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乡愁作文 乡愁全诗原文文案

2019-03-11 高考作文 类别:叙事 2000字

下面是文案网小编分享的乡愁作文 乡愁全诗原文文案,以供大家学习参考。

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乡愁作文 乡愁全诗原文文案:

千言万语也道不完家乡那千丝万缕的情,千丝万缕的情又编制在一起,构成了我无尽的思念。下面由橙子为您整理出的乡愁作文500字,一起来看看吧。
乡愁作文1时光荏苒,弹指一挥间,又一年春节悄悄到来!每每这个时候,爸爸妈妈都要纠结好长一段时间:到底回谁的老家过年?虽然他们早有约定:今年回妈妈老家湖南,明年就回爸爸老家浙江,但总是到了这个时候好像条件反射一样要争论一番。去年我们就是先在浙江呆了十多天,然后开车回湖南又呆了十多天,不知今年会一样吗?
虽然我也想念远在家乡的爷爷奶奶,想念奶奶做的可口饭菜,还有爷爷养的小猫小狗小白羊。但对于从小就在临沂长大的我来说,临沂似乎更像我的家乡,因为我对临沂的认识和了解比对爸爸妈妈的家乡还要深刻。比如我知道临沂有煎饼、糁、炒鸡等美食;有人民广场、凤凰广场、书法广场等好玩的地方。
quot;假如生活扎古了你,博显,博决,博吆呼,博吱声。你就趴着,也博起来,一直坚定不移的往前故涌……故涌……一直故涌……即使生活把你吐鲁了,也博自己把自己看扁了,鼓捣鼓捣,你仍然可以很木涨。quot;俺是不是怪能的,还怪喜人的?时不时还能飙几句临沂话,我可是连爸爸妈妈老家的话都听不懂啊,更别说飙了!当然最最重要的是这里还有为我们辛勤付出的老师们以及跟我一起快乐成长的同学朋友们!
所以,只要跟自己最亲的人在一起,管他是在家乡还是在他乡呢?
乡愁作文2天,灰蒙蒙的;风,怪异地从我身边刮过,如针刺一般,痛入骨髓。我渴望忘记那痛,可痛却依旧挥之不去,深深烙在趴在窗口,如画的美景勾起我对杭城的回忆……
三岁那年,我远离了家乡盐城东台,随父母到杭州念书。从那以后,我见到爷爷奶奶,外公外婆的次数就少了许多,我觉得家乡好远啊,比北京还远呢!看着一个个小假日里,同学们在爷爷奶奶怀抱里撒娇的神情,爷爷奶奶们亲切的嘘寒问暖,温情脉脉的宠爱着他们,让我好生羡慕,那种感觉真不好受。无数个月圆的夜晚,我独自站在窗前凝视着那轮圆月,不由想起王维的经典名句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。虽然我不是独在异乡,但每逢佳节我真的很怀念家乡的亲人们。
儿时的记忆很深刻,伴随着时间流逝,对杭城的感情与日俱增。如今,我身在东台,倍加思念起杭州给我带来的无数个美好的回忆:亲爱的老师们的涓涓教诲;亲如兄弟姐妹的同学种种关心;妩媚的西湖景色怡人;独居一隅的我那温馨的小……
