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门关于门为话题的作文 动物森友会一车是多少文案：
开门［100字］赵鑫悦昨天，我们教室的前门锁坏了。
只有一扇后门可以进出，我们都得往后门走，后门口立刻像大街上的车一样，开始堵起来了。我觉得真不方便啊！沈老师看见我们这么不方便，就叫修锁的老爷爷来帮忙。我看见老爷爷拎着一个篮子，篮子里面有许许多多的工具：有锤子，有螺丝刀……老爷爷首先用钥匙拧，可是拧不开，接着用螺丝刀把所有螺丝全拧下来，他用了全身的力气，可是锁就是不下来。他再用锤子用力把锁敲下来，敲出了“砰砰砰”的声音。
他终于把锁弄下来了，最后还装上了个全新的锁，我们的前门终于能开了！
敲门［100字］冯俊一个星期天的下午，小明的爸爸妈妈都不在家，小明一个人在家里画画，当他画得正认真的时候，突然有人在在敲门，“咚咚咚，咚咚咚，”小明一边走一边问：“谁呀？”门外的叔叔说：“我是你爸爸的朋友。”小明这时搬了张小椅子小心翼翼的站了上去，往门上的防盗孔一看，原来是王叔叔呀！
小明连忙把门打开，请王叔叔进来，倒了一杯水给王叔叔，还说：“您有什么事吗？”王叔叔说：“找你爸爸有一点事。你爸在家吗？”小明说：“我爸不在，您有什么事让我转告我爸好吗？”王叔叔说：“没了，好孩子，”小明送走了王叔叔。小明真是一个礼貌待人的好孩子！
敲门［100字］关尧亮
一天早上，爸爸妈妈外出，把小明留在家里。小明坐在桌子旁认真地画画，当他正要画好时，传来一阵敲门声。小明提高警惕地说：“谁呀？”那位叔叔说：“我是你爸爸的好朋友。”小明拿了一张小板凳，然后站上去看们中间的防盗孔。
看见真的是爸爸的好朋友，就热情好客地开门让他进来。小明让他坐在沙发上，倒了一杯茶给他喝，还问：“您找我爸爸有什么事吗？”他说：“有。”小明说：“对不起！爸爸妈妈都外出了，请你改天再来好吗？”那位叔叔说：“好吧，那我改天再来吧。”说着小明就把这位叔叔送出去了门口。叔叔夸他是个热情好客的好孩子！
安装防盗门［100字］徐皓槿我爷爷家的防盗门已经用了十多年了，锁不行了，门也不好关，急需换一个新防盗门，爸爸打电话订了一个。今天中午，门铃响了，我连忙询问是谁，他说是安装防盗门的，我高兴极了，连忙打开了门，叔叔一进门，我就跑到厨房给他倒茶，我端来的时候，叔叔说他胃不好，不能喝茶水，只能喝白开水，于是，我把茶倒掉，又换了白开水让叔叔喝，叔叔喝了几口，便开始给我们安防盗门了。叔叔先把旧门卸下来，然后把新防盗门再装上去。新防盗门可结实了，绝对能防住坏人。
装好了，奶奶给叔叔做了一碗醪糟打鸡蛋，让叔叔喝，叔叔一边喝一边说谢谢！叔叔喝完后说我该走了，我们一同把他送到了楼下，临走时，我对叔叔说：“叔叔，谢谢你，再见！”
开门［100字］杨子依今天下午，我正在看书，忽然，门外响起了咚咚咚的敲门声，我马上跑过去开门。一开门，我发现原来是朱乐妍姐姐，她来叫我一起去科技馆边上的新图书馆看书。我和奶奶马上换好衣服，和朱乐妍一家去图书馆看书。临走的时候，我带上了记着老师要求我们寒假阅读的书名的小纸片。
一到图书馆，我们就开始找自己需要的书。那里有很多书，我觉得那些书真像一群群士兵站在一起呢。我们找啊找，可就是找不到，最后还好有志愿者姐姐帮我找。可惜志愿者姐姐也只找到了《八十天环游地球》这本书。然后我们又看了一会儿其他书，带着借好的书回家了。
天安门今天晚上，爸爸带我去了天安门游玩。
我们从家坐车大约有一个小时，便来到了天安门，爸爸在天安门旁边的华表前和城门楼前给我照了几张相。过了一会，爸爸对我说：“快看，降国旗啦！”我一听，急忙找有利位置，幸好仗着我个子小的优势，费了九牛二虎之力，挤到人群之中，准备看降旗。
到了19：40，降旗前的3分钟，先是武警叔叔们肩扛着枪、迈着整齐的步伐从天安门内走了出来，向天安门广场上的国旗前走去。19：43，降旗开始了，两名武警叔叔从旗杆上缓缓地把国旗降下，广场上，人上人海，人们静静地看着降旗，目不转睛，19：46，武警叔叔们把降下的国旗由两名旗手带队，然后从天安门广场上送入了天安门内。
