下面是文案网小编分享的印度电影《起跑线》观后感作文 印度电影《起跑线》观后感500字文案，以供大家学习参考。
印度电影《起跑线》观后感作文 印度电影《起跑线》观后感500字文案：
从《三傻大闹宝莱坞》开始，印度电影慢慢进入我们视野，到去年的《摔跤吧爸爸》大火，还有《神秘巨星》、《小萝莉和他的猴神大叔》一部部积攒了良好的口碑，刷完这些片子我总是在想，这样一个矛盾，甚至有些落后的国度却在思考深刻的东西，有关于梦想的，有对传统世俗发起挑战的，有关于国仇家恨的，当然也有对教育现状的揭示与反思，就如我们今天看的这部影片——《起跑线》。影片讲述的是一对印度的中产阶级夫妇:服装店老板拉吉与太太米塔为了让女儿皮娅可以接受更好的教育想尽了各种办法。而当他们费劲心思终于要将女儿送进名校时，事情却又发生了意想不到的变化……故事从一段爱情开始，拉吉和米塔，一个是有点手艺但其貌不扬的平凡小伙，一个是貌美如花接受良好教育的美丽姑娘，两个人最后走到一起，是最美好的爱情，但现实就是现实，镜头一转，将我们带到了这个在市井的中产阶级家庭，拉吉总是在迁就着米塔，他既反感于太太总是给女儿设置过多的保护伞，但又小心照顾着太太的感受；他既不愿离开那些熟悉亲切的邻居，但又毅然去富人区买房过日；他既钟爱闹腾的民俗舞蹈，却又装模作样地喝着威士忌……可以说在这份爱情里，这个平凡小伙娶到了公主，但他同样爱的有些卑微，正是这份有些卑微的爱情让教育出现了一条不一样的起跑线。如果说米塔没有嫁给拉吉，而是和后来故事里出现的那个同班同学在一起结婚生子，或许他们就不会在教育上出现那么多的不默契，如果拉吉娶了一个平凡的印度姑娘，那么或许他们的日子就是拉吉说什么就是什么了，也就没有了影片中那些啼笑皆非、提心吊胆的后续故事。但电影终究是电影，他将这样一段看似不可能成功的爱情层层推进，然后就有了后面的一系列故事，当我们看到拉吉和米娅为了进入上层社会开始讲起英语时，当皮娅和伙伴玩耍讲印语被大家疏远时，当他们为了占用贫困生名额而搬进穷人区时，让人看到了在印度巨大的阶层感，也正是所谓上层社会、中产阶级、贫民阶级的明显区分才让女主人公米塔有着极度的不安，才让她要想尽办法将自己的孩子送进私立学校，接受上层社会的教育。但，在整个故事的背后我觉得这个中产阶级家庭还不是最令人心疼的，至少他们还有钱，而有钱的意义在于多一份选择，拉吉一家可以在“走投无路”时选择做穷人，但穷人却是即便伤痕累累但依然要选择坚强，就如电影里那个爸爸说的：“或许贫穷就没有资格大喜大悲。”这些生活在印度最低层的人民被瞧不起，被剥夺自己应有的份额，甚至是自己孩子受教育的权利，但好在生活总是怀有一点点的慈悲，它还留给了这群低层的人最大的善良与快乐，即便生活给了他们一次次的伤害，但他们依旧快乐的生活着。影片中，中产阶级在旧街可以得到一群街坊邻居的簇拥，家里还有保姆，生活挺富足，到了富人区，喝着所谓的威士忌，穿着高档西服，大家看似觥筹交错，一片其乐融融，但实则大家的内心都瞧不起彼此，而在贫民区，没有威士忌但还有自己喜欢的东西，没有披萨但自制的博饼，没有那高雅的音乐但那些属于他们的音乐却可以点燃他们的灵魂……看到米塔、拉吉、还有皮娅的笑脸那便是最好的证明，贫穷并没有让人变得不快乐，真正让人不快乐的是那些无休无止的欲求，那段时光里的一家人可以做真实的自己，或许这段时光才是对他们最好的教育。