父亲在店里贴的温馨提示“老吾老,以及人之老”,我小时候不明白,一直缠着问父亲,父亲终究不肯解释,爷爷生病的时候父亲一脸严肃的说:“树欲静而风不止,是时候回老家了”。
面对杭城的温情种种,我真的不愿离去,有时甚至怀疑不过是做了一场梦,但由于孝道的原因,我还是不得不离开杭州,回到家乡,开启另一番生活。
在杭州思念家乡,在家乡思念杭州,都应了余光中前辈的乡愁,曾经在那头,我在这头。无论曾经如何,我都要向前,终归希望在前头。
乡愁作文3一条清澈见底的大河,一直潺潺地环绕着故乡。河的东边,有几块大青石板,那是给女人们捣衣用的。河的西边,种着几株垂柳,风一吹,它们便随风舞动着,婀娜的舞姿是那么美而自然。当水鸟一边扑腾着翅膀捉弄小鸭崽一边歌唱时,流水也唱和着一首首悦耳的奏鸣曲。
我和一群小伙伴们,最喜欢站在大青石上,把捡来的石子扔进水中,看谁扔得远。有时,我们还会把脚伸进河里戏弄小鱼。
河上没有小桥,到河对岸去要花20多分钟。但我和小伙伴们仍然不厌其烦地跑过去采野花,我们把采来的野花编成花环,套到小猫小狗的头上,有趣极了!
故乡的后面有几个小山包,沿着河岸向北走就到了。小时候,爷爷常带我去那儿挖竹笋。我喜欢抱着竹子使劲摇,听竹子发出“沙沙”的声音。至今一看到竹子,脑海里就立刻浮现出当时的情景。
我爱我的老家,尤其是我出生的那间卧室,那里光线充足,地面干燥,妈妈还会在柜子里放许多好吃的。爷爷的书房就在对面,我隔三差五就会去玩。那是一间空气流通、阳光充足、有着三个大书柜的漂亮房子。清晨,凉爽的清风从窗户外吹进来,太舒服了!更美的是,一到秋天,后院的桂花开了,那迷人的香味从窗外飘进来,真使人陶醉。
故乡的居民大都姓刘,大家过着和谐、安定、守望相助的生活。现在,我搬到了城市,但在农村生活的那些记忆,成为了一段美丽的乡愁。
乡愁作文4“啊,又梦见了老家!”我从梦里醒来,帐望灰天,想从记忆中唤出家乡的影子……
“丁嘉仪,枣子在你的上面!”树下站着的哥哥指挥着我打枣子,碧绿的叶子中,红红的枣子象一个个小精灵,把枣树点缀得生机勃勃。我拿起棍子,一阵狂打,下冰雹似的,枣子坠落了下来,打在背上,有点疼,但却惹得我垂涎三尺。我也顾不上打枣子了,把棍子往旁边一扔,拿衣服接了几颗枣子,在衣服上擦了几下就塞进了嘴里,枣子还在往下掉,哥哥弟弟也象我一样吃了起来。一种清纯的甜味在我口中蔓延开来,“啊!真是太好吃了!”我们兄弟几个同时发出了赞叹……
湖面上风平浪静,几朵荷花好似亭亭玉立的姑娘,阳光在不知哪儿来的露珠上折射,使荷塘裹上了一层光辉。我蹦着跳着,进了这一层光辉,采下一蓬莲子,“嘶”莲子被我撕开了,一丝微小而又清脆的声音闪进了耳朵里,我吃了起来,清香在我的鼻尖萦绕。突然,一阵微风吹过,在湖面上荡起几圈涟漪,我在这美丽的场景陶醉了……
在夕阳下,一只小狗口里叼着一支笔,飞快的跑着,而一个小女孩在后面一边追一边喊:“小虎,给我笔!给我笔!”一人一狗跑着闹着……
此时的我,似乎明白了“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”的乡愁。

