下面是文案网小编分享的第九届科技节活动方案作文 第九届科技节活动方案设计文案，以供大家学习参考。
第九届科技节活动方案作文 第九届科技节活动方案设计文案：
孟津双语实验学校第九届科技节
实施方案
孟津双语实验学校
2018.5.7
孟津双语实验学校第八届科技节活动实施方案
一、科技节活动指导思想
以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生的研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。通过学生自己组织开展活动，培养学生的组织能力和团结协作的精神，进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。我校定于2018年5月17日举办第八届科技节。
二、活动主题
体验科技魅力提升科学素养
三、会徽
寓意：卫星闪耀着智慧之光，沿着蓝色的地球轨道运动，象征着人类在求知、求真的道路上永不停息。蓝色代表深邃、蓝色的书象征着知识的海洋，与双语校徽结合，又像是一艘正在扬帆前行的航船，象征着我们双语人朝着科学的目标，不断探索，勇于创新的精神！
四、领导小组
组长：贾晓瑞
副组长：赵顺龙、王瑞峰、杨保伟
成员：卢小芬、丁喜照、高绿梅、王留晓、张辉、张晓伟。
七年级组织：张晓伟八年级组织：张辉
五、会场布置与纪律卫生及安全工作：
组长：高绿梅
1、横幅：张玉杰
2、主席台布置：沈振烨、张欣朋
3、音响：董敬伟。摄像：赵冰洋
4、参加人员：全体七、八年级学生
5、会场纪律卫生：张玉杰
6、安全工作：崔进利
六、具体活动内容
第一部分由各班学生组织，班主任及跟班老师指导，每班选定一个比赛项目，报领导小组批准。然后各班组织评委组并准备比赛材料，其他班的学生到有比赛项目的班级所在位置比赛，组织班级根据规则给班级评分，给个人发奖。最后将各班得分报领导小组。第二部分由学校统一组织，各班参赛，对参赛班级及个人进行评奖。奖品由学校统一准备。
▲▲▲各班级比赛项目
班级打分评委：由年级主任安排本年级人员对各班进行评比。各年级评出一等奖二个，二等将四个。
组织：各班班委（组长一名，排队组织员一名，发奖员一名，记录员一名，物品发放员一名）
目的：培养学生自我组织能力和团队精神，激发学生参与热情。
参加对象：全体师生
比赛项目：各班自定，提前一周报组委会，可以是数独游戏、火柴游戏、魔方游戏等。
比赛地点：小操场。
注意：注意比赛过程中的安全工作。
▲▲▲学校比赛项目
▲▲活动一：无人机操控比赛
地点：南侧篮球场
评委：韩晓丹、刘婉蕾、张绍辉
（一）、任务：
无人机在指定起飞台起飞，绕过四根立杆，准确降落到目标位置。
（二）比赛流程及其规则
1、比赛开始前无人机位于离目标25m远处的起飞点，起飞点与目标点区间内安置高度3m的4根立杆，立杆间距5m。起飞点与目标点均是直径1m的圆形
2、裁判吹哨后，无人机在参赛选手控制下在1分钟内起飞，同时开始计时。无人机上升到2m高度以上，维持高度飞向目标区，到达目标区S形绕过4根立柱，飞至目标点，然后将无人机降落至目标圆内，计时结束。
3、无人机以最短时间内完成任务者获胜。
4、扣分项说明：对裁判吹哨后，超过1分钟才起飞者比赛用时加1分钟；对于碰撞立柱的情况，每碰撞一次加30秒；对降落到圆圈外者加20秒；降落目标点时降落平稳、机身无晃动的参赛者，比赛成绩为加上扣分项后的计时成绩，不满足此要求成绩加10秒。
5、确保比赛场地无安全隐患。
6、每个参赛队有2次机会，取最短用时为最终比赛成绩；参赛者可选择是否重新飞行，也可自行选择某一次自己满意的成绩。
（三）、设奖：设金奖一名，银奖二名，铜奖三名。在得分相同的情况下，进行加赛。
▲▲活动二：扑克牌搭高比赛
地点：南化学实验室
评委：张欣朋、赵晓辉、蔡晓华、
(一)、材料准备：
1.比赛用扑克牌22副（自备）。
2.比赛和训练用的剪刀（自备）。
3.量高用的皮尺2把（学校）
(二)、比赛要求：
1.参赛小组在规定时间内，通过用剪、折等方法，2人合作完成一副纸牌（普通扑克牌）的搭高。
2.搭高过程中仅限于用剪刀剪或用手折，不能用胶水等其它任何辅助材料。
3.规定搭高时间为35分钟。
4.测量纸牌所搭物体的高度，高度越高成绩越好。
5.如所搭纸牌在裁判测量前解体或倒塌，则成绩为所剩高度。
