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最新低碳校园,从我做起作文 低碳 从我做起文案：
低碳校园，从我做起_800字
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?还记得上学期的一节书法课，同学们大多完成了书法作业，手上沾满了墨汁，脏兮兮的，老师见状，叫同学打来一盆水给大家洗手，同学们都不明白老师的用意，用流动的水洗手不是更好吗，为什么要用盆洗手呢？不过老师这么做一定有她的道理吧，我们也只好乖乖照做。下课后，我们发现，那盆水竟使43位同学全部洗净了手，用的水比平时少了好几倍。原来陈老师是在用实际行动，告诉我们要节约用水，时刻注意环保。
说到环保，我又想起近几年我们学校一些术课课本——美术、音乐、科学等书在一个年级中循环使用。这样以一来，我们一个学校就可以节省不少书，那如果我们一个江阴市的学校、一个江苏省的学校、一个中国的学校都这样，能省多少书呀？书的需求少了，书的原材料——树，当然也能减少砍伐，保护了树木，这等于在植树造林，让树林吸收二氧化碳，不正是在净化空气吗？
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?再说第二种以树作为原料的纸——餐巾纸，我们肯定不陌生吧!它轻便小巧、携带方便受到许多年轻人的青睐。殊不知使用餐巾纸也是一种不环保的行为，它是另一种污染。因为餐巾纸是由树木加工而成的，这样长期使用餐巾纸每年又要使多少森林消失呀！森林是天然的氧吧，她吸收二氧化碳，释放氧气，看来，我们还是尽量少用餐巾纸吧。
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。对于我们这些小学生来说，也要努力创建低碳校园。我们现在的学生，家庭条件好，生活幸福，都喜欢用一次性的水笔，用完了就随手扔掉；橡皮、尺、笔等用品，用了几次就买新的，以此为潮流；有的隔三天差五日就换一本新本子，换下来的本子还有很多空页被浪费了……诸如此类的浪费行为举不胜举。但自从那节书法课以后，我们班的同学似乎已经意识到了这一点，他们对环保十分重视，再也不去买一次的水笔，不去买一次性的餐巾纸和矿泉水，每天几乎不用笤帚扫地，到了扫地时间，大家也只用双手拣一拣纸屑。有些学生还不许爸妈开车来接送，说是保护环境，并且还鼓励其他班级学生共同环保，让大家意识到地球是我们共同的家园，须要我们共同来保护。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。低碳校园，从我做起，让我们节约每一种资源，减少每一种污染，我相信：有了这样的努力，地球一定会更加美丽，我们也会生活得更加幸福。
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低碳生活标语
，低碳生活标语
1、心动不如行动，去怨不如去干。
2、落实环保责任，完善环保制度。
3、建设绿色校园，增强环保意识。
4、节约等于创造。
5、推展减废运动，做好废气管理。
6、提高环保意识，争做环保公民。
7、人人参与，创建绿色家园。
8、树环保之风，迎美好明天。
9、善待地球就是善待自己。
10、使用节能低碳产品，倡导绿色消费。
11、低碳，一定要低碳。
12、天蓝xx，xx。
13、保护环境是责任，爱护环境是xx。
14、人人参与常见绿色家园。
15、节能有限资源无限循环。
16、推进绿色办公，促进资源节约。
17、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
18、发展经济，不能以牺牲环境为代价。
19、全员参与改善，持续环保社区。
20、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
21、节省水电讲环保，低碳生活我来造。
22、不要让绿色，从身边消失。
23、绿色，是我们的家园。
24、xx都是xx，没它我就不行了。
25、企业求发展，环保须先行。
26、天蓝水清地绿居佳。27、树立“低碳”理念，创建绿色家园。
28、低碳走进千万家，节能环保我参加。
29、保护生态环境，就是爱护自己。
30、选择低碳，选择人生。
31、保护环境，从我做起。
32、给我一片绿，还你一片荫。
