下面是文案网小编分享的英语作文指导(2)：阅读在作文中的作用作文 文案，以供大家学习参考。
英语作文指导(2)：阅读在作文中的作用作文 文案：
阅读在作文中的作用
阅读是人们获取知识、信息的重要手段。任何一门语言的学习都需要通过听、说、读、写、译的训练才能系统地掌握这门语言，英语学习与测评也大都是围绕听、说、读、写、译来展开的。其中阅读是英语学习的重点，它是检测英语学习者综合英语能力的重要手段。通过阅读，能检测到学习者的词汇量，对句子的理解、分析能力;对文章篇章结构以及句子是如何组织起来表到一个完整意思;从而寻找主题句，捕捉到文章重要信息以及作者要表达的思想感情、作者对事物的看法及观点;从而通过阅读获取信息、了解不同文化、学习各种知识完成各自领域要完成的任务……总之阅读在英语学习中是很重要的。天星版权所有
阅读是英语学习的“万花筒”。 天星教育网
一、阅读是单词学习和记忆的最好场所。
通过阅读大量的英语文章，我们可以不断巩固所学单词还可以不断扩大我们的词汇量。我们阅读英文是把理解的单位由词扩大到句子甚至段乐的过程。在这个过程中我们见到的单词有了一定的环境，不至于孤立的记忆。这样我们就会注意到单词在不同语境、不同结构中的用法。这样我们对单词的理解就会更饱满更地道。
阅读的过程为我们提供了反复与单词见面的机会。从而加深单词在我们大脑中的印象，很容易地把单词记下来。在阅读时，我们会遇到大量的新词汇，这为扩充我们的词库提供了很好的机会。在特定的环境中遇到生词，我们可以通过语境以及单词的搭配、结构来猜测单词的意思;还可以通过查找词典获得对新词的理解。这比起孤立的、死记硬背的去学习新词要好的多;这样新词留给我们的印象也会深刻得多。
二、阅读是句子学习的大舞台。
一篇短文或文章，作者为了向读者传递相关信息，表达出自己的意图、思想、感情等，会用到大量的句子。其中就会用到很多句型、结构;就会用到各种时态、语态、语气的句子。这为我们学习研究英语句子，印证我们所学到的句法知识，归纳出英语句子的各种性质特点等提供了大量的语言素材。我们在阅读时要善于停下来想一想、研究研究这些句子;从而使我们更能准确的理解文章，达到最好的阅读效果。这样会使我们的阅读过程充满探究，使阅读不再枯燥乏味。
英语作文指导(2)：阅读在作文中的作用作文 文案：
学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书,才能真正学好英语。
阅读是指通过看文字材料理解其内容的过程。关键在于“理解”二字，只看而不懂就不能称之为阅读。通过看文字材料去理解，就是要每个字母、每个词都看，尤其是初学英语的读者，也就是我们的初中学生，他们缺乏阅读经验，词汇量又少、常用句型不熟悉；阅读也是吸收语言材料、增加语言知识、巩固或扩大词汇量、熟悉常见句型的重要手段。阅读能力的提高能为听、说和写能力的发展打好基础。学生的语言知识能否得到巩固、语言技能能否得到培养、学习积极性能否得到保持下去、英语学习的积极性及兴趣能否得到稳定，很大程度跟学生的阅读有密切的联系。
怎样把英语阅读同英语学习紧密地结合起来，贯穿于整个教学过程中，我做了以下一些尝试。
一、通过阅读巩固已学词汇、甚至扩大词汇量
由于现行教材的词汇量大、复现率又很低，学生一节课所学的那十个、八个或二十多个生词，即使当堂课能很好地记住，也不等于长时间能记住。大部分教师则要自己的学生机械地记忆单词，作为毫无经验的初中学生无可奈何，只好照做。这样，学生必然感到枯燥无味，效果肯定不理想，在这种压抑的心态下记忆，久而久之就不能坚持下去。然而所学词汇就巩固不下来，词汇量不但不增加，反而减少。我在学生每节课学会大约十来个生词时，就要求他们在教材原配助学辅导用书上，即《同步阅读训练》找相应的有趣的短文或对话进行阅读、有时我在报刊杂志上给他们选用一些色彩斑斓、图文并茂、内容新颖、时代感强、难易度跟所学内容相当的相应的短文让他们开心地阅读；或者自己给他们编些相应的对话、短文供其阅读。对话、短文之后的练习内容尽量跟所学的词汇有关，例如：教完第二册的第五单元的第一个topic中的sectionc时，我要求他们阅读《同步阅读训练》中的《titanic》短文，并根据学生的实际和所学内容增设一些题目以便能巩固学过的词汇。学生能轻松愉快、乐意地进行大量、广泛的阅读，结果所学词汇得到了的复习、再现，遵循了学生外语学习的记忆规律，所学词汇完全得到了巩固，在一定的程度上还扩大了词汇量，而且学到了很多课本上没有的常用词汇，如：background、voyage、sink、passenger、though、alive、own、pocket、conductor等。这不仅给学生学好英语奠定了基础，对提高学生的阅读能力很有益处，学生还养成良好的阅读习惯。
