往事作文(20篇)汇总版作文 往事范文文案

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往事作文(20篇)汇总版作文 往事范文文案：

往事作文(20篇)汇总版
《往事作文》
往事作文（一）：
往事
光阴似箭，日月如梭。在我脑海里，许许多多的往事常常浮此刻我眼前，而有些往事，随着时间的推移渐渐的被我忘记了。我的往事里有许许多多悲哀与快乐。我记得一件事让我十分快乐，虽然事隔多年，但是我仍依旧记得清清楚楚的。
太原的夏天是个大火炉，某一年的一天，那天十分炎热，我和弟弟来到李叔叔的秘书家。她这天没去上班，所以来她家找她玩。她家的摆设十分简单，一张书桌，一把椅子，两张床。一个衣柜。我一进入她家首先投入眼帘的一把吉他。我把吉他拿了过来，叫陶姐姐教我弹，只可惜我那时候手太小了，不能把整只手都碰到琴弦。陶姐姐弹给我们两个小调皮听，我们两个听的痴迷如醉，受到艺术的熏陶，我也来即兴创作了一下，把周杰伦的《青花瓷》给改版了一下，在回想着那时候的画面，我不禁会捧腹大笑一场，我当主唱，我的侄女当起了摄影师拿这手机拍来拍去的，而陶姐姐当起了观众。我们两个还联手给陶姐姐表演了一场吉他搞笑二人唱。当时我一边唱一边笑。笑的整个人没有力气去弹吉他了，把吉他当成的拐杖，笑的好像连吉他都我被牵连了好像。
回到家乡的第一天，我总是能看见这件完美的往事浮此刻我的眼前，有时候想起来感觉这件往事很有好处。在陶姐姐家里，我领悟到了：真正的开心是对自我最好的鼓励与赞美。
往事作文（二）：
回忆往事
生活对于我们来说，很平凡，单说它不平凡吧，有时它就像一缕迷人的色彩，五彩缤纷，格外艳丽，有时又白得十分单调，其间却流露出人间真情。
岁月流逝，在我的生活中发生着许许多多的事情，它们就像满天星，数也数不清。其中最让我感动的算是那个冬天发生的事了。
那年冬天，天格外冷，我正坐在屋里望着窗外飘着的大雪发愣，街道上的人个性少，只有偶尔几个人飘过，也是用包巾或皮帽子包住头，双手插兜，耸着肩小路着赶路。无情的雪花疯狂地飞舞伴着一阵阵恐怖的哀号声。苏州万达企业服务-万达文学szwdzl。
正在这时，在小路的前面走来了一份老人，穿着一件又旧又薄的上衣，他的头发已被雪染白，手里提着一个饭盒，神情慌张，急急忙忙赶路，像是给谁送饭的。这时，在马路后面也来了一个人，这是一位中年男子，身穿一身黑色的夹克，脸上还戴着一副墨镜，双手插兜，好一副架势，就在他们俩相遇的时候，不幸的事发生了。那位老人突然咚地一声，摔在了地上，饭盒被摔开了，浓汤溅了中年人一身。这时，我以为凭中年人的架势，肯定要骂那老人一顿，不了我想错了，中年人没有骂老人，而是急忙去搀扶老人，周围几个行路的也一同过来帮忙，幸好只是路滑，摔了一下，这时，大家才松了一口气，急忙帮老人收拾了一下饭盒，便又赶自我的路，老人也
这时，我的心灵时一阵激动，没想到在这种场合还有这么好心肠的人，这不是人间真情吗？此刻展此刻我眼前的，不再是款款的雪花，而是一副美丽冻人的景色！
往事作文（三）：
往事
慈母手中我，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。每当我听到这千年流传的古诗时，便情不自禁地想起关心我的妈妈来。
在记忆的深处，有一件事在我心中打下了深深的烙印，让我永远铭记在心。那时，我上一年级，只有6岁半，学校到家有六公里多路程。一个暴风雪的下午放学后我去老师办公室补习作文，由于晚了我没有坐上小班车，天黑了才等到高年级的大班车。车子快到目的地的时候，一位哥哥拍拍我的肩膀提醒我，我抬头望着车窗外，雪花仍在飘落，能看到星星点点的灯光。无意间在站台不远处我模模糊糊看见一个身影，班车渐渐接近站台，在灯光的照耀下，我看见那个人一会踮起脚朝车上看，一会又环顾四周。看她那焦虑的神情，好像是在等什么人。我在想那么大的风雪，不呆在家里，出来干啥啊？班车离她越来越近，我看的也越来越清晰。我睁大眼睛一看，原先是妈妈，看着她焦虑的样貌，我的眼睛有些湿润了。未等班车停稳，我便迫不及待地跑了过去，一把搂住妈妈。此时妈妈二话没说迅速从身上手提袋里拿出了一个热乎乎的肉包子，包子不大也不小。当时我仿佛有千言万语可怎样也说不出口，感觉那包子里装满的全是妈妈的爱。
回想过去，是一种无法想象的快乐。它装满了许多难忘的故事，充满了母亲的爱，亲人的关心。回忆过去能够使我们重温快乐，也能够使我们认识生活。
往事作文（四）：
回忆往事
六年的时光过完了，我即将步入初中，进入少年，踏出幼年的童年时光，那快乐的儿童节我也不再拥有，当学习开始紧张，我又开始回忆起那可笑的往事。
记得那一次，我刚上三年级，我刚结识了我的朋友们，我和她们玩，为了逗她们开心我捉了许多的蚯蚓逗她们，把她们吓得哇哇叫，同时又很开心，那是我们多傻，多纯真
记得那年冬天，雪下的也不小，校园里都结了冰，下课了我们疯狂的奔出去，结果谁知刚出了门口正要下楼梯，我们几个扑通摔了一跤，本来只是摔了一个人，结果把大家都扯倒了，就那我们还哈哈大笑呢，回忆起来，那是多么天真无邪的笑声
还有那次的星期天，我们几个伙伴约好出去玩，那天我的一个伙伴借了两辆电动车，我让一个伙伴带着，还有两个伙伴，一个带着，一个坐着，我们快乐的笑着，这时，后面传来一声扑通又传来一声啊的叫声，我回头一看，原先是她们摔倒了，我连忙跑过去，一看，他们已是伤痕累累，头一开始我的一个伙伴差点哭了出来，但是又经过一段时间后，我们看了看那伤痕，一个伙伴的小脚趾头的肉掉了一小块，我们几个又笑喷了，之后她们又去弄一下伤口，感觉好多了，回家的路上对没脸见人了，可我们还是笑颜以对。多么欢乐呀