33、保护环境是每一个公民应尽的责任。
34、节能低碳，科学发展。
35、贯彻环境教育，宣导环保资讯。
36、别在绿色消失时，我们才去后悔。
37、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
38、合理利用资源，保护生态平衡。
39、有限的资源，无限的循环。
40、选择低碳绿色相伴。
41、节能低碳，先行。
42、道路的拐弯处，人生的转折点。
43、让我们共同拥有一个绿色的地球。
44、树立节水意识，反对浪费水源。
45、请及时关闭教室的灯！
46、爱护环境需要你我共同的参与。
47、环境好，生活就好。
48、完善环保制度，落实环保责任。
49、绿色是我们的家园。
50、生产绿色产品，节约地球资源。
51、享受低碳生活，不再被OUT。
52、它失去了保护，我们就失去了健康。
53、绿色校园，绿色生活。
54、爱无限，绿无边。
55、选择低碳、选择人生。56、提倡绿色生活，实施清洁生产。
57、节能有限资源，无限循环。
58、树立环境意识保护生态环境。
59、建设绿色企业，坚持绿色经营。
60、环保成就健康生活。
61、使用手提袋，低碳生活从我做起！
62、树立“低碳”理念创建绿色家园。
63、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
64、选择低碳，绿色相伴。
65、环境与人类共存，开发与保护同步。
66、节能低碳珍惜资源，减排爱护环境。
67、创建绿色校园，从你我做起。
68、低碳让地球，解脱苦难。
69、清爽地球靠大家，低碳走进你我他。
70、让地球远离污染，让绿色走进家园。
71、低碳生活一小步品德时尚一大步。
72、节能，有限资源无限循环。
73、拯救地球，一起动手。
74、低碳生活，从我做起。
75、倡导低碳生活让地球不再叹息。
76、xx生活，净化心灵。
77、地球我的家，环保靠大家。
78、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
79、温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
80、低碳生活一小步，品德时尚一大步。
最新低碳校园,从我做起作文 低碳 从我做起文案：
低碳生活，最近频频出现在网络、杂志上的新名词，现已成为新新人类一种全新的生活方式。低碳，顾名思义就是使排放的co2、甲烷等温室气体尽量低量，而这在我们的日常生活中，就可以做到。及时关电脑，外出吃饭带筷子，在公园而不是健身房锻炼身体，尽量手洗衣物而不是用洗衣机，多吃蔬菜少吃肉，用电器及时关掉，插头别忘记拔下……
低碳生活的悄然兴起，是全新的文明生活方式，它代表着更健康，更自然，更安全，同时也是一种低成本，低代价上网的生活方式。我们的举手之举，就可以影响地球上万千生物的生存状况，何乐而不为呢。直到今天，人类受到的大自然的惩罚已经够多了，我们应该做的就是从自己做起，开始保护唯一的家园。开始低碳生活吧，懒惰的人学会用完电器拔下插头，爱吃肉的人也开始习惯多吃点瓜果蔬菜，没有必要就用出去运动或进行一些自然的活动来代替整天上网…
unep发表了一份报告，对个人采取“低碳生活方式”提出了多项建议：
1、用传统的发条式闹钟代替电子钟，这可以每天减少大约48g的co2排放量。
2、用传统牙刷替代电动牙刷可减少48gco2排放量。
3、把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可减少将近1公斤的co2排放量。
4、不用洗衣机甩干衣物，而是让其自然晾干，可以进少2.3公斤co2排放量。
5、在午餐休息时间和下班后及时关闭电脑主机和显示器，可以将这些电器的co2排放量减少三分之一。
6、改用节水型淋浴喷头，不仅可以节水，还可以把三分钟热水淋浴所导致的co2排放量减少一半。
有些人，为了天更蓝，水更清，人们的生活更美好，始终奋斗在环保最前线。我们可能还没有做好参与的准备，但从身边小事做起还是不过分的，就从现在，开始我们的低碳生活吧！你的一个小小的举动就可以改变未来……
我们可以做的其他减碳行动：
1、电灯、电脑、空调……任何电器一旦不用了，应随手关掉。
2、手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头。
