下面是文案网小编分享的语文试卷模板作文 初中语文试卷模板文案，以供大家学习参考。
语文试卷模板作文 初中语文试卷模板文案：
同学们，当你走进考场，你就是这里的的主人，只要你心境平静，开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。
请你注意保持试卷的书面整洁！（满分150分卷面书写5分）
一．语文的积累与综合运用。（35分）
1.默写古诗文中的名句。（10分）
（1）补写出下列名句的上句或下句。（6分）
①,何人不起故园情。
②双兔傍地走，？
③士别三日，。
④，弹琴复长啸。
⑤，云从窗里出。
⑥峨眉山月半轮秋，。
（2）理解默写（2分）
《木兰诗》中描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是：______________________，______________________。
（3）请写出两句与黄河有关的古诗句。（2分）
，。
2.阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（9分）
时光如流，仿佛就是刹那之间，青春岁月便如昨日黄花，潺弱而枯萎凋零。当第一次有人喊我叔叔时，我并没有因为这种尊敬的称呼而感到慰藉。相反，我感到心灵的震憾。它让我警觉到自己已经不再年轻，青春已经流逝。我们每个人装进“背篓”里的都不是纯粹的石头，而是我们沤心沥血从这个世界里寻找来的爱情、事业、家庭、婚姻、友谊等许多令我们的“东西”。当你感受到生活的沉重时，你应该感受到庆幸和满意、欢喜。因而沉重的背后必然是生活的丰硕和事业的收获。人生的背篓所承载的永远是一种幸福的重量。
（1）给加点的字注音。（2分）
刹（）那慰藉（）
（2）文中有三个错别字，请找出并改正。（3分）
改为改为改为
（3）为文中划线处选择恰当的词语。（）（2分）
A.神魂颠倒B.如梦初醒C.庸庸碌碌D.魂牵梦萦
（4）“它让我警觉到自己已经不再年轻”中的“它”指的是：（）（2分）
A.时光B.青春C.第一次有人喊我叔叔D.心灵的震憾
3.名著阅读，阅读下列语段回答问题（共4分)
茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：
“别忙，等一等！你放多少茶叶？”
他把茶叶放在手掌上，细细地数，说道：
“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”
……
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子。走遍大街小巷去捡牛骨头，破布，碎纸，钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”
（1）．这个片段出自小说《》，文中的“我”是____________。
（2）．这里记录的是“我”和外祖母相依为命的一段生活。作者对外祖父的
进行了尖锐的讽刺,对外祖母的宽厚善良和“我”的_______进行了细致的描写。
4.班上举行了《我也追“星”》综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。（12分）
（1）．请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。（4分）
（2）．现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？（4分）
（3）．仿写:
梦想是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；梦想是一团火，她燃烧着我们奋斗的斗志；，。（4分）
二．阅读（55分）
（一）爬根草（14分）
①凡在乡间长大的人都不会忘记这种草。它好像就是有关乡村最深的记忆，像大地与生俱来的美丽纹身。
②爬根草的生命力极强，只要给它土壤，一点点阳光，一点点雨水，一点点风，足以让它悠然自得地生存下来。据说它是唯一可以穿越四季的草，就是在最严寒的冬天它也是枯而不死。如果扒开地面的土，就会轻易看到它根部所固守的昂扬绿意，有着蓄势待发的姿态，所以人们又称它为灵魂之草或草中之王。古诗有云：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”我想，这诗里歌颂的就是它，因为只有它才有这份生之坚韧和顽强。
③它是一种会走动的草，它时时都在播种着自己的未来。每往前伸延出一寸嫩绿的触须，它的茎就会深深扎进泥土。然后继续朝四方衍生，继续扎根。它的执着和专注给人以一步一叩拜的圣教徒般的赤诚感觉，不由得让人肃然起敬。它长长的生命线，一直穿行在太阳一样的亮丽针孔里，被一个神奇的缝纫机刺进泥土。可以说，每株爬根草都是一摊摊刺绣的山水画，都是一篇篇锦绣的诗意文字。
④童年的记忆里，在夏天，无数次光着脚丫在爬根草装饰的乡间小路上行走，我们用脚心感受着它与季节共同的温柔，有着一种走在红地毯上的幸福憧憬，有着穿上草鞋的温暖感觉。那时感到脚心和心一样是向世界敞开的，它们说着同样的爱的语言。以那样的方式走进田野是神圣的，也是古朴而浪漫的。走在这样的路上，你永远不会想着回来，因为你正走在回家的路上。这样的路本身就是一种令人神往的目的地，它通向的是天地的心。
⑤曾有人把它和爬藤联系起来。一个在大地上匍匐前进，一个缠在树干上向上攀登；一个流向时光的大海，一个攀向岁月的峰峦。它们都给了我们一个格言式的指引：爱着心中的爱，一切的努力和等待都会成为最美的春天。
