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快餐式写作作文 快餐式文学作品文案：
文学，是一个很广义的名词，是包括文章在内的文化艺术的总称，诗歌小说散文戏剧可统而言之。而写作，是架构文学的桥梁基点和文学突显的通关过程。快餐式写作，则是与当今社会息息相关的一个新型文学名词。在这个高度信息化的社会里，快餐作品确实给我们提供了便捷的精神食粮。然而，既然是快餐，合不合口味，那就另当别论了。
现在，网络信息技术的发展，为许多文学爱好者提供了一个快速发表文章的平台。在报纸杂志上难以发表的作品，都可以通过网站或博客等形式而得到一个展示自我的机会。文学网站雨后春笋一般应时而生，文学爱好者更是如风起水涌，每天的各大文学网站里都要更新几十上百的文章。文章的更新之快，让沾有墨香的传统纸业难以望其项背。但正因为它的高速度、高发表率，文章水准难以做到一个科学的评判和定位，极易导致质量的参差不齐，鱼龙混杂。在文学看似繁荣的背后，却掩盖着让许多文学批评者颇具微辞的瑕疵。我不是文学批评者，我只是想针对目前的文学现状或者说写作现状发表一点我个人的粗浅见解，和文学爱好者共同来商酌完善写作的途径、内容和方式，以求得更好的写作。
写作是一个需要独立创作的过程，需要给自己一个独立思考的空间。一个真正的写作者必须具备有写作的素质。写作的素质是什么？就是写作时应该达到的基本条件。除了人生阅历、知识水平、笔下功夫外，我认为还有至关重要的一条：耐得住寂寞。曹雪芹的《红楼梦》穷尽了他后半生，且“披阅十载，增删五次”，没有寂寞的精神是无法完成这部巨著的。而我们现在，缺失的恐怕正是这一条。一天一篇诗歌或散文，两天一篇小说，半月一部长篇，半年一部文集，这已不是神话，而是实实在在的现实。现代社会的高速发展，人们脚下的步履匆匆，商业意识越来越浓厚的今天，急功近利的浮躁心理似乎容不得人们坐下来好好打理一下自己纷乱的思绪，就算是有人坐下来了，也难以坐长久，养在深闺人未识的滋味越来越让人难以忍受。人们往往希望得到的是立竿就能见影，栽树就要乘凉，商人一夜可以暴富，文人为何不能一夜成名？如果成了曹雪芹，到死穷困潦倒，“举家食粥”，谁愿？文学的爱好者是越来越多了，然而难登大雅之堂的作品也越来越多了。有些人的写作或为了应事，或为了应时应景，或为了追求看点，或为了金钱，或为了充数，或为了发表等等，其中虽然也有些写得不错，但粗制滥造者居多，甚至没有认真看几遍，问题重重就拿来想发表，我觉得这最不可取。浮躁之心驱使下写出来的东西又有多少技术的含量？快节奏的生活，快餐食品也能诞生出快速的作品来，而且一天一篇甚至几篇，快得让人有点匪夷所思。就算文才最好，我想，这样的作品也多是像快餐食品一样包装简易，内容不丰吧。如果还想像苦吟诗人贾岛那样又推又敲，“两句三年得，一吟双泪流”，怕是不可能了。
我曾在好心情网站编辑文章，在编辑的过程中，好文章遇到不少，但我也经常会遇到一些需要修改的文章，毛病主要体现在：错别字多、文句不通、标点不准、字数过少、内容空淡、华而不实等。字数过少可以退稿，错别字多，标点不准可以更正，文句不通就有点作难了，一不能改变句子原意，二不能损害原文主题。毛病少还好，如果多几句，一个小时改不了几篇文章。我平常工作就比较忙，改稿的时间一般不会超过两个小时。看到人家改得多，我也想多改几篇，但我又不能求快而只是对文章粗览随评，我觉得这样对不住认真写作的朋友们。如此下来，我发现我的校稿量是很难进入周排行榜前列的了。