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不器与器
天津一考生
“君子不器”。
论语·为政 中,孔子如是说。
“君子当器”。
我说。
孔子认为,君子,不能像器具那样,拘泥于某种特定形态功能,但求一技之长安身;而应当追求“道”,不断“致良知”,探求人间真理。而当今,信息时代洪流滚滚,人们忙碌如蚁,转而追求起“小确幸”“佛系”的态度,向往随遇而安的生活,追求偏安一隅的快乐,这虽无可厚非,然而不得不引起我们警觉:这样的生活,是否正离先哲的教诲渐远,而庸碌的我们,又是否活得越来越简单,以至把自己活成了警言中单调的“器”?
古希腊哲学家亚里士多德博览群书,为探求人世真理孜孜不倦,终于成为“百科全书学者”,自成丰富的哲学体系,为后世景仰;我国明代地理学家徐霞客,少年立下“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的雄心壮志,三十载踏遍华夏大地,一部 徐霞客游记 写尽九州风流。此番例子,不胜枚举。这些人类星空耀眼的群星们,可能从未耳闻“君子不器”,但他们明白,一个处于时代之中的人,所要坚持的信念,所要追逐的目标。他们或许身处异代不同时,但都心怀天下,愿意为了人类的发展前进,不断追求真理,披荆斩棘。木桶或高楼,都无法阻挡他们。他们跳出了“器”的局限,真正成了孔子所言的君子。
而当代的我们,新时代的青年,面对改革浪潮的隘口,在先哲指引下,更应该胸中有志,敢于跳出舒适的安全区,不甘为“器”,放远目光,为时代建设贡献自己的一份力量,如此,才不负千年之前,孔夫子对青年,对苍生的愿景。君子,不为器——
君子,也当器。
心怀天下,不囿于“器”,更当充纳自身,学习于“器”。学习“器”的包容,学习“器”的广阔。“海纳百川,有容乃大。”我们学习“器”,包含外物,也包含自己。
包含外物,要求我们心胸豁达开阔,学习“器”如一的品格,既要有不畏风霜的锐气,更要有也无风雨也无晴的洒脱。不畏过往,也不忘初心。不断涵养,为自我发展提供更多的养料;包含自己,要求我们努力奋斗,学习“器”丰富的蕴含,不断提升个人素养品质,锻炼自己,为接受知识、措置外物打下坚实的基础。
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年高考天津卷满分作文:《他为我摆渡》
为了给大家看见更多关于高考满分作文的文章爱问共享资料特别为大家整理了《年高考天津卷满分作文:《他为我摆渡》》这篇文章仅供大家参考希望大家看后能够写出更好的佳作!!我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代一个黯淡而不见生动的枯槁岁月一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关他很稳重内敛他不喜欢我的嚣张我的任性要我懂得凡事预则立不预则废做到未雨绸缪。可是他不知道这样做我很累结果及过程都预测好了安稳得让我觉得一切都很程序化。
他对我期望很高给了我一双沉重的翅膀让我像一只孤独的大雁疲惫地飞翔。我很努力地学习可总达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。
从不表扬我即使我拿了稿费、获得了荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话:青春的无暇与无邪就在于它的一去而不复返可遇而不可求。我意识到我已经背离了青春的道路背离了我的梦想。
他是教师总喜欢说一大堆的话来教训我他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调就因为他是我那很辛苦也很敬业的父亲他的话我不想违背。
我记起了一些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏买很多小字本让我一笔一画地练字灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让我高兴让我拥有一个可以回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏不喜欢练字爬山我更希望和小朋友一起自由地嬉戏玩耍。
我很想鼓起勇气对他说如果没有他的束缚我依然可以不改变初衷没有他的导航我依然可以不埋葬向往
可有一天我翻他的抽屉发现里面放满了我大大小小的照片。我伫立了很久突然明白我就是他的希望他的梦想就像去看海是我的梦想一样我们都在努力地去实践只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。
以前我总觉得我们之间有条河我在这边他在对岸。
现在我才知道对岸的不是他他是为我摆渡的。只是我衷心地希望有一天他能递一支桨给我让我们一起来掌握方向。
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2016年高考作文天津卷
【高考真题】
请根据下面的材料,写一篇文章。(60分)
在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知,眼界开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
【命题解码】
作文题注重考查学生思辨能力,重视思维品质,注重论证层次,突出材料与观点间的逻辑关系,这是近年高考作文题大趋势。
