下面是文案网小编分享的2011大学生就业形势分析作文 2011年中国大学生就业报告文案，以供大家学习参考。
2011大学生就业形势分析作文 2011年中国大学生就业报告文案：
教育部部长袁贵仁在2011年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2010年是我国经济最困难的一年，2011年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么，2011年的毕业生人数650万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。袁贵仁强调，高校要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革，各类院校都要合理定位，努力形成自己的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流。注重大学生的专业知识和职业技能培训，帮助大学生尽快就业，适应社会需要。
【形势】2011年普通高校毕业生达650余万
“2011年的就业形势仍不容乐观。”中国人力资源和社会保障部全国人才流动中心主任司益磊，16日在浙江宁波参加“2010秋季全国人力资源市场高校毕业生就业服务周”活动启动仪式时说。650万普通高校毕业生，解决他们的就业是个庞大的社会工程。
【现状】“蚁族”生活在劳碌奔波中寻求改变
“蚁族”，大学毕业生聚居群体，被称为继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。之所以把这个群体形象地称为“蚁族”，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点：高智、弱小、群居。据统计，仅北京一地就有至少10万“蚁族”。上海、广州、西安、重庆等各大城市都有大量“蚁族”，在全国有上百万的规模。
【措施】尹蔚民：中央出台六大措施稳定就业，大力开展职业培训为六大措施之一
2010年10月24日，受国务院委托，人力资源和社会保障部部长尹蔚民向全国人大常委会报告促进就业和再就业工作情况。尹蔚民表示，中央出台六大措施稳定就业，其中，大力开展职业培训，提升劳动者素质是六大措施之一。人力资源社会保障部与发展改革委、财政部、建设部、教育部等各部委联合实施了多项职业培训计划，鼓励对大学生、再就业人员、退伍军人等进行专业职业技能培训，帮助他们就业。
【出路】专业技术人才缺口，职业技能和上岗资格培训顺应需求
未来几年里，还有哪些缺口专业?热门专业有哪些?高等院校作为人才输出机构，未来专业设置应该如何规划呢?劳动社会保障部科研所和浙江大学就业与服务指导中心提供的相关材料，独家发布2011高校就业趋势预测：总劳动力富余，专业技术人才缺口不小，农业缺218万，工业缺1220万，第三产业缺口325万（含工程、服务、财经等领域）。
根据中国人事科学研究院《2010中国人才报告》预计，到2011年我国专业技术人才供应总量为4500万，而需求总量为6800万。此项数据显示我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面。
我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生就业难问题仅仅为一种表象。之所以看到困难和大学生个体表现差异有关。作为一名大学生是否学有专长，知识和能力结构能否达到技术人才的评判标准，能否符合社会需求，很大程度上决定着大学生的就业情况。
（一）大学生就业形势预测
根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计，到2011年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。第一产业缺口218万人
2011年农业科技人才需求可能达到几百万人，但相关人才供给有限。根据国务院颁布的《农业科技发展纲要（2001-2011）》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到2011年，第一产业人才缺口将达到218万人。
第二产业缺口1220万人
我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到2011年，人才缺口数字巨大，将达1220万人。
第三产业人才缺口325万人
