下面是文案网小编分享的胜人者有力，自勤者强作文 文案，以供大家学习参考。
胜人者有力，自勤者强作文 文案：
“自信人生二百年，会当水击三千里。”再看“弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强”之语，深以为然。在到中流击水的途中，体魄上的强弱关系会因勤惰之行而转换，而这一道理又岂限于体育之中？因此，请允许我谈一谈：胜人者有力，自勤者强。
勤自锻造，助个人“直挂云帆济沧海”，搏击巨浪。在个人的成长过程中，天赋高低之差无法避免，但“如切如磋，如琢如磨”的自勤精神则可以帮助起始的弱者迎澜直上，逆转命运。正如西晋左思，本“貌寝，口讷”，天资平庸，但他从未放弃勤勉奋进，为赋三都，便“门庭藩溷，皆著笔纸，遇得一句，即便疏之”；反观年少成名的陆机，却从未动笔，只懂得嘲笑左思道：“须其成，当以覆酒瓮耳。”终于，左太冲《三都赋》出，洛阳纸贵，陆机也只能拜服搁笔了。于个人，莫叹黄河冰塞川，且凭自勤济沧海。
勤自锻造，助集体“直向金刚水际行”，横跨怒涛。众人聚为集体，或许在初始阶段尚显弱小，可只要拥有自勤精神，便拥有了“为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭”的可能。君不见东林学派，起于无锡书院，却凭自勤而对抗宦寺，终成“一支重整道德的十字军”；君不见西南联大，组于昆明绝徼，却凭自勤而弦诵不绝，终兑“便一成三户，壮怀难折”之理想；君不见中国共产党，成于南湖红船，却凭自勤而筚路蓝缕，终领人民击破铁屋，走出“万家墨面墨蒿莱”的莽原。于集体，莫叹出没风波里，且凭自勤水际行。
勤自锻造，助民族“舳舻千里旌蔽空”，撕裂狂潮。艰难困苦，玉汝于成，能帮助一个民族屹立于世界之林的`，唯有不惧坎壈的自勤精神。遥想新中国成立之时，积贫积弱，百废待兴，正是凭借着一代代华夏子孙的勤奋努力，民族之轮才最终啸傲万洋。看，那是月球表面的悠悠倩影，是自勤让嫦娥五号在月桂树下“起舞弄清影，何似在人间”；听，那是137亿光年外的电磁之声，是自勤令中国天眼在贵州山谷中“南修窝凼落星辰”；触，那是横越55公里的跨海大桥，是自勤教港珠澳大桥在伶仃洋上“长桥卧波，未云何龙”。于民族，莫叹惊涛拍岸卷，且凭自勤旌蔽空。
行文至此，再览“生而弱者不必自悲也”之勉励，不由深深振奋。各位同胞，何必唏嘘自己肩膀尚稚，无须在意他人初始领先，愿我辈都可以高扬自勤之帆，无视巨浪、怒涛、狂潮，默默努力，化扁舟为艨艟，去驶向那自我超越的横流沧海，纵涌波涛。
能胜人者谓有力，可自胜者真曰强。
胜人者有力，自勤者强作文 文案：
五年级下册
理解力
课文
1.知人者智
知人者智，自知者明①。胜人者有力，自胜者强②。知足者富。强行③者有志。不失其所者久。死而不亡④者寿。
注释
①明：高明、聪明的意思。
②强：这是老子使用的特殊概念，含有果决的意思，与五十二“守柔日强”的
“强”字用法相同。
③强行：有人认为，“强行”为“勤行”之误；也有人认为，“强”和“勤”在古代是通假字。由此，“强行”就是努力不懈的意思。
④死而不亡：身体已经死亡，但其精神依然被世人遵循。这一章阐述了老子自我修养的观点；他认为，知人、胜人固然重要，但知己、自胜更重要；而只有达到“自知”、“自胜”“自足”、“强行”的人，才可能使自己的精神生命与思想生命超越死亡，成为长久的存在。
译文
认识别人的叫做机智，了解自己的才算聪明。战胜别人的是有力，战胜自己的才算做刚强。知道满足的就是富有。努力不懈的就是有志。不离失根基的才能持久。身死而精神长存的才是真正的长寿。
练习
1．解释下列句子中加点的词
知足者富强行者有志不失其所者久
2.翻译句子
知足者富，强行者有志。
3.下列对“自知”这一概念的理解，符合原文意思的一项是（）
A．所谓“自知”，就是先知人，然后知己，是建立在“知人”基础上的“知己”。
B．所谓“自知”，就是既要知道自己的长处，也要知道自己的短处和缺点，当然更要知道哪个占主要地位。
C．所谓“自知”，既不是指对自己优点的了解，也不是指对自己自然的短处的了解，而主要是指对自身德行不足及不能承受某些赞誉的清醒的认知。
D．所谓“自知”，就是崇尚“知不知”，摒弃“不知知”，虚心地向别人学习，把名利让给别人，世事洞明，人情练达。
拓展
上善若水
上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无忧。