我想印度的影片总是有这样的魔力，总是在你觉得一片喧腾的时候突然的让人沉静，进而是思考，影片当大家都沉浸在贫民区一起欢歌笑语的时候，学校派来的考察官来了，拉吉一家的小心翼翼和另一个家庭的真实的表现其实让人一下子就看清了真正的贫穷。试问教育的起跑线在哪里？即便贫穷但还是想给孩子最好的教育，那么起跑线应该就是在每一个父母的心里。从电影走出来，我们再来看看我们所接触的家庭。从社会分层来说，我们所面临的孩子或许也是出于中产阶层，但我们所面对的很多家长他们并没有意识到教育的重要性，现在经常会在那些公众号的推送中看到“寒门再难出贵子”。是啊，当上层社会的人更加注重教育的时候，我们的社会中层、底层的爸爸妈妈们依然没有清醒的认识到自己的孩子正输在了起跑线上，这条起跑线并不是不一样的教育环境，而是每一个人对教育足够的重视与理解，当然金钱的堆砌纵然可以使孩子有更加优渥的教育环境，但内心的重视与全力以赴才可以让孩子在教育的路上有更远的前行。一开始我觉得电影最大的败笔就在最后十分钟，从拉吉走上舞台进行演讲考试就背离了电影本身要传达的东西，但静下心来想想，从电影的角度来说，最后的十分钟既迎合了管理阶层的需要，也表达了虽然有阶层，有不公，但生而为人，应该要善良。看完影片，我想或许生活会有很多的不公平，从爱情开始，我们就会被有不一样的定义和选择，对孩子的教育之路更是有很多的不公平，但当我们足够虔诚的时候，总会有条路，会通向理想的那一方，就像故事里那个在拉吉服装店的店员一样。
印度电影《起跑线》观后感作文 印度电影《起跑线》观后感500字文案：
这个电影讲述的是拉吉和米图这对中产阶级印度夫妇为了把自己的女儿皮娅送入更好的学校，受到更好的教育的故事。
故事的开始，镜头切在拉吉的服装店，看着店里华丽的印度服饰，不难看出拉吉是个有钱人，并且，还是个很会做生意的有钱人，他懂得满足顾客的需求，灵活多变，与店员的死板守规矩形成了鲜明的对比，尽管在帮客人展示礼服，一接到妻子的电话，立刻放下手中的工作，他说，顾客是神没错，但老婆是至高无上的。
接下来，他们便开始参观《指南》上面推荐的最顶级的五所学校，最后一一面试，只锁定了一所有机会去的学校，由于名额有限，写推荐信，做好事提高父亲影响力 ，这些方法根本无法帮助皮娅获得入学资格，最后，拉吉选择了造假贫困证明，用25％的贫困机会，不幸的是，新闻开始报道这件事情，为了避免坐牢，他们选择将自己伪装成穷人，搬到了充满病毒的穷人区，我想，影响这整件事情发展的就是他有幸遇见了那个善良的邻居，他教会拉吉怎么去过穷人的生活，在拉吉工作一天，工资扣的比挣得还多的时候，他把自己的钱分了一半给拉吉，他说，作为父亲绝不能空着手回家，而在米图和政府的人吵起来而领不到配比的时候，他的妻子分了一半给米图。这对邻居夫妇的善良让我深受感动。最让我动容的就是为了帮拉吉筹到皮娅的学费，他的邻居选择跑到车前被撞，换来的医药费，全都给了拉吉……
故事很长，拉吉的女儿成功地入学了，而他邻居的儿子因为名额受限，没能录取，最后得知拉吉的真实富人身份之后，终究还是没能忍心去拿回属于自己的权利，而正是他一次又一次的善良，让拉吉大彻大悟，一次演讲，一次忏悔，最后，把女儿送入了自己资助的那所公立学校。
很多的父母都怕自己的孩子输在起跑线上，为此，他们愿意吃任何苦，做任何改变，殊不知，最好的教育是人生的经历，而教育的终极目的就是教会人们如何做人，无论何时，都要记得时刻保持善良，做自己认为对的事情。不是讲好了英语就代表能成为一个顶端的人，在这个世界上，一类人，他们或许贫穷，或许丑陋，但他们会用善良教会你什么是爱。