该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业，都需要大量人才。预计到2011年，人才缺口预计在325万人。
由此可见，我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生“就业难”仅仅为一种表象。原因有两点：第一，作为一名大学生是否学有所成，知识和能力结构能否达到企业用人标准，这值得思考；其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。
（二）电子商务专业学生当前的就业情况分析
近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧发展，使得电子商务人才严重短缺，由于互联网用户正以每年100%的速度递增，该行业的人才缺口相当惊人，预计我国在未来10年大约需要200万名电子商务专业人才，从社会调查实践来看，绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列，采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象，可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才，所以电子商务就业前景是有希望的，国家政策正在大力支持电子商务的发展，商务部已经对电子商务给予极大重视。
据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。主要面临的问题有：
第一、课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。该怎样有机的把电子商务课程组织好？学校该如何做好与社会的对接？是当前电子商务教育行业应该反思的一个问题。
第二、学生的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。毕竟，现实与虚拟还是两个世界。说到这一点，其实除了校方，学生也要负有一定的责任，学生在这一方面自己应该主动做好与社会的对接。
第三、岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力。
（三）就业岗位对电子商务专业学生的能力要求
根据社会所需人才来确定电子商务专业学生所具备的能力，对本专业的学生来说，是就好业的一切前提，那么就必须知道电子商务专业到底须具备哪些能力和知识，在电子商务人才类型及岗位分析的基础上，我们可以从以下四个层次来分析电子商务岗位所必须具备的能力要求：
第一层，电子商务建立在网络硬件层的基础上。在这一层次需要了解一般计算机、服务器、交换器、路由器及其它网络设备的功能，知道有关企业网络产品的性能，如思科；懂得路由协议，TCP\/IP协议等，熟悉局域网知识，网络设计、安装、维护和管理的能力。
第二层，电子商务实施的软件平台。在这一层次涉及服务器端操作系统，数据库、安全、电子商务系统的选择，安装、调试和维护。比如微软的Windows操作平台上，服务器操作系统目前有server2003；数据库有SQLserver；电子商务应用有commerceserver、contentmanagementServer；安全保证有ISAserver等等。在这一层次，微软的诸多认证如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等无疑对知识的掌握有帮助。但也不是电子商务专业学习的重点，和电子商务实施平台联系较大的岗位有网站开发等。
第三层，电子商务应用层。在这一层次，涉及商业逻辑，网站产品的设计、开发，比如界面设计，可能就需要涉及html、css、xml、脚本语言方面的知识，以及Dreamweaver，Photoshop等网页设计和图象处理方面的技能；或网络应用程序的开发。像网站策划、网站编辑、网站开发等岗位都和这个层次有很大关联。
第四层，电子商务运营，管理层，在这一层次，涉及各类商务支持人员，如客户服务，市场、贸易、物流和销售等诸多方面。熟悉网络营销常用方法，具有电子商务全程运营管理的经验;能够制定网站短\中\长期发展计划\执行与监督；能够整体网站及频道的运营、市场推广、广告与增值产品的经营与销售；熟悉网络，网络营销和办公软件；负责公司产品在网络上的推广；对网络营销感兴趣，并能很好的掌握电子商务及网络发展的各种理念。这个层次适合的岗位有网站运营经理\/主管、网站推广、外贸电子商务、网络推销员等。
