下面是文案网小编分享的教师日记作文 文案，以供大家学习参考。
教师日记作文 文案：
教师日记
高一二班 王蕊
人世美好，莫过于对世间万物充满了好奇与期待，我亦如此。
2014年8月15日 星期五 天气：晴
前几天，我领到通知，在庆阳一中的第一份责任是担任高一二班的班主任，我不禁有些好奇，有些担忧，同样，还有份期待。好奇这些青涩的面孔，担忧我能否用最适当的方式和这些叛逆的心灵交流，期待他们能否因为我的正确引导而走上一条美好的道路。种种复杂的情绪盘旋在我的心头，就这样，我走进了那间教室，迎接独属于我的缘分——他们。
站在三尺讲台上，我望着下面一双双灵动而漂亮的眼睛，眼神中充满了对我的好奇，原本在心中排练了好多次的自我介绍，竟一时有些无措，紧张的神经瞬间崩溃，只是板着面孔，忘记了微笑，开始安排今天的任务，学生们去打扫卫生，我站在这陌生的教室，向窗外望去，夏末的景色依旧绚烂无比，绿中带着黄的叶子零零散散的飘落，纷飞在空中，温热的空气悠悠的来回徘徊着，天际的太阳将它的光芒缕缕打在那些勤劳的身影上，显的是那么的可爱，璀璨而夺目。我紧张的情绪平复了下来，对明天，更加充满了希望。
心中缓缓淌过一股股暖洋洋的热流，推开了我心中又一扇紧闭的大门，唤起激情与热血。
2014年8月25日 星期天 天气：晴转雨
九天的军训生活已经结束，就要开启高中新生活的篇章了，短短几天的时间，让我燃起希望的内心又多了一丝焦虑与无助，我尽着职责，操着多余的心，按时跟着他们，唯恐出什么意外，但我的出现引起了他们的不耐烦，甚至是对我有了些许敌意，我走在幽暗的路上，不禁多了彷徨与无奈，几天的时间，已将我的计划全盘打乱，更是打的我措手不及，其实，我很明白，叛逆的他们，本该顽皮、捣乱，却将他们束缚在这牢笼里，但这是现实，是社会，我无可奈何，只能尽自己最大的能力，给他们自由，空间，放飞他们思绪的天空，但我好像错了，他们变得变本加厉，那一刻，站在讲台的我，厉声的批评着，看着一双双惊恐，不满，无辜的眼睛，我再一次的投降了，我败给了他们，却不怨他们，只怨自己为何如此的失败，答案就是在心中，因为我是老师，他们是学生，从一开始，彼此就是敌对方，而输的那方，总会是我。
此刻，伏案书写的我抬起头，看着细斜的雨丝一束一束的打下，有些，滴溅在窗子上，竟有了色彩，听着雨丝碰撞发出的声音，看着窗外宁静的校园，感受着周围安逸的气氛，我又一次苦笑，却没有了彷徨，那抹勾起的的苦涩，其中多带了些动力，台灯上煽动翅膀的飞蛾唤起我的思绪，我放下笔，轻捏起飞蛾的翅膀，心中在想：“大概，我就是它吧！”一次次撞击，一次次向前，一次次失望，却又一次次重新燃起对美好未来的希望之火。
即是如此，又何必苦苦哀求，甚至执着追求那完美的泡沫。
现在，我便从改变自己起，改变他们，最后改变我们。
我坚定的相信，我们会在摩擦中互相进步，互相学习，互相成长，配合的更加顺利，更甚者，我们会随着时间的推移，对彼此的感情加深，直至成为真正的“良师益友”！
盛开在时光里的日记本
高一一班 邓倩
前不久，王小二听村里人说村里要来一位新老师教他们念书，据说还是城里来的，这些天，王小二都在盼着新老师，一天，王小二在山坡放羊，恍惚听见列车鸣笛而过，他便赶了羊群冲回到家。
他回到家，匆忙把羊撵入羊圈，便一溜烟冲到了学校，学校在山坡上，只是几间破旧的砖瓦房，门前的空地上矗立着五星红旗，房间里挤满了人，他挤在人群中，默默注视着她，他天生就聪明，可他却不喜欢以前的老师，他曾干过各种各样的坏事，但他在看到她的那一刻，却觉得，她是美丽的，他不想让这个老师失望，可是过了多年，他也习惯了，这个想法很快在脑海中抹去。
某天，他捉了几只昆虫，蹲在门口东张西望了好一会，才走进办公室里，准备把昆虫放在老师的抽屉里，却在办公桌上意外的看见一个精致的笔记本，他便翻了开：
2002年8月23日 星期二 天气 晴
今天是我来到这村庄的第一天，这里空气很好，我走进村口，道路两旁站满了人，几个小孩拿着从路边摘的野花献给了我，我微笑着牵着一个女孩走进了教室，村民们热情地讲述着他们的故事，我在人群中看见了一个少年，他默默注视着我，可眼珠却在不停地动，我记住了这个不一样的少年。