电影的插曲很好听，我印象最深刻的两句是，人生只有一次，可我有百种渴望，现在没有什么能阻止我前行，我会将它们一一实现。
印度电影《起跑线》观后感作文 印度电影《起跑线》观后感500字文案：
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面为大家分享起跑线观后感范文，欢迎阅读！
《起跑线》是2017年5月上映的印度电影，明晚西大教育部的儿童剧场要播放的一场电影，我忍不住好奇心，提前搜来看了。说实话，感触很深，也很多。
昨天心理学课，老师讲了埃里克森的人格发展理论，从0岁开始讲起，一直讲到65岁以后，其中重点就是中学以前的儿童教育。而儿童教育的重点又是作为家长能实施的家庭教育，不得不说，做一名好家长太难了。0-1岁，是建立婴儿信任的时期，母乳一定是要让婴儿吸够，吮吸的时间越长越好，如果这个时期没有这样做的话，在后面的阶段会出现孩子咬手指头、咬铅笔头等习惯，也会养成一个人能讲很久的废话来满足口唇的欲望。另外国学教育也很重要，孩子玩耍时可以放点国学经典朗诵或者英语，过几天你背上一句，孩子可能就不自觉地接了下一句，这个时期要大力培养孩子的习惯。2岁，要进行早期的性教育，让孩子不要认为性这个东西是羞耻的，而且也要让孩子能进行自我保护，绘本教育就显得十分重要了。3岁，是人生的第一个叛逆期，此时是发展孩子独立、自我的时候，给孩子多强调自己的事情自己做。有一句话是对孩子侵权就等于犯罪，孩子的能力不是我们想象中的那么弱，孩子比我们想得要强大很多。要给孩子能跳起来摘得到的桃子。另外如果你让孩子帮忙做事的话，孩子说自己的事情自己做，此时国学经典就发挥了应有的作用了，要告诉孩子首孝悌次谨信等等。其次像穿衣服之类精细动作要提早训练，前一天晚上玩儿扣扣子游戏可为第二天早上起床不浪费时间做准备。3-5岁，此时是要建立孩子的自信、让孩子目标明确、勇于表现。
父母要善于为孩子搭舞台，让孩子在其他人面前可以表现，要有一技之长，平时生活中可以玩儿故事接龙、成语接龙等游戏。5-12岁，学习最重要，潜伏期，给孩子提供大量资料，教会他们学习方法，让他们拥有各式各样的学习方式，最好空闲时多带孩子出去旅游，只有见多了才写得出来，作文素养阅读素养也可以从中培养起来。在学校，孩子小学阶段比起学前班或者幼儿园越来越不喜欢举手回答问题了，很大程度上是他们会认为自己的答案不是老师所认为的标准答案，不敢把答案说出来，怕被同学或者老师嘲笑。所以老师要积极关注孩子的优点、闪光点，并反馈给孩子，12-20岁，是自我同一性建立的时期，是现实自我和理想自我进行统一的时期，如果孩子没实现同一，那么会出现角色混乱、感到虚伪的现象。这也将影响着下一阶段。20-24岁，最重要的事情是谈恋爱！此处划重点，该谈恋爱的年纪，却被我用来写论文，可悲！可泣！可叹！24-65岁，工作、繁殖、人际关系等等困扰着这个时候。最可悲的是40岁左右的男子，要面对青春期的孩子、中年期的妻子和老年期的双亲。实在是压力山大啊！65岁以后就要面对空巢、配偶离世和死亡的问题了。一生说长也不长，一节课的时间就可以讲完；一生也不短，我正在用尽我的全身力气争取过好这一生。