作为2011届的毕业生，特别是电子商务专业的学生，就业形势还是非常严峻
【学校简介】
西安数虎动漫培训学校是数虎集团旗下从事动漫教育与咨询服务的专业机构，公司教学设备全部采用DELL专业图形工作站和3D立体教学投影仪，宽敞人性化的教学环境，纯实战派的师资均来自沿海等一线动漫名企，独特的项目驱动式案例教学方法生动实用，课程内容来自实际项目制作中的技术以及经验整理而成，只为培养最优秀的“实战型”人才。依托数虎遍布全国的分支机构与国内最优秀的三维动画专业团队，数虎动漫将打造国内最高端的三维动画实训平台，为动漫行业输送最紧缺的实用人才。目前，数虎动漫培训学校已成为国内专业的动漫培训学校。
【师资力量】
公司教学设备全部采用DELL专业图形工作站和3D立体教学投影仪，教学环境极具宽敞人性化。为便于学员生活起居，学校特安排了崭新宿舍以及其他相关配套设施。
学校老师除学员部分师资外，大多数来自动漫一线的专家、技术骨干、公司高管、导演。它们是一批经验丰富动手能力很强的团队，有中国第一代三维图形图像学专家；有国内沿海大公司项目经验丰富的第一批动画专家。它们传授的知识是它们多年来的宝贵经验积累，也是每天实际工作中会用到的。只有这样才能保证学员在入学后学到原创动画制作的精髓，才能保证教学和生产紧密联系，才能呢个培养出技术上有深度动手能力又强的动漫行业抢手人才！
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2011大学生就业形势分析作文 2011年中国大学生就业报告文案：
万学教育
高校毕业生是当今社会重要的人才资源，在人才市场上已经成为一支重要的生力军.随着高校大规模的连年扩招，在校大学生人数急剧增加，毕业生人数也越来越多。据统计，到2011年毕业大学生将达到600多万。在毕业生人数日益增多的同时，大学生就业问题也越来越受到人们的关注，而如何提升大学生自身的职业能力则是破解大学生就业难的关键所在，前程无忧校园招聘部与高端客户部高级经理、资深大学生职业能力提升教练、万学教育ACT职业能力特训课程老师李志强老师在此就为大家详细的解读一下这个问题。
职业生涯规划：提升职业能力的基础
就很多毕业生而言，与其说是“就业困难”，不如说是“就业迷茫”，不知道自己应该从事什么样的工作。很多学生在初入大学时持有“大一大二先轻松一下，大三大四再努力也不迟”的心态，对自己的未来发展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。万学教育职业能力事业部一次对205位北京市人文经济类综合性重点大学生的调查显示，62.2%的对自己的未来发展和职业生涯没有规划，32.8%的不明确，只有4.9%的有明确的设计。海文考研网络课程火热报名了：
大学作为大学生职业生涯规划的第一站，起着至关重要的作用。首先，要树立正确的职业理想。大学生一旦确定自己的理想职业，就会依据职业目标规划自己的学习和实践，并为获得理想的职业积极准备相关事宜。其次，正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段，对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析，认识自己的优势与特长、劣势与不足。职业分析是指在进行职业生涯规划时，充分考虑职业的区域性、行业性和岗位性等特性，比如职业所在的行业现状和发展前景，职业岗位对求职者要求的自身素质和能力的要求等。第三，构建合理的知识结构。要根据职业和社会发展的具体要求，将已有知识科学地重组，构建合理的知识结构，最大限度的发挥知识的整体效能。第四，培养职业需要的是能力。除了构建合理的知识结构外，还需具备从事本行业岗位的基本能力和专业能力。万学教育ACT职业能力特训课程李志强老师认为大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力同意起来，才能立于不败之地。
从具体实施来看，职业能力生涯规划应从大一做起，并根据自己的长期目标，在不同阶段采取不同的行动计划。比如，一年级为试探期，这一时期要初步了解职业，特别是自己未来希望从事的职业或自己所学专业对口的职业，但由于学习任务繁重，不宜过多参加实践活动;二年级为定向期，要通过参加各种社会活动，锻炼自己的实际工作能力，最好在课余时间寻求与自己未来职业或本专业有关的工作进行社会实践，以检验自己的知识和技能，并根据个人兴趣与能力修订和调整职业生涯规划设计;三年级为冲刺期，在加强专业学习、寻求工作和准备考研的同时，把目标锁定在与实现自己的目标有关的各种信息上;四年级为分化期，大部分学生对自己的出路有了明确的目标，这时可对前三年的准备做一个总结：检验已确定的职业目标是否明确，准备是否充分，对存在的问题进行必要的修补。
