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教师先进事迹作文 教师先进事迹材料1500字文案：
教师先进事迹演讲稿（一）
带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十五年前，他义无反顾地选择了教师这一职业，并回到了自己的母校—五接中学。回眸已经走过的心路历程，十五年留下了一串串脚印。这期间，他付出了很多。他爱学生，他爱三尺讲台，他爱这一份平凡而又普通的工作，他更爱这一项神圣而又伟大的事业。他就是五接中学的朱昌宝老师。
萧伯纳曾说过：“人生是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把他燃烧得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”这是生命的真谛，也是朱昌宝老师工作至今的人生追求。十五年的努力与付出，他无怨无悔，矢志不移！
“无冥冥之志者，无昭昭之明”。20XX年朱老师怀揣教育的梦想，教师个人先进事迹参加了市“名师之路”沙龙。这期间，他如饥似渴的读教育期刊，品教育名著，与大师对话，拜专家为师，学习他们的创新精神，汲取他们的人格力量。他先后到清华、北大等名校学习、交流，撰写心得体会十多万字，前后有60多篇文章在各类杂志发表。如今，他还主持了市十X五规划重点课题《农村留守中学生的现状与健康发展的研究》。他用实际行动带动了整个学校的教育科研。
朱昌宝老师常常想：做一个老师，就应该全身心地撒播爱的雨露，就应该让每一片绿叶都充分享受阳光！当一个称职的老师，爱事业、爱学生是教育工作的出发点、原动力。只有播下爱的种子，才能得到真的收获。
1998年X月X日，朱昌宝老师收到了一张特殊的贺卡。那是孤儿唐红刚寄来的。贺卡上写到：“尊敬的朱老师，在我痛失双亲、倍感无望的时候，命运安排我做了您的学生，是您父爱般的谆谆教诲，激发了我的学习热情；在我误入迷途、自暴自弃的时候，是您雨中坐孤舟亲临开沙岛家访，拨开了我心中的团团迷雾；在我无家可归、对生活失去信心的时候，是您把我带到家中，给予了我无微不至的关怀。您的大恩我将永记心头。现在我已经工作。今后。我要勇敢地面对生活，不辜负老师的殷切希望。……”幼儿教师先进事迹这是一段感人肺腑的故事，这是一段催人泪下的回忆，这是一个成功教育的真实写照。以他们师生二人为原型的报道《孤儿泪》曾先后在《xx教育》、《xx教育报》刊登，并获南通市168爱生征文一等奖。
“朱老师，您真是我们家的大恩人啊！我们老两口给您下跪了。”看着老人激动万分的样子，朱老师的思绪又回到了九年前：20XX年X月X日，当朱老师上完新学期第一课后，班上一个叫王霞的女生递上一张纸条。“朱老师，您今天的开场白让我对数学产生了一些兴趣。小学的时候，我总是被数学老师嫌，说我脑子笨，进入初中后，我真的能学好数学吗？”手持纸条，朱老师心情倍感沉重。午休的时候，朱老师与王霞进行了促膝交流。看到王霞渐渐舒展的眉头，朱老师知道，学生心中的恐数症已经得到缓解。第一个星期天，朱老师主动登门辅导，眼前的情景至今历历在目：破旧的草房在楼群中特别显眼，年迈的老人在屋里忙碌着。先进教师事迹原来王霞的父亲因病去世，母亲不堪窘迫的生活离家出走。也许自己的付出可以改变一个家庭的命运。我应该做到，我必须做到！这种想法突然从朱老师的脑海里蹦出。弹指一挥间，中考如约而至，王霞数学考了127分。如此优秀的成绩让王霞如愿考取了南通体臣卫校，当她分配到市肿瘤医院做了一名护士，拿到第一个月工资的时候，祖孙三人一起登门答谢。回顾过去的点点滴滴，王霞感激之情溢于言表：“难忘老师的谆谆教诲，难忘老师的登门家纺，难忘老师持之以恒的辅导，更难忘老师慈父般的关爱！做朱老师的学生，真的好幸福！因为他把每一个学生都当成自己的孩子来培养！”
…………
忘不了晨曦刚露他陪学生晨练的情景；忘不了披星戴月他到学生家中家访的情景；忘不了夜深人静他送学生去医院看病的情景，更忘不了毕业生学生与他挥泪洒别的情景！
一滴汗水，一级台阶；一份耕耘，一份秋色。朱老师一直耕耘在农村初中教育的第一线，教师个人先进事迹材料报告全身心地投入到钟爱的教育事业，先后获得了市新长征突击手、优秀团干部、市“红十字会系统先进工作者”、通西片第一届“教坛新秀”及“168爱生行动”优秀教师。并被市政府记三等功一次。