回想往事，可笑的过去变成了完美的回忆。
往事作文（五）：
往事
夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，还记得父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着夜空中高挂的明月，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空
小时候，父亲对我的爱在我的心里只会是皮鞭子和阵阵打骂，我不喜欢他，怕他，甚至喜欢用一面墙隔着，拉开我与他之间的距离，我厌恶他，我不喜欢他在家，也许我是不情愿，还不如说我不期望他在家。他很凶，一天都吵我，渐渐的，我与他的距离就越来越远了。
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐浓郁起来了，取而代之的是喜欢，欢乐，乐意的理解。这思想起源于7．8岁的时候，当我埋怨时，失败时，爸爸轻轻的说了几句，让我豁然开朗。每一次失败或成功时，爸爸总是会给予我一些哲理性的话，带我走向光明的世界。那时候，我才明白父亲那独特的爱，浓浓的，想咖啡，苦涩中带有温暖。
天气转凉了时，父亲从来关切地对我说，天冷了，多穿件衣服。只有母亲才会问我寒暖，父亲对母亲的问候总是毫不在乎地回答，她都明白，又不是小孩子了。长大了，我猛地抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视眼。我的心微微地颤了
夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是这样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。对往事，我只能怀恋，回忆和改变此刻了．
往事作文（六）：
往事
一件件往事有如一只只小船，在我记忆的海洋里漂泊，越漂越远，很多都已找寻不到它的踪迹了，唯独有一只小船却永远地停靠在海洋的彼岸。
记得我刚上幼儿园的时候，可顽皮了，老爱搞恶作剧，大家都叫我淘气鬼，害得很多小朋友都不敢接近我。
有一个星期天，风和日丽，小鸟叽叽喳喳地叫着。哥哥拿了两盒鞭炮送给我。听说这种玩意儿如果用东西已压上去，就会发生小型的爆炸，十分搞笑。充满好奇心的我，灵机一动，把目标锁定在家门前一条平坦的小路上。我把鞭炮散在路上，再铺上一层薄薄的沙，大功告成，我躲在一边等着看好戏。不一会儿，目标出现了，一位大叔叔正骑着自行车朝这边赶来，仔细一看，骨瘦如柴，身穿破旧衣服，头发蓬松。快了，我立刻捂住耳朵，屏住呼吸，心里默默地数着：1、2、3！砰砰砰爆炸了，爆炸了，真好玩！我又蹦又跳，拍着手，兴高采烈地叫起来。快瞧那位叔叔，他被这响声吓得摔了一跤，摸不着头脑，全身发颤。更糟的是，自行车的轮胎破了个大窟窿，我心想：活该，谁叫你这么倒霉，遇上我这个人，哈哈哈哈
只见叔叔拉着自行车去修理。望着他远去的背影，我茅塞顿开，
我的心有如万根针扎进去，痛极了。不知叔叔的车能否修好？看样貌，他家的经济不大好，不知有没有钱？不知我蹲在路边哭了起来。
往事耐人寻味，刻骨铭心，叫人难以忘却，它使我懂得了许多许多往事难忘！
往事作文（七）：
往事
一座小镇，一段事情，一位同学，一次诚信，缠缠绕绕，时断时续地堆积成了一次关于诚信的往事
记得那天星期五的下午放学回家，我和同学在回家的路上。同学突然对我说：这天下午放学早，我们回家后，你来我家找我，我们一齐去小白山好吗？
我轻轻的啊了一声，同学问我你怎样了？是不是有什么事？
哦，没什么，我回家后立刻到你家去。我说。
那好，再见！
我回到家后，低着头坐在床上，心想：其实我本来计划要在家看电视的，没想到同学竟然要我去小白山玩，不，不行，我不去！但是这样就对不起同学了，我该怎样办呢？是去，还是不去？
就在我左右为难，坐立不安的时候，我的脑海里出现了许多我们语文书上的关于诚信的故事：东东上课时，诚实地指出了老师的错误；音乐大师信守了诺言，在十年后给达格妮一份礼物；卖鱼的小女孩为了讲诚信，还给了作者一元钱那些人都讲诚信，为什么我就不讲诚信呢？不，我必须要讲诚信！我要和同学一齐去小白山玩！
我和同学一齐走在去小白山的路上，我心想：虽然我不想去，但是，为了同学，我务必去！
在小白山里，我心想：我的选取是对的，我就应跟同学去小白山。
那一天，我讲了诚信，它让我想到了一句名言：失足，你能够立刻恢复站立；失信，你也许永难挽回！
往事作文（八）：
往事
岁月像潺潺流水，冲刷着我的记忆，许多往事都随着时间的流逝渐渐淡忘了。但是，忘记的只是快乐的，而那些悲痛的，却时时在我的脑海里挥之不去
那是上小学六年级的时候，放假了，回到家后感到家是那样地温馨，那样的和睦，但是
晚上，因为我在睡觉，正在梦乡里尽情的游览，谁知，只听妈妈一声：晨蕾，你出来一下，把你的作业收拾干净。我惊醒了，还没来得及和周公告别，刚说要穿衣服去收拾，又听爸爸一声;你烦不烦啊?孩子睡觉呢，明天还要上学，你专心玩你的电脑吧，别嚷嚷了!我让她收拾了作业有错吗?
就这样，他们吵起来了。别吵了!还让不让人睡觉?他们安静下来不吵了。还专心玩电脑?以后谁也别玩!爸爸准是憋足了火，上去就把电脑砸了。别玩!以后谁也别玩!
妈妈跑到别的屋里去了，我隐隐约约约听到了哭声。爸爸说：睡去吧，没事儿。我偷偷地跑到屋里哄妈妈，谁知爸爸也来了，推开我就要打我妈，我嚷着，他停了下来，我看见妈妈脸上有一道长长的伤，大概是爸爸抓的吧。
你们还要不要这个家?