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“乡愁”的解读
——关于《留住乡愁——阮仪三护城之路口述实录》
作者:阮仪三《光明日报》(2015年07月28日11版)乡愁是对故乡景色记忆的依恋,和对它们逐渐消失的惋惜和哀愁。
乡愁是那些能沉淀历史的风景画——那些老屋、古桥、古树、古庙……和那些能留存岁月的残痕地无情被销蚀,而引发的心头的痛楚。
乡愁是那些曾经触摸过、参与过的活动和场景,是曾经燃起过青年时代激情的触点,和少年时代稚嫩懵懂的回忆。
乡愁不是廉价的矫情,而是对生活积累的思考。
乡愁是对家乡深邃的热爱,和对祖国壮美大地遭受创伤的不舍。
“乡愁”的提出,恰逢我国的城镇化又进入一个新的阶段,中央制定了相应的城镇化政策,积极推动城镇建设,以实现城乡共同富裕的道路之时。更快地推动城镇化的发展,是大好的事情,但几十年来对历史城镇无序而大规模的拆迁带来的后果也令人担忧。从我自己多年保护历史城镇的经历来看,凡是现在保
护有成效的水乡古镇,大都是当年交通不发达、乡镇企业办得慢的城镇。江南水乡历史古镇有100多个,现在留存完整风貌的屈指可数。20世纪50年代以来,在各项水利、生态及工程设施的移民项目中,一些古村落遭到毁灭性的破坏。2000年时我国自然村落总数为263万个,到2010年,仅仅过去10年,总数就锐减为191万个,减少了90万个自然村,其中不乏包含重要文化景观的村庄。
2013年12月12日中央城镇化工作会议公报中提出要建设“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的美丽乡镇。“望得见山,看得见水”,这容易理解,是要求保持自然生态环境,保护原本的地理风貌,要尊重自然留存的山山水水,这是针对许多地方政府胡乱开山填湖、破坏原有的地形地貌而言。把原来的生态环境破坏了,遭到了大自然的报复,这种事,我们不能再做了。
关于乡愁,大家要问乡愁是什么?前面说了,简单的理解就是“对故乡的思念之情”。文学家、诗人对此有许多精彩隽永的描绘,我用一句建筑术语来表达就是——乡愁是“人们对故乡里人与人之间相处的物质空间环境的记忆,以及对它存在与否的耽愁与怀念”。故乡的老房子所组成的历史空间环境,同时是人们在这些以老房子为主的历史空间环境中生活、活动而演绎出的平凡而又生动的故事,这些使人终生难忘。而许多历史城镇更是充满了历史文化的厚重遗韵,让人无法释怀。这些乡愁还包含着家乡人们祖祖辈辈留下的人与人的亲情关系,这些关系又是靠着那些故乡的古老建筑和它们所形成的场景和风光特色而依存的。故乡的一切,都会给每个人留下浓重的记忆,离开久了怎么会不产生乡愁呢?
中国的传统民居布局大多是合院式的,尊卑有别,主次有序,建筑的组合形成浓郁的阖家团聚的格局。千百年来,这些村落、乡镇以及老城市里的胡同、街巷、里弄都被传统的伦理道德熏陶着,被世代相传的耕读文化浸润着。这里的人们守望相助、和睦相亲,虽然乡镇里也有家长里短的矛盾,但绝不会出现现代城市中的种种极端事件。
要留住乡愁,就是要把能产生这些历史传统特色的物质依存保护好,这就是历史文化名镇、名村的保护与传承。保护不仅是为了发展旅游,为了经济利益。应该明白它们是祖先留给我们的精神财富,古宅、古桥、河流、街巷、场院构成的生活场景,要的是原生态而不是生造。后来做的假古董只会骗钱,不会勾起人们的情思。而在今后建造新建筑,营建新城镇,就是要从这些优秀的历史遗产中吸取营养,要留住这些历史的精华以及老屋老村内在的文化内涵,才能传承中华传统的文化。
保护是第一步,后续的发展应该有更高的要求。正如中央城镇化工作会议公报上所写的:“要依托现有山水脉络等独特风光,让城市融入大自然,让居民望得见山,看得见水,留得住乡愁,要融入现代元素,更要保护和弘扬传统文化,延续城市历史文脉,要融入让群众生活更舒适的理念,体现在每一个细节中!”
链接:阮仪三,1934年生,苏州人,1961年毕业于同济大学建筑系。现任同济大学建筑与城市规划学院教授、博士生导师、国家历史文化名城研究中心主任等职。法国文化部“法兰西共和国艺术与文学骑士勋章”、联合国教科文
组织遗产保护委员会亚太地区文化遗产保护杰出成就奖、国际城市与区域规划委员会杰出贡献奖等奖项获得者。被誉为“都市文脉的守护者”“历史文化名城的‘卫士’”“古城的守望者”。
《留住乡愁——阮仪三护城之路口述实录》阮仪三口述居平编撰华东师范大学出版社

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结语:《乡愁》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《乡愁》供大家参考,我们一起来看看《乡愁》作文应该怎么写吧!