二、阅读不但能熟悉而且能熟练掌握学过的常用句型
学生要想学好英语，词汇量固然重要，但只靠记住那孤立的单词是不够的，英语句型熟练与否，直接影响了英语学习的效果。在现行的教材中，学生要掌握的常用句型结构的句子再现率达不到记忆规律的要求，即这些句型结构的句子在这模块初次出现，有些可能要隔好几个模块再出现。另外，班级人数太多，在课堂上有很多学生都辅导不到位，尤其是农村初中生。然而就有相当一部分学生在课堂上就没有弄清楚，这样、就有许多学生对学过的常用句型结构比较生疏，感知能力差，致使大脑较长时间地停留在解码过程中，迟迟不能读懂语句，因此在英语教学中，我经常遇到这样的情况：学生学了几年英语以后，虽然有了一定的词汇量，还要由教师逐句把课文译成汉语，否则就不知其意；不少学生只会认读课文，而对与课文难易程度相当的课外阅读材料，则看不懂或者阅读速度很慢；很多学生可以机械地背诵不少常用句型和语法规则，而不能灵活运用。针对这些情况，学生每学完某些句型后，我就根据记忆规律给学生提供含有这些句型结构的句子且难易程度与课文相当的短文、对话进行阅读。这些短文、对话后的练习尽量围绕相关句型结构特点设计，这样，这些常用句型就能按照记忆规律多次地以不同形式展现在学生面前，学生识别常用句型的能力就会培养起来了。句型识别包含两层含意：对句法结构的识别和对该结构所包含的相关意义的识别。对句法结构的识别不仅是阅读过程的一个重要环节，而且是学生语言潜能的一种特质，对促进其智力水平的发挥也会产生影响。因此，坚持阅读既可以熟悉且熟练掌握学过的常用句型、又可以挖掘学生内在潜力，更有效地提高学生的阅读能力，形成良好的阅读习惯，是学好英语中的重要一环。
谈到学生学习英语的兴趣，自然就会想到开始学英语的小孩，他们的好奇心很强，学习英语的兴趣很浓，但情绪不稳定，学习目的不够明确，学习英语的兴趣也就不容易保持下来。而影响初中学生学习英语兴趣的因素很多，其中词汇量、常见句型结构及其意义、阅读能力是影响他们学习英语兴趣中的重要因素。而通过持之以恒阅读就可以解决这些问题，因为阅读可以巩固并且扩大词汇量，熟悉常见句型结构及其含义还可以扩大知识面。长期阅读能养成良好的阅读习惯，提高阅读速度，赢得学习时间，减轻学习压力，学生就不觉得英语难学。每当他们读懂一个句子或一篇文章或一个对话，他们就有了成就感，他们心里不知有多高兴，他们想学好英语就会充满信心。同时，有的阅读短文内容丰富、幽默、贴近学生的实际生活，趣味无穷；有的知识覆盖面广、题材广泛、体裁多样、文字浅显，语言通俗易懂、图文并茂，而且还有介绍学习方法和技巧等内容，有助于增强学生的参与意识，提高学生实际运用语言的能力；有的和初中教材基本同步，有助于补充和扩展教材内容，加深学生对教材内容的理解和掌握。适合不同层次的学生阅读，能激发学生的阅读欲望，满足学生的好奇心和求知欲，从而调动学生的学习热情和学习兴趣。
四、阅读有助于“学习困难”的学生走出困境
我这里所谈到的“学习困难”的学生是指那些对所学教材感知、理解和记忆都比较艰难缓慢，悟性比较弱的学生，他们的情况大致是：一样东西还未来得急弄懂，而另一样东西又学到了；学会这样的，另一样就已经忘记了。绝大部分教师都这样对这些学生及他们的家长说“你只要把书本上的内容弄懂就够了，不要再花时间读其他的东西，以免分心，或，你这小孩，只要把书本上的内容弄懂就够了，不要再花时间读其他的东西，以免分心”实际上，教师这样的想法或做法完全错了。学生学习英语越感到困难时就越应该要进行多阅读。不能靠死记硬背一些词汇和语法规则，也不要指望同学或教师没完没了的“帮助”，要靠长期的阅读，尤其是任课教师经过周密考虑过的、有目的为学习较差的学生所提供的阅读材料。其结果不仅在于阅读能使这些学生免于考试不及格，而且在于进行了大量、广泛的阅读发展了学生的智力。正如苏霍姆林斯基所说的：“学生学习越感到困难，他的脑力劳动中遇到的困难就越多，他就越需要阅读。正像敏感度差的照相底片需要长时间曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。”由此可见，学习困难的学生读书越多，他们的思考就会越清晰，他们的智力就越活跃，他们就越容易从学习困境中走出来。
