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二甲中医医院评审重点病种的急诊服务流程与规范(全)作文 二甲评审急诊科重点文案

2019-03-10 高考作文 类别:叙事 2000字

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二甲中医医院评审重点病种的急诊服务流程与规范(全)作文  二甲评审急诊科重点文案

二甲中医医院评审重点病种的急诊服务流程与规范(全)作文 二甲评审急诊科重点文案:

二甲中医医院评审重点病种的急诊服务流程与规范(全)
重点病种的急诊服务流程与规范
危重病人抢救流程
急诊患者就诊初步判断病情重症监护室
初步抢救治疗(开通静脉通道、吸氧、按病种进行常规抢救措施等)
向陪人交代病情及签危重通知单
记录(医师记录抢救病历)
(护士记录抢救项目清单)
进一步抢救请相关二线班病情较重观察病情、化验单、影像
或收入病房会诊检查结果进一步评估
抢救成功(医师开出所有抢救治疗单,护士或陪人去收费处初步结算)
留观室
一、创伤的急诊服务流程与规范
●在接诊创伤患者的第1分钟内,完成意识状态的判断,
●依据足背动脉、桡动脉、股动脉、颈内动脉的搏动和张力初步判断血压的大致范围;
1.
●通过病史采集和初步徒手查体了解伤情后,按如下四个步骤完成救治流程:(l~3min内完成)
2
3.
严重创伤抢救流程图
二、农药中毒抢救流程
初步怀疑有机磷农药中毒:
服农药史+口腔或呼吸有大蒜臭味、流涎、多汗、肺部啰音、瞳孔缩小、肌肉震颤、意识障碍
紧急评估气道阻塞①清楚气道异物保持气道通畅
●有无气道阻塞大管径管吸痰
●有无呼吸,呼吸的频率和程度呼吸异常②气管切开或插管
●有无脉搏,循环是否充分
●神志是否清楚呼之无反应,无脉搏心肺复苏
无上述情况或经处理解稳定后
除危及生命的情况后
●卧床,头偏向一侧,口于最低位避免误吸
●保持呼吸道通畅
●建立静脉通道
●进一步监护心电、血压、脉搏及呼吸
●吸氧、保持血氧饱和度95%以上
●镇静:烦躁、抽搐者可给地西泮5~10mg或劳拉西泮1~2mg静脉注射(推注速度不宜超过2~5mg\/min)
●如有条件进行血清胆碱酯酶活性检测
●检测血电解质
●脱去衣物,清水洗受染皮肤、毛发
●洗胃或催吐:冷淡盐水,反复洗胃至无异味或总量2~5升为止
●导泻:33%硫酸镁200ml或25%甘露醇250ml灌胃
●输液:生理盐水或葡萄糖盐溶液2000~4000ml\/d,注意电解质酸碱平衡
●利尿:呋塞米20~40mg肌肉注射或静脉注射,必要时加倍重复1~2次使用
阿托品:
●按轻、中、重不同程度,每2~30分钟静脉注射1~10mg,根据情况调整达到阿托品化后维持
?气道分泌物减少(肺部啰音减少或消失)
?瞳孔散大
?口干、皮肤干燥
?颜面潮红
?心率加快
●真正把握适度原则,必须做到用药个体化,避免阿托品中毒
复能剂:
●是否使用或者何时使用目前尚有争议。解磷定成人每次0.4~0.8g,稀释后静脉滴注或缓慢静脉注射。必要时2~4小时重复1次(忌与碱性药物配伍)。也可以选择氯磷定(0.5~1g肌肉注射)
上述治疗无效
●核实诊断正确性
●试用血液透析和血液灌流
四、急性缺血性脑卒中急诊服务流程与规范
到达急诊前、后:遵守院内急救与院前急救衔接接诊制度及流程;
参照预检分诊流程及急诊分诊指南;
按神经系统患者预检分诊标准进行分诊。
取得知情同意
患者和家属不同意者
住院期间:
1.健康教育,有记录。
2.24h内,有血管功能评估医嘱(颈动脉超声、TCD等)。
3.48h内,阿司匹林或氯吡格雷治疗;有禁忌者除外,但病程录中须有记录。
4.评价血脂水平并处理、评价吞咽功能并记录。
5.严重瘫痪或长期卧床者,应有预防深静脉血栓措施。
6.出院时继续规范使用阿司匹林或氯吡格雷,因禁忌未使用者,病程录中须有记录。
7.平均住院日≤21天,平均住院费用≤15000(自费项目除外),遇特殊情况,平均住院日和平均住院费用超标,需加以说明并记录。
8.以上各项相关内容记录在病程录或出院小结中。
健康教育:
1.积极控制血压、血糖、血脂于正常水平。
2.戒烟戒酒。
3.培养合理的饮食习惯:控制钠盐摄人,每人每天应该≤6g;减少
饱和脂肪酸和胆固醇的摄入;增加新鲜水果、蔬菜的摄入。
4.培养健康的生活方式,适当锻炼。
5.控制体重:理想身体质量指数(BMI)I:18.5~24.9kg\/m2
BMI=体重(kg)\/身高的平方(m2)。
五、急性颅脑损伤急诊处理
1、保持呼吸道通畅:气管插管,辅助呼吸PaCO230~35mmHg;PaO275mmHg;SaO295%
2、维持血压:补充不足血容量、抗休克、处理创面活动出血收缩压90mmHg;平均动脉压80mmHg
3、观察意识、瞳孔、神经系统功能改变
4、检查头面部创面、着力点、出血部位等颅外其它部位复合伤情况
5、头颅CT扫描与相关检查,如胸腹部B超,X线设片、血常规、生化、血型等
五、急性颅脑损伤急诊服务流程与规范
抽吸血

