下面是文案网小编分享的以今天为作文 以今天为戒文案，以供大家学习参考。
以今天为作文 以今天为戒文案：
今天真好
今天真好。
今天有最美丽温暖的阳光。是谁曾说，心中有温暖，才能享受温暖、拥有温暖。今天的阳光，让人心不自觉地温柔，开心与不开心都可抛诸脑后，只留下明媚的阳光在眼前游走。
这温暖让我想起你，心思细腻精致如彩绘画案的你。今天真好，有你的今天真好。
（一）
昨天只可用来回忆，明天只可用来展望，我们把握着的，只是今天。
也许是你的笑颜让今天倍加珍贵，让人舍不得今天的分分秒秒。还记得吧，我说微笑可以治愈心疼。你嘴里说着不相信，眼里却渐渐浮起笑意。从那以后，你的笑容就多起来。就像雨后第一缕刺破乌云的阳光，打开了整片美好的天空。
我本是无意的一句话，却让你有如此的变化。表面上，我波澜不惊，心里却有丝丝暖意。没有你的我，总是莞莞而立。也许这会让你以为我心里有难言的黑色伤痕。是不是想用微笑来治愈我的心疼？
有你的微笑点缀的今天，是最温暖的存在。
（二）
天色澄澈干净。蓝天下的你，让天越发明亮。
你最喜欢蓝色，天蓝色。因为天蓝的晴天好像连天都在微笑。那你也会喜欢今天吧？有你最喜欢的蓝。我下意识去抓右边，空荡荡的房间提醒着我，你不在身边。因为习惯了和你在同一片天下许愿，一个人在家总是孤单得可怖。
想你有时会缺氧，嘴角会不自觉上扬。
（三）
“整个世界的假，你是唯一的真。”
这是你最喜欢的文章中的一句话。抄在本子里送给你，我想，聪明如你，一定能领会我的意思。
你的真，真心、真诚、真……真好。
你的真，让我不由自主地想要你永远在我身边。
（四）
你的好，不胜枚举。
在今天，一切都很美好。而你，是美好的中心。
今天真好。
有你的今天真好。
虽然我们总有一天会分开，但我们的友情会一直停留在原点，亘古不变。
以做自己为话题的作文
追求自己的个性
湖南浏阳集里中学日月星文学社黄金利
涓涓小溪，叮叮咚咚，细水慢流。它没有大江大河的澎湃，没有巨大瀑布的磅礴，但它纤细中不乏刚强，柔弱中颇具信念。它不怕山石的阻挡，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，毅然地向着大海昼夜奔流。坚毅执著是小溪的个性。
春日小雨，淅淅沥沥，润物无声，它没有暴雨的洒脱，没有大雨的威力，但它缠绵里包容着力量，细微里蕴含着生机。它以细腻的柔性滋润万物，用温馨的母爱奏响春天的摇篮曲。含蓄柔韧是小雨的个性。
个性是一种独立的品格。它不趋同，不媚俗。它拥有挑战的勇气，叛逆的气质，奇异的风采；它拥有自己独特的思想，敏锐的视角，超凡的见识。无论得失，无沦宠辱，它都波澜不惊，一如既往。
当今的时代是追求个性发展的时代。那么何谓个性呢？有人说，与众不同就是个性。比如：中国人是黑头发，我把头发染成红色的，岂不是就有了个性啦！幽默点说，人人脸上都光光的，而我脸上肿了个大包，这不也是有个性吗？这绝不是个性。这是对个性庸俗化的理解。人们把追求时髦说成追求个性的发展，穿则奇装异服，吃则珍禽异兽，说则中外杂糅，对这样的行为不以为耻，反以为荣，并美其名日：“这是在追求个性！”这实在是对个性的大大误解。
那么真正的个性是什么呢？我认为个性是一种精神。有了它就有了尊严，有了生命的价值；有了它就有了摧不垮压不倒的意志，有了不泯的追求。是雄鹰总要高飞，是翠竹总要拔节，是竹笋总要破土，是金子总要闪光。
个性是一种力量。它能使你从无奈中奋起，它能使你放飞思想，找到属于自己的人生轨迹。(范文网)个性是成功的潜动力。
追求个性就是追求独创性的发展，就是追求永恒的人类智慧。我们应当承认，追求个性有利于个人的发展，也有利于社会的进步。
风，从水面掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中穿过，留下圈圈年轮；即使是一粒粒小星，也都在夜幕里闪烁着自己的光芒。那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又应该留下点什么呢？我们应当留下真正自我的风采与张扬的个性；我们应当留下无悔的演绎和灿烂的星光！让我们一起追求自己的个性！
以今天为作文 以今天为戒文案：
