下面是文案网小编分享的高考规则 -作文 高考规则说明文案，以供大家学习参考。
高考规则 -作文 高考规则说明文案：
人活在规则中就得遵守规则。
妈叹口气说道。
天空很黑，浸透了满空的黑色墨水，一踏糊涂的黑，不见的一颗星，一闪月影，似乎凝结了深深的怨气，要压得人喘不气。
眼下城市中灯光灿烂的，各色灯光，各种喧嚣，晕染了半边天。路上车来车往，杂而不乱，随着红绿灯的闪现一行一止。
妈载着我行到路口时，红灯亮了，妈停下了车，对面的车辆也止了步。一切沉浸在等待中。我的眼瞟向路上，车不怎么多了，但也偶有大卡车来往。
有时候，多么希望时间可以停止，可以倒流。
一辆飞奔来的摩托车辆躺在了地上，撞击声清晰回荡在冰冷的空气中，灯光下，悠悠飞着无数小虫。杂乱的一切，现都噤若寒蝉，收住快速行走的脚步，木纳地停止。
摩托车司机被甩出老远，很快，他的身下流出鲜红的血，似一朵硕大妖艳的花，一点点蔓延，开出死亡的花蕾。
我屏住了呼吸，愣住了，方才的画面清晰放映，一个骑摩托这的人飞速从对面行来，而就在他闯到马路一半时，一个庞大的卡车将他撞飞老远，我的心不由随着那一撞而颤抖。
这便是规则，路上的规则。要么守规，要么侥幸而生，要么凄凉而死。
没有人知道他是为什么让闯红灯，没有人知道当他被撞飞在空中时所想什么，没有人知道在他亲人赶来时痛哭的时候，他作何感受。
听人说，他死了，被撞后当场死亡。
我又想到他的血，那么一大片，像死神张开的血盆大口。
生死一念间，在凶狠无情的路途上，是没有理由拿生命做赌注的。在无数的条条框框的规则中，只有遵守规则，方才得于生，只有生，方才立于世。何必急躁，有时候，停下等等，不就好了么。
“在这路口上还闯撞、不守规则，简直是和自己作对。”
高一:郑嘉伟
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高考规则 -作文 高考规则说明文案：
语文高考，内容强度较大，时间长达两个半小时，又是第一门，它不仅是知识能力的竞争，在某种程度上，更是应考心理、应变能力、应试策略的竞争，下面我们按应试时段对同学们作一些具体指导：
一、开考前5分钟
1、发卷前，请首先暗示自己：这只是一次平常测验！我自信，所以我成功！
2、接到试卷，请不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。
3、接下来快速浏览全卷，大体弄清试卷的板块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，要相信自己一定有话可说，一定可以写好。这样大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。
二、开考后30-40分钟
1、开考后首先集中精力完成客观选择题（10题），时间不少于30分钟，也不能多于40分钟。做选择题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度（平时测验中有些同学就只用了20多分钟），这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误；二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。其实这是没必要的，只要你明确考察意图，据熟点迁移，冷静比较，应该果断作决。因为你必须着眼全局，保证完成全卷。
2、选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的\"正确\"与\"不正确\"等这样一些字眼上加上着重号。
3、做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感，如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查。
4、选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打\"√\"，这样可能导致填涂失误；也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。
5、选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小\"√\"，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。
三、开考后40-90分钟
1、第四、五、六主观题应力争在50分钟内完成，即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。
2、今年高考语文继续实行网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：一是书写规范，文面整洁。答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱划；二是对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致几题答案扫描无效，判分为零。三是要点分明，表述规范。主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要据分值设定要点，4分、6分题先观点后阐释，关键词鲜明、层次明朗。