（三）、设奖：设金奖一名，银奖二名，铜奖三名。在得分相同的情况下，进行加赛。
▲▲活动三、动力船比赛
评委：张玉杰、畅新怡、郭宏波
地点：中学部校园
制作方法：制作方法不限，动力设备不限，可以是电力、风力、反冲力等，推动小船前进，自己制作或改装的最高得分可达30分，成品最多得分10分。
比赛方式：每个参赛队1人，操纵动力小船在水池中水面上直行3米距离，到达指定区域，以到达的地点记分。
设奖：设金奖一名，银奖二名，铜奖三名。在得分相同的情况下，进行加赛。
▲▲活动四、水气火箭
评委：李扬、李新博、张一铭
地点：大操场
制作方法：火箭的结构不限，整体部分不能出现硬尖角，以防飞行过程中发生危险。设计、制作的水火箭为了体现环保尽量利用废旧材料。参赛的水火箭必须用废弃的饮料瓶制作。参赛的水火箭尾翼、箭头必须用非金属材料制作。
比赛方式：本次比赛以学生发射出水火箭落地的准确度来计算成绩。比赛过程中由参赛选手自己进行打气发射火箭。每位同学有两次发射机会，自己准备好水。
安全：确保水火箭发射与落地区域无学生活动。
设奖：设金奖一名，银奖二名，铜奖三名。在得分相同的情况下，进行加赛。
▲▲活动五、探月轨道设计制作
评委：裴诗耕、胡善云、王改玲
地点：南面篮球场
在一个3×3×2米的空间里，设计制作一套有支架的轨道，让乒乓球从轨道高端，自由滑动到达预设目的地。材料：自备，轨道和支架以塑胶吸管为材料；参赛用球统一使用红双喜牌三星级黄色40毫米乒乓球。支架的底座材料不限，但高度低于30厘米；粘结材料只能使用透明胶带（5厘米宽）。轨道至少是双线轨，可是直线的、也可是弯曲的或盘旋的；轨道一端高度在离地1——2米之间，另一端高度在1米以下。
比赛要求：以释放乒乓球准时性为胜（即运行30秒准时到达轨道末端，指乒乓球刚走完轨道的那刻。参赛人数不超过4人。以团队总成绩为优胜。
设奖：设集体金奖一名，集体银奖二名，集体铜奖三名。在得分相同的情况下，进行加赛。
▲▲活动六、利用身边生活物品，设计制作并演示与物理有关的实验。
评委：陈璐、梁亚鹏、乔晋争
地点：操场东跑道
物理知识来源于生活，服务于生活，简单而低成本的实验，其智慧、技术、内涵并不低。纵观物理学史上最美的十大实验，绝大多数都是用最简单的实验设备却揭示了最深刻的物理原理。比如大家耳熟能详的牛顿三棱镜分光实验被认为是第七大最美的实验，实验的仪器不过是两块三棱镜，但实验却揭示了光的色散现象，进而开创了现代物理学的重要领域光谱学的先河。今天人类对自然界的认识，小到分子原子，大到星球宇宙，很大程度上都依赖于各种光谱学带来的信息。还有托马斯·杨的双缝实验、伽利略对于落体实验的研究等等，这些都是通过最简单的实验手段、利用最简单的实验器材，却揭示了最深刻的科学真理，在科学史上留下最美的风景。我们国家的经济刚刚处于腾飞的起步阶段，各地的经济发展不平衡，低成本实验资源的开发和利用就应有更深刻的意义和价值。
（一）、比赛要求：
1、实验内容不限，赛前自行准备，比赛时现场演示。
2、自行写好实验的文字说明材料---含实验原理、制作步骤、图片。
3、自行准备实验器材，要求器材尽可能简单、实用。
4、立意新颖。
5、演示效果明显。
6、以班级为单位参加比赛，每个参加班级提供一件参赛作品。
（二）、比赛计分规则
1、总分满分100分。
2、各项评分权重占分：
①立意新颖满分30分
②文字说明材料全面科学满分20分
③自行准备实验器材简单、实用满分20分
④演示效果明显满分30分
3、总得分为4项比赛得分之和。根据总得分由高到低评定名次。
4、未尽事宜，由裁判组现场裁定。
▲▲活动七、个性化展示项目
评委：张恩慧、刘婉蕾、沈振烨
地点：旗台前
参赛人员：以班为单位，每班选报，限报一项。
（一）、活动内容和要求
1、各班根据自身特点和我校科技节基本要求，依托研究性学习、通用技术教育、艺术教育、竞赛科目等课程，采用集体研究与个人研究相结合的方式，组织学生开展科学规范的项目研究，呈现科学性、创新性的物化成果。
2、要求申报班级需在本方案颁布之日起两周内，以书面（电子稿）方式向学校提供包含本项研究的原理说明、研究过程以及成果展示形式等主要内容的申请报告。请申请该项目的班级最迟于5月14日，通过学校平台，将申请报告发送教导处陈璐老师。
（二）、评选标准
1、所选项目，符合学生实际，具有现实意义，体现创新性。