社会适应能力：提升就业能力的关键
学校和社会是有差距的，其运行规则和社会的运行规则有很大不同。这种环境的隔离，往往使得“象牙塔”里的大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化。一些企业对应届毕业生表示出冷淡，其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验，角色转换慢，适应过程长。他们在挑选和录用大学毕业生时，同等条件下，往往优先考虑那些参加过社会实践，具有一定组织管理能力的毕业生。这就需要大学生在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。
借助社会实践平台，可以提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。此外，还可以使他们了解到就业环境、政策和形势等，有利于他们找到与自己的知识水平、性格特征和能力素质等相匹配的职业。
适者生存，生存是为了发展。对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。
良好的心理素质：提升就业能力的根本
近年来，万学教育ACT李志强老师发现在大学生身边经常发生一些难以置信的事情：马家爵一怒之下砍死自己的室友，起因竟是打牌这样的小事，几句争执、一场误解便上演了一出震惊全国的恶性杀人案件;大学生自杀、虐待动物事件也时有发生。这不得不引起我们的警惕：大学生的心理健康需要关注!在现实生活中，面对升学的压力和父母的期望，无数学子承受着巨大的心理压力，却没有受到社会的重视，因此才有了“马家爵”，“涌现”出为数众多的高分低能者。大学生不仅承担着建设祖国的重任，更是社会的中流砥柱，他们的素质体现着一个社会综合素质的高低。
而当代大学生在求学期间，只注重专业知识、忽视心理素质的情况，使一些人在面对困惑或逆境时，总是表现出一脸的茫然，影响到自己的择业选择。尤其在求职过程中有些学生一旦遭遇失败，便一蹶不振，这也是大学生就业难的原因之一。因此，大学生在求学过程中应注意提高心理素质，尤其是在日常生活中锻炼自己坚韧不拔的性格;而在求职中，万学教育ACT职业能力李志强老师建议大家应该充分了解就业信息，沉着、冷静应对所遇到的困难，用积极的心态扫除成功路上的障碍，直到达到胜利的彼岸。
正确的择业心态：提升就业能力的保证
“大学生就业现状及发展2010年度调查报告”中在对“解决当前大学生就业难的方法”的认识上，毕业生和企业的选择截然不同。毕业生更关注于从知识层面提高自己，认为“提高技能”和“提高职业素质”是最主要的；在企业看来，首要的却是“学生调整就业心态”，“学生提高职业素质”和“提高学生技能”反倒退居其次。因此，为了提高大学生就业率，李志强老师建议大学生们应当培养良好的择业心态，树立与市场经济相适应的现代就业观。
首先，要积极、主动寻求就业，而不能被动的“等、靠、要”。很多毕业生把希望寄托在社会关系资源上，出现了求职“全家总动员”的现象;一些毕业生则期求依靠学校解决就业问题。事实上，在市场经济条件下，我国已经实现用工制度的双向选择，大学生主动“推销”自己是一个非常重要的实现就业的途径，因为能否胜任工作还是要靠自己的能力说话。
其次，要破除传统的就业观念，实现多元化就业。大学生在择业时往往承受着来自社会和家庭中传统观念和传统心理的压力，仍然把留在大城市、端上“铁饭碗”作为首要选择，也有不少大学生倾向于选择外企，合资企业等薪酬较高的职业，但很少有人选择西部和基层，这就使就业成了“独木桥”。其实，很多岗位还是非常需要大学生的。比如，近年来，一批新型适应非正规就业方式的职业正在不断涌现，自由演艺人员、软件开发人员、翻译人员、美工设计者和自由撰稿人等自由职业岗位在社会上走红，对于缓解大学生就业压力起到了积极的作用。可见，只要大学生能转变观念、面对现实，就不难找到能够发挥自己特长的工作。