⑥也曾有人把它和蚂蚁联系起来。爬根草和蚂蚁一样是卑微的，然而它们却是世界上最优秀的攀登者。它们一直把高山当做平地来走，用攀登的姿势和毅力将自己的灵魂在天地间高高耸立，它们一直在用卑微成全自己的伟大与超越。
⑦爬根草在草中是特立独行的。它是一种多情的草，只要有土的地方，都是它扎根的天堂。它对土地的爱是一种死去活来，是一种奋不顾身，是一种勇往直前，是一种从一而终。就这样它的生命且歌且舞，渐行渐远，像一条永不消失的绿色地平线！
⑧每株爬根草都是一条生命的赤道！
1．从全文看，爬根草有哪些特点？（3分）
2．文章的第②③④段已经对爬根草作了具体的描述，为什么在第⑤⑥段还要把它和爬藤、蚂蚁联系起来？（3分）
3．阅读第③段，结合加点的词语赏析下面句子的表达效果它是一种会走动的草，它时时都在播种着自己的未来。（4分）
4．谈谈你对第④段画线句子的理解。（4分）
（一）父爱昼夜无眠（24分）
尤天晨
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？
我是说。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更①父亲，②父亲，③
父亲并④于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到3块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。
（选自《伴你一生的情感美文》）
1、解释下列句子中加点的词语。（3分）
一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
刚柔并济：
2、请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。（4分）
①②③④
3、“我”无意中在浴室碰到父亲，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎样的心理？表现出父亲是怎样一个人？（4分）
4、对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请用波浪线在文中划出。（4分）
5、请结合全文，谈谈你对“我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈”一句的理解。（4分）
6、“父爱昼夜无眠”，确是如此，父亲以自己独特的方式，时时刻刻在关爱着我们。请你联系实际，写一件给你印象最深的事例，要求叙议结合，不超过100字。（5分）
（三）阅读《伤仲永》，回答下面问题。（17分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，
其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰\"泯然众人矣。\"
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
16.解释下列加点的词。（4分）
①即书诗四句（）②日扳仲永环谒于邑人（）
③贤于材人（）④或以钱币乞之（）
17.翻译下面的句子。（4分）
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
________________________________________________
②今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
________________________________________________
18.方仲永自幼天资过人，后来变得“泯然众人矣”，其主要原因是_______________________。（用原文填空）本文给我们怎样的教育和启示？
。（3分）
19.方仲永的父亲是怎样的一个人？你最想对他说的一句话是什么？（4分）
我眼中的方父：_________________________________________________________
我最想对他说：_________________________________________________________
20.古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。成语和典故必须不相同。（2分）
有关勤奋好学的成语：__________、___________。
勤奋好学的人物典故：__________、___________。
三．写作（55分）
一颗雄心，是高飞的翅膀;一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光;万众一心能把整个世界照亮……
请以“__________的心”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。不少于600字。
②有真情实感，内容具体。
③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
语文试卷模板作文 初中语文试卷模板文案：
基础题
一、书写·养成习惯
【写字就如做人，必须认认真真、踏踏实实去演绎属于自己的人生。答题时书写要工整、卷面要整洁，那也是要算分的啊！】