“有了爱就有了一切。”教育是爱的事业，三尺讲台承载的是知识的长河，翻滚的是生命的浪花。朱老师的生命因跟学生在一起而显得永远年轻，因不断学习而显得格外充实绚丽，他的明天会因为教育更加美好璀璨！教师先进事迹演讲稿（二）
桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。往事如烟，师恩难忘。已为人师的我，将携带着恩师的关爱和帮助、希望与教诲，走过人生的风风雨雨，用生命和智慧去描绘那永恒的师魂……
歌颂军人，因为他们历经风霜为国家；教师学雷锋先进事迹歌颂科学家，因为他们呕心沥血为科研；歌颂工人，因为他们辛勤劳作为生活……但是我要歌颂的是那些默默奉献在基层的老师！
做人梯--用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。
化春蚕--用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸。
当蜡烛--用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。
这，是多数人民教师的座右铭，也是我今天要介绍的主人公的真实写照。
时间倒退，我又回到了唐老师的身边。
老师的窗前，又一棵米兰，悄然绽放，清香悠远;老师的窗前，有一盏灯光，与月亮相拥，赶走了黑暗。老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。
记得一次自习课上，我把从家里带来的一副跳棋拿了出来，与同学“杀”起来。十佳教师先进事迹正当我“调兵遣将”时，猛一抬头，却看见唐老师竟如“天兵天将”般站在了我的面前。顿时。教室里鸦雀无声，空气凝固了。我心想，完了，跳棋完了。唐老师说：“到我办公室来一趟，把跳棋带上。”
我怀着惴惴不安的心情，到了唐老师的办公室里。她说：“把棋留在这儿，我给你保存着，到时候拿升学通知书来换取。”我从唐老师那鼓励的目光与话语中找到了跳棋“生还”的希望。后来的一年多时间，我憋着劲认真学习，终于依优异的成绩取得了升学通知书。我飞快地跑到唐老师跟前，自豪地说：“老师，看，我的通知书，我考上了！”唐老师一笑，意味深长而又风趣幽默地说：“考上了就好，跳棋也完璧归赵。以后学习的任务会更重，教师先进事迹范文可要加把劲啊！”说着，她便从抽屉里取出跳棋递给我，我感激地接过跳棋。那一刻，先前对唐老师的误解涣然冰释了，我的眼睛湿润了，给唐老师深深鞠了一个躬……后来，当我走在人生的滚滚红尘路上，心不再荒芜与迷茫。因为始终有唐老师高大的身影，像一面旗帜，把我的生命牵引。
时间一晃。十多年过去了。然而，唐老师的音容笑貌，那高大的身影……却越来越清晰，成为记忆深处一道永不退色的风景。
桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。往事如烟，师恩难忘。已为人师的我，将携带着恩师的关爱和帮助、希望与教诲，走过人生的风风雨雨，用生命和智慧去描绘那永恒的师魂。
“长大后我就成了你”。教师先进事迹演讲稿（三）
今天我在这里给大家演讲的是一个群体的先进事迹，她们就是用高尚的师德、优秀教师的先进事迹朴实的品质滋润着XX万千子民的XX小学那群普通平凡的女教师。
xx老师如今已有50多岁，从17岁踏入XX小学，到今天已有30多年。不知道这个数字意味着什么，但她脸上的细纹却告诉我们：教师不但是一份谋生的职业，也是毕生执着追求的事业，更是一辈子的希望和寄托。30多年，到底有多少学生在她的身边成长，无法去统计，也无人去关注。70年代她意气风发伴随郝小度过艰难与坎坷，80年代她用青春给学校增添秀色，90年代她带着年轻教师创造一个又一个教学中的奇迹…现在，她已脚步蹒跚、腰身佝偻，但你仍然可以在每次上课铃响时看到她精神抖擞的背影，她用尽自己最后一丝光芒照耀郝小湛蓝的天空。30多年，多少次为了毕业年级加班加点，顾不了家里的老人和孩子;多少次为了提高学生的成绩夜不成寐，忘记了自己身体的不适;又有多少次为了让孩子们快乐的学习，夜以继日的专研业务，提升能力。我很想举个例子说明谢老师这些年来最让人难忘的一件事情，教师主要事迹也想用世上最华丽的语言赞美谢老师10XXX个日夜倾洒爱心的分分秒秒。回忆这一切历历在目，细数每天的日子，哪一天不是兢兢业业、一丝不苟?对哪一个学生不是细心照顾、无私给予?怎样的句子又能表达xx老师对事业、对学生演绎“大爱”的情怀呢!