2、学校将组织相关老师对参评项目进行评选，根据该项目的创新程度、难易程度等，对该项目进行赋分，赋分总值不超过科技节单个项目的总分，该项目得分计入班级团体总分。
（三）、展示方式
每位选手将作品及说明于比赛当天交评委老师，于展台进行展览或展示，由评委老师组织有关人员进行评选。
▲▲活动八、电脑动画设计比赛
评委：陆海赞、董敬伟
参赛作品要求：
运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的电脑动画作品。
动画作品要表现一定的故事情节。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术手法来表现主题。
提交的作品中，除上报播放文件外、还应提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。
基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。
作品（播放文件）的大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。
参赛作品应由作者独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作。
评比指标
内容分值主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想10内容切合作者的学习和生活实际8文字内容通顺，无错别字、繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言5所有非原创素材及内容应注明来源和出处5主题表达形式新颖6内容创作注重原创性10构思巧妙、创意独特6具有想象力和个性表现力5能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节8角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画语言生动、引人入胜7音效与主题风格一致，具有艺术感染力5前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐5
第九届科技节活动方案作文 第九届科技节活动方案设计文案：
我们学校的科技节真的是丰富多彩，有令人惊叹的纸船承重，有让人喜悦的土电话，有富含智慧的点亮小灯泡……而我最喜欢的是会跳远的乒乓球。
别看它的名字那么复杂，其实过程很简单，在两个同样大小的杯子里放入2／3的水，把乒乓球放在其中一个水杯里，然后把球吹到另一个水杯里，这形式是不是很像乒乓球在跳远呢？
我试了试，哦，挺简单的。我吹得很顺利，连过了三关。还有最后一关就能进入全班PK了，这时，有同学告诉我，你的杯子是直筒的没有障碍吹起来要简单，全班PK的话是用一个高脚杯，你一定要加油呢！
我顿时感觉到了压力，刚刚轻松的心情一下子变沉重了。我镇定的嘘了口气，成功突破第四关后。我向同学借了两只与众不同的高脚杯，尝试了几次便状况百出。我顿时泄了气，心想这下肯定是没希望了，上去一定要被同学笑话了，我怀着沮丧的心情对准乒乓球用力一吹，啊！竟然成功跳到另一个杯中。同学们也给了我鼓励的眼神，刚刚熄灭的信心又重新蠢蠢欲动起来。
开始全班比赛了，第一个上去的就是我。“开始！”老师说着，我一听，立马小心又用劲地吹了起来，可任凭水花四溅，乒乓球还是在那个水杯里旋转，跳不起来，就像在和我耍脾气，我再用力一吹，许多水花立刻溅到了我生气的脸上。我冷静了下，换了个姿势，蹲下身体对准乒乓球下方用力一吹，乒乓球终于如我所愿跳进另一个杯子里。
回家后，我认真地查阅了为什么乒乓球能跳的原理，乒乓球是借助水与空气的浮力，并用风力载它“跳远”的。了解了这些，我本来头上的乌云解开了，放出了小太阳，因为我学到了知识了呀。
科技，是我们现在方便生活的重要基石，而只要你肯开动脑筋，愿意发明，长大后你一定能成为一名发明家、科学家！
第九届科技节活动方案作文 第九届科技节活动方案设计文案：
宋家川中心小学2017年科技节活动方案
一、指导思想
进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。根据区文教局普教科有关文件要求，我校决定于10月23至11月底举行青少年科技创新大赛。
二、活动主题：