2002年8月24日 星期三 天气 晴
今天开学了，村长把学生名单给了我，在点名中，我知道了他的名字，王小二.接下来，我开始了在这个乡村的第一课，我让他们回答问题，他们都低着头，我给他们讲解题，可他总是和附近的同学说话，我刚毕业，不知道要怎么管教他们，我比他们大不了多少，我说话他总是不听，好几次都气得我眼泪掉了下来。
2002年8月29日 星期一 天气 阴
我又这样过了一天，他仍然在课堂说话，我试着在下课的时候与他交流，他说他讨厌老师，我的心一下子凉了，他告诉我他喜欢看书，可是家里穷，买不起，我便借给了他几本书，并告诉他什么时候想看书可以来我这里，他告诉我他喜欢捉弄老师，因为老师经常打他的小伙伴，我想帮他们报仇，说完，他就转身走了，我不了解。
2002年11月30日 星期五 天气 晴
今天，我打了他，他在语文课上说话，我去制止了他，可他看着我笑了笑又转过身去说话，我怒了，打了他一巴掌，他质问我凭什么这样做，有什么资格这样做，然后转身走出了教室，我的泪水又一次控制不住的留下来。
2002年12月1日 星期六 天气 小雨
我带着沉重的心情走进教室，却看见讲台上放着一束鲜花，上面附着一张纸片，亲爱的老师：“昨天的事情是我的错，对不起，你辛勤的劳动却换来一丝丝的伤痛，我知道，你是为了我们好，您永远是我们心中的太阳，冉冉升起。”我的心里又一次重拾起了信心，他们是天真的，他们是该被原谅的，我收下了鲜花，并把它摆在办公桌最显眼的地方。
王小二的泪躺在了笔记本上，他含着泪，冲出了那件破瓦房，坐在院子里的红旗杆下。
多年后，他成为了一名著名的商人，回到了曾经的村子里，站在山坡上的那杆鲜艳的红旗下，他想到她离别的那一天，村里的孩子们都站在她的面前，手里拿着自己的自画像，他们告诉她，不要忘记。那一刻，他哭了。
子夜无声。
又下雨了，听见了雨声，在寂寞的夜里显得如此突然，划破了夜的静空，她翻了翻手中有些泛黄的纸张，盯着手中那张自画像------王小二。
共吟青春赞歌
高一一班 刘呈睿
大地感谢春天到来的日子，为它披上彩妆；柳絮感谢清风吹过的日子，使它自由飘扬；而我，要感谢生命中有你们的日子，与你们共吟青春赞歌。
——题记
8月30日 星期二 晴转多云
今天，我刚走进校长办公室，校长就把他的不安写在脸上了。看得出来，他在克制，但还是忍不住咆哮起来：“上面是怎么回事？我需要的是一个有能力有耐心的人替我管教那帮小野兽，他们给我派个年轻学生来能干吗？知道多少经验丰富的女教师从那个班哭着出来了吗？简直是胡闹！”发了一通火，他才意识到我的窘迫和惊恐。马上缓和了脸色，对我上下打量了一番，叹了一口气说：“真不知道你能熬几天？这群孩子都是这一届新生中从各班挑出的，他们成绩还算优异，就是太过调皮，还爱捉弄老师，你要是实在管教不了他们，就来告诉我，我给你重新安排。千万别硬撑，我知道现在的年轻人啊，都是年轻气盛……”这是上课铃声响了，校长不得不终止了谈话，带我走向那个“恐怖”的班级。
本来被校长说的捏了一把冷汗，但从办公室到教室的这段路上，使我镇定了许多，不就是一群小孩吗？有什么好怕的？我暗自给自己打气。
终于来到了那个教室门外，里面很吵，我想他们肯定在修建“防御工程”。我推开教室门的时候，里面霎时安静了下来，但还是乱糟糟的景象：很多男生手持弹弓到处发射纸团;桌椅凌乱地摆放着；黑板上是随意的涂鸦……我快步走上讲台，想说点什么趁机树立起威信。可在我开口之前，一个纸团朝我“飞”来，我的头稍微一偏，那纸团便“砰”地一声撞在了黑板上，教室里一片唏嘘。当我转过头准备制止时，我看到了那双灰褐色的眼睛和停在半空中拿着弹弓的双手，看样子他就是校长口中的那个孩子王，这可能是他第一次失手。只见他又拿起一个纸团快速的再次瞄准我。这时，窗外飞进来一只苍蝇，一只很大，很大的苍蝇。它嗡嗡地叫着，吸引了我和全班同学的注意力。那双眼睛还在盯着我，只是时不时瞥一眼那只苍蝇，我认为他可能也想打死那只苍蝇，只是做不了决定而已。于是，我一个箭步冲到他面前说：“打死它。”他被我吓了一跳，可还是瞄准那只苍蝇，“嗖”地一声，可惜打偏了，又是一片唏嘘声。于是我迅速夺下他的弹弓，快速揉了一个纸团瞄准那只苍蝇，松开的那一刻我告诉自己：加油，要知道上学时你用弹弓打苍蝇的本事可无人能比。松手，立即命中，那只苍蝇停止吟叫，掉落下来。