xx老师今年35岁，十几年来从当初的懵懂稚嫩到现在的湖北省优秀语文教师。没人知道荣誉的背后有多少勤奋的故事，没有人知道每一次台上的掌声响起又有多少次台下的泪流满面。为了讲好一次公开课，她查阅资料、修改教材、请教专家、观摩学习，她结合学情、精心预设、大胆试教、深刻分析…做完这些还远远不够，为了讲好一次公开课，需要她三天、五天、一个星期、一个月的策划、准备和研究，才有了领奖台上手捧鲜花的一刹那，才有了XX小学奖牌上闪亮的金色光芒。近年来，xx老师所执教的多次公开课获省、市一等奖，撰写论文获国家级一等奖，教学案例被多家教育杂志刊登发表。曾经灯下熬夜到天明，忘了被窝中年幼的儿子;曾经远赴千里展风采，幼儿园教师先进事迹范文忘了病床上无人照顾的双亲;曾经勇挑重任树新风，忘了自己为人子、为人妻、为人母的责任;曾经舍小家为“大”家牺牲自我，忘了自己的节假日也有家人需要关怀…这些“曾经”的一幕幕、一桩桩，造就了今天的湖北省优秀教师、市级明星教师和县骨干教师及学科带头人，为郝小打造了一张熠熠闪亮的名片，在XX小学史册的扉页上树立了一面鲜红的旗帜。
在这里，我不想表xx小女教师是多么的无私，铃声和书本相伴的每一天，她们已经习惯这样的工作;我也不想标榜她们有多么可贵的品质，面对活泼可爱的孩子们，她们怎样的努力都无须褒奖。XX小学现有学生2XXX人，其中留守儿童800多人，单亲儿童200多名。面对这组让人惊讶的数据，她们用母爱诠释着自己的事业。
田继香老师长期从事低年级教学工作，教师事迹材料范文因为她细心的关爱、耐心的呵护，让无数孩子们感受到了妈妈的温暖。唐彬就是一个最好的例子，说起当年的这个小天王，田老师仍然记忆犹新：他是一个叛逆的小男孩——父母在外打工，无人管教喜欢打架;上课不专心听讲，所有任课老师将他定为班级问题生;面对这样的孩子你会摇头叹息吗?你会束手无策吗?当田老师看到他时却情不自禁的揽着他到了怀里。我不知道田老师是怎样细心的引导让他豁然开朗，我也不知道田老师是用怎样的耐心面对他每一次的挑衅。我只知道从以前每天进办公室到后来的一周一次，一月一次，每次进去都是垂头丧气，而出来时却神采奕奕。就这样，孩子来办公室的次数越来越少，试卷上的分数却越来越高。操场上再也看不到他耀武扬威欺负弱小的身影，课堂上又多了一双纯净明亮的眼睛。田老师用自己的母爱改变了他!孩子在日记中这样写着：“我的妈妈从生下我就离开了，是爷爷和奶奶把我带大的。小学教师先进事范文上学后，我又有了一位妈妈，她就是田老师。每次犯错田老师都会用她慈祥的面容和亲切的微笑让我感到后悔和惭愧。我愿意为了田老师改变身上的所有缺点，因为我不想让我的老师，我的妈妈失望”。这样的爱没有任何血缘的牵绊、没有丝毫名利的驱使;这样的爱在XX小学的操场上、教室中、食堂里、无处不在;这样的爱就是郝小女教师书写“母爱”的真实写照!
当然，我所说的只是冰山一角。在学校这片净土上，还有数不胜数的巾帼娘子军，无怨无悔，铭刻着岁月里不灭的痕迹：教坛新秀xx老师，朴实无华的xx老师，业务精湛的xx老师、默默耕耘的xx老师、幽默诙谐的xx老师……就是这样一群淳朴的女教师撑起了xx的半边天。
以上就是他们的先进事迹。
教师先进事迹作文 教师先进事迹材料1500字文案：
有那么一些教师是我们学习的典范，下面是小编为大家整理的优秀教师爱岗敬业先进事迹材料，欢迎大家阅读与借鉴!
优秀教师爱岗敬业先进事迹材料一她，女，生于1975年，大学本科学历，中学一级教师、会计师，县级骨干教师。曾教学胜利中学职高财经专业课程，现教学胜利中学高中信息技术课程，同时兼职胜利中学主办会计及食堂会计。
她自觉饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守。在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干;在老师及教辅后勤职工眼中，她热情、温和、真诚待人;在学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则。自1995年走上讲台至今，15年风雨，她在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为极具高度信誉的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天，她答应图书管理员(路途遥远她提前回家)帮她代理发放学生寒假作业，记得那天天下着大雪，年关街道做生意的摊位十分拥挤，占据了进学校大门的道路。当时一车寒假作业书无法进入校园，学校教师已放假离校，她为了及时地发放学生寒假作业，二话没说，向总务主任汇报后，及时搬运了那一车的书，因为一天的劳累过度，身怀三个月的孩子流产了，晚上当她的丈夫看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子，夫妻二人紧紧抱作一团痛哭一场，她这时唯独的是感到对丈夫的愧疚。第二天，她没有把此事告诉学校领导，还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的所有学生手里，看着师生接过寒假作业，欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容，同时也承诺了朋友的嘱托。她一直是只要教师请教帮助的事，只要是她能够办得到的，她会承诺并守信地办好，譬如，指导雷老师等教师制作课件，她会尽心尽力，直帮助到课件完成，她时时如此实心办事，真诚待人，得到了同事的好评。
她由于长期在繁杂的事务中劳累工作，患上了颈椎病，经常带病工作。XX年，她带高三(8)班的专业课，自开年后旧病复发了，整天的头晕眼放花，县医院检查后，医生告诫地对她说：“你的病很严重，必须住院理疗。”为了信守承诺，圆满地送走这届学生这个信念，让所带学生高考取得好成绩，一直坚持到高考结束后的那一天，晕到了直接被送到了罗田县万密斋医院。那一年高考成绩，她所带的专业平均分居全县职高第一，激励了许多学生，其中，方浩同学专业高考成绩296分(总分300分)居全省高考专业总分第一名。