最后，避免盲目追求，正确认识自我。我国的高等教育正处于从“精英教育”向“大众教育”转变的过渡期，一些当代大学生缺乏应有的危机意识，“眼高手低”，盲目追求就业中的高层次、高薪酬，在择业类型和择业区域上出现“扎堆”现象，造成了供求脱节，这也是造成大学生就业难的原因之一。据万学教育职业能力事业部调查，我国2009年因金融危机的影响对大学生的需求量大幅度下降，2010年全国共有670多万名高校毕业生涌向就业市场。这一增一减更成为大学生就业难的重要原因。在这种情况下，大学毕业生只有改变以前的“精英就业”的观念，树立“人职匹配”的“大众化”就业观，才有可能实现就业。
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2011大学生就业形势分析作文 2011年中国大学生就业报告文案：
大学生农村基层就业意愿调查与分析
一、前言
2011年我国大学毕业生超过660万，在全球经济疲软和就业形势紧张的情况下，引导和鼓励大学生面向基层工作逐渐成为大学学生就业工作的重点。2012年中央一号文件明确指出要鼓励和引导高等学校毕业生到农村基层工作，深入推进大学生“村官”计划，因地制宜实施“三支一扶”、大学生志愿服务西部等计划。教育主管部门日前下发通知，要求积极探索实施大学生社区就业计划、农村基层卫生人才服务计划等新的基层就业项目，在更多的领域为基层输送高素质人才，拓宽大学生就业渠道。
目前，黑龙江省拥有74家高校，2012年黑龙江省普通高校本、专科即将毕业人数达到21万人，可以说我省具有大量的人力资本。然而，由于我省科技体制综合改革不到位，各种科技资源整合不够，农业科研项目没有真正达到预期效果，人力资源素质普遍较低，科技人才作用没有充分发挥〔1〕。加之近年来的就业形势，大学生到农村基层就业，对于改善农村基层环境，提高文化素质，推进科技富民强县行动，具有推动作用；本文以黑龙江省普通高等院校为例，在调查的基础上，对大学生基层就业意愿进行分析，并提出了具体的建议。
二、大学生基层就业意愿调查分析
（一）调查对象及方法
本次调查是以黑龙江省两所普通高等本科院校学生为调查对象，涉及到哲学、经济学、教育学、理学、法学、文学、历史学、管理学、工学、医学10个专业，通过两所大学相关就业指导中心的配合，总共发放了1000份，回收问卷895份，回收率89.5%，回收问卷数据录入到Excel2007中，经数据清洗、编码、假设检验后，判断出130份问卷中存在问题，有效问卷765份，有效率76.5%。受访者中，即将毕业的2008级学生占35%，2009级占28%，2010级占25%，2011级占12%。本次研究采用配额抽样的方法，采用问卷形式。在问卷调查过程中，笔者对相关院校的就业指导中心的工作人员进行访谈，并与即将毕业学生进行座谈，了解他们对于农村基层工作认识和看法。
（二）调查结果分析
1.大学生对于基层就业政策的了解情况
目前，黑龙江省农村基层就业项目主要有“高校毕业生到村任职”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“村村大学生计划”等。调查显示：总体来看，2008级学生处在择业期，约有73%的学生基本了解，了解程度最高，但具体涉及内容约有85%同学不清楚；2009级、2010级和2011级学生了解和认知程度依次递减，分别为56%、35%、6%。
然而，对于黑龙江省基层就业具体政策，只有15%的学生了解，其中近一半的学生听说过“大学生志愿服务西部计划”，对于“三支一扶计划”、“村村大学生计划”几乎不了解，同时很多人错误的理解基层就业政策，与大学生没有任何关系，说明大学就业的宣传工作还需要进一步的深化。
2.大学生到基层就业的意愿程度
根据我们的调查，不同专业学生及性别对于基层就业表现出不同的看法。从专业而言，愿意到基层工作的大学生其专业与基层有着一定的关系，或者是就业形势相对不理想，处于冷门专业；同时我们发现偏文科性质的学科到基层工作的意愿程度更大一些。
性别对于大学生基层就业的影响也产生了一定的影响。由于男生与女生在生理结构及其在个人发展环境的不同，一般而言男生选择基层工作的比例更高一些。
3.影响大学生选择到基层就业的主要因素分析
大学生选择基层就业受到多方面的因素影响，包含一些具体的有利因素和不利因素。在调查愿意选择基层就业的学生中发现，65%学生认为国家出台一系列引导和鼓励大学生基层就业的优惠政策、具有广阔的发展空间，通过基层工作能够积累经验，更加磨练和锻炼人，基层就业机会多、容易得到重用；35%学生认为就要形势严峻，随便找个落脚的地方就可以，基层就业仅仅是无奈之举、权宜之计，完全没有考虑基层工作内容；在选择基层就业的学生中，超过45%的学生希望能够在基层就业服务期满后，希望政府能够进行指导帮助，给予一定的政策和资金扶持。
