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网络文明伴我成长主题班会作文 网络文明伴我成长教案文案：
主题网络伴我安全成长设计人主持人活动背景随着互联网的发展和普及，越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市还是在农村，互联网对中学生的吸引都是强烈的。其中，部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别，把过多的时间花费在网络上；而目前互联网上的信息良莠不齐，缺乏自制力的中学生由于心理生理的不成熟导致各种违纪违法现象频繁发生，造成很多家庭和社会问题。活动目的1、对学生上网进行指导，积极引导学生自觉地文明上网，树立正确的世界观、价值观和人生观。2整堂主题班会力求人人参与，强调通过班会活动，人人有反思、大家有共识。在准备的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，力求活动有兴趣性、有实效性，有吸引力并且达到预期的教育效果。活动准备（教师）1.下载动漫《网络猪》。2．起草“享受健康网络生活承诺书”。3．准备小品表演。4．收集网络交往规则，准备辩论会。活动准备（学生）．下载动漫《网络猪》。2．起草“享受健康网络生活承诺书”。3．准备小品表演。4．收集网络交往规则，准备辩论会。活动过程活动过程一、网络调查我与网络问卷调查：1、你从何时开始接触网络：A.小学四、五年级B.初中C.高中2、现在你每周用于网络的时间大约有多长时间：A.一、两小时B.三、四小时C.五、六小时D.你使用网络主要干什么：A.查找资料B.看看新闻、娱乐C.网上聊天D.玩游戏E.玩网络游戏F.3、你的父母赞成你上网吗？A.赞成B.不赞成C.不置可否4、你认为网络对你的学习有帮助吗？A.有帮助B.帮助不大C.根本没有帮助5、相信网上的交流吗?A.相信B.不相信C.有选择的相信6、你是否有过在网吧夜不归宿的经历？A.没有B.偶尔一、两次C.出现过很多次7、在网络游戏中，你能控制自己吗？A.能B.太难了，需要他人提醒C.要么不玩，玩就很难把握在你对网络的态度是什么？主持人：看来同学们都是一只只小网虫啊！说起网络，大家可能与我有同样的感受：它正在逐步改变人们的生活方式，为我们的学习、工作和生活带来了许许多多的便捷。比如通过QQ，可以不受时间、空间的限制，随时随地，想聊就聊。可见网络给我们的生活带来了许多方便，让我们得到了更多的享受。可是同时，网络也有很多不好的地方，从我们刚才的调查中就可以看出，形势比较严峻。同学们，你们是否知道不良网络信息会给自己带来什么不良影响呢？带着这个问题，我们来看一则动漫。二、议一议，网络中的安全播放动漫《网络猪》。（1）第一只小猪不会使用网络，被狼网友吃掉。（2）第二只小猪过度相信网络信息，被狼网友吃掉。（3）第三只小猪正确区分网络信息，战胜凶恶的狼网友。主持人：比较三只网络猪的命运，我们在网络交往中应该学会什么呢？学生分组讨论。主持人归纳：不能轻易会见网友。不能轻易透露自己的电话号码、家庭住址及学校。及时向家长老师寻求帮助。发展多种兴趣爱好，规定上网时间。小品表演：《狼GG和猪MM》。猪MM：狼GG，你长得帅吗？狼GG：帅极了，我们见个面吧！你在哪里？你家的电话号码是多少？猪MM：哦，你不能到我家来，我爸妈很厉害的！他们不让我把电话号码告诉同学。狼GG：你在哪里上学，放学后我去接你？猪MM：不行，我们学校管理严格，闲杂狼等不得入内！狼GG：这只小猪真狡猾，我吃不到她了！三、辩一辩，网络中的自由主持人：感谢两位同学的精彩表演。有的同学说：只要我们掌握了网络交往中自我保护的方法，就可以在网络上为所欲为，不受任何约束。这种观点对吗？现在我们来举行一个辩论会：正方观点：只要掌握了网络交往中自我保护的方法，就可以在网络上为所欲为，不受任何约束。反方观点：在网络交往中，不仅要掌握必要的自我保护的方法，还应该遵守必要的网络规则。学生分组辩论，陈述理由，得出正确结论。四、学一学，网络中的文明主持人：丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。不过面对良莠不齐、泥沙俱下的网络信息，我们要睁大双眼，辨别真伪，加强自律。为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。内容有：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。现在我们进行一句话抢答：在网络交往中，我们应该遵守哪些规则？学生甲：真诚友好，不欺诈他人；学生乙：使用文明语言，不辱骂他人；学生丙：不恶意制造传播流言，不进行诈骗活动；学生丁：依法行事，不制造传播病毒。分组活动：（1）学生分组讨论，将自己做过的或看到的网络交往中的不文明行为写在小纸条上。（2）主持人将这些小纸条收集到事先准备好的垃圾箱中，号召同学们告别这些不文明行为。主持人发起倡议：享受健康的网络生活。主持人请全体起立，齐读承诺书并签名。承诺书亲爱的同学们：为了营造健康向上的网络文明新风，恪守网络规则，我们九年级（七）班全体同学做出以下承诺：1．以使用文明语言为荣，以侮辱谩骂他人为耻；2．以善于利用网络有利信息为荣，以浏览不良信息为耻；3．以真诚交流、友好相处为荣，以欺骗他人为耻。主持人请同学分组写出健康网站的网址，全班交流。主持人：通过这次班会活动，同学们有什么收获呢？希望同学们在网络中学会自我保护，并遵守网络规则，享受健康的网络生活。班主任：相信同学们能够在今后的网络交往中巧妙运用自我保护的方法，遵守网络规则，拥有健康的网络生活！活动成果（学生）活动评价活动准备情况活动参与情况活动成果情况ABCABCABC
网络文明伴我成长主题班会作文 网络文明伴我成长教案文案：
班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。
活动目的：
1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：
一、导入
师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程