四、考试最后1个小时
1、作文时间要确保55分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间行成文字。
2、作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或文面脏乱扣分，不完篇扣分等。
3、网上阅卷，做文书写以清晰、整洁为原则。字不宜过小或大而潦草，或用力过轻；如有写错处，字少可用橡皮擦，字数多最好用直尺比在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。
4、留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。
对全卷答题的具体操作，还要注意以下几个总问题：
1、要规范操作，接到试卷后，要先看题数、题型、分值，对重点的题如作文先用时间细读一下，让其在头脑中\"发酵\"做到对整个考试的内容及难易心中有数。不要匆忙作答，一是可以避免因试卷有问题而白费精力，二是可以避免因监考老师的批评而影响你的情绪。
2、先易后难，按自己划分的顺序作答。也就是说，这个答题顺序可以不按试卷顺序来。确立试题的依据，一是试题的难易。卷子一发下来，在浏览试卷时，发现自己会做的或一眼就能看出答案的选择题，应在监考老师宣布开始答题时立即答上。遇到不会做的题，如通读三遍后仍不知如何下手，应立即\"放过\"，但要记住题号，必须注上醒目的记号。这样我们试卷上第一遍所做的题大多是会做的，答题信心也就建立起来，然后全力解决不会的题。还可以避免因小失大，因为前面的试题相关性不强，有的试题可以最后单独解决，而后面的阅读题相关性很强，要有足够的时间保证。前面丢掉的是一题，后面丢掉的可能是一片--连锁反应。再说，有些题，像第1第2小题，不会做就不会做了，花费再多的时间也没用。
确立试题的还有一个依据是自己的特殊情况。比如有的同学在头脑清醒时做科技文效果很好，否则相反。那你就可以先做这题。还有的同学作文也是这样。
3、绝对不允许留空白，做不到的要猜。写了还有一点希望，不写一点希望也没有。
4、时间安排要适度从紧，稍留空余。建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-40分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题（如仿写）要充分用足时间，但也不能久拖不决，至少花50分钟在作文上，其中审题不得少于5-10分钟（这里实际还有构思拟提纲的时间），想好了再写，8分钟检查，2分钟涂卡。但最好做完基础知识题后就涂卡。不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全部做完检查后，再五个一组填入答题卡。这样先安排好时间表能有效避免为赶时间书写潦草、隐性失分的毛病
5、要有失分得分意识。一方面，能做好的题要分分必争，就像熟话说的成熟的粮食要颗粒归仓。主观题每做一题，都要思考一下，怎样还可多得分，哪怕是半分。但另一方面，做不到的题不要死抠不放。要允许有自己做不到的，这很正常，因为140分以上的是凤毛麟角。每一道题超过了自己定的大致时间，就要果断舍弃，不要流连。要防止因为在超出自己能力范围的题目上花费太多时间，而影响甚至耽误其他容易题目的完成，导致本来拿不到的分数没拿到，而应该拿到的分数也没拿到的结果。
6、遇到难题，做一次深呼吸，然后告诫自己：\"欲速则不达\"。还要自信一点，我难，别人也难。如果我做不了，该还有多少人做不了。考场上要有一股豪气和斗志，不要还没交锋就败下阵来。碰到自认为简单的或似曾相识的题，不可大意，要警惕思维定势的干扰。记得有一年的高考题要求考生辨析一组句子是否有歧义，其中有一句是：你跑不过他也得跑。这个句子显然有歧义，它既可以理解为\"你跑，他也得跑，两个人都得跑\"，也可以理解为\"你跑不过他，也得跑，你必须跑，不能打推堂鼓\"。这个句子后来被人作了一点改变，变成了如下一个语段（句群），要学生辨析正误：你跑不过他也得跑，不要这么没信心。再说，离比赛还有段时间，结果还难说呢。不少做过那道高考题的学生由于受思维定势的干扰，仍然认定这是一个歧义句。殊不知，一个有歧义的句子通过添加语境是可以消除歧义的。在那个语段（句群）中，\"你跑不过他也得跑\"的语义只有一种了，那就是\"你必须跑\"。因此，我们做题时应多个心眼，应转个方向、换个角度想问题，要结合具体语境来分析。
小学少先队组织机构少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案：一、成员的确定1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。二、成员的职责及任免1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。