我跑到卧室里，哭了，内疚的哭了
往事作文（九）：
往事
如果说童年是一朵芳香四溢的鲜花，往事便是那晶莹的露珠；如果童年是一个宝盒，往事就是那一个个珍藏的秘密；如果童年是葡萄架，往事便是那些紫色的葡萄。我时常摘下童年之花，看着晶莹的露珠，摘下小葡萄，品味它的酸甜苦辣，寻找往事的记忆碎片
人生中留下许许多多完美的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。夜，静得可怕，连一丝风也没有。天上几颗稀稀疏疏的星星眨着眼睛，远处几户人家的火已熄，可我还坐在床上久久不能入睡。收音机里放着周华健的《朋友》，这使我想起了离开母校的日子：雨淅沥地下着，我撑着伞，独自徘徊在校园内。这儿多美啊花团锦簇，绿树成阴。曾几何时，那里充满了欢声笑语，处处都是琅琅书声。但是，不久，我将离开这美丽的校园，踏上去异地的求学路了。校园里的旗杆，笔直地耸立着，多少个周一的早晨，我们在那里举行升旗仪式。那操场上，留下了我们开校运会时的激情。教学楼已在眼前，那么亲切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再别康桥》，轻轻地我走了，正如我轻轻的来。。。。。。。一眨眼，往事已烟消云散。只留下老师那亲切的面容和朋友们一张张稚气未脱的脸了。难忘啊！难忘，为什么会这么快地到来。
此刻我常常沉醉在往事里，但我明白，随着时间的流逝，那已经是过去，不可能回来了。随着年龄的增长，那些甜蜜而温馨的回忆也将成为我成长过程中不可或缺的经历。
往事作文（十）：
往事
夏天的天气变化无常，像一个正在闹脾气的孩子，说哭就哭，就笑就笑，这不，来的时还阳光明媚呢！回去的时候就要下雨了。
一个星期天，暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来。雨越来越大，雷越打越响，整个大地似乎都在发抖，远处什么也看不清楚，只有迷蒙蒙的水雾笼罩着天空。豆大的水球打在地面上，溅起一片片雪白的水花，我独自一人走在大街的人行道中，手里拿着一把紫红色的雨伞，忽然一声，小姐姐，我能够和你一齐走吗？我随着声音望去，一位穿着淡蓝色连衣裙，撑着黄色小伞的小女孩出此刻我的眼前，圆圆的小脸蛋，充满了稚气，虽然打着伞，暴雨把她弱小的身子打的透湿透湿的，像一只狼狈的小狗，随便吧，我随口答应了她，但却口应心烦，不想搭理这个陌生而又唠叨的小姑娘。小姐姐，你此刻要去干什么呢？小妹妹好奇的问我。我回家我简单地回答应她，却不料在我的脚下有一大石块，没注意到的我啪的一下摔倒在泥浆中，我的身上沾满了污泥。我以为小妹妹会掉头就走，但不想到的是小妹妹从怀中拿出一块雪白的手帕为我擦掉身上的污泥，此该，我看到这一幕，觉得十分惭愧。小妹妹帮我仔细的擦完身上的污泥以后说，小姐姐，我到家了，再见！我恋恋不舍地望着那远去的蓝色身影，在心中默默的说道：谢谢
虽然已经过了许久，但是，那蓝色的连衣裙，黄色的小伞和小姑娘对人热情、助人真诚的形象却时常会浮此刻我的脑海中。
往事作文（十一）：
回忆成长的往事
我们每个人都有往事，也都有成长的往事。
我在草地上玩耍，又是蹦又是跳，我和疲倦想睡上一觉，一阵风吹过把我苏醒。让我找到了我要去的地方。
秋天来了，风儿从我身边吹过指引着我的归宿。他在我的耳边说：好孩子，快到大地妈妈的身边去，它能让你温暖，让你忘记疲倦。
大地妈妈接过我，他用爱给我盖上厚厚的棉被，让我度过严冬，让我感到温暖。我在他的怀抱中睡去。
春天来了，春雨落到土壤上分成许多细小的水滴，水滴透过土壤轻轻地唤醒我，我用尽全身的力量从土壤中挣脱出来。让我在大地上自由欢快的玩耍，春风把我的秀发吹起像一只手一样在空中舞动。让我感到放松，无拘无束。炎热的夏天让我感到烦躁，我走到小溪旁在哪里玩水，让我明白水凉爽。我跟着小溪我走啊走！经过一片树林，大树上面萌发出翠绿的嫩芽，有的成了一片叶子，看到这片叶子是，突然脑海中上显出我长大了，一天天的成长。我把叶子留意翼翼的在下来，拿过一本书把叶子夹在书中我最喜欢的文章中，当我每次打看这本书是我总会想起那时的往事。
又一次我再次翻开这本书时，叶子已经枯黄死去，不像当年最先长大的叶子，那片叶子在树干上多么的高贵但是此刻已经成了满地都能捡到的普通叶子。但这片叶子有故事有我成长经历的故事。这是他与满地都是的普通叶子的区别。
回忆成长的往事时那已经是死去的人生。
是秋风给我指引归宿，是土壤个我温暖让我度过慢长的严冬。是春雨把我从睡眠里唤醒让我明白春天的到来。是炎热的夏天让我明白水的凉爽。是水流指引着我来到树林让我看到了一片叶子，成长历程的叶子，回忆往事的叶子，是他让我每次翻开书就能回忆我死去的成长往事。
感谢你们让我有那么完美那么值得高兴的往事。感谢四季感谢你们让我一天天的成长。秋风是指引我的人，大地时哺育我的人，春雨是唤醒我的人，你们是给我成长的前提，让我回忆往事的前提。
往事作文（十二）：
回忆过去往事飞
往事早已成为了过去，本来，我不想提起的，但此刻痛苦的生活纠缠着我，令我不得不去想起它
在过去的几年，也就是在上小学时，我很快乐，也许我的成绩不是班上最好的，但我从未感受到生活的难受。在小学快毕业时，我参加了某重点中学的考试，虽然没有考上，但爸爸妈妈相信我是一个行的孩子，交了超多的钱让我去读。
进入初中后，学习压力变大了，在没有爸爸妈妈的辅导下，我的成绩一下再下，我觉得自我很对不起爸爸妈妈，又加上和同学相处得不是很好。两样加起来，仿佛觉得头上顶了一片乌云，昏暗不已，生活好象走进了世界的尽头。回想起过去搞笑的时光，心中充满了苦涩。
过去毕竟是过去，再好的时光也不可能倒转。正如诗中所述世路如今已惯，此心到处悠然。
往事作文（十三）：
回忆往事
岁月流逝，我们会把昨日遗忘。但昨日的瞬间美丽，我们会把它永远珍藏，成为生命的永恒。当我们采颉每一片记忆的落叶时，都会有许多精彩的瞬间难忘的回忆
记得那是一天早晨，我像往常一样去练跆拳道，我发现后面有一个身穿黑衣服手提黑色垃圾袋的人一向跟着我，我没放在心上只是继续往前走着到了一个十字路口的的地方我听了下来，他也停了下来，我想这幸好是在白天，要是在晚上的话我都不明白该怎摸办了。突然一个小孩跑在马路中间，一量汽车飞奔而来就要撞上了就在这时我身后的那个人跑了过去推开了那个小孩那个小孩得救了可那个人却倒在了血泊中