1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？
2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的？谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红和几名女同学在昌岗中路某卡拉OK厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。看了这则案例对你有什么启发？
4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？你是在家里玩还是去网吧玩？
5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90％的青少年都选择去网吧上网，那么请同学们谈谈“去网吧上网”你的观点。
引导明确——《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。
案例：安全隐患害生命——2002年6月16日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。走上网吧不归路——据《人民日报》2003年2月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。
6、网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处；一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。我们再来看这样几则案例，沉迷网络游戏不可自拔：
案例1：17岁的少年吴治沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。
案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
看了这些案例，同学们想说什么？像这样的悲剧还有很多很多，谁还知道？
7、网瘾测试：
8、总结一下网毒给我们带来了哪些危害：1、浏览不良信息——色情、暴力、反动等内容，毒害我们的心灵。2、网络游戏、成瘾——患网络综合症，不能自拔。3、网络诈骗、黑网吧——造成网络犯罪。
那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网，健康上网呢？
《文明上网保护自己》
9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量？
10、活动小结
网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。希望在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富我们的课余生活，交到更多更好的朋友。
11、学习《全国青少年网络文明公约》
老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》，让我们共同来学习并宣誓：
要善于上网学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
三、活动总结
同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代小学生。
教后反思：
这堂班会课，学生能敞开心扉，说出自己的上网经历以及沉迷网络的痛苦，课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围。在这样的真情对白中，对同学们都有了不同程度的触动，认识到了不能到营业性网吧上网，要文明上网，谨慎交友。
这堂班会课对我的触动也很大。我感受最深的是，教育孩子不能只用说教，而要让孩子在活动中体验，在体验中成长。其次，活动前要注意营造好课堂气氛，充分打开孩子的心扉，只有当孩子敢于说出心里话，教育才能找到切入口，才能很好地进行。
网络文明伴我成长主题班会作文 网络文明伴我成长教案文案：
尊敬的老师、同学们：
大家早上好！今天由我来主持班会。今天的班会主题是“健康上网，不要沉迷于网络”。
21世纪是个信息蓬勃发展的时代，我们的生活中几乎可以说离不开网络，看新闻、学知识、查资料等等。可以说，网络带给了我们极大的便利，极大地扩充了我们的知识面。但网络同时也是一柄双刃剑，网络中的各种信息本身对学生心理健康的影响有积极的也有消极的。有一句话是这样说的：“海洛因是毒品，但沉迷于上网的毒性不亚于海洛因”。例如，网络中有不少“黄色垃圾”对青少年学生的毒害是巨大的，一些网络游戏、网络博彩对青少年学生有着无比的诱惑力有的学生对此甚至达到痴迷的程度，这些都严重威胁着青少年学生的身心健康。因此，我们应提高对网络信息的辨别能力、判断能力，增强对网络的“免疫力”和自我保护意识，使我们从道德他律走向自律，意识到自己不仅是网络的使用者，更是网络的建设者和真正的主人。网吧，往往是各类恶性事件的原发地，黑心老板为了赚钱，随便开放着对未成年人的大门。相信同学们对网吧大概不陌生吧？我想问问大家，你们去网吧都干些什么呢？估计不外乎是玩游戏，或者聊天吧。网吧是个鱼龙混杂的地方，自己容易遭遇危险，同时也会对身心健康影响很大。下面，我为大家讲几个案例，一起来看一下沉迷网络到底有多大危害。
案例一：浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏，常常夜不归宿，盗窃家里钱财，有一次盗窃家里300元正出门上网吧时，被老奶奶发现并极力劝阻下，小强怒不可遏，丧失理智，顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去，可怜的老奶奶关心照顾小强十几年，竟死于自己的孙子的手里。
案例二：据法制日报报道，广西壮族自治区柳州市某中学初一年学生陈某某，因通宵上网，兴奋过度，第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
案例三：泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏，为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就这样断送了。