高考规则 -作文 高考规则说明文案：
一颗平常心，两个关键点，能够保证孩子的高考不出大问题，但要想获得更好的成绩，父母还要坚持四条“鱼”原则：
稳坐钓鱼台原则。任凭风浪起，稳坐钓鱼台。作为经历过风浪的人，父母一定要能稳住军心。高考大战在即，父母就是孩子的定盘星，父母就是孩子前行之船的压舱石，因此父母要稳坐钓鱼台，再大的风浪也不要惊慌。这样就给孩子吃了一颗定心丸，同样会任凭风浪起，我自岿然不动。稳坐钓鱼台，关键就是一个“稳”字。家庭氛围要稳，夫妻关系要好，这样才能让孩子安心放心。战鼓还没有擂响，有的父母就坐不住了，担心孩子的这不好那不好，着急上火，孩子还没有倒下，自己先倒下了。这就是违背了稳坐钓鱼台的原则。稳住钓鱼台，就是稳住阵脚，稳住军心，稳住情绪，这样才能看清局势，瞅准战机，不鸣则已，一鸣惊人，不飞则已，一飞冲天。高考大战在即，父母一定不要吵架不能闹矛盾，再大的矛盾也要暂时放下，不然就难稳。稳则定，定则安，安则静，静则慧。所以，要发挥孩子的无限潜能，就要从稳字入手，牢固坚持稳坐钓鱼台原则。
放长线钓大鱼原则。怎么又是一个鱼啊？是的，这还是一条大鱼。作为高三狗，谁都想考上一个理想的好大学。如果把这个理想的好大学当做一条大鱼的话，要帮助孩子实现钓“大鱼”这个目标，父母就要有长远目光，即要放长线。所谓放长线，就是要看的长远一点，不要只盯住眼前，只盯住孩子的分数成绩，更不要总是在孩子面前说一定要考上哪个大学，一定要考多少分，一定要怎么样怎么样。这些都不是“放长线”的表现，放长线就是不要急功近利，一劳永逸，要确立孩子更加长远的目标，而不是仅仅考上好大学。另外，放长线还有“人生很长、机会很多”的意思在里面。面对高考，很多孩子紧张，就是把高考当作一考定终身的命运裁判，好像自己一生的幸福都维系在这一次高考上。这种观念是错误的，高考重要，但远远不能定一个人的终身，更决定不了一个人的成就和幸福！
鲤鱼跳龙门原则。这是什么原则？激励原则！鲤鱼跳龙门，关键是一个“跳”字。高考激烈正如水涨鲤鱼争跳龙门水墙一样，鲤鱼不是走过龙门，也不是游过龙门，而是“跳”。高考就像孩子面前的一道龙门，必须要用尽全力大胆跃起，这样才能跳过龙门，进入一个新天地。作为父母，我们要把孩子的雄心和勇气，斗志和信心，全部激发出来，让孩子的小宇宙爆发，这样才能实现自己飞跃龙门的梦想。高考在即，鼓励，鼓励，还是鼓励，给孩子信心，给孩子力量。既然是跳，就要拼尽全力，竭尽全力，全力以赴，而不是尽力而为，一心二用。当然，要根据孩子的特点鼓励孩子，尤其是一次模拟成绩不理想，孩子遭受打击之时，父母更要适时分析，给予肯定和鼓励，让孩子始终对自己充满信心！
鱼和熊掌兼得原则。孟子说，鱼和熊掌，不可兼得。但我要说，高考在即，鱼和熊掌，必须兼得。有些孩子为了高考成绩，不惜付出一切代价，尤其是牺牲身体健康，换取自己想要的分数。比如有的孩子每天只休息两三个小时，甚至更少，这种孤注一掷走极端的做法不可取。如果把高考成绩看做熊掌，把孩子的身体看做鱼的话，两者一定要兼顾，即兼得，而不是牺牲一个要另一个。注意，鱼和熊掌，两者是皮和毛、根和叶的关系。皮之不存，毛将焉附，没有一个好身体，高考可能就难以完成。根深叶茂，身体欠佳或出现严重问题，那么树叶也不会青翠茂密。所以，父母要坚持鱼和熊掌兼得的原则，在孩子身体健康的前提下，去创造一个更加辉煌的高考成绩。
总之，稳坐钓鱼台，守住稳的原则，就能放长线钓大鱼。勇敢去跳，不畏险阻，就可鱼和熊掌兼得。
最后祝各位父母与孩子一起创造即将到来的高考奇迹！
高考规则 -作文 高考规则说明文案：
语文
总共150分，考试时间150分种，平均每分钟得1分。要给作文留足50分钟的时间。
一、各个题型时间分配
1、论述类文本阅读，3道选择题，共9分，大约需要10分钟。
2、文学类文本阅读，1道选择题，2道简答题，共14分，大约需要15分钟。
3、实用类文本阅读，2道选择题，1道简答题，大约需要15分钟。
4、文言文阅读，3道选择题，1道翻译题，共19分，大约需要16分钟。
5、古代诗歌阅读，1道选择题，1道简答题，共11分，大约需要10分钟。
6、名篇名句默写，6个空，共5分，控制在2分钟左右。
7、语言文字运用，大约需要20分钟。
8、作文，共60分，最少需要50分钟，这是底线。即使时间不够，最好也有一个提纲，再动笔。
二、语文答题时间如何分配
Ⅰ、考前20分钟到达考场
太迟了，来不及安心定神，进入考试角色的心理准备时间太短，有可能导致整个考试在慌乱中度过，造成不必要的失误。
Ⅱ、开考后前5分钟
1、发卷前，首先暗示自己：这只是一次平常测验！我自信，所以我成功！
2、接到试卷，要不慌不忙地在规定处按要求写上姓名、填涂考号、贴好条形码，然后检查试卷、答题卡是否有缺漏、破损情况。
3、接下来快速浏览全卷，大体弄清试卷的版块结构、各种题型，此时切忌一边看题一边急着抢时间考虑答案，因为你不能指望哪道题可以一眼看出答案。
对于作文，无论是什么题型，无论是否熟悉，都不必深想，相信自己一定有话可说，一定可以写好。大体浏览一遍，心情就会慢慢放松，等到答卷铃响，就可集中精力答卷。
Ⅲ、开考后前30分钟
1、做选择题力避两种倾向：一是一味抢时间、求速度，这样势必导致审题不严，思考不周密，从而出现不应有的失误；二是速度过慢，太过谨慎小心，甚至反复徘徊不敢选。