所调查的目标对象中超过70%的大学生不愿意选择基层工作的原因有以下几个方面：其一是信息的不对称性。尽管国家大力鼓励大学生到基层工作，并提出了很多优惠政策，但是在传达过程中，学校就业指导工作虽然获得了毕业生的普遍认可，但还有很多问题，就业指导工作有待提高，信息发布不及时或者根本没有相关信息的提示，65%的大学生根本不清楚什么基层工作，对于基层就业的主动性不高。缺乏去基层干事创业的积极性，基层工作政策几乎不了解；其二是专业不对口。由于我国经济的飞速发展，很多大学把学生的培养方向定位于大中城市，少有针对农村基层设置的专业。基层工作比较复杂，很多大学生没有社会经验，加之基层就业专业不对口，短时间内难以胜任新的工作，也影响了大学生基层就业的信心；其三是基层工作环境艰苦。75%的大学生认为基层工作环境差，待遇低，远离城市公共服务功能差，文化娱乐设施少，生活比较单调，社会保障体制不健全。
三、促进大学生基层就业工作的建议
（一）学生层面
1.树立正确的人生观及价值观
要清楚服务基层不等于没有出息，要建立成熟的人生职业规划，要树立远大的理想和抱负，摆正基层工作是低级工作的误区，树立正确的价值观念，任何地方的工作都没有贵贱之分，每一项工作都有其价值所在。充分认识到不管是到大城市、大企业、政府部门还是到边远地区、乡镇企业或是农村基层组织，都是社会主义社会的一名劳动者，都是为社会主义建设做贡献，都能实现大学生自身的价值，赢得他人尊重。
2.保持积极向上的态度
所谓三百六十行，行行出状元。基层工作尽管艰苦、环境恶劣，在基层工作中不免会遇到挫折和失败。然而，哪份工作能够是一帆风顺。大学生要积极面对，主动化解消极的心里情绪。在激励竞争的今天，只有艰苦奋斗，排除万难，脚踏实地，勤奋学习，才能够抓住机遇，实现个人的价值〔2〕。
（二）学校层面
1.加强就业指导工作导向性
根据调查发现，大学生就业30%以上是通过父母、亲戚帮助得到，大约40%的学生依赖于学校就业信息获得工作机会。然而，在此次的调查中发现，低年级学生根本不了解基层就业，高年级的学生对于基层就业也存在一定的偏见，可见这与就业指导工作导向有一定的关系。因此，高校应加强对学生的就业指导和思想教育，主动、积极、认真解读国家颁布各项基层就业政策，为大学生更多的基层就业机会。积极吸引中小企业到高校招收大学毕业生就业；鼓励引导高校毕业生面向城乡基层、中西部地区，以及民族地区、贫困地区和艰苦边远地区就业，落实各项扶持政策；要鼓励高校毕业生自主创业。
2.合理设置专业、课程
由于近年来我国高校的不断扩招，导致很多高校盲目跟风，设置所谓的“热门”专业，一些看似“冷门”专业逐渐减少，致使无法满足基层用人单位对于人才的需求。同时，由于我国教育体制本身是以城市为中心，其培养目标、专业设置、教学内容等方面明显为城市服务，而忽略了基层工作。因此，建议高校认真分析自身条件及环境变化，合理的设置专业及课程，深化课程改革，创新人才培养模式，积极为大学生赴基层创业铺路架桥，更好地为基层服务。
（三）社会层面
1.完善基层就业相关法律与政策
完善基层就业配套政策，为基层就业提供良好的软环境。各级政府要切实贯彻中央精神，并根据实际情况制定积极的补充政策〔3〕。在调查过程中发现，30%以上的大学生准备考公务员，并且50%以上的学生愿意从事公务员工作，而基层工作就业意愿却很少，很多学生担心服务期满后的职业发展，地方政府对于基层就业的扶持力度缺乏持续性和统一性。因此，要完善基层就业服务的相关法律与政策，积极鼓励大学生基层就业，并保证大学生基层就业的合法权利。
2.尊重物质需要是加强对大学生村官人文关怀的基础
物质需要是其他一切需要的基础。政府按照规定给予大学生村官的待遇,一般在2000元左右，这种工资水平目前解决不了长期的发展问题，需要当地政府与所在村共同解决这个问题。另一方面，大学生村官一般吃住都在镇、村里，与五彩斑斓的大学生精神生活形成了极大反差，基层政府应想方设法满足他们的精神需求，宣扬他们在基层的奉献精神，在精神层面有成就感，激发其创业心智。大学生村官工作的地方一般都是条件比较落后的地区，当地政府与村委会应在条件允许的情况下，发挥地方优势，让他们有发展空间〔4〕。
3.积极宣传引导，营造良好的社会氛围
政府部门应充分发挥网络、电视、广播等媒体的作用，及时发布基层就业信息，解释基层就业政策、待遇，摒弃大众对于大学生既是天之骄子的陈旧想法，转变社会对于基层就业的错误看法，使大学生树立能够到基层就业的信心和荣誉感。