之后这个人因为失血过多抢救无效而死亡，虽然他死了，但他那种舍己为人的精神永远活在我们心中，永远永远
往事作文（十四）：
音乐，引起我对往事的回忆
哆来咪，咪来哆一首欢快的曲子在耳边想起，熟悉的旋律，熟悉的音调，这是我初学钢琴时练基本功的乐曲。不由自主的，我的回忆慢慢的涌到了眼前。那是甜蜜与酸辛交织的岁月。
看着那在键盘上舞动的手指，那动听的音乐，演奏者言优雅的神态，我十分羡慕。在这一刻，我喜欢上了钢琴。于是，我暗下决心，今后必须要弹出一手好钢琴，给自我和家人带来快乐。
回家后，就向父母嚷嚷着要学钢琴。父母经过深思熟虑后同意了我的要求。妈妈一咬牙，拿出家中所有的积蓄，为我购买了一台价格不菲、音色优美的钢琴，还为我请了一位艺术学院的资深钢琴老师。
那一天，在爸爸的带领下，我兴高采烈地来到钢琴老师家，开始了学琴生涯。但等待我的却是一边又一遍而又枯燥无味的基本练习。我对学琴不免有些失望。之后在一次又一次的学习与还课中，我的表现极为不佳，因此一次又一次的被批评，自信心一次又一次的被打击。最后，老师忍无可忍，很无奈地告诉妈妈，让我去别处学琴吧。听的这一席话，我悲哀无比，倍感委屈。
回家后，情绪低落，蒙头大睡，任谁叫我我都不起来，连饭也不想吃，那被逐出师门的屈辱像针一样扎在心上，疼痛无比。一贯都心疼我的婆婆说，实在不想学就算了，只要读书，请保留此标记学习好就行了。爸爸妈妈听后没有说话。我一边头枕软绵绵的小鱼儿枕头，一边仔细地想，我为什么会弹不好？为什么总是挨批？是不是因为练琴时太不努力了？是不是突击一把就能弹好了？想到此处，我又燃起了信心。于是，一阵沉默之后，我翻身起床，大声对妈妈说，我还要学钢琴，不信我就学不好。在爸爸朋友的推荐下，我又到别处学起了钢琴。这次教我的是贵州省歌舞团的首席钢琴演员张德宽老师，是我省着名的钢琴演奏家。一改第一位老师一脸严肃的教法，张老师总是鼓励我：你能行！在爸爸妈妈和老师不断的鼓励下，我的学习渐渐也有了起色，兴趣也重新浓厚起来。在苦学两年后，我迎接了钢琴过级的第一次大考全国钢琴水平考试四级。为了能顺利过级，我整天用超多的时间坐在钢琴前苦拼苦练，不出意外，简单的过了。两年后，我的钢琴水平得到了更高层次的提升，便去试试能不能把七级也过了。出人预料的是，在考场我超常发挥，简单过了七级。
薇薇，薇薇！爸爸轻轻地叫了叫，把我的思绪扯回了现实。在想什么呢？爸爸疑惑的问道。没，没什么，就是一些陈年往事罢了。是的，无论再完美的回忆都已经是过去，此刻所要做的就是积累以前的经验和教训，把当前的事情做到最好，相信，在我今后的努力下我的钢琴还会更上一层楼！
--1000字
往事作文（十五）：
往事回忆
隋松财是我们班的班长，他给我的印象就是十分搞笑、很幽默，甚至有点坏。在一个星期五下午，放学了，我把课本装进书包后，转身笑嘻嘻的对隋松财说：你慢慢收拾吧，别着急哦！我边说边用腿玩弄着凳子，一不留意，凳子朝他的方向倒了。我看他是站着的，所以便想：反正砸不到他，所以我就没告诉他凳子倒了。我刚拎起书包要走，只听一声惨叫，啊他慢慢说：你砸着我的脚了。我弯腰看了看他的脚，说道：没有啊。他说他已经缩回去了。我面带歉意的回答道：对不起啊！他说：我已经好久没听到这种声音了。我连续向他道歉，他说没事，我问他疼吗，他说：能不疼吗！你试试看！真对不起，我说。这件事便成了我和他记忆中的一朵美丽的浪花。
其实，说他坏，真的不冤枉他。有一次，班主任让我们小组讨论关于暑假安全的问题。我们组讨论煤气泄露怎样办？这时，隋松财笑着说：煤气泄露时你就应先拨打120，然后拿一块湿手帕捂住鼻子，跑到门口，在那做一个绳圈，再把绳子的另一头系到上面的一个地方，做完后赶快跑。等有人来救你时，他会踩到绳圈，然后被吊起来，尽情的呼吸里面的空气吧！当他说完后，我们早已笑的肚子疼，还好我和同桌背对老师，不然肯定会被发现的。隋松材还想说，但我们都让他住口。
哎！这个幽默而且还使坏的班长啊！
往事作文（十六）：
回忆往事
开学了，告别了往日的老师，同学，学校。
这天，我们六年级2班的同学们将在这一所崭新的学校，开始过着崭新的学习生活，为了自我的理想而奋斗，为了社会人才的需求而奋斗。
感恩母校，他留下了我12年的纪念，12年的友情，12年的亲情。有人问，学校里有你的亲人吗？我的回答是：有，而且，他们一向陪在我的身边。那是我的老师，那是我的同学和知心好友。我们的班级就像是一个大家庭，老师就好像是这个家庭的主人，他管理着我们60个人，们天不辞辛劳的给我们讲课，有的同学那道题没有明白，他总是耐心的给我们讲。这6年来，你可曾看见老师头上那隐隐约约的银丝，你又可曾看见老师额上那一道道的皱纹？不，你看不见！你怎能明白老师这些年为我们操了多少心，又为我们受了多少累？但是，时间证明了一切！我们正在焕发青春的时刻，老师，培养我们长大；教会我们做人的老师，在此刻，也将渐渐老去！唯一一留下的，是那段难忘的记忆，那段完美的记忆。

往事作文(20篇)汇总版作文 往事范文文案：

童年往事作文10篇
童年往事作文：
童年往事
对我们来说，童年是完美的，快乐的。这天，我在往事记忆的长河里，我找到了一个童年的贝壳，这是一个五彩斑斓的，美丽的贝壳。
一个夏天的晚上，我们在家里玩电脑。妹妹老是跟我争，妹妹再加上有老妈这保护神，我蚴但是她，只好罢手。于是，怀恨在心的我就想到了一个毒计。妹妹天不怕，地不怕，就怕公园的臭虫。当时，正是盛夏时期，公园正是臭虫的天下，到处乱飞，捉只臭虫轻而易举。不一会，我便带着“胜利品”凯旋归来。
这时，妹妹已经躺在藤椅上与邻家小孩聊天。我带着臭虫碍手碍脚的来到妹妹后面，我先试意邻家小孩不要出声，邻家小孩也本是爱恶作剧的人，明白我的动机后，还帮我分散妹妹的注意力。我悄然无息的将臭虫放在妹妹的藤椅上。妹妹或许也发现了后面有什么“玄机”将手往后面一摸。
不摸不明白，一摸吓一跳。紧之后，一声30分贝的尖叫吓了我们一跳，妹妹立刻便嚎啕大哭。这下不得了了，无论妈妈怎样劝，怎样哄，都无动于衷。好不容易平息了这场“臭虫之乱”。到了晚上，妹妹吓得睡不着，千方百计的她哄睡了，半夜又被吓醒，看来这事对妹妹影响不小啊！此刻回忆起来觉得很可笑，我竟然会用这种方法来报复妹妹。