2、选择题审题要细，一定要看清选是还是选非，可以在题目的正确与不正确等这样一些字眼上加上着重号。
3、做选择题要有一次成功的意识，既注意考点设置，又要凭借语感。如有二选一时干扰性极强的情况，也一定要在认真辨析的前提下，定下一个预选答案，这时可在题号前打一个问号，以备做完后有针对性地检查。
4、选择题每做一题，必须在题号前写明答案，切忌在选项上打，这样可能导致填涂失误；也不要选定一个便手忙脚乱在卡上填涂一个，这样会阻碍思维。
5、选择题全部做完后，便集中时间填涂答案，要注意：首先在所选答案的方框内一次性做好记号，如打小，或者涂黑点，并按题号再一一核对无误，然后一次性按要求规范填涂。
Ⅳ、开考后30-90分钟
1、即开考后一个半小时内要完成作文以外的所有试题。
2、因为是网上阅卷，同学们在答主观题时一定要有强烈的规范意识：
①书写规范，卷面整洁。答题卡上不允许书写潦草，乱涂乱画；
②对号入座，按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴甚至私自改动题号，这样会导致扫描无效，判分为零。
③要点分明，表述规范。主要是诗歌鉴赏与现代文阅读中的一些题型，一定要据分值设定要点，先观点后阐释。
Ⅴ、最后1个小时
1、作文时间要确保50分钟，利用10分钟左右的时间审题立意，并列好提纲，然后用40分钟左右的时间形成文字。
2、作文要力避扣分点：缺题扣2分，字数每少50字扣1分，错别字或卷面脏乱扣分，不完篇扣分等。
3、网上阅卷，书写以清晰、整洁为原则。字不宜过小或大而潦草，或用力过轻；如有写错处，字数少可用橡皮擦，字数多最好用直尺在上面划一横线，不允许用其它方式夸大暴露问题。
4、留下3到5分钟做全卷的检查，不要轻易改动选择题答案。
数学
Ⅰ、充分利用考前5分钟
很多学生或家长不知道，按照大型的考试的要求，考前五分钟是发卷时间，考生填写准考证。这五分钟是不准做题的，但是可以看题。
发现很多考生拿到试卷之后，就从第一个题开始看，给大家的建议是，拿过这套卷子来，这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。
之前没看到题目，你只是空想，当你看到题目以后，你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。
Ⅱ、进入考试先审题
考试开始后，很多学生喜欢奋笔疾书;但切记：审题一定要仔细，一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键，这个字、这个数据没读懂，要么找不着解题的关键，要么你误读了这个题目。
你在误读的基础上来做的话，你可能感觉做得很轻松，但这个题一分不得。所以审题一定要仔细，你只有把题意弄明白了，这个题目才有可能做对。
会做的题目是不耽误时间的，真正耽误时间的是在审题的过程中，在找思路的过程中，只要找到思路了，单纯地写那些步骤并不占用时间。
Ⅲ、节约时间的关键是一次做对
有些学生，好不容易遇到一个简单的题目，就一味地求快，争取时间去做不会做的题目。殊不知，前面的选择题和后边的大题，难易差距是很大的，但是分值的含金量是一样的，有些学生看不上前边小题的分数，觉得后边大题的分数才“值钱”，这是严重的误区。
希望在考试的时候，一定要培养一次就做对的习惯，不要指望通过最后的检查力挽狂澜。越是重要的考试，往往越没有时间回来检查，因为题目越往后越难，可能你陷在里面出不来，抬起头来的时候已经开始收卷了。
Ⅳ、答题策略
1、巧解选择、填空题
解选择、填空题的基本原则是“小题不可大做”。
①直接从题干出发考虑，探求结果；
②从题干和选择联合考虑；
③从选择出发探求满足题干的条件。
解填空题基本方法有：
直接求解法、图像法、构造法和特殊化法(如特殊值、特殊函数、特殊角、特殊数列、图形的特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等)。
2、细答解答题
①规范答题很重要，找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不拖泥带水，高考评分是按步给分，关键步骤不能丢，但允许合理省略非关键步骤。
答题时，尽量使用数学符号，这比文字叙述要节省时间且严谨。即使过程比较简单，也要简要地写出基本步骤，否则会被扣分。
经常看到考生的卷面出现“会而不对”、“对而不全”的情况，造成考生自己的估分与实际得分相差很多。
尤其是平面几何初步中的“跳步”书写，使考生丢分，所以考生要尽可能把过程写得详尽、准确。
②分步列式，尽量避免用综合或连等式。高考评分是分步给分，写出每一个过程对应的式子，只要表达正确都可以得到相应的分数。
有些考生喜欢写出一个综合或连等式，这种方式就不好，因为只要发现综合式中有一处错误，就可能丢过程分。对于没有得出最后结果的试题，分步列式也可以得到相应的过程分，由此增加得分机会。
③尽量保证证明过程及计算方法大众化。解题时，使用通用符号，不易吃亏。
有些考生为图简便使用一些特殊方法，可一旦结果有错，就会影响得分。
英语
1、听力篇