多年来，她一直战斗在高三专业学科教学的第一线，同时兼学校主办会计、食堂会计等职，虽然负担重，但教学成绩一直很突出。胡水凤非常吃苦敬业，并一直克服多重困难，因材施教，如每年在高考前她都要给学生打印100多条课本上的名词解释，她总是带头先示范背一遍给学生听，然后让全班每个学生都背完。记得有一个学生方某记忆不好，在专业课早自习上连续两周都背不下十条，胡老师于是找他谈话，教他巧记、活记，千方百计激励他努力，并承诺牺牲自己休息时间给他辅导，直到他背完为止。说到的事她能做到，她一直利用课余时间到班级辅导学生。这一举措，她一直都能落实践行，从没失言，与她同教学高三的老师都有目共睹，一直在教师和学生心目中信守承诺，言行一致的好教师。
无论工作多么忙，她坚持业余学习，感染师生勤奋好学，为此，近五年来，她还学与写合作，教与研合作，取得了许多奖项，如：公开课证书1个(XX年县一等奖)，论文证书16个(其中国家级3个、省级4个、市级3个、县级6个)，教学设计及案例证书7个(其中国家级2个、省级1个、县级4个)，课件证书10个(其中省级2个、市级2个、县级6个)，高考试题评析及预测证书1个(国家级)，课题论文证书1个，辅导学生获奖证书2个(省二等奖)。辅导学生在市级报刊发表习作2篇，罗田县科学发展笔谈论文1篇。同时在市级以上报纸发表教育类论文9篇;经济类论文5篇，在专著书刊上发表教育论文7篇;在市级以上报刊杂志发表教育新闻宣传300余篇。
她在财务工作十五年中，廉洁自律，以身作则，认真遵守财务人员廉政规定，踏踏实实做事，清清白白做人，从小事做起，从一点一滴做起，防微杜渐，维护财务会计声誉，筑牢廉洁思想道德防线，工作中始终注意不与食堂采购实物单位及个人拉拉扯扯，不借付款之机谋取私利，吃请不到、送礼不要、不拿原则做交易，也决不去乱收费，以自己的实际行动树立起学校会计人员的良好形象，在近几年的“普九”攻坚工作中，她作为此项工作的重要成员会计，她常常加班到深夜，她严格按照各项规章制度和《教师职业道德规范》要求自己，她坚持实事求是的基本准则，做到从大局出发，服从领导安排，对社会负责，将“勤俭节约，用心服务，取信于师”的宗旨贯穿于财务工作始终，努力做到及时报帐、认真做帐，她廉洁自律。多年来，她的财务工作一直得到上级好评，多次被县教育局评为计划财务先进个人，十几年来财务成绩居全胜利镇第一，食堂财务会计业务精通，自己根据学校自身情况，设计了一套适合学校食堂的财务电子帐本，试试用了几年，效果很好。在教辅后勤人员心目中具有公正、廉洁、为民的良好形象。
有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是她工作十几年来的真切感受，工作虽然艰苦，但她更多感到的是爱的快乐。用她自己的话说：我饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守，永不言悔。她先后被评为县级骨干教师、高中学科先进带头人、县级优秀教师、教育宣传工作模范通讯员。
优秀教师爱岗敬业先进事迹材料二xxx老师，男、1953年12月出生，中国共产党党员，75年2月开始工作。长期的生活磨练和工作中的历练，不仅使他养成自强不息、勇挑重担，正视现实，战胜挫折的精神，而且也使他学会了做人，拥有一颗真诚而善良的心。在从事教育工作三十六年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，用心做事业，用爱做教育，谱写了一曲曲奉献之歌，受到领导、同行、学生及家长一致好评。现将主要事迹汇总如下：
一、思想上力争上游，要求进步。
周老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本;做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子们的身上。在工作之余他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，认真学习新课程理论，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
二、热衷教育事业，默默奉献。
教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。75年2月，正值青春韶华之年，响应村里的号召他步入教育之门，在赵冲小学为孩子们搭起追寻梦的舞台，青丝变白发，不悔的是无私的奉献。教育是有温度的，只有源头活水，才能长青不老。86年秋季，已而立之年的周老师踏上了他的朝圣之旅，考入肥西师范民师班，进行脱产学习。88年8月学成归来任赵冲小学教导主任，积极配合校长探索管理方法，蓄睿智之气，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主动担任两个年级数学，在周老师的榜样示范，学校的教学成绩一直位居全镇前三甲(当时烟墩有学校18所)。多年的劳累，身体严重透支，XX年右耳几乎听不见需佩戴助听器，XX年4月患胃癌住院治疗，进行胃切除手术，XX、XX年暑期又住了两次院。住院期间，周老师总是和他爱人说：想念孩子!并且在XX年秋季病情刚一稳定就返回工作岗位，承担当时在包河区烟墩镇小学统考倒数第一的班级数学教学，他对同学们一视同仁，微笑传递知识。细心、耐心、充满爱心，精心为这些折断羽毛的天使缝补翅膀、枯萎枝叶的花朵浇灌，寒暑交替XX年全镇小学统考中他所受的班级荣获第二名的佳绩。孩子们笑了，周老师却与XX年暑期又住院治疗多日。
他平时总是严格要求自己，工作勤勤恳恳、任劳任怨，他所任的学科在烟墩镇举行的检测中，总能取得优异的成绩，本人也多次受到上级表彰(1999、XX、XXxx镇教育先进个人;XX年xx县优秀教师等)。
丹心育桃李，绿叶村红花是周老师的从教诤言;捧着一颗心来，不带半根草去是桃李的真诚赞誉;菁菁校园就是他的家是同事们常挂在嘴边的一句话;爱生如子是家长们真切评价!