总之，抓好英语阅读训练，尤其是初中入门阶段的阅读训练，不仅有助于养成良好的阅读习惯，巩固甚至熟练掌握初中阶段常见的句式，扩大词汇量和知识面，也扩大视野，丰富课余生活，学到现代英语；而且还激发学生学习英语的兴趣，增强其学习英语的动机和信心，体会到学习英语的意义和价值，体验到学习英语的乐趣，让枯燥乏味的学习生活变得多姿多彩；进行广泛的阅读还可以提高教学效果。在很大程度上减轻了学生学习英语的压力，对推动英语教学改革有很大的研究价值。
英语作文指导(2)：阅读在作文中的作用作文 文案：
1读书的好处TheGoodSidesOfReading
Peoplehavetospeoldthatreadingbooksisgoodforusbutthefactisthatwemayfindmanybossesgotoworkintheearlyageandtheydon’readingbooksdoesn’tmeanthrovideusallkindsofknowledgewecanseethedi’facedifficultieswewilltreattheminthepeacefulwaywewon’tloseougbooksmakesushaveagoodattitudetowardslife.人们在独立并且挣钱前要花费很多年时间来上学。我们被告知读书对于我们是有好处的，但是事实上，我们可以发现很多老板早早就出来工作，没有读很多书。实际上，读书并不意味着人们可以挣很多钱，但是读书可以开阔一个人的视野。书本给我们提供了各种各样的知识，我们能够看到不同的风景，读书就好比去不同的地方旅游。而且，我们可以从不同的视角看东西。当我们面对困难的时候，能够平静面对困难，不会迷失方向，因为我们相信事情总会好转，心中满怀希望。读书让我们乐观面对生活。2读书的价值TheValueofReadingBooks
Whatisthepurposeofstudymoststudentswgbookswillalsohelppeoplegainknowledgeandfulfilltheirvaluebutinmyopinionthevalueofreadingbooksnotonlycontoplereadthegoodbooksthengainalotfromtheoksareliketheteacheshouldchoosueofbooksisinfinite.学习的目的是什么，大部分学生会告诉你他们想要找到自己的价值，在这社会上生存。读书也能帮助人们收获知识和实现他们的价值，但是在我看来，读书的价值不仅仅包含了前面提到的，也包含了收获思想上的愉悦。当人们读到好书时，他们会沉浸在书中，发现自己成为书中的一部分。他们也能从书本学到很多，学着如何面对问题，或者他们应该成为怎样的人。好的书就像老师，展示人们如何实现他们的价值，引导人们走向成功。人们选择好的书来读，那些没有价值的书尽量少读。书本的价值是无穷的。3读书的价值TheValueofReadingBooks
Pen'saying“Toopenabookisalwayshelpful”achustruthscienceliteratureandphilosophyoflifebesidestheyincreaseourknowledgeenlargeourexperiencestrenremanythingswhicoretoreadmorebooksisthebestpolicyforouryoungstudents.人们常说，黄金和白银是世界上最宝贵的东西。但我不这么认为。在我看来，阅读书籍，是比什么都宝贵。老话说：“为了打开一本书总是有益”清楚地表明我们多么好读一本书。书籍是我们的朋友。他们介绍我们的不同导致我们走上成功之路。书是我们的老师。他们教我们真理，科学，文学和人生哲学，除了增加他们的知识，扩大我们的经验，加强我们的性格，做很多其他事情，是我们离不开他们。我们要学习，只要我们生活。但是，我们的生命是有限的，而知识是无限的。有些是非常必要的学习很多东西，也有很多，应该避免。本书告诉我们什么是好，什么是邪恶。也只有书籍可以分辨好坏。因此，要多读好书，是我们青年学生最好的政策。
读书真让我着迷作文作文一：读书真让我着迷在生活当中，有许多让我着迷、让我陶醉的事物。如集邮、种花等等。但最让我着迷的是读书。读书增长了我的知识，使我知识丰富、渊博了...
英语作文指导(2)：阅读在作文中的作用作文 文案：
14. 阅读有利于开拓视野，调节身心。在课业学习和业余生活中，你喜欢阅读吗？你喜欢读什么样的书呢，作
为中学生的你，是如何看
待阅读呢？请就这个话题，谈谈你的想法和理由，可适当给出建议。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家