①直接在对话中听到的一般不是正确答案。如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。
②通常要办的事情都是不顺利，如买东西买不到，订房间客满等。借车一般是借不到的。匹萨海鲜吃了一般会有不适反应。
③一般男生比较衰，男生提出的观点女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。
男生的特征：脏、乱、差、浪费、穷、小气
女生的特征：爱干净、节约、富有、好学、能干、耐心、恋家
休闲时，男生一般喜欢待在家里看TV或者看movie；女生一般喜欢高雅艺术如theater；
④考试、作业、论文一般比较难或须要熬夜。老师一般比较严厉。听讲座的题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的。作文一般需要修改polish或重写rewrite。
⑤坐车、飞机、轮船一般都需要等。事故、灾难、一般不会死人。医院需要预约makeanappointment。
⑥后句比前句重要，回答比提问重要。
⑦若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。
2、阅读篇
很多同学在阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，我们应该看哪里?
大部分同学知道，用时间，大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
①看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对文章中心思想的把握能力。
②看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
③抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
3、七选五
①从答案出发，再到文章。通常为议论文，着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。
②一定要既能承上，又能启下，才是最佳答案。关键词很重要，但也可能是陷阱。
4、完形填空篇
①先纵观全文大意。
②选择答案，如果遇上不会的单词，从你会的单词去排除。
③通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。
5、语法填空篇
语法填空的特点是，无单词。
①无单词的情况下，你考虑：介词(+doingsth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配
②有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是?ly)，非谓语动词(主要是doing，done，todo),比较级，单数变复数……
6、改错篇
在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：
①名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。
②动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。
③形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反；关系副词where，when，why等的缺失或错用。
④介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
⑤主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数；再就是就近原则对主语的影响。
7、书面表达
①审题要细、定位要准。通读试题的每一个字，观察所给的每一幅画，从而明确作文的中心思想，判断作文类型、特点，了解作文的重点内容，力求写作切中题意。
②圈要点。重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈画要点，即“给分点”，又称“扣分点”。
若提供的是图画，也可在每幅画旁用简单的词语标示出它所表达的要点。这样做既可提醒自己不要漏写了要点，又能防止过分发挥，尤其是看图作文，避免本末倒置的错误。
③注短语。在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法，为将来全文的写成作好准备。
④定基调。通过分析思考，给文章的四个基本特点定调。时态、语态。人称、口吻。顺序、段落。开头、结尾。
⑤写全文。套用句型,多用短语。尽量套用已学句型可避免汉语式的英语,多用短语有利于避免语法错误。
⑥改病错。要用做改错题的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意时态、人称、数、主谓一致、习惯说法、单词拼写、a和an等易错之处。要核实圈注的要点是否有遗漏，字数是否在规定范围之内。实在错了就斜划一笔就够了!!!