二、积累·运用·夯实基础
（一）1.背诵大量的优美诗词、文章，将会陶冶你的性情，增强你的人格魅力。考考你会背多少诗文，按课文填空。
2．补写出名句的上句或下句。
（1）人生自古谁无死？。
（2）春蚕到死丝方尽，。
（3）安得广厦千万间，。
（4），千树万树梨花开。
（5），病树前头万木春。
（6）但愿人长久，。
3．根据提示默写诗文句子。
（1）《行路难（其一）》中，表现诗人对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：，。
（2）陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：，。
（二）语言的大厦是由词砌成的，考考你的词汇是否丰富。
4．下列加点字注音全都正确的一项是（）
A．畸形（qí）缄默（jiān）目光灼灼（zhuó）
B．污秽（méi）哂笑（xī）觥筹交错（gōng）
C．干涸（hé）招徕（lái）相形见绌（chù）
D．绰号（chuō）忌讳（huì）藏污纳垢（hòu）
5．下列词语书写完全正确的一项是（）
A．皓月油光可见和蔼可亲
B．真谛无与伦比众目睽睽
C．狼籍长吁短叹和蔼可亲
D．挑畔难以置信盛气凌人
6．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A．学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，争先恐后地报名参加了。
B．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。
C．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了好几个球。
D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。
（三）文学常识是语文的基本积累，考考你的积累情况。
7．下列说法有误的一项是（）
A．《西游记》是一部神魔小说，它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。
B．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第一部。
C．《名人传》的作者罗曼·罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
D．《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。
（四）语言运用，看你能否举一反三，灵活运用。
8．删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；____近看西北_____，______造起三间绿水轩斋____________。
（五）口语交际，看你说话说得是否得体。
9．王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”
1小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？
②请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。
请问，你是怎样看待学生的？
综合题
3、阅读·理解·探究
（一）阅读下边文言文，回答文后问题
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
10．解释下列句中加点词的意思。
(1)录毕，走送之()
(2)俟其欣悦()
(3)寓逆旅主人()
11．翻译下面的句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
12．作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？
13．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。
（二）阅读下面短文，完成后面题目。
爱的盛宴
张丽钧
我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“当然好，好极了！不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”
我心头一热，说：“难得你还记得它。”
我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容？
我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。
14．本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语言概述这个故事。
15．那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？
16．故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智的饺子”？
17．文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？
18．试体会文末画线句子的妙处。