体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境
三、组织领导：
组长：慕明贵
副组长：刘彩云
组员：全体教师
四、活动时间：11月底。
五、活动目标
通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
六、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段
1、在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
①学校利用宣传栏，进行发动宣传；
②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；
③利用班级黑板报，刊登科普知识；
第二阶段：组织实施阶段
1、科学知识竞赛
鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
2、科学幻想绘画比赛
学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。
3、科普手抄报
四-六年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。学校举办一期科普手抄报展览。
4、科普小论文
五-六年级学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。
5、科技小制作和小创意
内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学生共同参与，学校组织评比，办一期作品展览。
第三阶段：评比总结，闭幕式
1、评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
2、表彰奖励科技节优秀作品的作者：小发明、小制作、小创意、小论文、手抄报、科幻画、知识竞赛。
六、时间安排
1、科学幻想画：全校学生都参与绘画，每班精选3份，于10月27日上交教导处。
2、科普手抄报：四~六年级发动学生全员参与，每班精选3份，于11月3日上交教导处。
3、科普小论文、小创意：五~六年级每班3篇小论文或小创意，于11月10日上交教导处。
4、科技小制作、小发明：每班发动学生全员参与，至少精选3件做工较好的作品参加评比，于11月20日上交教导处。
七、活动要求
1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
宋家川中心小学
2017．10．10
宋家川中心小学科技节活动安全预案
我校定于2017年10月23日至11底举行校园科技艺术节活动，为了保证学校在活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案：
一、领导小组
组长：慕明贵
副组长：刘彩云
成员：全体教师
二、职责
1、刘副校长为本次活动期间第一安全责任人，班主任教师为本校安全责任人。活动期间刘校长带队教师不得离开学生，随时掌握学生情况，遇到特殊情况及时做好本校学生的疏散和控制，并向有关领导报告。
2、活动负责人慕明贵要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。各相关人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。
3、脱离现场后，刘校长、班主任教师迅速组织好本校学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
三、活动安全应对措施
1、学校必须将安全应急预案上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。严格做好消防、疏散等安全准备。
2、《安全预案》包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。
3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。
4、负责人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5、活动前，由教师讲活动前的注意事项，对参加活动的师生，进行好安全教育。