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2011大学生就业形势分析作文 2011年中国大学生就业报告文案：
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大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。
2当前大学生就业形势的成因分析
2.1毕业生个人因素对就业的影响
随着社会经济的发展，用人单位的择才理念也在发生着变化。由团中央学校部和北大公共政策研究所联合发布的(2006年大学生求职与就业状况的涮查报告》显示，企业对大学生基本能力要求依次为环境适应能力．占65．9％；人际交往能力，占56．8％；自我表达能力，占54．5％；专业能力占。47．7％；外语能力。占47．7％。能力因素成为大学生成功就业最基本、最直接的因素。除了专业能力之外．用人单位还提出了明确的非专业能力要求．主要表现在以下几个方面：表达能力、人际交往能力、组织管理能力、适应能力和实践能力。影响大学生就业的非专业能力还有很多．如学习能力、应变能力、观察能力及分析能力等，特别是学习能力．已成为现代用人单位考察的一个重点因素。
2.2高校专业设置与市场需求不合拍
近几年的高校扩招确实使大学生的就业压力不断加大．但高校专业设置与市场需求不合拍也是我们不可忽视的问题。据2005年全国l％人u抽样调查显示，全国具有专科及以上学历的人仅占总人121的5．18％．而发达国家占20％以上。到2020年。我国人均GDP达N3800美元左右时，需要10％左右的大专以上人才。绝对数是1．4亿人。现在我们这个数字是6300多万，2020年要比现在增加7000多万。也就是说，从现在到2020年，我们年均需要增加600万左右大专以上的毕业生才能实现这个目标。另外，(2005年中国人才报告》显示，2010年我国专业技术人才缺口2000万人。这个数据分析反映出我国的大学生不是多了．而是高校专业设置与市场需求不合理导致某些专业领域的大学生多了。
2.3高校扩招
高校的扩招对大学生的就业有多大的影响呢？我们可以从下表看出来，自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2009年毕业生的人数是2000年的5倍多。随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择。高校的扩招对大学生就业有影响，但原因是多方面的，也不是主要的影响。
2.4大学生的就业流向
大学生就业的流向主要有5个方面，从这些流向我们可以看出大学生就业难的具体体现：70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业，而是包括了去各类企业（私营企业跨国公司、世界500强企业等等）以及灵活创业的比例。其中自主创业的的比例之占0.3%，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学生不愿到基层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。
2.5大学生就业的空间分布
大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。其中广州、上海、北京应届大学生毕业生的首选，很少人愿意到西部地区就业。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元坚决不干。这样就造成了重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布。如果大学生就业空间分布合理的话，就业问题就不会如此严峻或者不存在就业难的问题。把就业问题转向西部是我们解决就业难问题的关键，也有利于实现社会发展水平的均衡，国家的共同富裕，大学生就业问题在某种程度是相对的过剩，这与大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关。
2.6教育机制的弊端
我们的教育机制本身就存在很多的问题。有的专业过热，出现了扎堆的现象，有的专业则无人问津，人才过缺。很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春，没有提高自己的能力。这与大学教育的机制有关系，很多教育活动只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任务，没有深入激发学生的潜能。有的大学生反应，他们的学习水平和创新能力比高中时候下降了很多，而且为数不少。