19．试说说你读了本文后有何感受？
（三）阅读下面的文章，完成题目。
甜蜜的创意
永旭
一天，俄国化学家法利德别尔格的妻子娜塔莎要为丈夫准备一个生日宴会。法利德别尔格简单地用过早餐，就去了实验室。
临走时，娜塔莎叮嘱：“您可得早点回来，不然客人来了我可忙不过来。”
到了实验室，法利德别尔格就忙开了。
直到夕阳落山，法利德别尔格才恍然记起妻子的嘱咐。于是，他草草地洗了手，披上外衣，将铅笔插在口袋里，直奔家中。
法利德别尔格跟客人们寒暄几句后，便帮助妻子将酒杯、餐具及一盘盘菜摆上，生日宴会在烛光中开始了。法利德别尔格高兴地与朋友们交谈着。
忽然，一位朋友说道：“这香酥鸡块好甜。”
“这甜牛排别有风味！”另一位也说道。
“娜塔莎的手艺真不错。”这位朋友似乎要给主人留些面子。要知道，鸡块、牛排一般是不放糖的。
法利德别尔格心里直嘀咕：“娜塔莎今天怎么了？甜鸡块、甜牛排，莫非她也在搞实验？”
晚餐结束，朋友们走后，科学家向妻子问起甜鸡块的事。
娜塔莎说：“我也觉得奇怪，我并没有放糖啊。”
“这是怎么回事？”法利德别尔格一心想弄明白。
他检查了厨房的用品和餐具，没有发现什么异常现象。他舔了舔盘子边缘，发现盘子是甜的。
盘子为什么会甜呢？
法利德别尔格想了想，又舔了舔自己的手，发现自己的手也特别甜。于是，他从口袋里取出那支从实验室带回的沾满实验药剂的铅笔，用舌头一舔，觉得甜得受不了，连忙吐了出来。
“娜塔莎，我知道了，问题出在铅笔上。”法利德别尔格恍然大悟，“原来是我的铅笔把甜味传到我手上，我又把手上的甜味传给了盘子。这说明，我的实验室里有一种东西特别甜。说不定，这种东西可以作为糖的代用品，我要去查个究竟。”
法利德别尔格连夜赶到实验室，进行药剂检查。最后，在检查那瓶下午最迟检测的药剂时，他终于发现了一种比糖不知甜上多少倍的东西。
这个偶然的发现，给法利德别尔格指明了研究方向。
从此，他集中全部精力，奋斗了几个月，从又黑又臭的煤焦油中提炼出了一种特别甜的白色晶体。经过鉴定，他确认这种结晶体要比蔗糖甜500倍。它除了在味觉上引起甜的感觉外，对人体没有营养价值，但也没有什么特别的毒害。因此，比较适合作为甜味剂。他把这种白色晶体叫做“糖精”。
1879年，法利德别尔格在美国获得了发明糖精的专利。1886年，他移居德国，并字那里创办了世界上第一个糖精厂。
法利德别尔格由于发明了糖精，在化学界和食品界赢得了很高的声誉。每当人们称赞他的发明时，他总是自豪地回答：“这是我生日那天，妻子送给我的甜蜜礼物。”
美妙的创意可能就来源于我们习以为常的每日三餐，关键是你有没有遇到问题就寻找答案的决心。
20．法利德别尔格的生日宴会与发明糖精有什么关系？（用文中语句回答）
21．文中画线的句子是对法利德别尔格即将回家时的细节描写，试说说这个细节描写的作用。
22．你能说说那些鸡块、牛排为什么会是甜的吗？
23．文题“甜蜜的创意”有什么含义？
24．文章的最后一段话你是怎样理解的？
提高题
四、作文：展开你的想象翅膀，展示你的文学才华。
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。
语文试卷模板作文 初中语文试卷模板文案：
第五单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
基础积累
一、看拼音，写字词。（8分）
小嘎子zhànɡ（）着自己身体灵活，qīf欺负呀！）小胖墩儿shǎ（）大黑粗，总想shǐzhà（），bāndǎo（）小胖墩儿。没想到，他的计谋lòuxiàn（）儿了，被小胖墩儿识破，jiǎowàn（）还没有使劲，就被摔了个仰面朝天。真让人nánkān（）啊！
二、选择题。（12分）
1.下面加点字读音完全正确的一项是（）
A.揪住（qiū）包袱（fú）揩眼泪（kāi）
B.蘸了（zhàn）捏着（liē）嘎子（ɡǎ）
C.芝麻（zhī）神圣（shènɡ）发怔（zhēnɡ）
D.刀疤（bā）剃头（tì）严监生（jiàn）
2.“手疾眼快”中“疾”的意思是（）
A.病，身体不舒服B.痛恨C.快，迅速D.疼痛
3.下面句子中加点字词意思相同的一项是（）
A.①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。
②干完活，身上绝没有一个白点。
B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
②到底是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他推倒了。
C.①这可以暂时对付穿一穿。
②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付的角色。
D.①莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？
②妈妈吩咐我快把作业做完。
4.对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）
A.曹小三哪里看得出来？（设问）
B.他们各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。（比喻）
C.刮起的大粒沙石生气似的敲打着玻璃窗户。（拟人）
D.雨落下来了，从灰蒙蒙的天上，从飘动的云层里，从轻悠悠的南风中……（排比）
5.下列句子没有语病的一项是（）