看完降旗，我们又在广场上游玩了一会儿，在人名英雄纪念碑前照了几张相后再次来到了天安门城楼前。我看着天安门城楼，哇！她果然像我们书上写的那样“天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。那红色的瓦片和金色的瓦片，一片片金光闪闪。哟，下面的城墙上中间，还挂着毛泽东主席的画像呢！画像的两侧还有两块巨大标语牌。左边写着：中华人民共和国万岁，右边写着：世界人民大团结万岁。
天安门，是我心中向往的地方。
天安门在夏令营的第二个晚上，老师要求我们三点起床，因为明天早晨我们要去看升国旗仪式。夜晚我几乎没有睡，不光是因为激动，还有对明天旅程的期待，可到了两点时，我实在是顶不住了，就迷迷糊糊的睡着了。
凌晨三点，我带着睡意一步一步向车内走去，四点二十，我们到达天安门广场，在那里等候的人已经很多了，我们的队伍也只能站在离国旗很远的地方，”起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉铸成我们新的的长城……“这首振奋人心的义勇军进行曲响亮的唱了起来，那是多么庄严的场面啊！升国旗仪式结束后，我们便前往百年名校——清华大学，清华大学一共有两个大门，我们从北门进入，往前走着便来到了物理楼，我们的导游是一名清华大学的学生，他当年以总分695分的好成绩考入清华，清华大学里还有一处最美丽的景观，名字叫”荷塘月色“，这里盛开着千万朵荷花，美丽极了。我们还参观了很多地方，一小时后，我们从南校门出来，便乘车向”鸟巢“和”水立方“进发了。到了鸟巢和水立方，我们并没有进去里面参观，只是在外面拍了很多照片。
傍晚，我们回到宾馆，一进门我就躺在床上，很快就睡着了。睡梦中我仿佛又一次听到了那振奋人心的国歌声！
天安门的升旗仪式［300字］洪翔
小时候，我经常在电视里看到过天安门的升旗仪式，但我没有亲眼目睹那庄严的升旗仪式。
终于在今年的暑假来到了北京旅游，有幸亲眼目睹了那庄严的升旗仪式。
8月6日凌晨四点，天还是蒙蒙亮，我怀着激动的心情和妈妈来到了天安门广场。我们到的时候已经有很多人了。我拉着妈妈的手挤到人群的前面，只见升旗台上站着四名武警战士，表情十分严肃注视着四周。差不多四点半的时候，来参加升旗仪式的人越来越多了，天安门广场也被围得水泄不通。五点的时候已经是人山人海，人声鼎沸，热闹非凡。突然大家都安静了下来，我看见天安门城楼的金水桥上出现了一队步伐整齐的三军仪仗队。最前面的那位战士举着鲜红的国旗，后面两位战士排成一排紧跟在第一名战士的后面，他们各个都是昂首挺胸，走着整齐有力的步伐，向升旗台走去。来到升旗台前，把国旗挂上旗杆，后面两位战士站在旗杆的两边。这时候国歌奏响了，走在最前面的旗手，按下电动旗杆的电钮，五星红旗徐徐升起，大家抬头注视着国旗，很快就升到了顶端，在空中飘扬。
今天我终于身临其境，观看了这庄严的升旗仪式。
天安门前看升旗［300字］鲁轶聪八月的北京城犹如一个滚烫滚烫的火炉，但今日的天气似乎变了脸，一早，淅淅沥沥的雨点也随我们一起去天安门前看庄严的升旗仪式了。
早上，三点多，我们就沿着黑乎乎的胡同走去，闪烁的灯光和滴滴答答的雨声陪伴着我们一直到天安门广场。到了那里，只见一个个英姿飒爽的武警战士站立在广场周围。成千上万的游客都不约而同地聚集在一起，都心潮澎湃地期待着升旗仪式。
时间一分一秒地走着，大家的心也在扑通扑通地跳着，耳边只听到咔嚓咔嚓的响声。
大约在五点二十分左右，一队昂首挺胸的武警战士迈着雄健而又整齐的步伐走向旗杆台，显得十分威严。所有的观众都屏住呼吸，目不转睛地看着他们，心中顿时为他们感到自豪。
时间停留在五点二十九分那一刻，这时，旗手把鲜艳的五星红旗用力一扬，在庄严的国歌声中冉冉升起。武警战士向国旗敬礼，广场上的观众不约而同地唱起了国歌，歌声在广场上久久回荡着。