6、安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求带队教师跟班维持活动的秩序。
四、出现突发事件的处理办法
1、安排人员负责有序疏散人群。
2、要用学到的安全知识进行自救。
3、及时送到急救中心或打120。
4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。
6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、政府及卫生、公安等部门保持联系。
7、组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。
8、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。
9、视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。
10、采取有效措施，做好事故善后处理工作。
五、事故报告、处置联系电话
宋家川中心小学
2017年10月10
第九届科技节活动方案作文 第九届科技节活动方案设计文案：
游园活动游戏详细规则
1.瞎子敲锣
游戏规则：参赛者有布蒙住眼睛，原地转圈15个，走到指定的“锣”（可以是其他道具）前面，敲到锣为胜。
游戏道具：眼罩（毛巾、面具）、锣（桶）、木棍一根。
奖励：1张奖券。
2.默契大考验
游戏规则：游戏中两人为一组，建议每次游戏两组为宜。两个人背靠背夹着一个气球，一路上团结协作通过各种各样有趣的障碍，例如跨国椅子、喝水等，两个人始终要背靠背夹着气球，无论是用手触碰到气球、气球爆裂或者气球掉落在地都要回到原点重来。先到达终点的小组获胜。（备注：为了不让玩家用手扶着气球偷偷作弊，可以让两人十指紧握或绑住手）
游戏道具：气球、障碍物（椅子8张、气球若干）、绳子等。
奖励：1张奖券。
3.让硬币飞
游戏规则：在规定时间内，将硬币立起来多的一方获胜。2个人pk，立起来的硬币后来倒下去的也算一个。
道具：大小相同的硬币若干，平面桌子，椅子。
奖励：1张奖券。
4.转圈投篮
游戏规则：参赛者在指定地方，弓着腰，右手捏着鼻子，左手从右手缝隙穿过，做成象鼻子的样子，原地转十圈，然后走到指定的地方投篮，限时30秒内投3个球。
道具：
奖励：中3个获奖券3张，2个2张，1个1张。
5.掌上明珠
游戏规则：在15秒内，参赛者用乒乓球拍托住乒乓球，并绕圆圈行走一圈，期间乒乓球不得离开球拍落地，不能用手或身体其他部位稳定乒乓球，否则视为违规，回到原点重来。
道具：乒乓球拍2个（可分2组同时进行），乒乓球若干。
奖励：获胜者奖券1张。
6.赶猪
游戏规则：每轮比赛分成两队，每队一个参赛者，站在两条同一起跑线后，手持一根木棒，作好起跑准备，起跑线上放着一个实心球。游戏负责人发令后，参赛者用木棒推着实心球向前跑，到达终点。在规定时间内，先到达终点者为胜。
道具：实心球4个、木棍4根、计时器1个。
奖励：在规定时间完成的第一名获奖券2张，第二名1张。超出规定时间，不算获胜。
7.猜歌挑战
游戏规则：歌曲种类分为华语、欧美、日韩三种，参赛者可以独自或者两人一组参加游戏，可自行选择竞猜种类并且有一次回答错误和一次跳过歌曲的机会。答对歌曲后，难度由热门逐渐向冷门靠近，游戏结束直至两次机会用完。
道具：移动播放音乐终端3个，扩音器三个，桌子3张、椅子3张。
奖励：答对2首歌可获1张奖券，4首可获得2张，5首以上可获3张。最高不超过3张奖券。
8.叠纸牌
游戏规则：在规定时间内叠扑克牌（必须为金字塔形）叠的层数越高分值越高（每一层1分），若中途牌倒则失败，按照之前的层数进行记录。
道具：扑克牌三副、计时器三个、桌子三张。
奖励：3分奖励1张奖券，6分奖励2张奖券，7分以上奖励3张奖券。最高不超过3张奖券。
9.古诗词猜猜猜
游戏规则：参赛者抽取写有半句诗词的纸条，正确补充完整诗句。在限定时间内完成越多，获奖机会越大。
道具：写有诗词（半句）的纸条（至少500张）
奖励：在规定时间内，连续答对3题获奖券1张。
10.你演我猜
游戏规则：两组人员同时开始比赛，每组两人，场内工作人员给其中一人看手中的词语，看过的一方用行动表达给未看过词语的一方，由未看过词语的一方来猜词语，先猜出的一组即得奖券。
