
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“野火烧不尽，春风吹又生”。这句诗写出了生命顽强的一面。现实生活也正是如此，只有顽强的生存下去，不断前进，才能到达自己想要去的地方。
天灰蒙蒙的，我望瞭望天空，乌云密布，心情也不由的烦躁起来。“哗啦啦”雨随即下开了，我便撑起伞往家走。路过一个建筑工地时，我看见地上有一个小木桩，觉得碍事，就一脚把它踢飞了——呀，底下竟然有群蚂蚁在避雨！蚂蚁们受了惊吓，四处逃窜，不一会儿就跑得没影了。只有一只小蚂蚁，呆在地上不动，看样子是受伤了。我暗自嘲笑这只小蚂蚁真笨，在木桩下躲雨却被木桩压伤了。
我俯下身来看这只小蚂蚁，它伤得不轻，身体被压得扁扁的，脖子也有点歪。因为正下着大雨，它连站都站不起来。我心想：“唉，看来这只小蚂蚁是活不过今天了。”
正在我刚要离去的时候，这只受了重伤的小蚂蚁竟然歪歪扭扭地站了起来。我又蹲了下来，满心好奇：“它都伤成这样了，还要到哪儿呢？”只见它一瘸一拐地迟缓移动着，看样子好象要去路边，我赶紧跑到路边一看，明白了，那里有个小洞，那应该就是蚂蚁窝吧！
我又回到了那只蚂蚁身边，却发现它倒在地上。我心想：“该不会放弃了吧？”但认真一看，却发现其实不是这样，它全身湿湿的，估计是被一颗豆大的雨滴砸晕了脑袋。
它半天都没有再站起来。我不由可惜起来，这么一只敢于和命运抗争的小蚂蚁，今天就要命丧黄泉了。正在这时，我发现它的脚动了一下，不一会儿，它竟然又站了起来。我有点不相信自己的眼睛，因为现在雨势丝毫没有减小，反而还有增加的迹象，我原以为它在昏迷中被淹死了。
但是这只小蚂蚁丝毫没有放弃，它拼命地挪动着身体，向着家的方向前进，经过七八分钟的拼搏，小蚂蚁终于到了自己的家门口，一口气钻了进去。
从此以后，我再见到蚂蚁不会嘲笑它们弱小了，那只雨中奋力前行的蚂蚁始终在我的脑海里挥之不去。从它身上，我深深地领会到了生命的顽强。
哲人说，顽强的种子从不对瘠土唱诅咒的歌。是啊，生命是一条小溪，穿越崇山峻岭的层层阻挠，欢跃着奔向蔚蓝色的大海；生命是一座高山，经过千百万年的风吹日晒，隐忍着长成绝高的峰顶。生命的美妙在于顽强。是顽强，创造了蚂蚁生命的奇迹；是顽强，成就了我们生命的价值。
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又是恶梦。当我再一次从恶梦中惊醒，我便决定不睡了，拉开窗帘，冷月已悄然挂到了西边，四周仍一片寂暗。我抱膝蜷缩在床上，透过正对面的窗，我看到东边有些泛白。像洗得发白的黑布，散发着陈旧的霉味。月儿又悄悄地向西退了几许。看看闹钟，才四点半，但我确信自己毫无倦意，便继续盯着那洗白发呆，神思开去。已不知过了多久，猛然惊醒，那白已扩散了好大一块，比原先更白了，月儿已剩下淡淡的一层，透过窗户仅能看见它的尾巴了。再看闹钟，已有了四点四十五了。我疑惑，这便是破晓吧。没有想象中惊天动地的声势，它便悄悄来了，我不应该把破晓和势如破竹联系起来了。
黎明 我被大自然惊住，讶得不能言语，破晓继续着，启明星隐隐退出，黎明即将到来。忽尔楼下传来锄锹相撞的声音，爸爸妈妈已经起床了，在破晓之时，黎明之前，他们就醒来了，开始一日的劳作，为了他们的女儿，为了他们生活的继续，开始他们的劳作的点点滴滴，日出而作，日落而息。而他们为了生活，竟等不及日出，我的心中涌动着无限的感动与愧疚。与他们相比，我是多么的自私，我甚至不能满足他们的一点点要求。他们真的伟大，伟大到在把爱全部给了我之后，却忘了我该怎么爱他们。天幕已被涤白，站在窗前，依稀看到父母弯腰劳作的模糊身影，我不禁热泪盈眶。在多少个黎明的时候，他们已经醒来，却不能欣赏这美丽的黎明。
日出 天边的光茫不再是白，而是一片一片的红，与蓝云相接的地方则是紫红紫红的一片，几缕白云被染成淡红，这大自然画出的画，竟是这样的别致。太阳要出来了吗？是的，太阳要出来了，从那水面之下一而起，但它现在却在挣扎着，就像蝶儿要从茧中飞出，例行的一番挣扎，像人生的甜美之前的苦。再过些时候，远远近近的树木、屋舍、农田都被抹上一层金粉，只淡淡的，不似夕阳那般壮丽。太阳怎么还没出来呢？我跺着脚，为它着急，远处的东方，太阳欲出未出，愁煞小人儿，太阳光快出来啊！终于，一跃而起！太阳从地平线下探出脸来，怯怯地适应这个熟悉又全新的世界。
恐惧 当它袭来的时候，我惊得不能动弹，一直以来都像得了雪盲症的我就像看到了鲜红的血在喷涌，似乎也带来了新生，曾以为高三就那样忙碌而平静地地，但它却激起了死水湖上的波浪。那天早晨，我们宿舍里的一个学生，起床后，便跌坐在地上，她说，她看不见。我们不以为然，因为那时的天尚未见光明，当灯打开后，她竟问：“你们怎么都 不开灯，有人来开开灯好吗？”我们吓呆了，茫然不知所措，用地将她从地上扶起，却扶不动，她不停地说：“我看不见，我看不见。”我不知道该怎么办，起码觉地想帮她，却无从帮起。我们的手在她面前挥舞，她毫无反应，眼睛空洞地盯着前方动也不动，情况持续了约五分钟，她才恢复了视觉。我们都深深惊恐，我们不知道为什么会这样，我们不知道应该举，我们甚至不知道有一天我们会不会发生相同的状况，我们都不知道…… 空前地体会到恐惧的威力，它的来势汹汹令我们措手不及，事情已过去好几天，我仍心有余悸。我甚至不敢独自面对她，因为我不知道万一再发生这样的情况该怎么办。我终于知道，在恐惧面前，我是何等的渺小。
结语：《高中周记：醒来我还活着》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《高中周记：醒来我还活着》供大家参考，我们一起来看看《高中周记：醒来我还活着》作文应该怎么写吧！