文综
1、条理清晰
在回答文综的题目的时候，同学们首先一点需要做到的就是条理清晰，这是得分的关键，文综的答案大多数是比较多的，所以这就需要同学们在写的时候把条理分清晰了，一个条理清晰的答案，要远远比一个混乱的答案得分要高。
2、轻重缓解
这里所说的轻重缓急是指，同学们在写答案的时候，要把更明显的，更直接，自己更有把握的答案写在卓绝点上，把自己更没有把握，感觉不会考但是和材料又有联系的答案写在更后，判卷老师卓绝眼习惯的看同学们的卓绝个答案，这样写能够很好的扣住得分点。更多技巧请下载高考直通车查看。
3、综合性的问题
同学们在回答文综的题干的时候，既要注意自己试卷的整洁干净程度，又要注意自己答案联系材料结合课本所学，同时在回答问题的时候要略微的加上自己的一些观点，这些都是回答文综题目同学们应该注意的综合性的问题，注意这些问题，不要白白丢失了分数。
政治
一、保证选择题的正确率是政治得分的基础。
正确选择要“三看一排除”：
1、看设问
明确出题人故意设置的相关限定。归纳近些年的高考及模拟试题，我们发现设问的限定主要类型有：限定主体，如政府、企业、人大代表、政协等；限定知识范围：如“从经济学角度”，“所体现的哲学道理是”等；限定因果联系：如“从根本上说，是由于”，“引起居民消费价格总水平回落的原因有”等；限定正误：如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是”等。在进行下一步选择的时候一定在出题人限定的范围内进行选择。
2、看材料
通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料的中心意思。试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。
3、看题肢
找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项。此处尤其注意后者，出题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考察同学们的审题能力。
4、用排除
有效提高答题效率。近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。
二、通过规范的答题步骤提升主观题分值
1、看设问
明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识。
2、看材料或图表
通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料中心意思。
3、写答案
组织答案的过程注意“三化”：
①答案组织层次化，有效分层，标清答题序号；
②答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案；
③答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”，哲学题应该是“原理+方法论+联系材料”。
历史
运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是多年来高考历史学科的特色。
以2009年北京卷历史试题为例，客观题使用的材料有历史地图、文物图片、实地资料照片、史籍摘录、历史陈述资料等，主观题更是充分发挥了史料研究与考察的特长。
在新课改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版两套教材)的情况下，材料题的份量应该是只增不减。因此，掌握材料题的解答方法对答好历史题至关重要。
材料型试题的答题步骤：
1、审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：
第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中；
第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。
第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。
2、带着问题阅读材料，阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。
3、注意材料的出处和时间。一般会在材料的开头和最后有提示。
4、关注每段(种)材料。试卷所给每段(种)材料都是有用的。
5、作答过程：不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误)；要抓住关键词，进行概括、提炼；要正确使用历史名词和学科术语；看分答题;多角度思考作答。
以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。
图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。
对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答。
地理
1、地理选择题巧用五法：
①排除法：如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围；
然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。
②反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。
③信息转换法：将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。
④图解法：根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面，可以根据题干所提供的条件绘制出图形，即以图再现题干要求，以图解文有助于分析，从而找出正确答案。
⑤数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。
2、地理学科主观题解题技巧
自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”，即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点，就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。
人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：
①细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握，可答得适度模糊一些。
②适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答，就多答些点。
③先答主要的：尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
④分值与采分点：采取找约数原理。如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。
⑤将要点进行编号：高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。
对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《高考规则 -》作文呢？以下是小编为大家整理的《高考规则 -》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《高考规则 -》有所帮助