---------选自《老子》
课文
2.天长地久①
天长，地久。天地所以能长且久者，以其不自生②，故能长生③。
是以圣人后其身而身先④，外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。
注释
①选自《老子》。《老子》又名《道德经》。老子姓李，名耳，谥号聃，先秦著名思想家，道家学说的代表人物之一。
②自生：经营自己的生存，注重自己的生存。
③长生：长久存在。④后其身而身先：把自己放在后面，结果反而自己却能占先。
译文
天地是长久存在的。天地所以能够长久存在，是因为它们的运行、存在不是为了自己，所以能够长久。
因此，圣人把自己摆在后面，结果自己反而能占先；(危险时)把自己置之度外，结果反而能保全自己。不正因为他不自私吗?所以反倒成就了他自己的目的。
练习
1．指出下列句中“故”的意义和用法。
①公问其故②桓侯故使人问之③以其不自生，故能长生
2．解释下列句子中加点的词。
①非以其无私邪②故能成其私
3．指出下列句中词类活用现象，并解释。
①后其身而身先②外其身而身存。
4．翻译句子。
天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。
拓展
道可道
道可道，非常道；名可名，非常名。无，名天地之始；有，名万物之母。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。
---------选自《老子》
表达力
3.兄弟种田
课文
有兄弟合种田者，禾既熟。议分。兄谓弟曰：“我取上截，你取下截。”弟讶其不平①
兄曰：“不难，待明年你取上，我取下可也。”至次年，弟催兄下谷种，兄曰：“我今年意欲②种芋头哩。”
注释
①讶其不平：感觉不公平。
②意欲：打算。
译文
有兄弟两人合种着几亩谷子。谷子熟了，快要收割的时候，哥哥对弟弟说：“咱们先说好怎么分吧。我干脆就收取谷子的上半截，你来收取下半截吧。”弟弟不假思索地答应了。当看到哥哥美滋滋地将大捆大捆的谷穗扛回家的时候，弟弟面对着一堆堆的谷子根杆，心里觉得愤愤不平。哥哥上前开导弟弟说：“不要紧，等明年，你取上截，我收下截，不就一样了吗？”第二年一开春，弟弟一再催促哥哥尽早播下谷种，哥哥又给弟弟商量说：“咱们今年就种芋头吧。”
练习
1.指出下列句中“既”的意义和用法。
①有兄弟合种田者，禾既熟②屈平既嫉之。
2.解释下列句子加点的词。
①有兄弟合种田者，禾既熟。
②议分。
3.翻译句子
有兄弟合种田者，禾既熟。议分。
拓展
紫荆树
京兆田真兄弟三人，共议分财，生赀皆平均，惟堂前一株紫荆树，共议欲破三片。明日就截之，其树即枯死，状如火然，真往见之，大惊，谓诸弟曰：“树木同株，闻将分斫，所以憔悴，是人不如木也。”因悲不自胜，不复解树。树应声荣茂，兄弟相感，遂为孝门
----南朝梁吴均《续齐谐记》
课文
4.两匠迁居①
一人极好静，而所居介于铜，铁两匠之间，朝夕聒耳②，甚苦之，常曰：“此两家若有迁居之日，我宁可作东款谢。”一日，二匠并至曰：“我等欲迁矣，足下素许东道，特来叩领。”其人大喜，遂盛款之。席间问之曰：“汝两家迁往何处？”答曰：“他搬在我屋里，我即搬在他屋里。”
注释
①选自《笑林广记》，可算是严格意义上的笑话集，语言风趣，文字简练隽秀，表现手法也十分成熟。此书分十二部，每部皆有其独特主题。
②聒耳：嘈杂刺耳。
译文
有一个人，非常喜欢安静，但是他的左右邻居却一个是铜匠、一个是铁匠，从早到晚噪音刺耳，他感到非常痛苦。因此，他常常说：“如果这两家肯搬迁的话，我宁愿做东设宴来款谢他们。”有一天，铜匠和铁匠一起来到他家，对他说：“我们准备搬迁了，你原来就许下愿，说愿意为我们搬迁做东，所以，今天我们特来领受的。”那个人非常高兴，马上就准备了丰盛的酒席来款待铜匠和铁匠。席间，他问铜匠和铁匠：“你们两家准备搬到哪里去呢？”铜匠和铁匠回答说：“他搬到我屋里，我就搬到他屋里。”
练习
1.哪个字能填下面的括号里。
①迁居()日②两匠()间③遂盛款()④他搬()我屋里
2.解释加点的字。
甚苦之足下素许东道二匠并至曰。
3.翻译句子。
足下素许东道，特来叩领。
拓展
垛子助阵
一武官出征将败，忽有神兵助阵，反大胜。官叩头请神姓名，神曰：“我是垛子。”官曰：“小将何德，敢劳垛子尊神见救？”答曰：“感汝平昔在教场，从不曾有一箭伤我。”
-------选自《笑林广记》
课文