我很希望我的文学朋友们能细心一点，在发表前尽量使作品的病诟达到最低。至于内容空淡，大多也作了退稿处理，但在我内心里，其实是极不愿意这样做的。华而不实的文章占的份量还不轻，文笔不错，内容空虚，无病呻吟，甚至晦涩难懂，似乎成了部分人的喜好，认为非此不能突显自己的才情。其实，这应该是一种错误的观点，它恰恰忽视了语言是需要交流的这一原则，只顾着自己的感受亦或才情的炫耀而忘记了与读者的沟通，文章看完了仍一头雾水，不知所云。沿袭六朝糜丽的只重形式不重内容的文风沾沾自喜，而不引以为病，我个人认为这是我们应该摒除的写作之弊。
韩愈柳宗元曾经极力反对六朝浮华的文风，推行古文运动，倡导文体改革，“惟陈言之务去”。六朝作品一时华丽，光彩照人，却淹没在历史的海底，几乎难得有人去光顾它们。正因为韩柳没有步六朝之后尘，他们的文章才有了生命力，至今为人称颂。白居易的诗通俗到老妇皆懂，达到“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”的程度，可见流传很广。在现当代作品中，流传下来的名作也大都是以真切朴实见长。散文作品巴金的《小狗包弟》，写的就是自己的真实的生活，平白如话，但真挚感人；朱自清的《春》清丽动人；李乐薇的《我的空中楼阁》亲切空灵。诗歌作品也同样如此，艾青的《大堰河，我的保姆》，就在朴素的文字中见证了保姆的一生和对“我”的爱，成了他的成名作；狄金森的《篱笆那边》虽为诗，却形同口语；戴望舒的《雨巷》尽管朦胧但不晦涩；徐志摩的《再别康桥》清新脱俗，像一幅绵延的画，一路看来美不胜收。这些作品我们之所以耳熟能详，就是因为它们给我们带来的都是美的感受。相反，那些总想在文字上出新出奇，读起来佶屈聱牙，意不称物，文不逮意之作，把文字弄得像一位带了面具的陌生人，如同隔山看海，看完了仍不知海是什么模样。这样，它的生命力是不会长久的。
在这里，我并不是一味地批评文章华词丽语。在内容充实的基础上适当讲究语言的精美，讲究朝华夕秀的境界技巧，这是锦上添花，不但不能弃除，还是我们必须提倡的。我只是说，写文章跟做事情一样，都有一个度，太直白的文章也就跟做菜不放盐一样，是食而无味的。片面讲究文采，金玉其外，败絮其中，那就过犹不及了。
写作是一个创造的过程。为什么写作？因为情感于心，呼之欲出。感物生情，穷情写物，可视作是创作的起点；寂然凝虑，悄然动容，可视为创作的孕育；于动情处下笔，于思接处行文，手起笔落，文章洋洋而成。源头活水，有备而来，真情写作，应是我们需要倡导和运用的一种写作方式。
大凡文章，都须修改，是改得让人看不懂，还是让人看得更有内涵，更具深意，这就要看你如何看待写作了。写作是一个细活，如同刺绣，需要耐心细致；如同雕塑，需要精雕细刻。欲速则不达，写作是急不得的，与其急急忙忙去写一篇连自己也不太满意的作品，还不如静下心来，慢慢琢磨。与其走马观花，还不如下得马来，行步观花，也许效果要好得多。
一句话，如果想让文章“活”下来，就得下功夫。栽下了一棵小树苗，就得让它长成一棵树。
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“文化快餐”之我见_900字
当今社会，随着人们生活节奏的加快，中外“快餐”应运而生，与之相伴相生的还有各种“文化快餐”。因为“快餐”素有“快捷、简单、品种繁多”等特点，所以受到了无数人的追捧和欢迎，“文化快餐”也不例外，正一迅雷不及掩耳的速度铺天盖地而来，抢占了人们的眼球。