人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天代表着过去，今天诠释着现在，明天憧憬着未来。惟有未来是未知数，它不会因你曾有的失败而失意消沉，也不会因你今日的成功而光彩照人。明天，没到时谁也不知道，但我们却始终持有一个信念：为了明天。为了明天，放下昨天。昨天是过去，是逝去，成与败，都已落满尘埃。哲人说：“不要为打翻的牛奶哭泣。”
说得也正是这个道理。在逝去的耻辱与荣耀中沉湎不起，都是生活的弱者，他们被曾有的荣辱蒙住了双眼，踏不上向前的路。“为了明天”的信念在他们心中的刻痕被一点点风化，最终，他们也只能淹没于无闻。强者却会为了明天，放下昨天。爱迪生几十年的心血被一场大火付之一炬，他却在火光肖微笑，默默地说：“从头再来。”几个月后，他研制出了世界上第一台留声机。奥巴马学生时代非常顽劣，还曾是个瘾君子，但他后来不断奋斗，积极向上，最终，成为美国第一位黑人总统。试想，若爱迪生只在火灾过后伤心哭泣，那么他所收获的除了灰烬还能有什么;如果奥巴马没有毅然抛弃过去的自己，那么他又怎么能改写黑人的历史。所以，惟有放下昨天，才能拿得起今天。为了明天，奋斗今天。明天不能永远活在想象中，它终有一天会到来，而我们惟有奋斗今天，才能更好地迎接明天的挑战。
不奋斗今天的人，将来惟有为失败自豪的份。没有充实自我，丰富自我，明天于你便没有深刻意义。就如正处在“水深火热”中的我们，为了“黑色六月”后的辉煌，正在不断地为自己蓄势打气，到时才能一飞冲天。不经历今天的奋斗，何来明天的辉煌，不走过今天的荆棘坎坷，何以踏上明天的康庄大道，奋斗今天，本身就是一次磨砺，磨去了表面的污垢粗糙，才能展现金子光彩照人的质地。惟有奋斗今天，才能拥有住明天。为了明天，珍惜每一天。常听到这样的话：“明天再说!”“明天再做!”殊不知，明天可能就是生命的终结。
古人云：“今日事，今日毕。”岳飞也曾写下“莫等闲，白了少年头，空悲切”的壮阔词篇。为了明天，我们没有理由不珍惜每一天。想着今天过去了，明天就是剩下生命中的第一天，每一天自然都变得更有意义。珍惜每一天，才能不错过明天。放下昨天，奋斗今天，珍惜每一天，拥有着“为了明天“的信念，明天自然在你手中。我们走在路上，为了明天!
感谢阅读，希望能帮助您！
以今天为作文 以今天为戒文案：
导读：本文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
阅读下面的材料，根据要求写作。
昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。一一吉卜林
用今天去点亮明天!一一勃朗宁
后之视今，亦犹今之视昔。一一王義之
自己应为之事，勿求他人;今日应为之事，勿待明日。一一孙中山
这些话引发了你哪些感触和思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。题目自拟，立意自定，文体自选；不得抄袭，不得套作。
【解析】
这道作文题就是一道新材料之多则材料作文题。多则材料作文考的是分析、综合能力。基本思路是求同求异，求异即分析、求同即综合。
第一步，阅读材料，解析含意
句1，看两个“只是”可知，作者重视当下，轻视过去和未来，毋宁说对二者是持否定态度。
句2，强调了当下与未来的因果关系，即当下是未来的基础，未来是当下的反映。也是强调当下。
句3，强调站在未来的视域里看当下，就如同当下看过去一样。——虽然人们无法站在未来的视域中判断当下，但是，只要有过去的既成事实做当下的认识基础，就可以从当下推知未来的发展走向。这属于经验主义，方法是站在当下去看过去（历史）这个行为为基础。这句话表达的意思，是要打通过去、现在、未来，以当下为中介，把历史与未来等量齐观。这句在这四句里最复杂。
句4，强调的也是当下，不过，它还进一步强调了当下能做决断的价值，这从“应为”可以看出。
第二步，归纳求同，确立论点
话题作文“昨天、今天与明天”……重点写现在，当下的积极意义。
第三步，分析差异，走向深入