童年往事真是令人趣味无穷啊！我们有时多多回忆往事，会给人身带来很多趣味。
童年往事作文：
童年往事
童年往事，像天上的星星，海边的贝壳，可爱、美丽，让人难忘。回忆童年，能够让你把烦恼抛到九霄云外。
有一次，我帮妈妈干活，看到妈妈洗米，我洗盐，拿出一袋盐，结果把盐洗得干干净净，一点也没有了……最令我难忘的，是那年夏天和小伙伴们捉蚂蚱的事。那天，我约上几个小伙伴到田野里捉蚂蚱。虽说是我号召大家捉蚂蚱，但内行人一看就明白，我并不会捉。我趴在草丛里，一根草一根草地找，草上如果有，我一走过去，蚂蚱便也跳走了。因为是第一次抓，所以捉了半天，我一只也没捉到。一个小伙伴教我，让我到草长得茂盛的地方去捉，先打草惊“蚱”，把蚂蚱引出来，然后再捉。我试了一下，果然有必须效果，把蚂蚱都引出来了。但是我眼睁睁地看着又肥又大的蚂蚱从我眼前跳没了，眼看煮熟的鸭子飞走了，心里固然觉得不好受。忽然，有一只蚂蚱跳到了我的脚上。我暗自高兴：天堂有路你不走，地狱无门你自来投呀！哈哈，这可就别怪我了！我轻轻一抓，把蚂蚱穿到狗尾草上。很快，夕阳西下了，他们都在我的家里坐了一会。灯光映红了每一个小伙伴的笑脸，开朗的笑声久久回响在温暖的家里……
每当回忆起这件事，我心里总有几分留恋，童年呀，我爱我的童年!
童年往事作文：
回忆童年往事
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人搞笑的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁完美的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。
小时候，在我家的楼前，有一块小菜地，菜地里有茄子，西红柿，尖椒。。。。。。
那一天，我与奶奶去浇地，奶奶拿着水壶，与我一齐下楼。来到菜地前，我坐在小椅子上，把小草一根一根的拔下来，浇完菜后，我将水壶放在脚前，不明白怎样的，水壶倒了，洒了一地，正好冲走了我面前的小蚂蚁，我生气地说：“你这个坏孩子，真么这么不。。。。。。不听话呢，你气死我了，哼！”说完，奶奶大笑起来，奶奶一笑，我更生气了，之后，又说：“气死我了！”
童年，是那么搞笑，这童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。。。。。。
童年往事作文：
童年往事
每一个人的童年都过得十分快乐，但往往会出现一些令人误解荒唐而又可笑的事出现，我也如此。
我记得在读幼儿园大班时，那年我正好是六岁，妈妈叫我买盐，不留意将盐袋弄破，盐洒了一地，我急急忙忙从地上将盐扫起，放进水中洗，结果呢？一粒盐都没有了，无翼而飞了。
还有一次，我家亲戚的孩子，也算得上是我的表哥，兴高采烈带着他的蚕宝宝来到我家做客，白胖胖的有小拇指那么粗，低着头吃桑叶并发出“沙沙沙”的响声，不一会儿，一片桑叶便无影无踪了，大蚕食桑叶如此之快，我还是头一回看见，表哥去玩时，我还想看个够，就在这时，我发现一只又白又胖的大蚕宝宝吃饱喝足后一动不动，之后竟慢慢脱了一层黑乎乎的蚕皮，我看它脱的太慢，便迫不及待的帮它把皮扒下来，谁知这一扒蚕宝宝可受不了，身子一缩流水了，原先这只蚕就这样静静的离开了这个美丽的世界。表哥来时看见，便说我好心办坏事，你们看我那时好笑不好笑。还有什么帮小鸡破壳而出，反而把小鸡弄死了……荒唐之举。
这些童年往事此刻想起来，真是叫人哭笑不得，那时的我做这样的事，三天三夜也说不完。
童年往事作文：
童年往事
童年是金色的，童年的往事像天上的星星一样多，数也数不清．虽然大多已经记不清了，可还有一件事，我仍记忆犹新。
记得那是一个炎热的夏天，太阳炙烤着大地，知了在树上叫着．我和表弟陪同外婆到森林捡柴。捡了一会儿，外婆对我们说：“浩，去玩一会儿吧。”我说：“外婆，你也休息一下吧！”外婆答应了。
我和表弟商量：“去森林里面去玩吧！”表弟答应了。我们蹦蹦跳跳的进森林去了。玩了一会儿后，我发现了一棵野葡萄树的幼苗。我对表弟说：“弟弟，我们把这棵野葡萄树挖回去种吧！”表弟笑嘻嘻的说：“好是好，可没有锄头呀。”我想了一会后，说：“有了，我们能够用小树枝挖呀。”表弟拍手叫绝。我找来了树枝，用树枝的一头挖泥土，边挖边对表弟说：“弟弟，你把那边的破瓶子拿来一下。”表弟拿来了瓶子，我喘着粗气说：“弟弟，往瓶子里装点泥土，中间挖个小孔。”
不知过了多长时间，我的野葡萄树挖出来了。而且根部还十分完整，我把野葡萄树插进瓶子的小孔里，又用泥土把小孔堵住，然后拿着“劳动成果”找外婆去。
童年是金色的，童年的往事我永生难忘。
童年往事作文：
童年往事
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一齐种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自我是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。
有一天，我忽然发现自我比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎样变矮了？”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上，问：“为什么这么说啊！”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，但是我这天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线，妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原先不是我矮了，而是树高了。
呵呵！搞笑吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。
童年往事作文：