A.所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
B.《水浒传》是中国古典小说四大名著。
C.我们要认真找出并改正作业中的错误。
D.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。
6.读下面的一则故事，诗人的回答表现了什么？（）
一位著名的诗人，在只容一个人通过的小路上与一个对他怀有敌意的批评家相遇了。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路。”诗人退让到路边，说：“我恰恰相反。”
A.表现了诗人的宽宏大量，不与批评家一般见识。
B.表现了诗人的高雅风度。
C.表现了诗人高明的反击艺术，不动声色地给他人回击。
D.表现了诗人的自命清高，不与人计较。
三、下面的句子各采用了什么描写方法刻画人物？把序号填在括号里。（8分）
A.外貌描写B.语言描写C.心理描写D.动作描写
1.小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（）
2.小胖墩儿说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”（）
3.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）
4.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
（）
四、按要求写句子。（6分）
1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
________________________________________________________________
2.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（用加点字仿写比喻句）
________________________________________________________________
3.两人走马灯似的转了三四圈。两人终于三抓两挠，揪在了一起。（合成一句话）
________________________________________________________________
五、课文内容回顾。（12分）
1.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
（1）这两句话选自《_______》一课，作者是__________，本课选自他的著作《俗世奇人》。
（2）句中的“他”是__________，他跟刷子李是______关系。
（3）我从“居然”一词中体会到_____________________________________。
2.《他像一棵挺脱的树》中“他”是指______，这篇课文选自_____（作者）的《___________》。《摔跤》的作者是_________，小嘎子是一个________
__________的人。《__________》是一部古典讽刺小说，该书中的严监生是一个___________________的人。
六、口语交际。（3分）
状状平时很喜欢看动画片，妈妈觉得看动画片耽误学习，因此很生气。状状该怎样跟妈妈沟通呢？请写一写。
状状会说“_____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________”
阅读理解
七、课内阅读。（8分）
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
1.说说下面的词语的意思。（2分）
（1）再不回头：____________________。
（2）一声不倒一声：_____________________。
2.大家是怎样猜测严监生临死前“伸着两个指头”的含义的？严监生的反应又是怎样的？根据课文选段，完成表格。（4分）
猜测的内容严监生的反应大侄子莫不是还有两个亲人不曾见面？二侄子把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈
3.对选段刻画人物所用的描写方法分析不当的一项是（）（2分）
A.写几个侄子和奶妈时，主要运用了语言描写。
B.写严监生主要用了神态和动作描写，动作描写主要写了他颈部和手的动作。
C.“五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药”和严监生弥留时“伸着两个指头”都属于细节描写。
语文试卷模板作文 初中语文试卷模板文案：
2004年秋季（专升本）入学考试《大学语文》模拟试题（一）
注意事项：1.本考卷满分：150分，考试时间：120分钟，考试形式：闭卷；
2.考生务必将自己的姓名、学号、学习中心名称填写在试卷及答题纸密封线内，答案写在答题纸上，写在考卷上的不记分；
3.答题完毕，将试卷和答题纸一起上交。
一、选择题：（本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内。）
1、下列人物属于道家学派的有：（）
A、孔子和孟子B、庄子和老子C、荀子和韩非子D、孔子和老子
2、鲁迅的短篇小说集有：（）
A、《呐喊》、《彷徨》、《野草》B、《故事新编》、《呐喊》、《彷徨》