啰嗦这些，是想说明一下养个孩子真的不容易啊，下面回到正题。这个电影有很多主题，穷人和富人孩子上学的问题；公立学校和私立学校生源、师资、教学条件、设施的问题；邻里间的感情；英语在印度的重要性；父母心；人性等。这些主题或多或少都又体现，但我认为最主要的是在表现教育的阶级性和教育的功利性吧。只有高阶层父母的孩子才能拥有全国最好学校的入场券，虽然穷人家也有少得可怜的名额，但是他们能不能进这所好学校，只能靠抽签，碰运气了。运气好的可以免学费，但要交很多其他费用进入好学校。运气不好的就要到没有桌椅，只能垫个坛摊子坐在地上上的公立学校上课，这里的卫生条件极差、最起码的教学设施都没有。这也和现在中国的教育状况有些许相似，有钱且受过良好教育的父母能给孩子提供丰富的教育资源，孩子绝对不能输在起跑线上。而农村的孩子，住在城里的贫困孩子，也许就只有学校能提供精彩的学习世界了。放学后，没有兴趣班培养特长，没有奥数班提高成绩，没有英语班与国际接轨。不过，还是得感谢国家对贫困地区教育的关注和支持，没有国家的扶持，这些孩子们可能学校的精彩也不会接触。高层次的父母送孩子到最好的学校学习，是因为这些学校的升学率最好，这里的学生出来后会有好工作、好前景。在这些家长眼中教育的目的就是为了孩子能找到好工作，有大成就。我想说，什么样的工作才是好工作？什么样的成就才是大成就？站三尺讲台，教一群可爱学生，不论讲台所处的地方是不是重点学校、是不是在主城。养活了一盆娇弱的花，不是成就？我们现在的教育，也像电影里所讲的，功利性太强了。
电影里还有一个十分触动我的地方，有钱的夫妇俩，为了孩子能进入好学校，伪造文件、隐瞒身份到贫民区居住，找回了昔日丢失的很多东西。在贫民区结实的朋友，不顾自己的生命去碰瓷，就是为了拿到医药费，让这对有钱夫妇的孩子能入学。后来，孩子入学成功了，贫民区朋友的孩子运气不好，没能进入好学校，只能去公立学校就读。这对有钱夫妇资助了这个公立学校的所有学生上学，并出资修缮了校舍，让学校焕然一新，并给自己的女儿退了学，送到了这所学校。还好，电影的最后以这样的方式结尾。但是，我还是担心学校和老师会抹杀孩子的天性。
昨天的心理学课，刘老师告诉我们在学校，老师要培养孩子的认知品质、个性品质和适应性品质。认知品质包括智能、创造性和元认知能力。但是大多数老师和家长一直在抹杀孩子的创造力。
个性品质里包括独立性、坚持性、自信心、求知欲、自尊心、成就动机、情绪调控、自制力、责任感等等。这些都是非智力因素。这也提醒我，以后如果成了一名教师以后，智力这种先天决定的因素无法改变，但是这些非智力因素培养起来，孩子会变得非常强大。这样的孩子，想学习不好都难。
适应性品质有学习适应、生活适应、生理适应、职业适应、社会环境适应、人际环境适应、应激情景适应等。
印度电影《起跑线》观后感作文 印度电影《起跑线》观后感500字文案：
细雨霏霏的天气，午后场本来就是观众稀少的时段，《起跑线》这部引进片在宣传、题材上又不占优势，种种因素促成的结果是——我和儿子几乎是包场看的这部精彩的影片。这部电影的主题是一对事业有成的商人夫妻在力争让女儿上最好的幼儿园的过程，现实地描写了处于社会中下层的普通百姓在寻求从孩子教育入手跻身上流社会时，发生的辛酸、痛苦、纠结的喜剧与闹剧，折射出印度这个几千年阶层固化的国度在历史与现史碰撞的当今时代的社会一斑，不能输在“起跑线”上，也切中了广大中国家长之痛处。为了孩子能上名校即是远大前程而抓狂的家长，贫富不光在物质上而在精神尤其是未来愿景上差距的拉大，牛到宇宙无敌自我感觉可以掌控一切的名校校长......其实，在我们的身边，这样的故事不是也在天天上演吗？只是拍不出这么经典的影片吧。