童年，如一望无际的星空，那一颗颗闪闪发光的星星，就是难忘的童年往事；童年，像一片碧绿无涯的草地，那一颗颗鹅黄嫩绿的小草，就是欢乐的童年往事，童年，似那蔚蓝的大海，那一条条自由自在的小鱼，就是搞笑的童年往事；童年，在我的记忆中，有一件童年往事最令我难忘。
记得那时我才三、四岁。回了外婆家，我高兴得手舞足蹈，因为我期盼已久的一个愿望最后能够实现了。一天，外婆下地去干活，我鬼鬼祟祟地来到厨房里，翻箱倒柜找到了火柴，刚要点燃它，就听见了外婆进屋的脚步声，我吓得魂飞魄散，赶忙丢下火柴，蹑手蹑脚地走到了卧室里。原先，我早就听大人们说：“小孩玩火会尿床的。”我是个好奇心强的小孩儿，总喜欢打破砂锅问到底，可大人们不告诉我，我只好亲自试一试了。在一个月明人静的夜晚，我趁着外婆他们睡着了的时候，偷偷地溜进了厨房，找到了昨日的那根火柴，开始了我的“秘密行动。”这时，我的心像十五只吊水桶―七上八下，生怕晚上睡觉会尿床。可好奇心驱使着我，我不得不拿起火柴，开始行动。突然，一声“汪汪汪”的狗叫声吓得我魂不附体，我抱头乱窜，好不容易才跑进了卧室。这一夜，我翻来覆去也睡不着，满脑子全是点火柴的事情。
很快，第二天到了，当天空刚露出鱼肚白的时候，外婆就出去买菜了，只剩下我和一岁的妹妹，我瞅准了这个难得的机会，连蹦带跳地进了厨房，关上门，又开始了我的“秘密行动”。这次，我一鼓作气，点燃了火柴，那小小的火苗红彤彤的，但在几秒钟的时间就燃烧完了。我心满意足，蹦蹦跳跳地跑开了。
白天的时间一晃就过去了，夜晚到了，我好不容易才进入了梦乡，可这次的梦却不是什么好梦，而是一个令我心惊胆战的梦。我梦见自我因为玩火尿床了，外婆气的火冒三丈，追着我跑。她手拿树枝，对我紧追不舍，还大叫道：“哪里跑，小孩儿，哪里跑!”好一幅孙悟空追白骨精的激烈场面。儿我呢，一边跑一边看外婆追上来没有，根本没看见前面有个大水坑，只听“扑通”一声，我栽了进去，弄了个“倒栽葱”。外婆把像落汤鸡似的我拎上来，一顿“笋子炒肉”后，我已经辨不清东南西北了……突然，我被惊醒了，我怀着怦怦直跳的心，摸了摸床上，咦？怎样湿漉漉的？再闻一闻，一大股尿骚臊味！我的心砰地一跳，莫非是我玩火尿床了？我急得像猴儿似的，大哭了起来，外婆连忙跑进来，问我怎样了，我把玩火的事一五一十地告诉了她，外婆掀开被窝一看，说：“你妹妹尿床了，你哭什么？”我抹干眼泪，定睛一看，妹妹正躺在地图上睡大觉呢！我捧腹大笑，事情的结果和我想的差得太远了！
这就是我的一件童年往事，难忘的童年往事，搞笑的童年往事。
童年往事作文：
我的童年往事
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的婴儿……说起童年，倒不禁使我想起了一件搞笑的事。
小时侯的我喜欢在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵的雪花，把整个院子打扮成了一个银装素裹的世界。
早上起来，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。我连忙做好了整套保暖工作，然后，我就把姐姐也叫了出来。
于是，我和姐姐就开始堆雪人了。洁白的身子，圆圆的头，小石子做眼睛，梅花做鼻子，姐姐又拿了毛线，做了嘴巴，像是雪人正朝着我们哈哈大笑呢！姐姐拿了一张漂亮的红纸，做了它的帽子，雪人一下变得神奇多了呢！
雪人堆好了，之后我们就开始雪仗，我又把好朋友楠楠叫了下来。姐姐掷好一个雪球趁我不注意向我发起进攻，还好没打中。当我反击姐姐时，她已经被楠楠的雪球打中了，雪球在姐姐的头顶上开了花，院子里充满了欢笑声。
真想念那些童年的欢笑声，是多么纯洁，多么天真、多么快乐……
童年往事作文：
童年往事
每当翻开我的记忆本，有那么多的往事浮此刻眼前，有快乐的，有悲哀的，好的往事会令人难忘的。
我独自一个会在窗前，望着那高高的蓝天，我盼望着天气能赶快下一场雪，我在心里默默地祈求着。我不是在做梦吧，下雪了！真是上天不负有心人，我伸手接住那一片片洁白的雪花，哦！是真的！
我兴奋地叫上姐妹，跑到院里迎之后雪精灵的到来，我抓起一把白白的雪，瞄准姐姐“啪”的打了过去，就这样一场“血战”打响了。我悄悄地选中了一外角落，挖了一大堆雪作为我的武器，姐姐站在我的对面，那自然是她的领地。弟弟那才叫狠呢！抱了一大堆雪，坐在雪堆上，对我们大喊着：“这些是我的，谁都不能抢。”惹得我和姐姐笑得肚子疼。在我和姐姐的合作下，我们把弟弟“打扮”成了圣诞老人。天还在下着雪，手也被冻得通红通红的，可谁也没感觉冷，而是心里暖烘烘的。我们三人的这场“血战”还在继续，一个个玩得可忘我了，雪地里不时传来一阵阵欢快的笑声……
童年就是一张白纸，是我们的成长给这张白纸染上了五颜六色的图案，让这张纸变得五彩缤纷的，我们的童年也更加丰富多彩啦！
童年往事作文：
童年往事
童年像一张网，这张网叫快乐；童年像一个五味瓶，酸甜苦辣样样都有；童年就像一杯浓浓的奶茶，回味无穷。
打开记忆的闸门，把回忆拉至终点，让我想起很多的童年趣事。
在小的时候，我们常常三人一伙，四人一队的去“旅游”。
我们经常去鸟儿多树儿多水儿清的地方去玩。我们去玩通常只带一瓶水和几个鸡蛋呀，不像城里人一样，不是带很多钱就是带很多昂贵的食品。
我们去“旅游”不是去观看风景名胜，也不是去玩游乐园，而是去“拜师学艺”拜什么师学什么艺呢？大自然就是我们的老师，大自然就是我们的课堂。我们还能够野炊。但是，你不要去森林哦！我们野炊是在小溪边的，食材就在我们身边找的。在这是，一个有一个的音符环绕着我们的耳朵。
童年不仅仅是快乐的也有喜有悲。
那天，天空下着蒙蒙小雨，天也阴的如黑暗，一切都沉寂在薄薄的蒙胧之中。但是，在这时，我和爷爷发生了争执，我以气之下骑着自行车冲出家门，我没地可去就去了姥姥家，我在姥姥家住下了。第二天，我照常去学校，回到姥姥家，只听姥姥说爷爷为了找我，一天都没回家了，这才刚刚回家。我心一酸，赶回了家，跟爷爷认了错。
童年，是那样耐人难寻，难以捉摸。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20XX下学期生物教研组工作计划范文