C、《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》D、《呐喊》、《野草》、《故事新编》
3、《论气节》中关于气和节的两个意念起源的引文均见于：（）
A、《诗经》B、《论语》C、《左传》D、《孟子》
4、钱钟书《论快乐》一文选自：（）
A、《人.兽.鬼》B、《清华夜读》C、《写在人生边上》D、《管椎篇》
5、傅雷《心灵的灰烬》将下列哪个文学人物看成是一切艺术家的缩影：（）
A、奥斯特洛夫斯基B、茶花女C、克利斯朵夫D、贾宝玉
6、“惟陈言之务去”主张的提出者是：（）
A、欧阳修B、苏轼C、韩愈D、柳宗元
7、《郑伯克段于鄢》中，“亟请于武公”句中“亟”的意思是：（）
A、迅速B、急忙C、屡次D、竭力
8、孟尝君是战国时期：（）
A、魏国人B、齐国人C、赵国人D、楚国人
9、称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是：（）
A、班固B、茅盾C、鲁迅D、李白
10、柳宗元《种树郭橐驼传》中“字而幼孩”一句的正确译文是：（）
A、给幼小的孩子起名字B、向百姓介绍植树的先进方法
C、借种树比喻作官D、哺育你们的幼孩
11、周作人散文的特色是：（）
A、激昂慷慨B、平和冲淡C、沉郁凝重D、婉约典雅
12、“五四”以来，最擅长用“自叙传”的方式和第一人称的叙述方式来写作的著名作家是：（）
A、巴金B、郁达夫C、鲁迅D、茅盾
13、茅盾《沙滩上的脚迹》一文中的主人公“他”要寻找的是：（）
A、“禽兽的脚迹”B、“穿着人的靴子的妖魔的足印”
C、“孩子们的脚印”D、“真的人的脚迹”
14、王昌龄《从军行》中最有概括力的诗句是：（）
A、青海长云暗雪山B、孤城遥望玉门关C、黄沙百战穿金甲D、不破楼兰终不还
15、唐代以新乐府诗大胆揭露弊政、抨击权贵，反映民生疾苦的诗人是：（）
A、杜甫B、李白C、白居易D、王维
二、填空题：本大题共10个小题，共10个空，每空1分，共10分。把答案填在题中横线上。
1、九斤老太的口头禅是“”。
2、苏轼《前赤壁赋》：“飘飘乎如，羽化而登仙。”
3、《长亭送别》选自中国古典戏曲名作。
4、辛弃疾是南宋著名的爱国词人，也是派的主要代表。
5、李清照《声声慢》：“雁过也，，却是旧时相识。”
6、《论毅力》选自梁启超的。
7、欧阳修在他的《五代史伶官传序》中，提出的论点是：“”
8、孔子的思想核心是“”。
9、1918年，鲁迅写了第一篇白话小说，发表在《新青年》杂志上。
10、傅雷写给其子及弥拉的书信集是。
三、解释划线的词：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。
1、爱其母，施及庄公。
施：
2、请以遗之。
遗：。
3、公伐诸鄢。
诸：
4、使人属孟尝君。
属：
5、于是梁王虚上位，……
虚：
6、见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
陈：
7、以此诟远。
诟：
8、书中情意甚殷。
殷：
9、问桃叶渡，游雨花台。
问：
10、犹可说也。
说：
11、首身离兮心不惩。
惩：
12、罗敷喜蚕桑。
蚕桑：
13、契阔谈宴。
契阔：
14、问君何能尔，心远地自偏。
尔：
15、两朝开济老臣心。
开济：
四、翻译题：将下列各小题中划线的部分翻译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分。
1、闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《秋水》）
2、有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》）
3、来归相怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）
4、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》）
5、引绳而绝之，其绝必有处。（《张中丞传后序》）
五、简答题：本大题共5个小题，每小题4分，共20分。
1、《灯下漫笔》中，中国“固有文明”的实质是什么？
答：
2、韩愈在《答李翊书》中提出了哪些关于写作的主张？
答：
3、李密为什么要写《陈情表》？
答：
4、《秋水》的主旨是什么？
答：
5、沙子龙“不传”断魂枪绝技表现了人物怎样的心态？
答：
六、分析题：本大题共10个小题，每小题三分，共30分。
（一）阅读培根《论学问》中的一段文字，然后回答后面的4个问题。
精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的，就如同肉体上各种的病患有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏；射箭有益于胸肺；缓步有益于胃；骑马有益于头脑；诸如此类。同此，如果一个人心志不专，他顶好研究数学，因为在数学底证理中，如果他的精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同，那末他最好研究经院学派底著作，因为这一派的学者是条分缕析的人。如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们的案卷，如此看来，精神上的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