3、开车出门购物的人，请有计划购物，尽可能一次购足。
4、多步行、骑自行车，乘坐轻轨或地铁。
5、多用电子邮件，msn等即时通讯工具，少用打印机和传真机。
过年了，我到外婆家拜年。
外婆家在农村里，这是一个恬静的小山村，山清水秀，风景优美。一走进外婆家的小院，首先映入眼帘的是一大片绿色，一个长长的花坛仅靠着围墙，花坛里种满了绿油油的青菜。说不定你还能看见外婆拎着竹篮，把青菜放进竹篮里，正要去小溪里去洗呢！
环顾小院，你还会发现外婆家的屋檐下放着两只大水缸。看到这儿，你肯定会感到很奇怪，着两只大水缸是干什么的呀？原来，这是外公用来“借水”的缸。每当下雨的时候，屋檐上的水就会顺着下水管流到水缸里。外公就用缸里的水浇花、浇果树、冲马桶……走廊上，放着一只垃圾桶，这是一只用废旧油漆桶做成的。每当垃圾桶盛满了，外公就会把垃圾挑到山上，当做果树的肥料。
不知不觉中，传来一股香气。没错，那一定是外婆在烧菜了。顺着香气走进厨房，外婆正在灶上忙乎呢！你以为外婆在用煤气灶烧菜吧，那就大错特错了。外婆很少使用煤气灶，她用的最多的是用枯枝作燃料的柴火灶。外婆能烧出色香味俱全的佳肴来。在柴火灶的旁边，还有一个不锈钢做成的开水炉。开水炉像一只小锅炉，也是用果树的枯枝作燃料的，一下子就能烧五六壶开水呢！
晚饭的时候，我发现筷子跟市场上的不太一样，细细的、长长的，还带有点粗糙。这不用说了，肯定是外公的杰作了。
有一次，我对拿着竹篮正要去街上的外公说：“外公，你们有不是没钱，干嘛还这么节约呀！”外公笑嘻嘻地说：“家里的这几只竹篮抵得上几千只塑料袋呢！我们这样做，既环保，又节约，还可以避免对食物的污染呢！”
原来，外婆家的生活就是低碳生活呀！
我的低碳小窍门
xx年10月17日，马尔代夫总统穆罕默德·纳希德以及副总统等11名内阁官员当天穿着黑色潜水服，身背水下呼吸装置，头戴防水面罩潜入至6米深的水下开会。开会期间用他们用防水笔在一块白色塑料板上写下马尔代夫发出的“求救信号”：“我们必须要像准备一场世界大战那样团结起来去阻止气温继续上升，气候变化正在发生，它威胁着地球上每个人的权利和安全。
11月26日，中国政府第一次对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年单位国内生产总值温室气体排放比xx年下降40%—45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，深刻地改变着我们的生活。
低碳生活，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节水、节气，从点滴做起。
下面就我家的平日生活经验，给大家提几点建议：
1、电池可以重复利用，大件电器上用过的电池可以放在小件电器上继续使用。“比如电动玩具耗电量比较大，把玩具上用过的电池再放到闹钟、遥控器上之后，还能再继续使用一个多月的时间。”
2、少开私家车，出行尽量选择步行或搭乘公交车，这样不仅锻炼了身体，也是低碳生活的好方式。数据显示，开车每消耗100公升汽油，将派出二氧化碳270kg。
3、不要频繁开启关闭电器，尤其是电灯、空调等。关电脑时一定主意把鲜食品也关上。
4、少乘电梯，多走楼梯，家住六层以下的人最好不要乘电梯。
5、冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜，放得过多或过少都费电。食品之间、食品与冰箱之间应留有约10毫米以上的空隙。用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。
6、一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可轻松将他们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品。
我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好吧！
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《最新低碳校园,从我做起》作文吗？以下是小编收集整理的《最新低碳校园,从我做起》，仅供参考，欢迎大家阅读《最新低碳校园,从我做起》。