三、在生活中乐观向上，润物细无声。
生活中的周老师乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天。他从不把自己当做一名病人，每天早晨总是第一个跨进校园，打扫卫生。在学生的心中，他常常是一副笑脸友善和蔼，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育是他们成长所需的沃土。他深深的知道：教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影;似良药，能康复那些畸形变态的心灵;似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
时间飞逝，日月如梭，周老师在教育生涯已快走过三十六个春秋，多年的教育生活，让他付出了许多，甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的学生。他常说：“我选择了教育，一生无悔!”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长。
一个处处像别人表明自己优秀的，恰恰证明了他（她）并不优秀，或者说缺什么，便炫耀什么。
真正的优秀，并不是指一个人完美无缺，偶像般的光芒四射。而是要真实地活着，真实地爱着。
对生活饱有热情，满足与一些小确幸，也要经得起诱惑，耐得住寂寞，内心始终如孩童般的纯真。
要知道，你走的每一步，都是为了遇见更好的自己，都是为了不辜负所有的好年华。
一个真实的人，一定也是个有担当的。
不论身处何地，居于何种逆境，他（她）们都不会畏惧坎坷和暴风雨的袭击。因为知道活着的意义，就是真实的直面风浪。
生而为人，我们可以失败，却不能败的没有风骨，甚至连挑战的资格都不敢有。
人当如玉，无骨不去其身。生于尘，立于世，便该有一颗宽厚仁德之心，便有一份容天下之事的气度。
一个真实的人，但是又不会过于执着。
因为懂得，水至清则无鱼，人至察则无徒的道理。完美主义者最大的悲哀，就是活得不真实，不知道审时度势，适可而止。
一扇窗，推开是艳阳天，关闭，也要安暖向阳。不烦不忧，该来的就用心珍惜，坦然以对；要走的就随它去，无怨无悔。
人活着，就是在修行，最大的乐趣，就是从痛苦中寻找快乐。以积极的状态，过好每一天，生活不完美，我们也要向美而生。
一个真实的人，一定是懂爱的。
时光的旅途中，大多数都是匆匆擦肩的过客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，结伴同行。而这样的结伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。
最好的爱，不是在于共富贵，而是可以共患难，就像一对翅膀，只有相互拥抱着才能飞翔。爱似琉璃，正是因为纯粹干净，不沾染俗世的美。
懂爱的人，一定是真实的人。正是因为懂得真爱的不易，所以更是以真面目面对彼此，十指紧扣，甘愿与爱的人把世间各种风景都看透，无论风雨，安暖相伴。
一个真实的人，定然是有着大智慧的。
人生在世，什么都追求好，追求完美，虽然这是一种积极的思想，却会很累，不仅自己累，身边人也会因为你而累。到最后就会在疲于奔命中，丧失自我。
“兰居幽谷，虽孤独亦芬芳；梅开偏隅，虽寂静亦流香，”这便是一份淡泊和沉稳。一些事尽力了就好，无愧别人，无愧己心，认真地活着，便是不辜负。
因为懂得，人生的风景，最终是回归到心灵的本源。和谐共生，平等友爱，才是对生命的尊重和对自己的珍视。
教师先进事迹作文 教师先进事迹材料1500字文案：
钟老师，女，1970年10月出生。z屿头初级中学书记、副校长，中学高级教师。20年全国优秀教师、全国优秀班主任，20年省优秀共产党员，20年省先进工作者。17年前，她自愿申请到孤岛上任教，常年超负荷工作，担任3个班的语文教学任务和班主任工作。小岛的艰苦、外界的诱惑，全都无法动摇她的信念与追求。为了一个都不少，她用微薄的工资为学生垫付学费，还放弃节假日，拉上丈夫当翻译，走家串户做学生的思想工作，先后让50多名辍学的学生重新回到课堂。她的学生曾考出全县第二的好成绩，有4名学生还选拔进了福州一中。她以身作则，引导小岛学生改变不文明言行，让小岛居民知道知识的价值和教育的重要。电视台、杂志、报社等多家媒体先后到小岛采访报道她的事迹。
stron从小爱走向大爱由小我实现大我
钟老师同志先进事迹
z县有一个面积仅12.5平方公里的小岛屿头，这是一个在地图上都很难查到的小岛。17年前，风华正茂的女大学生钟老师自愿申请来到这座小岛，做一名普通的中学教师。她的到来，对这座孤岛来说，仿佛一场久违的甘霖，催开了文明之花、智慧之果。
在平凡的工作岗位上，钟老师以超乎寻常的耐心和决心，培养学生，引导家长，影响小岛。十几年来，钟老师获得了无数荣誉：1999年被评为福州市优秀班主任；20年被评为福建省优秀教师；20年获得福州市十佳班主任称号，同年当选为中共z县第十届党代会代表；20年被评为全国优秀教师全国优秀班主任；20年被福建省委授予优秀共产党员称号，并当选中共福州市代表，20年登上中国《班主任》封面，被评为z首届十佳教师；20年z首届企事业单位十佳个人，福建省先进工作者；20年福州市三八红旗手。20年z综合实验区优秀共产党员；17年来，福建教育电视台，福州电视台，《福建教育》杂志，《班主任》杂志，《海峡姐妹》杂志，福州日报，中国妇女报等多家媒体先后来小岛采访并报道了她的先进事迹。