今年天津高考语文卷作文题是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文,要求考生结合自身体验与思考,谈谈“我的青春阅读”。作文题切合青年学生的学习生活,导向积极,易于引发考生的联想与思考。构建书香校园、书香社会是当前社会的共识,阅读是青年人学习生活的一项重要内容,而阅读方式的选择关系到阅读效果。年青人富有朝气,自主性强,更愿意尝试适合自己的阅读方式,但也可能有率性的一面。在阅读方式多元化的e时代,总结和思考“我的青春阅读”,具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。
笔者认为,“阅读”这一话题对学生来说并不陌生,但围绕“阅读方式”设题,引导学生反观自身的阅读行为,却颇具匠心。该题立意明确,角度多元,考生可写传统的书本阅读,也可写时尚的网络阅读;可写精读的深入,也可写速读的实用;可写传统阅读方式的局限,也可以反思快餐式阅读的不足;还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……
今年的天津卷作文题是时代与青春的约会,科技与阅读的邂逅,思辨性较强。考生可调动自己的阅读经验,多维度地展开写作。同时题目聚焦在“青春”和“阅读方式”上,开放有度,有利于防止宿构与套作。另外,作文题在文体的选择上较为自由,可议可叙,便于学生展示个性,写出好文章。
解析角度:
(1)“阅读方式多元化”:阅读方式和阅读内容的拓展,传统阅读方式随着科技进步与文字载体改变而发生变化,以前是纸质书,阅读是“享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣”,那么现在运用新媒体阅读,可以是光、声、影,也可以是碎片阅读,考生可以依据自己的感受进行评判,但是一定要跟阅读有关,结合自己的阅读感受写出观点,进行拓展。
(2)阅读变化的思考,方向主要是思阅读不论是形式还是内容都出现了变化,基于此种变化进行思考,探讨背后的本质,是时代的变化,还是生活心态的转变,但是一定要注意,要结合自己的阅读经历,不能脱离自己的体验,单纯谈现象,发散需要,但是更需切合题目要求。
【审题误区】
得分较低的作文题暴露出的首要问题是审题不清,偏题。有的考生没有围绕“阅读方式”来谈感受,而且大谈阅读的益处,以致离题千里。老师阅卷时先看审题立意,如果偏题,得分往往在36分以下,如果再加上文笔不好,最多得10来分甚至零分。
高考作文在语文卷中占了将近“半壁江山”,其重要性显而易见。标题是文章的眼,对于读者——阅卷老师来说,标题是“第一吸引力”,是感情交流的第一接触点,眼睛画得好,则美目流彩,顾盼生辉,全文皆活,让阅卷老师“一见钟情”。但有些考生就会抛开题目,围绕“书籍”为文,与文题相距甚远,造成失分。
而堆砌辞藻,矫揉造作则是不少考生在考场上常犯的通病,他们认为,在文章里多用一些好词佳句,就能取悦阅卷老师,因而不从表达的需要出发,在作文中滥用一些漂亮的词语或段落。殊不知,一朵鲜花插到牛粪上,是绝对不和谐的。
有的考生或因为临场作文缺乏自信,或因为平时训练不当,于是准备了一个以不变应万变的“五段模式”,即引论部分导入话题,本论部分三段并列,结论部分联系自己。这样的套用模式怎么能写出有血有肉、生动活泼而有个性的文章呢?套话作文还会使材料陈旧化、结构模式化、主题平面化,因此,高考阅卷特别打击套话作文,确定为套话作文的,不能进入一类卷,表达能力差的则在40分以下。
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“有句话常挂嘴边”,初看平淡无奇,细品意味悠长。题目贴近考生实际,意在启发考生观察生活、体验生活并思考生活,具有很大的思考和想象空间,每个考生都应该有话可说。考生可以在作文中充分畅谈感受,张扬个性,抒写情思,展示才华。
这个题目是一个主谓短语,对这个短语中的每一个词语的内容都要弄清楚。首先要明白本题目写作的对象,即是谁“有句话常挂嘴边”。从题目来看,这个“谁”既可以是自己,也可以是他人,如父母、老师、同学、成功人士,也可以是某一类人,甚至是自己的偶像等等。其次,要明确,这句话的内容是什么,为什么要常挂在嘴边?会产生什么样的作用?这应该是作文的主要内容。从考生本人的角度,可以选写如妈妈或老师期望和激励自己的话,也可以选写如某一句格言或座右铭之类的话,都很有意义。当然也可以写他人的话,如写自己印象中的某个成功人士,反映出其精神面貌的常挂在嘴边的一句话。也可以选写一些不良的口头语,对此加以批评,对社会风气提点建议,等等。不过,不管你选择谁来写,写他(她)的哪一句“常挂嘴边”的话,都要有真情实感,绝不可胡编乱造。
从文体选择来看,本题目写记叙文、议论文、散文,甚至小小说,都无不可,但考生应用最拿手的文体去写作。如写议论文,可以这样构思:第一分论点——毅力顽强者常把“天下无难事”挂在嘴边;第二分论点——嘴边的“天下无难事”,帮助毅力顽强者走向成功;中心总论点——把“天下无难事”挂在嘴边,是成功者的标志!如写记叙文,可以这样构思:我的父母有一句口头禅,常挂在嘴边,那就是“黄金棍儿出好人”;每当我犯错挨“修理”时,这句话总要从父母嘴里冒出来;每当看到有关学生教育出问题的新闻时,父母也总要唠叨这句话;有一次,……现在,我终于明白了这句话的含义。
要写好本作文,写作构思时,还要注意以下问题:
1.要突出一句话,而且这句话是常常挂在嘴边的。那么,偶尔提提,不轻易谈起的话,就不能写。在套用自己以往相关的作文时就要特别注意这一点。
2.由于比较容易写,所以,往往会写得平庸,考生要特别注意。
结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《天津卷》作文的经历,对《天津卷》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《天津卷》作文呢?下面是小编收集整理的《天津卷》,希望对大家写《天津卷》有所帮助