20XX年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20XX年化学生物教研组计划
20XX年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习 普通高中英语课程标准 及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以 基础教育课程改革纲要 为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照 教学大纲 和 考试说明 的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20XX学年高二下学期班主任工作计划范文
20XX高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20XX年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划2
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
1、混合运算2课时
2、两、三步计算的应用题8课时
3、整理和复习1课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
1、十进制计数法2课时
2、加法的意义和运算定律3课时
3、减法的意义和运算定律3课时
4、乘法的意义和运算定律4课时
5、除法的意义4课时
6、整理和复习2课时
三、量的计量（6课时）
1、常用的计量单位2课时
2、名数的改写4课时
四、小数的意义和性质（17课时）
1、小数的意义和读写法2课时
2、小数的性质和小数的大小比较3课时
3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时
4、小数和复名数3课时
5、求一个小数的近似数 2课时
6、整理和复习2课时
五、小数的加法和减法（3课时）
小管家1课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
1、角的度量1课时
2、垂直和平行2课时
3、三角形2课时
4、平行四边形和梯形3课时
5、整理和复习2课时
七、总复习（6课时）
XX年2月26日
向纵深发展。
6、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。

往事作文(20篇)汇总版作文 往事范文文案：

往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年，在我童年时就有一件有趣的事，那便是“恶作剧吓父亲”这件事了。
以前，我很喜欢戴面具，因为我以为戴上某个人的形象面具就会变成那个人。于是，爷爷就带我去小卖部，我看见一个孙悟空的面具，很漂亮，很特别，两根头鞭高高竖起，一个桃心脸，耳朵圆滚滚。这面具与那些大脸小眼、大头大脸、鬼头神脸的都不一样，有股逍遥自在，游手好闲的逍遥之气，带上它，必定变成“逍遥小悟空”了。我买了这面具，店老板见我很喜欢这面具，便送我一根金光棒，没想到一下子就得到了两件宝贝，真是吉人天相呀！
晚上睡觉时，我不舍得脱下这面具，边拿着金光棒边睡，等待父亲叫我起床撒尿，等父亲一来，我假装在睡觉,父亲一碰我，我便抓起金光棒，上下一抡，张牙舞爪地叫起来：“我是齐天大圣孙悟空，你是何方神圣？竞然敢半夜偷袭我，吃我一棒。”我这一喊，爸爸被吓了一大跳，连忙后退三步，靠在墙上，心中的怒火不禁燃烧起来，冲到了我面前，盛怒之下，将我的金光棒折成好几段，面具也变成了碎片。第二天早上，爸爸的脸阴沉含怒，只要你惹他,
他便会在沉默中爆发。
往事多多，惟有这件事最有趣。

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以往事为话题的作文（3篇）
正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩……
请以“往事”为话题，自拟题目，定一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不可出现真实的人名、校名。
想起父亲苍老的脸
夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……
小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，摇头晃脑活似一个凯旋的小将军。同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。
然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔——厂长、经理、工程师时，我只能怯怯地写上“工人”。交表时，我紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理、工程师……
天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答。猛地抬头，父亲那苍老的脸和那关切的眼神，进入了我的视眼。我的心微微地颤了……
夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是这样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却……
只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松、如翠柏……他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑，又像小时候一样来接我了……
哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤……忽然之间，我感悟到自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？