总体看，首先要肯定这四句都强调“当下”的积极意义。如果做到这一点，审题大方向不会错。但是，文章价值高低不发生在“共性”上，所以，只满足第一步，还不是好文章，只说明文章是个随大流儿的认知，打算提分，就要找四句中的差异点——例如定义，它是“种加最近的属差”，这就是说，属差越是近，定义越明确，它就越有价值。作文的思维价值高低也是如此，谁区分了最细微的差异，并把这个差异点谈的无比分明，就越说明这个孩子的思维清晰。
那么，仔细审视就会发现，这四句话，表面上都是在强调“当下”的重要意义，但是，仔细区分你就会发现，四句话之间都存在差异，谁要是能把某两句话单独提出来做以比对，找到二者差异点，那么，它就是一类文。
如果再进一步，能区分出这四句话中的三句以上的差异点的价值层级[价值分析]，就是100+的文章。
第四步，分析关系，体现深刻
凡是遇到两个或两个以上的概念，都必须讨论它们之间的关系。重点写现在，围绕“现在”说它们之间的联系。
【优秀作文】：昨天、今天、明天
一味地回首“昨天”或者一味地想往“明天”都是徒劳的。只有踏踏实实地干，才能在“今天”成为“昨天”的时候不至悔恨;才能得到一个个美好的“明天”。这就是我读完《珍惜“今天”》这篇短文后悟出的道理。
“昨天”，它或许使你感到无比的幸福，或许使你感到极大的痛苦。有的人因为总是沉醉于“昨天”的幸福之中，而失去了“今天”的大好时光;也有人因为总是深陷于“昨天”的痛苦之中，而浪费了“今天”的可贵时机。然而，他们又得到了什么呢?那些整日被“昨天”所陶醉的人，总是“痴情”地欣赏着他们的脚印，在原地打着转转。他们没有再迈出一步，前进的路上只有“昨天”的脚印，他们只有“昨天”的幸福，而“今天”却是一无所得。那些终日被“痛苦”所淹没的人，总是麻木地叹息他们“昨天”跌的一跤，坐在跌跤的地方哭泣，他们没有勇气爬起来继续走下去。他们只有“咋天”的痛苦，“今天”，同样是一无所得。这使我想起了我自己，上中学以前我的学习成绩是全班最出色的，小学五年，年年是三好学生、优秀干部。各项活动、竟赛也都成绩优异。上了中学，我时时想起小学的成绩，沉醉在小学的“幸福”中，学习渐渐落后。可这时我仍然没有意识到滑下去的危险，心想:小学时我总是第一，以后一努力就会赶上去，但我一直没有努力，直至有一次考试排在三十多名，我才感到我确实落后了。
可这时我又陷人一味痛苦之中，觉得自己漏洞太多而放弃了努力。今天想来，很是悔恨。“明天”，它或许是美好的，或许是痛苦的。有的人一味地想往“明天”的美好，有的人一味地想自己将陷入怎样的“明天”的痛苦中去。无论怎样想，他们又得到了什么呢?一无所得。他们的“今天”同样是白白地浪费掉了。这又使我想起了自己，在我学习下降的时候，总想着有一天我的成绩会突然赶上来的，象小学似的，拿第一，当三好生。可我那时却只是想而不动，以至最后还是没有赶上去。现在我才真正理解了“今天”的珍贵。为什么要让“昨天，的幸福与痛苦绊住你的脚呢?为什么要让“明天”的美好与苦恼使你无法走好今天的路呢?“今天，应该是大干的时候。让我们象达·芬奇、达尔文那样，象侯占有和那些努力创造“今天”的人一样，去为“今天”，也是为“昨天”的“明天”而拼搏吧。
我们的拼搏会使“今天”变成“咋天”的时侯不至后悔，会使“明天”到来的时候不至痛苦。总结“昨天”的经验、教训，充满对“明天”的希望，大干“今天，吧。
【点评】：这篇文章首先分析:陶醉于“昨天”的幸福中，淹没在“昨天”的痛苦中都只能使“令天”一无所得;空想“明天”的美好，担心“明天”的痛苦也只能白白地浪费掉“令天”。在此基础上谈出了“‘今天，应该是干的时侯”的深切体会，从而阐述了只有“今天”踏踏实实地干，才能在“令天”成为“昨天”的时候不至悔恨;才能得到一个个美好的“明天”的道理。这个道理既紧扣原文观点，又是从人生意义的角度深入分析后得出的具体认识，因此，此文有较高的立意。
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以今天为作文 以今天为戒文案：
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《以今天为》作文的经历，对《以今天为》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《以今天为》作文呢?下面是小编收集整理的《以今天为》，希望对大家写《以今天为》有所帮助