据专家统计，青少年犯罪率有逐年上升的趋势，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路，警醒啊！
下面我们一起来讨论几个问题：
1、你对网吧的环境有何感受？
2、上网的人员都是那类人？都做些什么？
3、青少年上网吧都做了些什么？你知道的有哪些危害？
4、你认为上网会不会影响到学习？举例说明。
5、“远离网吧”的口号值不值得提倡？
【知识竞答】《网络知识知多少》
“网络就在我们身边，同学们，对于网络，你了解多少？下面让我们一起来参与，竞答规则是，当主持人念完题，知道答案的同学，请马上举起你的手。
《网络知识知多少》
1.“灌水”是什么意思(C)
A.不断地喝很多水B.给网络植物浇水C.发表没有实际阅读意义的文章
2．因特网提供的服务中，使用最频繁的是(D)
A．BBS讨论B．远程登录
C．E-mailD．上网浏览
3.计算机网络的主要目的是实现(B)
A．数据通信B．资源共享C．远程登录D．分布式处理
4.计算机上网需要通过什么协议(B)
协议\/IP协议C.H\/P协议
5．防火墙有什么作用是(B)
A.防止发生火灾
B.防止黑客入侵。
我给同学们提出如下倡议：
一、不进营业性网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成长中的我们有可能因为好奇而误入陷阱。因此，我们要严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进入营业性网吧。
二、不浏览色情网站。色情网站是荼毒未成年人心灵的鸦片，一旦接触，就会使人精神萎靡、身心受害。我们要主动抵御色情网站的侵袭，自觉做到不碰、不沾、不看、不传。
三、不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。
四、科学文明上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。充分运用现代网络优势，吸取知识，增长本领，丰富阅历。严格遵从网络规则，恪守网上道德，不黑他人网站，不改他人网页，聊天讲文明，发帖遵法律，在虚拟世界里播洒文明之光。
五、绿色上网。主动使用绿色上网软件，自觉选择上网安全通道，正确把握上网时间和上网时段，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。
网络安全问题同样值得大家注意，尤其是网吧的电脑，为了追求速度，而不装安全软件，很容易使账号被盗，并使自身隐私暴露在别人面前，更加得不偿失。因此，我给同学们几点建议：
1、同学们应注意装上安全软件，在网上不要随意发布自己的个人信息；对于别人发过来的文件，要检验可信度，并作杀毒处理后再打开。同时，不要随便相信网友，网上各种人都有，当对方邀请见面时，不要随便见面。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,为了使网络成为我们的快乐天堂而不是地狱，为了使网络伴我们健康成长而不是毁灭我们的前途，让我们行动起来，从自己做起，远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的中学生。
网络文明伴我成长主题班会作文 网络文明伴我成长教案文案：
网络已经走进千家万户，它就像一个“超市”。有新闻、有娱乐、有读书、有博客，只有你想不到的，没有你搜索不到的。网络给我们的学习和生活带来很大的帮助，这里有资料可以预习，有试卷可以复习。上qq在同学群里发一个消息，大家就知道一些鲜为人知的事情。轻轻一点邮箱，就能把平时要邮寄很多天的信件几秒之内发给对方。可同样，网络也会影响学习。网络游戏的盛行已经让很多学生和家长深深的迷恋，打完一级想升二级，打完二级想升三级。上课的时候想着怎么攻克难关，做作业的时候想着怎么对付父母偷偷的玩几局。成绩也会迅速的下降，这些对我们小学生来有害无益的。
所以我们提倡文明上网。作为文明上网使者，我来讲讲我在周末和暑假的时候怎么上网的。
周末，我只有两个小时的上网时间，我有一个小时是玩益智类的游戏，有时候玩玩连连看，但只是玩两三局，因为时间长了会近视。我也会玩赛尔号，玩qq农场和qq超市。另外一个小时的时间我会打开自己的博客，看看博友们的留言，每当看到大家的鼓励我就有一种奋发向上的激情，激励着我写更好的作文。我也会看博友们的文章，对照别人的学习方法找出自己的不足。我一直在关注胖老吴的博客。他们用先复习再做作业最后预习的方法提高学习成绩。这给了我很大的鼓舞，我知道自己学习效率不高的原因是用颠倒了学习的顺序。先复习就等于把白天学的内容消化了，这样作业的效率也高了。而预习是为了第二天更好的掌握课堂的知识。最近，老师夸我比上学期进步了，这些就是我在博客里学来的。我喜欢我的博客，博客让我在作文上进步了很多。如果你点开《神奇战斗王的博客》你会看见我很多的作文。我的作文《东小的一天》、《陈小博在东小的一天》和《超级辣妈》都推荐到育儿博客首页去了。
很多人都会问我为什么能克制上网的时间？这是因为我家有一个严厉的监督员和严厉的规章制度。暑假，我每天可以上网一个小时，其中半个小时是玩游戏的，还有半个小时是浏览网页。偶尔，我也会耍小聪明看着妈妈在忙别的事情就多玩上五分钟或者十分钟。可总是在我沾沾自喜的时候，妈妈拿着手表说：“今天上网多了十分钟，明天减去二十分钟。”几次在耍小聪明后付出的是惨重的代价。以后每天上了59分钟的时候我就会关掉所有的浏览器。久而久之，我控制了上网的欲望和时间。真正做到了文明上网。
网络是一个神奇的世界，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识。作为一名小学生，我们要克制上网的欲望，控制上网的时间，能做到文明上网。希望大家和我一起加入文明上网的大军。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《网络文明伴我成长主题班会》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《网络文明伴我成长主题班会》作文，仅供参考，大家一起来看看《网络文明伴我成长主题班会》吧