既然叫做“快餐”，“快”自然是这个文化最大的特点。在这信息化的时代，科技产品为人类生活带来了方便。足不出户，人们只需动动手指，自己所想的东西便立马显示在了电脑屏幕上。我再也不必埋头于书堆之中废寝忘食地查阅资料，也不用缠着老师问个不停，只要敲几下键盘，不出三秒，我所需要的答案便已跃入眼帘，如此便捷的方式怎不让我欣喜若狂？但也有一个缺点，毕竟电脑不是万能的，网上的资料也不一定全部正确，真理还是需要自己去实践的。“文化快餐”不仅快速，还通俗大众化，简单易懂。
时下的中学生十分喜爱《百家讲坛》，听于丹讲论语、易中天品三国；看名著缩写本或电视剧来代替名著原著的阅读等。毕竟有些名著过于深奥，读来难免感觉乏味费力。比如曹雪芹的《红楼梦》是我国四大名著之一，其文学价值不言而喻。对于中学生来说，“满纸荒唐言”读来或许还有些生硬困难，有怎能理解“一把辛酸泪”呢？
但如果你能去看看王国维对此的赏析，或观看一下电视剧版《红楼梦》，对作者的身世背景有了些许理解，清楚了他笔下每个人物的性格特征，你再去阅读原著时，是否茅塞顿开，有豁然开朗之意呢？不过，原著是不能够被摒弃的，毕竟它才是流芳百世的经典。“文化快餐”的品种繁多则体现在它内容广泛，包罗万象，适合任何年龄阶段的人群去阅读，这也是它之所以如此火爆的重要原因之一。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。毕竟文化博大精深，活到老，学到老。不同的人在不同的年龄会有不同的阅读兴趣，一本“大杂烩”或许更加适合他们。为何会有那么多人热衷于每天都要看报纸？其实报纸也是一种“文化快餐”的产物，它信息量大，涉及面广，报道及时，携带方便，可以说是最佳的“快餐”。但是，毕竟人无完人，“文化快餐”在给人们带来许多方便的同时，也产生着巨大的反作用。其实“快餐效应”一直潜伏在我们周围，纯正的文化快向绝迹，“寻根之旅”也收效甚微，中外名著的阅读人群大量减少等，这些也都是需要面对的现实。快餐只是在吃正餐前的充饥，千万不要把快餐当做正餐来吃。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。“文化快餐”是把厚的书读薄了，而我们是要把薄的书读厚了。在信任电脑网络、电视媒体的同时，也不要忘了读读纯正的原著，文化也是需要慢慢去品的。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
快餐式写作作文 快餐式文学作品文案：
早上起床背完经典后，妈妈说要教我做早饭，我想吃快餐面，就要求妈妈教我做快餐面。
妈妈在旁边指挥我动手做，首先在锅里放些水（要超过一包快餐面的高度），把锅放在电磁炉上，打开开关，调到烧水档，就暂时不用管它了。这时，可以利用空隙时间把葱、青菜洗干净切好备用，水烧开后，放入快餐面，再打入两个鸡蛋，我想吃荷包蛋，所以没有很快搅拌。水再次烧开后，放入青菜，待青菜煮熟后，放入盐好的葱花，滴几滴香油和醋，这样就可以关火了，香喷喷的快餐面就做好了。如果炒一些西红柿和火腿肠，那味道会更好。
端着自己做的颜色丰富、香味四溢的快餐面，我狼吞虎咽地吃了起来，味道还真好，连妈妈吃了也对我直竖大拇指，我越吃越觉得好吃，不知不觉已吃了一大碗。
这是我第一次做饭，虽然只是简单的快餐面，但是我很高兴，因为我学会了，这样下次爸爸妈妈不在家是我就不会饿肚子了。