当三遍国歌奏完，国旗已升到旗杆的最顶端。鲜红的五星红旗在空中飘扬，犹如一把熊熊燃烧的火焰。让天安门显得更加雄伟、更加美丽。
天安门之旅屈指一算，这已经是去北京的第三天了。今天，是一个庄严而又神圣的日子。因为，我们今天要去看升国旗、参观故宫、参观天坛，体验、体会这繁华的都市中古色古香的气息。
“起床了！起床了！”“笃笃”随着生活老师一次次的叫喊和敲门声，我们从美梦中惊醒，睁开朦胧的眼睛，一看时间，已经3点10分了啦！我们都以迅雷不及掩耳之势冲向洗漱的地方，做完了所有的事，挂上胸牌，戴上帽子，冲上车。
到了天安门广场，根本和我想象的不一样：整个广场座无虚席，密密麻麻的站满了人。而此时，天还是黑的，看来，人们是为了这庄严而又神圣的时刻而来；为了爱国的情怀而来；为了一睹祖国的风采而来！
当旭日东升，第一缕阳光照亮天安门广场的时候，国歌响起，我们都敬起了对国旗表示尊重的队礼，望着国旗徐徐上升。这一刻，不是玩游戏；而是把祖国的尊严、繁荣富强升上去，应当敬礼，表示尊敬！
此时此刻，人人都关注着那徐徐上升的国旗，心里的爱国之情油然而生。没有了祖国，哪会有我们快乐的童年？没有了祖国，哪会有这么无忧无虑的生活？没有了祖国，哪会有这么好的学习环境？没有了祖国，哪会有这么美好、幸福的家呢？……
祖国，你是我们的一个大家庭，我们要好好保护它，不能让这一个大家庭因为我们的破坏而支离破碎！
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门关于门为话题的作文 动物森友会一车是多少文案：
★［审题指导］
门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通，或 打破某种封闭，或打开国门：“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索，叙 写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法，以小品的形式写 一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。
2、话题二：
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门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通，或打破某种封闭，或打开国门：“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。
20、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你是自己拿定主意呢，还是顺从别人的意愿呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？
门关于门为话题的作文 动物森友会一车是多少文案：
★[审题指导]：
门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通，或打破某种封闭，或打开国门：“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。
20、人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？你是自己拿定主意呢，还是顺从别人的意愿呢？你选对了，还是选错了？你对你的选择感到后悔吗？
结语：《门关于门为话题的》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《门关于门为话题的》供大家参考，我们一起来看看《门关于门为话题的》作文应该怎么写吧！