月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。
哦，爱在心灵深处……
一个个美丽的黄昏，在一条川流不息的小河旁，总会有一位年入古稀的佝偻着身子的老人坐在一张褪了色的旧藤椅上，出神地看着被夕阳染红的天空、被秋风打红的霜叶。又低头看着自己小得可怜的脚，不住地叹息，什么也不能做。她--是我可敬又可亲的太奶奶。
记得小时候，我常依偎在太奶奶身边，天真地问她：'您怎么老唉声叹气？您的脚怎么跟我的一样那么小又那么短？'可是不知怎么的，每当谈及太奶奶的脚时，太奶奶的眼泪就像潮水泛滥一样，从她那黄褐色的、无神的眼睛里涌出来，她什么话也没有说，只是用微微颤抖的手抚摸着我的头。每当这时，妈妈总是带着严肃的神情对我说：'小孩子，不懂事，别瞎问，自己玩去！'然而，这非但丝毫没有动摇我的好奇心，反而在我幼小的心中萌了芽，随着年龄的增长，我越发想要揭开那层神秘的面纱。
一次偶然的机会，我终于揭开心中的谜团。那是一个很黑的夜晚，我有事去找太奶奶，刚兴奋地跑到门口，一副差点令人昏厥的场景出现在我眼前，从几乎绕不到尽头的布里，我看到了里面裹着的小小的脚：又短又细，就像一只织布的梭子。脚上的皮肤就像老树皮，突出一根一根青筋，五只脚趾被强迫地挤在一块。噢，多可怕的脚啊！猛然间，我明白了：为什么太奶奶只能静静地坐着，而不能走来走去！为什么太奶奶的起居需要妈妈搀扶！为什么她会不住地叹息！我抬起朦胧的眼，发现太奶奶更老了，那饱经风霜的脸像放了很久的茄子，任皱纹到处爬满，就像刀刻的一般，是那样的深，那样的多，似乎每一条皱纹都藏着一段曲折的经历；流逝的岁月无情地压弯了太奶奶的腰。我愕然了：这就是我的太奶奶-- 一个用瘦弱的双肩坚强地挑起生活重担，凭自己的力量，把四个孩子拉扯大的太奶奶！泪，不禁夺眶而出……
而今，太奶奶已离开人世许多年了，这一切的一切都成为了过去，离我越来越远，不再回来。而在我记忆的深处，还常能清晰地看到：那条潺潺流水的小河旁，我和蔼可亲的太奶奶坐在那张发黄的藤椅上，默默地看着美丽的晚霞，凉凉的风声正诉说着一个古老而动人的故事……
回忆初三
当我站在初三的终点线前，我有良多感慨。回首初三这一特殊的时期，我感到初三就像一首歌——一首难懂、难唱、难学的歌。
初三了，没有了绿茵场上的摸爬滚打，没有了“车”“马”“炮”前的苦思冥想；告别了双休日的休闲时间，告别了节假日的欢乐时光。本想再一次拥抱起蒙上灰尘的足球，走进黑与白的世界；本想再一次夹上棋盘与对方杀个天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮咛，亲友的一份份嘱托，老师的一声声告诫，都化成了一道无形的厚墙，将我们隔离在世界之外，伴随着我们的只有书山题海，我们只有握着勤奋的桨，以刻苦为舟，才能在这知识的海洋里遨游。
这世界本来就充满了矛盾——纵然我们失去了很多，可我们也得到了很多。生活并不富裕的父母，此时大买“脑白金”、“生命—号”为孩子补充营养，这是父母对我们无私的关爱；老师每晚放学总是不忘重复“回家好好复习”一类的话，这是对我们亲切的关怀。有了这，即使我们失去了很多，我们也会说——值。
初三了，友情似乎显得特别，谁都不愿将一、二年级的矛盾带到初三，因为彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在树下翻开英语课本，一张纸条悄然滑落下来：“初三了，我们和好吧!”一句短小的话语，融化了几年的冰山，这便是初三友谊的真情表露。
我们初三，可我们还是一群十五六岁的少年，也不妨在忙中偷得一些闲暇。辩论会上，我们唇枪舌剑，妙语连珠；演讲台上，我们口若悬河，滔滔不绝；体育场上，我们腾挪跳跃，生龙活虎。……
初三的往事还有很多很多。在这面临毕业之际，它们一个个像跳角鱼一样在我的脑海里蹦来蹦去，令我激动，使我难忘。但我知道，希望还在前方——梦还很远，路还很长。我定会沿着初三的足迹奋勇前行，决不犹豫彷徨。
永远的单车
在中国的每个城市，每天早晨，你都会看见大街小巷乘着单车上学的孩子。最常见的单车是28型，又高又大。骑这种车子的，大多是些父亲。单车上的孩子们，男孩喜欢坐在车前的横梁上，仿佛暗示着他们将来要直面这个世界，而父亲是他们的依靠。女孩却喜欢坐在车后，似乎说明她们的生活会比男孩平静得多，需要更多的呵护，而父亲则是她们最可靠的遮挡。
记忆中，不时会出现那永远的一幕。父亲骑着单车，车子就是那种极普通的28型，又高又大；车前捎着一个男孩，那单车总是慢悠悠的，任其他两轮或四轮的车子从身边匆匆而过，有种异乎寻常的安详、悠然。早晨，父亲捎着儿子去上学。儿子坐在车前，睡眼蒙眬地打量着街道，父子二人一路无话。当夕阳西下时，父亲又慢悠悠地捎着儿子回家。儿子一路上兴高采烈，叙说着学校里发生的一切。父亲偶尔也会问问儿子上课是否专心听讲，老师是否表扬……但大多时候，父亲总是静静地听着儿子说话，自己慢悠悠地骑着车子——别样的安详，悠然。
渐渐地，儿子长大了。上学放学不怎么爱坐单车了，因为他常常要弯下身子，坐在窄窄的横梁上，实在有点难受。而父亲的话却一天天地多了起来，但还是“上课要专心，放学别乱跑”一类的关心和叮嘱。
终于有一天，父亲发福了，儿子长高了。儿子自然有了属于自己的单车，一辆漂亮的山地车。上学放学，总是一路狂飙。父亲的单车，陈旧得早已落伍，默默地停靠在了车棚的角落。以前总被父亲擦得发亮的车把、横梁、车圈，早已落满了厚厚的灰尘。而瘪着的车胎，显得那样的疲倦和无力……父亲的单车已经老了！它到了赋闲的时候。
偶尔郊游的时候，父亲还会把那辆陈旧的单车推出车棚，擦去尘土，充气，上润滑油，调整好刹车，接着就上路了。那情景是如此的熟悉和亲切。
哦，我思念父亲的单车。那永远的单车！它承载过无言的亲情，承载过永远的幸福 。

结语：《往事作文(20篇)汇总版》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《往事作文(20篇)汇总版》供大家参考，我们一起来看看《往事作文(20篇)汇总版》作文应该怎么写吧！