思维力
5.对牛弹琴①
公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故②。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊之鸣③，即掉尾奋耳，蹀躞而听。
注释
①对牛弹琴，亦作“对牛鼓簧”。喻对不懂事理的人讲道理或言事。常含有徒劳无功或讽刺对方愚蠢之意。出自汉·牟融《理惑论》。
②埋着头像之前一样继续吃。
③是孤单牛犊寻找母亲的叫声。
译文
公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听。公明仪于是用琴模仿蚊子、牛虻的叫声，以及小牛犊寻找母牛哞哞的声音。牛立刻摇着尾巴，竖起耳朵，走来走去地听起来了。
练习
1.解释加点的字。
伏食如故非牛不闻奋耳。
2.对你的启发是什么？
3翻译句子
即掉尾奋耳，蹀躞而听。
拓展
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。“君遣之,三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？“涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。“于是不能期年，千里之马至者三。
----选自《战国策·燕策一》寓言故事
课文
范氏之亡也①，百姓有得钟者②。欲负而走③，则钟大不可负；以椎毁之④，钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也，遽掩其耳⑥。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！
注释
①范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。
②钟：古代的打击乐器。
③负：用背驮东西。
④椎（chuí）：槌子或棒子。
⑤况（huàng）然：形容钟声。
⑥遽（jǜ）：急速。
译文
智伯消灭范氏的时候，有个人趁机偷了一口钟，准备背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就\"咣\"地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太胡涂了。
练习
1．解释加点词。
（1）欲负而走，则钟大不可负。（2）遽掩其耳。
（3）恶人闻之，可也。
2．翻译句子。
（1）恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
（2）恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。
3．“恶己自闻之，悖矣。”这位盗钟者到底“悖”在哪里？
4．请你说说这则寓言的寓意。
5．成语()就出自这里。请你写出“掩”开头的两个成语。
拓展
囫囵吞枣
客有日：“梨益齿而损脾，枣益脾损齿。”一呆弟子思久之，曰：“我食梨则嚼而不
咽，不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼，不能伤我之齿。”狎者日：“你真是囫囵吞
却一个枣也！”遂绝倒。
---------选自《湛渊静语》
审美力
课文
7.雨花台佳处
雨花台细草，绵软如茵。坐卧其①上，不见泥土，他山所无也。摄②山往祖堂，磴道幽甚③。清凉寺前，草坡平旷，极宜心目。弟于数处，皆时游憩④。内养不足，正借风景淘汰耳。
注释
①坐卧其上:坐在雨花堂的草上。②摄：顺着③磴(dèng）道幽甚：这条路上非常安静
④游憩（qì）:游玩累了，休息。
译文
雨花堂的细草软软的像是毯子，坐在上面，也不会沾上泥土，其他的山上也没有这样的地方；顺着山向祖堂走，路上非常幽静；清凉寺前，草坡很平很宽广，对心情非常好，还悦目。我所在的地方，什么时候都可以来游览休憩。体内休养不够，正好可以借着这里的风景来调解。
练习
1.解释加点的字。
绵软如茵摄山往祖堂皆时游憩
2.翻译句子。
（1）雨花台细草，绵软如茵。
（2）草坡平旷，极宜心目。
拓展
作者介绍：陈衎，明代蒙城人，才思敏捷，善作诗赋。朝廷为选贤良方正，遍招天下有志之士考试应选，试题竟是《豆芽菜赋》，应士很感意外。陈嶷略作思索，便提笔作赋。...
