下面是文案网小编分享的教学录像观后感作文 教学录像观后感300字文案，以供大家学习参考。
教学录像观后感作文 教学录像观后感300字文案：
通过对视频学习，丰富了我的理论知识，让我对新课程改革后的初中数学教学工作有了更深一层的领悟。
一、课前准备，树立“有效”理念
教学观念直接影响课堂教学效率，没有先进的教学观念，再好的教材，再完善的教学方法，也不能有效地提高课堂教学质量，因此，教师要树立“以人为本”的理念，充分认识学生的主体地位和能动作用。在进行课堂教学设计时，做到心中有学生，把设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”,对于课堂上的每一个环节，都要反问自己：我设计的这个环节，对学生的学习是否有效？我设计的这个问题，能否使学生进行有效地思考？我这样引入新课，能否激发学生的兴趣？这组习题，以什么方式让学生参与，才能达到最好的效果？只有这样，才能达到课上的每一分钟都有效地目的。
同时，和谐的师生关系也是有效课堂教学的前提，对于基础差的学生，学习习惯不好的学生，教师可以找她们个别谈心，让他们感受到老师的关心和鼓励，善意的批评，提醒能被学生接受和理解，甚至感激，这会拉近教师和学生的距离，为实施有效教学做好准备。
二、激发兴趣，奠定“有效”基础
兴趣是最好的老师，有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注，积极思考，甚至会达到废寝忘食的境地。所以教学中要千方百计地调动学生强烈的求知欲望和学习热情，带着兴趣学习是教学的一个最简单有效地法则。
1、创设情境，激发学生的学习兴趣。
创设良好的活动情境，可以营造愉悦的学习氛围，把数学知识融于生活实践中，使学生在情绪上引起共鸣，发现数学奥秘。激发学生渴求知识的浓厚兴趣，让学生产生跃跃欲试的积极情感和愿望。
2、鼓励与宽容，呵护学生的学习兴趣。
在教学中，教师要适时对学生进行激励，强化学生的学习动机。让学生体验成功的喜悦，培养自信心。当学生取得成功时，可以产生一种满足，快乐，自豪等积极的情绪体验，从而提高学习兴趣。哪怕是在学习上表现出的一点点兴趣，教师也要珍惜与呵护。要多表扬，少批评，尤其对那些学习有困难二自卑感较强的学生，要努力寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬和鼓励，老师真诚的鼓励，会增强学生学好数学的信心。
三、创造机会，让学生有效参与
学生是学习的主体，又是自身发展的主体。课堂教学即是学生的认知过程，更是学生生命活动过程。经常听到老师抱怨“这道题都讲了学生还不会”。这是很正常的，一道题老师讲的再明白，如果学生没有经过思考和动手，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。老师要创造一切机会，最大限度的让学生参与到知识的学习与探索中。
1、巧设环节，为学生积极参与创设条件。
在课堂环节设置中，结合教学内容可以设计丰富多样的教学环节，如小组擂台赛，你来当裁判，数学小门诊，我来闯关等等，这些小环节都可以激励学生有效地参与。同时充分利用小组合作，兵教兵，让学生在帮助其他同学的同时，也加深对知识的理解和记忆。同时，也培养了学生的组织能力与合作精神，使每个学生都参与到学习活动中，积极进行交流与探索。
2、合理设问，使学生在参与中提高能力
问题是思维的起点，是学生主动探究的动力。首先提出的问题要明确，让学生知道你问的什么，才好回答。其次，问题的设置应围绕教学的重点，疑点设计，让学生通过问题探究达到解决疑点，掌握重点的目的。问题还要有一定的思维量，让学生在参与中得到思维的锻炼。提出问题后，要给学生适当的思考时间，使学生通过问日的思考内化知识提升能力。只有这样设置问题，才能促使学生在探究，解决问题的过程中提高能力。
四、充分利用一切资源
充分利用学校的多媒体教室，进行课件制作能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的事物用媒体充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点创造出良好的氛围，激发学生的学习兴趣，加深对数学知识的理解。特别是学习函数知识时，利用几何画板给学生演示图象的变化，形象生动，随着数据的变化，图形也随之改变，学生看得清晰，也很容易得到了正确的结论，学习积极性也很高，有事半功倍的效果。通过学习要求自己利用课余时间与同仁共同探讨学习掌握特别是“几何画板”的运用，有利于数形变化的数学教学。