一、爱的升华从最初的选择到最终的坚持
为了小家庭的团聚，她选择了小岛，成了小岛第一位女大学生。1995年9月5日，一个很平常的下雨的日子，25岁的钟老师老师，怀抱未满月的女儿，在丈夫的搀扶下登上码头，踏上陌生的小岛。穿着洁白长裙、高跟鞋的她，与那条泥泞不堪的黄土路极不协调。天放晴了，在丈夫的陪同下，钟老师来到了她的新学校。然而，眼前的一切仍然让早有思想准备的钟老师不知所措，一幢仅两层高的破旧楼房，没有围墙，没有校门。一间无遮无拦的概念厕所，四周是高低不平的田地和阴森可怕的坟墓。
那个年代的女大学生，是不折不扣的天之骄女，她本来可以留在城镇，拥有更好更舒适的生活、工作环境，可是现在，她面临的却是这样一座破烂不堪的学校。她一阵心酸，眼泪几乎掉下来。正在这时，校长出来了，他一把握住钟老师的手，热情地说：你来了，就好了！孩子们出来了，好奇地打量着年轻的女教师。钟老师感受到了他们眼中的热切。为了大家庭的明天，她坚持着最初的选择，并将继续坚持下去
如果说钟老师最初选择小岛，是为了一家团圆、一家的小爱的话，此后的17年，钟老师坚持留下来并全身心地投入到小岛的教育事业中去，已经不仅仅只是为了这一份厚重的亲情了如今，我已喜欢上这个远离喧嚣的小岛，这里有清新的空气，明媚的阳光。我更喜欢这里的孩子，他们那爽朗的笑脸，淳朴的感恩之心。当然，我的要求也不多：穿，不破烂就对；吃，不寒碜就行；住，不危险就足；钱多钱少不放在心上。
其实这17年间，她也犹豫过、苦恼过，甚至后悔过。但是，她留下了为了那一双双渴望的眼睛。至今，钟老师仍然清晰地记得，那些因为她讲一口与当地方言截然不同的普通话而好奇地围观着、久久不肯离去的孩子们，还有那个用手电筒照着她转了两圈的小女孩，是他们让她明白了留在小岛的意义，是他们让她对小岛有了一份难以割舍的感情。
十多年的风风雨雨，钟老师有很多的遗憾：以前，在屿头没法穿高跟鞋和漂亮的衣裙是我的遗憾；现在，没能在我老爸离去时说上最后一句话是我的遗憾。看着女儿瘦弱的身影，她又说：没有照顾好我的女儿也是我大大的遗憾。然而，除了遗憾，更多的是辛苦工作之后面对孩子们的笑脸的欣慰，是看到自己的学生扬帆起航走出小岛之后的喜悦：工作中，我总把学生的进步看作成就，也就有了成就感。每一个问候电话都会让我高兴好几天。我的学生以全县第二的成绩考上z一中，我高兴得无法入眠。还有一年，我把四位学生送进福州一中，至今想起来仍兴奋不已。
这17年，钟老师究竟是怎样度过的？她的到来对这座孤岛以及岛上的孩子，究竟意味着什么？她到底付出了多少心血、多少汗水？
二、转变学生从思想观念到行为习惯
（一）教育学生，从转变他们对知识、教师的观念入手
报到的第二天，钟老师就临危受命，一人承担起三个班的语文教学工作，并接任了初二（2）班班主任这个班在此之前已经气走了两位班主任。不得以，只好将女儿送到婆婆那儿，提前结束了产假，屿头岛交通不便，信息闭塞，家长目光短浅，重男轻女，保守迷信，一些父母宁可拉孩子上教堂，也不让他们进学堂。家长对读书的错误看法直接影响到了孩子们，学校每年都有许多学生成为流生。一次，钟老师抓到了一位吸烟的学生，没想到他竟打断老师苦口婆心的劝诫，说：叫我考大学，也像你们一样？老师一个月的工资，还不如我爸爸出海一天。的确，那时教师一个月的工资低。钟老师一家几口人吃住在一间十几平方米的房子里，一到雨季就满屋漏水，潮得连床板都发霉了。这些惨状，学生、家长都是知道的。在这种情况下，如何才能让学生懂得知识的重要呢？
钟老师深知，学生看到的榜样只是眼前的读好书，穷教师。于是，一方面，钟老师给学生买书、借书，让他们通过书本了解外面世界的精彩，感受知识带给人的丰富而美妙的体验。知识丰富了学生的头脑，扩展了他们的眼界，给了他们向上的力量。另一方面，钟老师还尽最大努力留住那些因各种原因而失学的孩子。除了用自己微薄的工资给某些贫困孩子垫付学费之外，她还拉上丈夫当翻译，带着学生当导游，走遍屿头每条泥泞的小路和曲折的小巷，尽自己所能去说服学生，说服家长。曾有位女生，常常因为跟父母上教堂而缺课。为了让她回到课堂，钟老师走了一个多小时才终于找到她家，没想到却被家长拒之门外。那一刻，疲惫不堪的钟老师真想甩手不管了。可第二天，当她看到那个空空的座位时，责任感涌上心头；她是我的学生，我是她的老师，能就这样不管她了吗？于是，第二次家访、第三次家访一次又一次，家里找不到就去教堂门口等她。一个多月后，当钟老师拉着她走进教室时，班里响起了热烈的掌声。十多年来，钟老师先后让50多名流生重新回到了课堂。
（二）培养学生，从使他们养成基本的文明习惯做起
钟老师刚来时，小岛上的学生缺乏良好的生活卫生习惯，随地吐痰，不爱干净的现象很普遍。为了帮助学生改变不良习惯，她首先以身作则，规范自己的言行举止。扶凳子、擦黑板、扫尘土、捡纸屑。与此同时，她总是寻找最佳的教育契机，利用一切可以利用的实例、故事引导学生，告诉他们什么样的行为习惯是文明的，什么样的行为习惯是不文明的，对自己、对别人都是有害的。