(1)这段话的论点是什么？
(2)这个论点说明了什么道理？
(3)这段话采用了哪些论证方法？
(4)这段话采用了哪些修辞方法？
（二）阅读郁达夫《故都的秋》中的一段文字，然后回答后面的2个问题。
江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或者香港广州的市民之间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
(1)本文的主旨是要赞美北国的秋天？这里用的是什么手法？
(2)这段话里哪些地方用了排比的手法？
（三）阅读傅雷《心灵的灰烬》一文中的一段文字，然后回答后面的3个问题。
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廊然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹没庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋头爬不起来的人。
(1)在这段话中，作者提出国什么论点？
(2)作者是从什么角度论证这一论点的？
(3)地这段话中，作者运用了什么修辞方法？作用是什么？
（四）阅读宗臣《报刘一丈书》中的一段文字，然后回答后面的问题。
幸主者出，南面召见，则惊走匍匐阶下。主者曰：“进！”则再拜，故迟不起；起则上所上寿金。主者固不受，则固请；主者固又不受，则又固请；然后命吏内之，则又再拜，又故迟不起，起则五六揖，始出。
（1）这里刻划了权贵者、干谒者怎样的性格特征？作者运用什么方法来暴露官场的黑暗？
七、作文：50分
题目：论挫折
要求：A、必须写成以议论为主的文章；B、不能少于800字；C、字迹工整，卷面整洁。
2004年秋季（专升本）入学考试《大学语文》模拟试题(一)参考答案
一、选择题：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。
1B2B3C4C5C6C7C8B9C10D11B12B13D14C15C
二、填空题：本大题共10个小题，共10个空，每空1分，共10分。
一代不如一代2遗世独立3《西厢记》4豪放5正伤心6《饮冰室文集》7盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！8仁9《狂人日记》10《傅雷家书》
三、解释划线的词：本大题共15个小题，每小题1分，共15分。
1延续，推及。2遗：赠送3诸：之于。4属：同“嘱”。5虚：使…虚，把…空出来。6陈：同“阵”，布阵。7诟：辱骂、诽谤。8殷：深切、恳切。9问：探访、探寻。10说：同“脱”，解脱。11惩：恐惧。12蚕桑：名词用作动词，养蚕采桑。13契阔：聚散，这里是久别重逢的意思。14尔：如此，这样。15开济：开国、济世。
四、翻译题：将下列各小题中划线的部分翻译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分。
1闻道百，以为莫己若者：懂得的道理多了，便以为没有谁能比得上自己（的人）。
2有国有家者，不患寡而患不均：不管是诸侯还是大夫，不担心财富少，就担心财富不均。
3但坐观罗敷：只因为看罗敷出了神。
4瀚海阑干百丈冰：辽阔的大沙漠里纵横着百丈坚冰。
5其绝必有处：（绳子）必然有断开的地方。
五、简答题：本大题共5个小题，每小题4分，共20分。
1、答：“所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的‘筵宴’”。简言之，中国固有的文明实质就是：人吃人。
2、答：“惟陈言之务去”和“气盛言宜”。
3、答：是为了陈述自己与祖母相依为命的真情、实情，请求皇帝皇帝允许他不奉诏书，留在家中为祖母养老送终。
4、答：在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限。
5、答：表现了沙子龙在自己的世界里被时代的狂风吹走后，内心深处孤傲、保守、没落，以不传断魂枪绝技来与时代抗衡。
六、分析题：本大题共10个小题，每小题三分，共30分。
1、答：
(1)精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的。”
(2)说明了学问可以变化人的气质，可以补救人的个性弱点。
(3)类比法、例证法。
(4)比喻、排比。。
2、答：
(1)写江南的秋天是用来反衬北京的秋天，用的是对比的手法。
(2)“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡”；“秋的味，秋的色，秋的意境，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”。
3、答：
(1)人的顺达与坎坷是人生必经的窄门，是合合乎自然规律的，要以一种平和、超然的态度去面对这一切
(2)从人生发展以及人生经验体会的角度。
(3)比喻。作用是增加了说理的生动性和形象性，加强了本文哲理的深度。
4、答：
（1）刻划了权贵者：贪婪、虚伪和干谒者奴颜婢膝的性格特征。运用类型化形象勾画人物丑态的方式来暴露官场黑暗。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《语文试卷模板》作文吗？以下是小编收集整理的《语文试卷模板》，仅供参考，欢迎大家阅读《语文试卷模板》。