充分调动学生学习积极性，培养学生养成自主学习，小组讨论，合作交流的良好习惯。通过学习，教学观念有了改变，教学模式有了新的思路，改变了以往应试教学的模式，在教学中充分尊重理解学生，把学生作为教学的主体，把学生作为课堂的主人，课堂里尽量为学生提供了学习、合作、交流空间来调动发挥学生参与学习的积极性、主动性，使学生由“要我学”到“我要学”，由“学会”到“会学”从“苦学”到“乐学”的教学生机和活力，为学生终身学习奠定良好的基础。
只有在教学中精心设计好每一个环节，调动起学生的参与热情，才能使学生主动学习，积极探索，才能让我们的课堂充满生命的活力。
总之，新课标环境下的教学课堂是学生活动的课堂，合作交流的课堂，促进学生能力发展的课堂。作为教师，应该尽量改建合适学生学习的课堂，让学生在和谐的氛围中，积极探索，主动参与。同时加强与学生的沟通，提高师生互动的正面效益，对学生进行适时的指导与帮助，只有这样，才能使我们的课堂教学达到有效，高效的目的。
教学录像观后感作文 教学录像观后感300字文案：
观《警示教育安全》后，心里久久不能平静。屏幕上，一起起安全事故，夺去了多少鲜活的生命，给死难者家属心中留下无尽的伤痛。泣血的场面，深深地刺激着我们的视觉神经，让在场的每一个人揪心、叹惜。深刻剖析事故原因，无一不是由于部分员工安全意识不强，遵章守纪自觉性不高，违反操作程序、违章指挥、违章操作、安全监护不到位所造成的。
追求幸福快乐，是人之本能。近年来，随着人民生活水平的提高，人们心目中的“幸福指数”中，“平安”二字占有越来越重的份量。在春节贴的春联上、在人们的祝福语中、在工厂车间、在出行的车上……“平安”二字无处不在。孙悦的一曲“祝你平安!”曾红遍大江南北，可见，“平安”二字受人们欢迎的程度。因为人们深深知道，只有与安全、平安结缘，才能让幸福相伴。
一个企业要发展，安全是前提;一个家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我们要牢记亲人的叮嘱，领导的重托，牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见性，遵章守纪、按章作业，坚决做到“四不伤害”，才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。
人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。火灾、交通事故、溺水等却把人们唯一的生命夺走了。今天观看了《珍爱生命安全第一》的启示录后，再一次使我感受到生命的珍贵，感受到火灾、交通事故、溺水等给人们带来的巨大灾难。
我国一天大约有四十名中小学生死亡，也就是有一个班的学生消失。多么可怕的数字，多么令人痛心的事情。它不仅摧毁一个个幼小的生命，而且使无数个家庭支离破碎。近些天，我国就发生了几十起恶性-交通事故，共有三千人多人死亡，两万多人受伤。这是一个非常惊人的数字，也为我们敲响了安全警钟。也促使我们在课上和日常生活中多学安全知识，积累安全自救经验。使我感触最深的是那个小女孩被一辆大货车夺去了双腿的事，从此小女孩就坐在篮球上，一步步的挪动，我为这幼小的生命从此残疾而感到痛心。愿安全警钟为我们长鸣。我们一定要遵守交通法规，要走人行横道，要遵守红灯停、绿灯行的规则，不在马路上打闹……努力做好自主保安和相互保安。
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结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《教学录像观后感》作文的经历，对《教学录像观后感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《教学录像观后感》作文呢?下面是小编收集整理的《教学录像观后感》，希望对大家写《教学录像观后感》有所帮助