一天，钟老师从教学楼下经过，从楼上飞下来的一口痰正好落在她头上。她几乎当场呕吐。然而赶着上课，没时间回家洗头，钟老师用纸巾擦了好一会儿之后很无奈地走进教室。借此机会，她告诉学生自己的难受，慢慢引导他们：如果这口痰吐在他们自己身上会怎么样？最终他们明白了随口吐痰会给别人、给自己带来怎样的伤害。从那以后，随口吐痰的坏习惯在钟老师的班上渐渐绝迹。
为帮助学生克服不讲卫生的坏毛病，钟老师还通过一些有趣的比赛比比谁的衣服更整洁、谁的头发更干净、谁的身上没有异味等等，来促使学生学会讲卫生。学生们为了得到钟老师的赞赏，争相洗头、洗澡、洗衣服，整个班级面貌焕然一新。学生的变化，也促进了家长的变化。钟老师的学生既懂礼貌又干净清爽，让小岛居民体会到一种从未有过的新奇并产生由衷的敬佩。
两年后，她所带的第一个班级共68位学生全部毕业。在毕业晚会上，班长说出了大家的心里话：钟老师，如果没有你，就没有我们的今天第二年，屿头出现了前所未有的择班热，就冲着钟老师那份责任心和耐心，家长争相把自己的孩子送进她的班，有的干脆直接把桌子凳子搬进教室。一夜之间小岛，掀起了尊师重教的热潮。
三、做最好的自己从老师自身到学生个体
（一）做不了最好的老师，就做缺点最少的老师
钟老师对自己的要求就是做不了最好的老师，就做缺点最少的老师。钟老师说：我不怕在学生面前暴露自己的缺点，每个人都有缺点，老师也不是完人，承认自己的不足，并不等于我就是不合格的教师。不管何时、何地，也不管通过何种方式，只要学生指出她的错误，她都努力做到不会再犯。在20～20学年工作总结中，钟老师写下了这样一段话：例如某某，写了一封14页的长信，批评我有时偏心，跟成绩好的学生特别好，对他们特别宽容，而对成绩差的同学较少问及，还说有时我批评学生太严厉，伤了学生的自尊心我看完信后很感动，当场在班上做了自我检讨，希望同学们能原谅我的过错，也真心希望能多听到这样的话。钟老师就是这样，尊重每一位学生，尊重他们的意见和建议，然后一点点改正，逐步向着缺点最少的老师的目标迈进。
（二）做不了最好的学生，就做最好的自己
面对小岛艰苦的条件，钟老师对学生的要求是做最好的自己。根据小岛现状，大部分学生初中毕业后只能直接步入社会，成为一名普通的劳动者。因此，她提出，老师不一定非要培养出瓦特、牛顿、爱迪生才算成功，只要是合格的劳动者，就是成功。只能要求他们做最好的自己，而不能要求每个人都成为最好的学生。
最好的自己，首先是人格完整。人格完整，才是成才的第一要素书读不好，没有关系，尽力就行；人做不好，关系一辈子。要教书，先育人。那么，如何使学生成为最好的自己？首先教师必须了解学生。为此，每接一个新班，钟老师都力争在最短的时间内掌握每一名学生的情况。查阅档案、及时家访，主动去小学听课，和小学的老师交流，弄清每个学生的特长、优点和不足，弄清学生身上不良思想、行为习惯形成的原因，以便对症下药、因材施教。
做最好的自己，还必须使他们正确认识自己。在日常教育教学中，钟老师总是努力发现学生特别是后进生的优点并及时给予充分的肯定。每个学生特别是后进生能够正确地认识自己，挖掘、展现自己的长处，培养出上进心，产生成就感、自信心，从而主动地向好的方向发展。钟老师的到来，不仅影响了一大批孩子，而且影响了整座小岛的文明进程。如果说学校是一个地区的文明中心，那么高素质的教师就是一个地区的文化象征。正是钟老师的到来，让小岛居民看到了知识的价值，懂得了教育的重要，明白了教师的可贵。正是钟老师美好的外在形象和优雅得体的言谈举止，逐渐改变了家长重男轻女的陈腐观念许多女生得以上中专、念大学，从而改变了小岛长期以来女性地位低下、没有受教育机会的状况。
为了小家，她来到这座小岛；为了大家，她坚持留在这座小岛从小爱走向大爱。
小岛的艰苦、外界的诱惑，全都无法动摇她朴素的信念与追求由小我实现大我。
这，就是一名海岛女教师钟老师的选择与坚持！
教师先进事迹作文 教师先进事迹材料1500字文案：
学校优秀教师事迹材料
xxx，1971年生于金沙县后山乡，2000年7月毕业于贵州大学林学系，大专学历，2000年8月参加工作，现在西洛乡农里学校任教。xxx老师从工作之日起，潜心研究小学语文、英语等教学。她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。工作认真负责，思想上进，生活简朴，热爱本职工作，关心，爱护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系，是一位优秀的人民教师。
为了提高自己的教学水平，适应新形式下的教育工作，她认真地参加了学校每周一次的政治理论和业务学习。在教学工作中她注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动中。她知道“十年树木，百年树人”孩子是祖国的未来，而少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育，培养高尚的情操，树立完美的人格，无论对孩子今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。因此，她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人才，作为她在教育教学上的一个义不容辞的义务。