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写美味的作文
小的时候，一放学就往街上跑，当然，这是在口袋里有几个钱的时候。穿过小巷，翻过小桥，就可闻到油炸臭豆腐的香味。经营油炸臭豆腐的是个瘦瘦的老人，眉毛胡子全白了，他总是挑一副担子，担子其实是木头做的箱子，前面一个箱子放着臭豆腐、酱油、辣椒酱和一叠小盘子，还有一个罐头瓶，里面插着几双筷子。后面一个箱子安放着一只小煤炉和一口锅。
老人总是站在街的拐角，专心致致地油炸臭豆腐。从没有听过他的吆喝声，但总有许多食客寻着香味而来，在他的小担子前站成一圈。他的臭豆腐很有特色，乍看上去黑不溜湫，和别的臭豆腐没有什么两样，但一入锅再一出锅，就变得金灿灿、香喷喷，涂上一层酱油或辣椒酱(他的辣椒酱是自制的，红艳艳的，辣得香，辣得舒服)，黄黄红红，煞是好看。小心翼翼咬上一口(因为非常烫)，外黄内白，外酥内嫩，香辣刺激，此时已不是在吃而是舌头打着卷往下吞。
老人一次总是只炸几块，炸好几块卖几块，所以等的人都是一个吃，其他的人共同行注目礼。吃油炸臭豆腐的人大多是女人和孩子，真的很奇怪，江南女子都是不吃辣的，但一到这担子前就都变成“辣妹子”了，辣椒酱涂了厚厚的一层还要涂，女人此时也不管斯文了，直吃得嘴唇通红，涕泪交加，热汗直冒。老人只是不住地说：辣得结棍，勿要吃得格许多。说归说，他也不去阻挡。所以，老人的辣椒酱每天都要消耗一瓶。
那时，我父亲每月给我五毛钱，至少有一半的钱是贡献给臭豆腐了。一块臭豆腐一分钱，吃完一块，这一天才能安静下来。有时候没有计划好超支了，那么，我就克制住自己不往那里跑，怕自己的眼睛里会长出钩子来。不过，那样的时候，只要我不小心溜到老人的担子前，老人总会洞察一切，好象发现了我的口袋里没有半分钱，就会笑眯眯地炸一块最脆最嫩的送给我吃。不好意思白吃，等下个月父亲寄钱来的时候，我马上就去还给他，老人也收下，但必定多炸一块臭豆腐给我。
离开那个江南小城二十多年了，我再也没有吃过那样美味的油炸臭豆腐(虽然我在其他江南城市也吃过油炸臭豆腐，但是味道好象总是差了一点)。它总是出现在我的梦里，和它一起出现的还有那个连名字都不知道的白胡子白眉毛的瘦老人。
如果你问我最爱吃什么?我一定会毫不犹豫地说：“当然是小笼汤包喽!”你吃过小笼汤包吗?可好吃了，听我来介绍介绍吧。
小笼汤包小巧玲珑，看相很好。远看，十几个洁白无瑕小笼汤包紧紧地簇拥在一起，你挨着我，我挨着你，好像春天那活泼可爱的小桃花。在袅袅的“薄雾”中，小笼汤包似乎更惹人喜爱了。近看，白白嫩嫩的小笼汤包饱满，润泽，嗯，看起来就很好吃。瞧，那皮儿是多么的娇嫩呀，娇嫩得就好像胖娃娃肥嘟嘟的小脸蛋儿，轻轻一捏就破碎了。透过外皮儿，你能清清楚楚地看到里面那纯美的汤汁儿，怎么样，想吃了吧，别急，里面还有一颗如翡翠般润滑的牛肉呢!
小笼汤包不仅看相好，味道也很不错呢。俗话说得好：“轻轻移，慢慢提，先开窗，后喝汤。”不过我饿管不了那么多，望着那么美味的小笼汤包，我的口水早就“飞流直下三千尺”了，我顾不得什么淑女形象，抓起汤包就往嘴里塞，好烫，我捂着嘴巴叫了起来，这次我吸取教训，先轻轻地咬一口皮，顿时，汁儿涌进了我的嘴里，好醇，好润，好香，我沉浸在美妙的世界里，待我反应过来，我又迫不及待地往嘴里塞汤包了。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《快餐式写作》时更加简单方便，下面是小编整理的《快餐式写作》，仅供参考，大家一起来看看《快餐式写作》吧