我在众多目光的注视下返回讲台，把弹弓放在桌上说：“这是这位同学的弹弓，现在我要其他人的。”刚开始他们的眼神有些诧异，可能是因为我不容置疑的语气，不一会儿，讲台上高高放起了五十几把弹弓。
好了，我们现在开始上课。那位同学，上来听写生字。对，就是那位很帅气的褐色眼睛男孩……
9月10日 星期五 晴
今天我气冲冲地走进教室，可以说有点气势汹汹。经过十多天的相处，我以为我已经驯服这群小野兽了，没想到昨天他们又野性大发，竟然全班去校园里采摘花朵。害的我今天挨批评不说，校长还阴阳怪气地说：“我就说年轻的不行吧！要知道年龄就是阅历。看！怎么着?没辙了吧……”
哼！我一定要好好批评他们。
可当我推开教室门，看到的却是令我至今难忘的一副景象：教室整洁而干净，天花板上粘着气球，讲台上放着一大束花，黑板上写着“教师节快乐！”
哦！教师节，我怎么忘了，对自己这么重要的日子，我竟然忙忘了。可这群小野兽，他们怎么会记得？还给我准备了惊喜！
在我感动得快要融化时，班长站起来说：“老师，我们不该惹您生气。本来想在今天给您送点礼物，觉得用钱买的没创意，才去摘学校的花的。没想到竟被园丁发现，害您被骂，把花也没收了。可没关系的，我们用彩纸折了花送给您！专门学的，像真的一样呢！老师，真的对不起!”我的泪水已喷涌而出，我转过身轻轻擦拭，不想让他们看到。可身后却响起了他们所有人震耳欲聋的声音：“老师，对不起。”
我的眼眶再次被润湿……
孩子们，你们是幼小而羸弱的树苗，而我，是那手足无措的园丁。唯有用情播种，用爱浇灌，才能让你们茁壮成长，与你们共吟青春的赞歌。
——后记
在那向日葵盛开的地方
高一二班 冯子芸
又一次，怀着沉重的心情，翻开这个记录我和我的向日葵们成长的厚厚的黑皮密码本，早就习以为常的黑色字迹及极其显眼的红色批注映入眼帘，第一则日记又一次吸引了我，那是我第一次过教师节：
2006年9月10日 星期三 晴
今天，我刚走到教室门口，就发觉有点不对劲，教室里静悄悄地，甚至可以听到孩子们的呼吸声。我犹豫了一下，又怀着忐忑的心走进教室。天啊！教室里挂满了彩带和气球，我还来不及欣赏这美丽，孩子们便一拥而上，朝我洒天花，顿时，我被幸福包围，我感觉我是天下最幸福的教师，原来我整天面对的是一只只可爱的小天使......然而还不止这些恍惚中，听到同学们异口同声的祝福：“教师节快乐，老师，您辛苦了。”那一刻的感动我愿用一生来换取，空气在沸腾，我忘乎所以了。于是，我们笑呀，闹呀......呵，快乐点是那样短暂，但这一天是我有生以来最快乐的一天，我愿把他珍藏心底永远永远......
评：我以后一定要更加对他们好，把他们带入一个文学的世界，让他们在这片海中尽情快乐的翰游。向日葵们，加油！
看着看着，我的眼角又一次湿润了，嘴角微微抿起，我欣慰。随手又翻几页，我的思绪又被拉回......
2014年3月12日 星期五 晴
作为老师，我多么希望他们能像向日葵一样，永面向太阳，面带微笑，永远向阳开。可是，这真得很难，我无法让他们中的每一个各个方面都优秀。今天，我就遇到了一个大难题。
我们班的捣蛋鬼xx总是不服管教，打架、迟到、恶作剧，等“无恶不做”，还捉弄老师，好几次把小刘老师气哭了。我是不是该放弃他？可教书育人是我的责任，教师是一个光荣职业，我怎么能沾污它呢？可谁能告诉我，我该怎么办？我该怎么办呀？
评：唉！或许是受到上篇日记的影响吧！我激动地提起笔，在“评”后加了几句话：
明天，我要以写信的形式与他交流我相信他是一个天使，我要走进他的内心，了解他，对症下药，一定会成功的，对，一定会的！
我沉思，作为老师，我怎能想到放弃？天啊！原来我连自己都无法像向日葵一样积极向上，我又怎能教会他们向阳开？
我想起了，教室里，课堂上，他们向日葵似的脸和求知的眼神，我激动，十年来，他们带给我的感动远远多于烦恼，在那向日葵盛开的地方，我一天天成长，向日葵们扬着脸，对着我笑......一天天，一年年，我们都长大了.