在教育教学工作中，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课、上课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一堂课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思
维潜力，使学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习时她加强习题训练的有效性和针对性。同时习题训练保证质量，力求少而精，精讲精练，突出能力培养，这就使学生从以往的茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在历年小学学年统考中，她所教学科成绩始终名列前茅。xxx老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这一块教育领地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴、家长的好评、领导的肯定和同事的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助差生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。做到教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯，健全的品格和健康的人格。
2007年9月，xxx接任的是一个学生无学意识、无集体意识、无班级观念，无良好行为习惯的一个班级，学生在自己的小群体中交流，三个一伙，五个一群。面对这样的起点，梁老师用爱心感染学生，例如：每天早晨到校的第一件事就是巡视教室，先看看学生有没有到齐，天气发生变化时，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃了早餐，学习用品是否带齐了，家境贫寒的学生差不差笔和本子，如果没有，她会拿出钱给学生，让他们马上去买笔或本子等。这些都是一些很平常的小事，因为这是一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
作为班主任她还善于组织和管理学生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读，不让学生在校园内玩耍；下午放学后，督促学生清扫好室内外卫生，很晚才离校。在课间操、开会、学生放学排队等凡是需要班主任到位的时候，梁老师都在，从没有缺旷过，每学期的开学计划，期末总结，每周一次班会课，平时不定期的班干会，每学期的家长会，布置教室，出黑板报，等各项工作都要到位。当初这些工作都是她一个人主持，在一段时间的引导中她逐渐培养出一批班级骨干力量，让学生自己管理自己，这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。现在班上的一般事情都由班长、学习委员、宣传委员、环保卫士等负责。当然，班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她的班干部都能组织得井井有条，这样，班主任轻松，班级管理有条不絮。
在工作态度上，她坚持“一个也不能少”，不论是优生或差生，他们就像五个指头一样组成一个手掌似的整体，一个也不能落下。教学中，她从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心里话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上，梁老师对学生有很高的爱心和责任心。从不放弃任何一名学生，例如：周建飞是她班里最淘气的一名学生，他三岁时父母离异后，父亲在外面打工，爷爷又早逝，他只好跟奶奶相依为命，因为缺少双亲的关爱、呵护，周建飞从小受别的小朋友欺负，他就养成了孤僻的性格，经常迟到，旷课常常
有事无事都和同学或其他班的学生吵架，甚至打架，从不做家庭作业，成为一个让任何一位上课老师都头疼的学生，看到这一切，梁老师没有因为他违纪而训斥、挖苦他，而是以亲人般的爱心关照他、爱护他，说服教育他。指导他养成良好的生活习惯，指出他违纪的言行，对他不写作业，梁老师每天中午不休息陪他做完作业，再买午餐给他吃，在梁老师的关照下，现在的周建飞已对学习产生了兴趣，再不像与从前那样玩皮了，与以前的周建飞相比，真是判若两人。因此真诚的爱心像火山一样暖化了他以前那冰冷的心。
在日常生活中，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度乐于奉献，任劳任怨，尽心尽力地做好学校交给自己的每一项工作任务。时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的优秀教师。
西洛乡农里学校
2011年8月20日
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《教师先进事迹》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《教师先进事迹》作文呢？以下是小编整理的《教师先进事迹》，仅供参考，希望能够在写《教师先进事迹》上帮助到大家