3针对当前大学生严峻就业形势的对策
3．1高校应根据市场需求及时调整专业设置
在市场经济的今天，大学生也是一种特殊的产品。与其它产品一样，高校培养大学生也存在着“产销”是否对路、供求是否平衡的问题。高校在设置专业时不能被就业市场牵着鼻子走，要认真研究、善于把握就业市场波动的规律，学会比市场变化快一拍，只有增设一些新兴的、前瞻性的专业。才能充分掌握就业市场的主动权。同时政府也应尽快建立完善预警机制，向高校随时发布社会对各类人才需求的变化情况。对于可能出现的专业设置供求不平衡给高校以警告。
3．2高校应加强学生综合能力的培养．以提高抗风险能力
3．2．1重视培养学生的专业技能
高等教育的任务是培养具有刨新精神和实践能力的高级专业人才。其中，对专业技能的培养尤为重要。这是大学生的立身之本，所以高校应搞好专业技能教育。
3．2．2不能忽略非专业能力的培养
除了具备专业能力之外。非专业能力也会直接影响到大学生的就业竞争力。正如前文所提到的，除了专业能力之外．用人单位提出了明确的非专业能力要求．包括大学生的表达能力、人际交往能力、组织管理能力、适应能力、实践能力、学习能力、应变能力等。所以对大学生非专业能力的培养也尤为重要。
3．3大学生应树立正确的择业观
大学生要将就业理想与就业现实相结合。中国高等教育已经进入大众化发展阶段．传统的择业观必须改变。大学生应该面对现实科学定位．找准自己在社会上的位置．积极参与竞争，勇敢面对挑战。同时要适应市场经济规律，先就业，再择业，后创业。应该明白职业选择是随着市场经济不断发展变化的，在高等教育大众化的进程中．大学生的择业观必须作出相应的调整。
3．4高校应加强就业指导．帮助毕业生择业就业
在危机影响下．众多大学生能否顺利就业．一个关键问题，是看教育部能不能提供高质量的信息服务。作为沟通毕业生和用人单位之间的桥梁和纽带，高校的毕业生就业工作指导部门不仅要承担起面向毕业生的就业指导、服务和管理职能，而且要承担起向用人单位“推销”毕业生的职能。当前毕业生就业指导部门应继续坚持将“走出去、请进来”相结合的方针，重点放在“请进来”．办好校园招聘会。同时还要建立和完善。大学毕业生就业信息服务系统”网站，利用互联网拓宽用人单位和毕业生之间的沟通渠道。
3．5政府应加大就业政策扶持力度
3．5．1政府应发挥政策效应．积极引导毕业生到基层就业
2009年初，国务院办公厅下发《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》。与此同时，各地千方百计帮助大学生就业，一些地方还通过“政府购岗”，促进大学生到基层就业。据教育部介绍，为吸纳高校毕业生到城市社区和农村基层工作．辽宁省开发了1万个基层社会管理和公共服务岗位，优先安置困难家庭毕业生和就业困难毕业生。由省财政提供工资补贴。同时，各地方扩大了。一村一名大学生计划”、“大学生志愿服务辽西北计划和‘三支一扶’计划”、“县以下农村中小学一校一名师范类本科生计划”等项目规模．鼓励高校毕业生在项目结束后留在当地就业。
3．5．2政府应大力推进毕业生自主创业
政府要加大支持创业丁作力度．实现高校毕业生自主创业人数明品增加。要加大对毕业生自主创业经费、政策、项目的支持；为高校毕业生提供创业孵化基地，组织创业实践。对有创业意愿的高校毕业生开展有针对性的项目引导、技能培训、专家指导等帮助和服务。
针对现在大学生的就业所面临的种种问题，要使问题得以缓解，就要采取各种有效的措施。需要国家，企业，大学生自身，教育机构各个方面做出努力。
4参考文献：
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[6]刘清亮，黄垄．大学生就业与就业能力研究[J]．山西财经大学学报．2008
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《2011大学生就业形势分析》作文的经历，对《2011大学生就业形势分析》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《2011大学生就业形势分析》作文呢?下面是小编收集整理的《2011大学生就业形势分析》，希望对大家写《2011大学生就业形势分析》有所帮助