教师日记作文 文案：
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。老师，今天教师节了，祝您教师节快乐！
教师日记作文 文案：
教师节的清晨，秋风习习，有些凉意。我独自走在山间的小路上，正在冥思苦想：今天是教师节，要送给老师什么惊喜呢？
走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斓的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑选了几朵野菊花，准备把它送给张老师。啊！那晶莹的露珠躺在花瓣上，真像一颗颗耀眼的珍珠。
我一边走向学校，一边望着这美丽的野菊花，仿佛看到了慈祥、和蔼可亲的张老师……
张老师是我们的班主任。她不仅课上得出色，而且对我们每个学生都是那么和蔼可亲，像对自己的孩子一样。她总是无微不至地照顾我们，辛勤地教育我们，教给我们知识和做人的道理。
记得有一次上语文课，一位同学因为紧张而没有答出问题，觉得自己太笨了。可是张老师并没有责备他，而是用深情的话语鼓励他不要紧张，认真想一想。结果，这位同学在老师的鼓励下，很快地答出了这道题。同学们都说，老师的话语是深情的鼓励。
一天，有两位同学因为之间的矛盾而争吵了起来。老师知道后，把他们叫到办公室，并没有批评他们，而是用亲切的话语告诉他们要互相尊重，不要因为一点小事而争吵。后来，这两位同学的友谊更加深厚了。同学们都说，老师的话语是亲切的提醒。
这时，一阵笑声打断了我的思绪，我疾步向办公室走去，把头从窗口探进去。可是办公室里一个人也没有。心想：张老师一定又是去检查学生的作业了，张老师多么敬业呀！
办公室的窗口旁边就是张老师的办公桌，办公桌的左上角放着台历，正好翻到9月10日。右上角放着地球仪、墨水和插满各种文具的笔筒。办公桌上还放着语文书和一副陪伴张老师多年的老花镜。
我悄悄地把一束野菊花插进了笔筒，另一束放在了办公桌上。愿这一束绚丽的花能给张老师一份教师节的惊喜……
教师日记作文 文案：
昨天是星期天，我和妈妈上街去买花，准备今天早晨上学的时候送给老师，因为今天是教师节。
今天早晨我早早的起了床，穿上校服，戴上红领巾，拿上花，高高兴兴地出门了。
刚进电梯，就看见一个穿高新一中校服的姐姐拿了两支康乃馨，姥姥说：“你看，那个姐姐也拿了两支康乃馨。”那个姐姐说：“这是带给老师的。”电梯到了五楼，一个也哥哥抱了一大把花进来了，姥姥说：“你看，那个哥哥也抱了一把花。”哥哥穿的也是高新一中的校服。
我们快要走出院子的时候，又看见一个幼儿园的小弟弟也拿着几支康乃馨。姥姥又说：“你看，那么小一个娃，也拿着几支花。”我说：“今天是教师节，要变成送花节了。”
我们出院子的时候，门岗的保安叔叔问：“怎么你们都拿花？”姥姥回答：“今天是教师节，是送给老师的花。”
去学校的路上，很多学生都拿着花，路上还有卖花的，生意别提有多好了，由于买花的人太多，把路都堵住了。远远地，我听见学校的锣鼓队在敲鼓，我加快脚步，快速的走到校门口一看，锣鼓队的同学穿着校服，面对面的排成两行，早早的就开始演奏了。一至六年级，每个班都有代表，代表们手上也抱着一捧花，每到一个老师，他们就把花送上，还敬一个队礼。来送学生的家长都被吸引住了，很多人看了一阵才走。
在我们班的教室里，大部分同学都抱着花，互相议论谁带的什么花。这时老师来了，我们都拥上去给老师献花，老师收到了两桶花呢，数学课老师也收到了一桶花，这是代表我们和家长的心意。
晚上妈妈回来得很晚，手里还捧着好大一捧花。咦，妈妈不是教师，谁给她送的花呢？妈妈说，他们今晚请读研究生时候的老师吃饭，一共请了七个老师，可是只来了5个，所以有两把花没送出去，自己就拿了一把回来了。原来大人在教师节的时候也在给老师献花，一个人的年纪不管有多大，都会一直感谢老师的培育，不光是我们小学生。
今天真是一个开心又隆重的教师节啊。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《教师日记》时更加简单方便，下面是小编整理的《教师日记》，仅供参考，大家一起来看看《教师日记》吧