道具：提前打印好的词语、纸笔、海报板以及海报，透明胶、垃圾桶，椅子（8张）、桌子（5张）、绳子、气球等。
奖励：获胜者每人1张奖券。
11.夹玻璃球
游戏规则：两个腕里放着同等数量的玻璃球，装满水，每轮比赛两人同时进行，用不锈钢筷从装满水的碗里挟玻璃球到另一个空碗，限时一分钟，以挟玻璃球数量多者为胜。如果有人在1分钟结束前全部挟完所有玻璃球，则以先挟完玻璃球者为胜。
道具：桶（装水）、大碗4个、玻璃球若干、不锈钢筷2双，计时器1个，桌子3张。奖励：获胜者2张奖券，另一个参赛者如果比赛结束挟的玻璃球数超20个获奖券1张。
12.班搭桥过河
游戏规则：每队5名队员，手持6块“小地毯”（报纸）过桥,由第一名队员向前搭放“小地毯”，第6个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，6人踩着“小地毯”前进到指定终点，要求脚不能触地。先到达终点的获胜。
道具：报纸
奖励：获胜者获得一张奖券。
13.数学对对碰
1、道具：（1）自备：一张写有十组数字的纸，记时工具一个。
（2）学校协调：桌子一张
2、游戏规则：给玩家五秒钟看完十组数字，然后原地旋转五圈，随后按顺序背出数字。
3、奖劵发放标准：成功辈出十组数字的得1张奖劵。
14.幸运大转盘
游戏规则：参加游戏的同学先投掷骰子，然后再转转盘，在转转盘时得出的结果如果不满意，可以根据掷骰子得出的数字再一次转动转盘，当转动次数(2次）用完时，就不可以再更改。转盘上会有一些相应的奖励、空白或一些要求。
游戏奖励：转盘上会出现5、4或、2张奖券。
游戏要求：转盘上会出现一些得到兑奖券的要求，如做十几个深蹲即可获得1张奖券（要求可以做可不做）。
15.奔跑吧兄弟
游戏道具：（1）自备：魔术贴、名牌、信封、粉笔、白纸、铃铛
（2）学校协调：篮球场
游戏规则：每场20分钟，5人为一组，每场有2组进行游戏，一组人后背贴上自己的名字（即名牌）另一组人的名字写在白纸上装入信封，并藏于篮球场某地。有名牌的人拿着粉笔寻找信封，无名牌者要找到有名牌的人，并撕下他们的名牌。若有名牌的人找到了装有无名牌名字的白纸信封，并在那张纸上划了一笔，则那个人名字的主人退出游戏，若有名牌的人的名牌被撕下，则那个人退出游戏。无名牌者要在不伤害对方的情况下将有名牌的人的名牌撕下。在游戏进行时，双方不可以破坏公物，必须遵守游戏规则，在限定的时间内，留下的人数多的一组获胜。
奖券发放标准：胜利的一组每个人可获2张奖券，失败的一组每人可获1张奖券。若双方留下的人数相同，则双方每人可获1张奖券。
16.釜底抽薪
游戏对象：所有同学
游戏人数：不超过3人
游戏道具：2个盛满小的矿泉水瓶和一张白纸
游戏过程：把一个装满水的水瓶正立着，在上面铺张白纸，再在白纸上面压另一个倒立的满水水瓶，然后让参与者把白纸轻轻抽出，瓶子不倒者为胜。
奖励：获胜者可得一张奖券。
17.闭眼敲鼓
游戏道具：能敲响的小鼓，棍子，布
游戏规则：将参赛者眼睛蒙上，站在离鼓3米远处，蒙眼去敲鼓。
游戏奖励：一次击中了一次将获1张奖券。
18.爱的抱抱
道具：两张桌子
游戏规则：每一轮至多四人参加，两人一组。八人组成一个大圈。在裁判喊开始前，选手们绕圈子走动，在一定的时间，裁判会喊出一个数字，选手需根据所喊的数字，抱在一起。落单者淘汰。直至场内剩两名选手为胜者。
奖励：胜者获一张奖券。
19.快乐传真
游戏者：分为若干组
道具：记号笔，白板，白板擦
游戏规则：1.准备就绪后，开始游戏，限时两分钟
2.游戏人数为两组，每组为4人。两组进行比赛。根据所给出的提示词进行作画，要求三人画，一人猜。每一位画画者需在前一位的基础上进行创作。每人作画时间为5秒。
3.答对题目的一组获得一张奖券。
20.英语pk赛
道具：卡片，油性笔，水笔
学校协调：3张桌子，三张椅子
游戏规则：事前准备好英语问题卡给参赛选手，在规定的一分钟内，两人一同pk，答对题目最多者为胜者(例题：eleven-one=?)
奖励：获胜者得一张奖券。
结语：《第九届科技节活动方案》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《第九届科技节活动方案》供大家参考，我们一起来看看《第九届科技节活动方案》作文应该怎么写吧！