贫民窟里有真英雄，富翁里有真慈善家，故事的结局非常体现正能量，只是现实中真的很难吧。主角拉吉夫妇的选择不是一般二般的人能做出来的，总之，必须点赞！又一部印度电影的良心之作，一部为人父母者和即将成为父母的人应该去看看的片子。虽处荧幕之外，但心如在戏中，恍如看到我们自己——升学季，又在四处奔波焦头烂额的家长们，如果真能以一颗平常心看待子女的教育问题，所谓的成与败都只是一时的得失，决定孩子未来的其实和决定我们未来的因素一样，不是成绩或物质生活，终究是人品。同时更要去关心处于升学季的孩子们，他们背负了对自己未来的责任，甚至是整个家庭的希望。虽然说天将降大任了，得苦其心志、劳其脑筋，但是他们的小心脏终究得有个港湾可以依靠，那就是“不做神一样的对手、更不做猪一样的队友”而甘愿心暖嘴甜憨笑点赞的爸妈了。
自从《三傻大闹宝莱坞》后我就喜欢上了印度片，最近也是越来越多的印度片进入影院，《摔跤吧，爸爸！》、《小萝莉的猴神大叔》、《神秘巨星》，包括最近新上映了《起跑线》都是让我印象深刻、值得好评的电影。尤其是《起跑线》让我印象最深，让我深刻感受到了现在竞争压力，很多家长都抱着“不能让孩子输在起跑线上”的信念，给孩子各种压力。同时各种学校间的竞争也异常激烈，也让我联想起了自己身边的一些孩子。这部电影情节很简单，一对夫妇为了让孩子能够从小就获得最好的教育、走上人生巅峰而绞尽脑汁择校的故事。学校要求学生必须住在学区房，还要对孩子父母的学历、职业、谈吐思维、衣着品味等因素纳入考量。夫妇两人为了让孩子进入好学校，先是假装富人，搬进了学区房，初入上流人士场所，结果洋相百出与周围人格格不入。一番周折以后，女儿皮雅还是被学校拒绝了，理由是“学校不想录用店铺老板的孩子”。印度政府为了改变这种状况，特地规定，包括名校在内的所有学校，必须有25%的入学配额要留给贫困学生。乍一看这似乎是对贫困家庭的保护，但实际上这种粗糙的政策本身就是一种不公，上流阶层凭身份，贫困阶层靠政策，中产阶级便成了姥姥不疼舅舅不爱的一群人。也正是这一点，拉吉夫妇在假装上流人失败以后，不得不板筋贫民区，开始扮演穷苦家庭，目的还是为了给女儿争取宝贵的入学名额。同样的事情再次发生，贫困家庭并非那么好扮演，本来不属于这个阶层的人，又怎么能适应得了这样的生活？丑态百出以后，拉吉夫妇的女儿依然没有得到入学配额，原因很简单，正如学校老师的一句话“如果我把这个穴位给一个贫困孩子，那我怎么从中收益？”父母都不想让孩子输在起跑线上，这部《起跑线》说的是印度的家庭，实际上中国的家庭也是这样的。如连夜排队入学、高价购买学区房、盲目追求全英文授课、跟风接受早教，强迫孩子学习各种兴趣班等等。看完电影我五味杂陈，尤其当看到希亚姆的儿子落选的时候，眼泪还是忍不住留下来。还有影片的最后，私立学校的家长会上，拉吉带着公立学校的孩子们登台演出，孩子用他们的努力和天赋向大家展现了他们的实力，他们是如此的快乐有活力，他们不知道社会的压力，他们只是无忧无虑地生活着。他们不知道外界阶级差别与歧视他们很快乐，他们的未来一片灿烂。由此我想到了我的学校，一所农民工子女学校，这里的孩子也许没有优越的家庭条件，可能也缺少父母无微不至的关怀，但是他们很快乐，他们一样可以学习，一样可以开心的玩耍，他们的潜力无限，他们的未来一片灿烂！起跑线也许没有那么重要，顺其自然，厚积而薄发，孩子也能拥有美丽的明天！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家