陈衎的诗词全集：《送李芳生还白下》《题邵大行薰亭》《上报国寺毗卢阁》《张德充别予之青州赋赠》
想象力
课文
8.牛郎织女
天河之东有织女，天帝之子也，年年机杼①劳役②，织成云锦天衣；容貌不暇整。帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。嫁后遂废织纤③。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。
注释
①机杼：机，织布机；杼，即梭，织布的梭子。
②劳役：辛苦操作。
③织纤：织布机上的经线叫衽。织衽就是拿纬线而贯经线的意思。
译文
天河的东岸住着织女，她是天帝的女儿，年年在织布机前投梭织布，劳苦操作，织成了云锦天衣。天帝怜念她独居无偶，允许将她嫁给河西的牛郎。哪知道她婚后却把织作的事情荒废了。天帝恼怒，责令她仍旧回到河东去住，只允许她一年一度和牛郎相会。
练习
1．给下列加点的字注音。
①机杼()②织纤（）)
2．牛郎织女的故事为后世所传颂，到了现代著名诗人、学者郭沫若先生笔下，他们过上了幸福的生活。有诗为证，这首诗就是《》。
3.织女贵为天帝之女，因婚后废织衽而被天帝所罚，对于天帝这一作法，有人赞同，有人反对，谈一谈你的想法。
4.后世的人们根据这一神话传说，而编了牛郎织女的美丽的爱情故事，你知道这一故事的内容吗？
拓展
俊赐羿彤弓素矰，以扶下国，羿是始去恤下地之百艰。逮(dài)至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰(yà)貐(yǔ)、凿齿、九婴、大风、封豨(xī)、修蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴(chóu)华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日，而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。
——选自《淮南子·本经训》
课文
9.仓颉造字①
仓帝史皇氏，名颉，姓侯冈。龙颜，侈哆②，四目灵光。上天作令，为百王宪。实有睿德③，生而能书。及受河图绿字，于是穷天地之变，仰观奎星圆曲之势，俯察龟文、鸟羽、山川、掌指，而创文字形。
注释
①仓颉（jié）造字是中国古代神话传说之一。仓颉，称苍颉，复姓侯刚，号史皇氏，轩辕黄帝史官，曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，他根据野兽的脚印研究出了汉字，为中华民族的繁衍和昌盛做出了不朽的功绩。但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者，被后人尊为“造字圣人”。
②侈哆(chiduō）:口大张貌。
③睿德:皇帝的恩德。
译文
仓颉方盘大脸，四目有神，实在很有德行。他一生下来就能写字，及至接受了神鬼授予的河图洛书上的绿字，才探究天下万物的变化。他仰头观望奎星环曲的走势，低头察看龟背纹路、鸟羽形态、山川形貌，指掌纹理。从中受到启迪后而创造了文字。
练习
1．给下列加点的字注音。
侈哆（）睿德()奎星()
2.解释加点的字。
上天作令仰观奎星圆曲之势
3.翻译句子。
(1)上天作令，为百王宪。
(2)于是穷天地之变，仰观奎星圆曲之势。
拓展
磨针溪是坐落在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。
——明代·郑之珍《铁杵磨针》
课文
10.神农鞭百草
神农①以赭鞭②鞭百草，尽知其平毒③寒温之性，臭味④所主，以⑤播百谷，故天下号神农也。
注释
①神农：又被称为炎帝，传说中太古时期的帝王。因为传说中他教会人们务农，故被称为“神农氏”。
②赭鞭：赤色的鞭。
③平毒：这里指草药含不含毒性。平，即无毒。
④臭味：气味，味道。这里指酸、咸、甘、苦、辛等五味。
⑤以：根据。
译文
神农用赤色鞭子鞭打各种草木，从而全部了解了它们的无毒、有毒、寒热、温凉的性质，以及酸、咸、甘、苦、辛五味所主治的疾病，然后根据这些经验再播种各种谷物，所以天下的百姓叫他“神农”。
练习
1．给下列加点的字注音。
赭鞭鞭百草
2.解释加点的字
赭鞭臭味所主以播百谷。
3.翻译句子。
尽知其平毒寒温之性。
拓展
雨师赤松子①
赤松子者，神农时雨师也，服冰玉散，以教神农，能入火不烧。至昆仑山，常入西王母石室中，随风雨上下。炎帝少女追之，亦得仙，俱去。至高辛②时，复为雨师，游人间。今之雨师本是焉。
【注释】
①赤松子：又名赤诵子，号左圣南极南岳真人、左仙太虚真人，秦汉传说中的上古仙人。②高辛：帝喾(kù)，姓姬，为上古五帝之一。黄帝的曾孙。
【译文】
赤松子是神农氏时候的司雨之神，他服用冰玉散这种长生不老之药，并教神农服用，他跳进火里不会被烧死。他常去昆仑山西王母住的石屋里，能随风雨上天下地。炎帝神农的小女儿追随他学道，也成为神仙，一齐升天。到高辛氏时，他又担任雨师，漫游人间。是如今雨师们的祖师。
——选自《搜神记》
胜人者有力，自勤者强作文 文案：
立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。巴斯基
盛年不重来，一日难再晨。即时当勉励，岁月不待人。陶渊明
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔子
吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德
为中华之崛起而读书。周恩来
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。《周易》
只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思
要散布阳光到别人的心中，先得自己心中有阳光。罗曼罗兰
少壮不努力，老大徒伤悲。乐府《长歌行》
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄
学无止境。荀子
己所不欲，勿施于人。孔子
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为;所以动心忍性，增益其所不能。孟子
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。罗丹
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是会有的。鲁迅
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。韩愈
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
认得生命是有限的，不过为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!雷锋
生活永远不像我们想象的那样好，但也不会像我们想象的那样坏。莫泊桑
我要扼住生命的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧!贝多芬
认得差异在于业余时间。爱因斯坦
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是认得胸怀。雨果
衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。孟德斯鸠
读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。歌德
天才就是百分之二地灵感，百分之九十八的汗水。爱迪生
千里之行，始于足下。老子
人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰
给我一个支点，我能够橇起地球。阿基米德
历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。李商隐
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。佚名
勿以善小而为之，勿以恶小而不为。刘备
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。荀子
胜人者有力，自勤者强作文 文案：
高尔基说过：“哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。”自律就是这样。自律，严格来说，就是严以律己，这是一个成功人士所必需拥有的品质，而我，却做不到。
记得两个月前，为了应对期末考试，老师都准备了复习资料和相应的作业让我们周末的时候复习，每个人为了在期末能够考出好成绩，都认真复习，我也不例外。
那个周末，我正准备掏出我的复习资料来复习，这时，妈妈的屋里传来了声音，“喂，哎，对对，行，我马上就过去。”原来公司里有点事需要妈妈去处理，妈妈对我说：“儿子啊，我要去公司一趟，要晚上才回来，你中午把早晨的饭热热吃啊，我不在你要好好复习，我回来检查你的作业啊，还有……”“行了，知道了，你赶紧去忙吧。”我漫不经心的回答道“那行，我走了啊。”说完，砰的一声把门关上了。
我拿出作业和复习材料做了起来。大约有十分钟，卧室里响起了平板电脑的声音，我克制住了我想玩平板的念头，但有一种更大的冲动占据了我的内心，我还是没忍住，我走进卧室玩起了平板。
平板电脑里的游戏让我沉迷于其中，无法自拔，我玩得十分嗨，以至于忘记了时间，当我的肚子打起了抗议鼓后我才意识到已经下午一点多了，我起来把早晨的菜热了热吃了，吃完饭后我又继续钻进卧室，遨游在游戏的海洋中，丝毫没有浪费时间的罪恶感。我在平板上看到一条新闻，一个学生因无法自律，沉浸在网吧中，荒废学业，最终被辍学的新闻。看到这里，我猛地一下回到了现实中，想起我的复习任务还没有完成，我急忙扔下平板，又做起了作业，但为时已晚，那时已经下午五点左右了。又过了一个小时，妈妈回来了，可我才写了一半，也没有复习，当妈妈检查我的作业时，我想妈妈坦白了今天的事情，妈妈没有凶我，只是意味深长地说：“儿子，你已经长大了，有些事就不需要再说给你了，如果你真的想完成你的环游世界的梦想的话，那你就学会自律吧。”
听了妈妈的话，我留下了悔恨的眼泪。之后我决心痛改前非，认真复习，但期末考试的成绩还是不理想，想起我之前的所作所为，我真是愚蠢极了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《胜人者有力，自勤者强》作文吗？以下是小编收集整理的《胜人者有力，自勤者强》，仅供参考，欢迎大家阅读《胜人者有力，自勤者强》。