二甲中医医院评审重点病种的急诊服务流程与规范(全)作文 二甲评审急诊科重点文案:

急诊科实习自我鉴定
个人自我鉴定:本人在急诊科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,尊敬老师,工作积极,认真负责。基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲,吸痰,给氧,洗胃,皮下注射,肌肉注射,静脉注射,心电监护等技术操作规程。
妇科实习自我鉴定
个人自我鉴定:本人在妇科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己。尊敬老师,团结同学,关心病人,不迟到早退。基本掌握常见病的护理常规及阴-道分娩,产程观察处理。熟练掌握听诊胎心音,骨盆外测量,阴-道冲洗,灌肠。
科室考核成绩:考核评定;良
科室考核成绩:考核评定;良
个人自我鉴定:本人在外科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,尊敬老师,工作积极,认真负责。熟悉掌握外科无菌技术操作,手术前备皮,术前术后护理,熟悉换药,拆线,包扎,各种引流管与胃肠减压的使用与装置,掌握了外科常见器械,物品的清洁消毒,污染敷料的处理。希望在下一个科室学到更多知识,提高自己的能力。
儿科实习自我鉴定一
个人自我鉴定:本人在儿科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,尊敬老师,团结同学,关心病人,不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量,新生儿的各项生活护理,以及新生儿培养箱,蓝光箱,心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己,提高自己。
老师,团结同学。无菌观念强,基本掌握儿科常见病的护理常规。
儿科实习自我鉴定二
在接下来的实习要再接再励,以取得更好的成绩,过一个好年!同时,祝愿儿科的全体工作人员新年快乐,万事顺利!
儿科实习自我鉴定三
短短的1个月儿科实习即将结束,回想这期间的点点滴滴,似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室,面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高,更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲,态度良好,虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言,而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情,孩子生病,谁的心里都会着急万分的,说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务,力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候,我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康,而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法,遵守医院及儿科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能用于实践,在此过程中我不断和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德,经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后,我会继续以“热情、求实、尽职”的作风,持着主动求学的学习态度,积极各科室的老师学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求,不断学习,不断创新,努力发展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。
儿科实习自我鉴定四
作为普通儿科在职护士的我,在工作当中,逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验,这样在日常的护理工作中,才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者,有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果,而起到治疗的作用,护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累,这话的确不假,但是也会带来很多快乐,你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中,每个患儿都牵动着我们的心,碰到大一些的孩子,心里护理是很重要的,刚入院的孩子,只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友,得到他们的信任,才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候,无论从穿刺、注射到各种用药,都跟大人有很大的区别!在护患关系上也有变化,小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝,所以在每一个治疗上,我们都会跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心!
在儿科,没有过硬的穿刺技术是不行的,“一针见血”在儿科更显突出,尤为重要,因为患儿都是爸妈的心头肉,打在儿身上,痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练,多总结多摸索,“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫,多学多看多练,头皮穿刺也是容易一次成功的,而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了,轻松多了。
工作过程中,我严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同事,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想。同时理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作。
一切都以患儿为中心,处处为患儿着想,不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业,不会因工作繁琐而厌倦,全心全意为患儿服务。

二甲中医医院评审重点病种的急诊服务流程与规范(全)作文 二甲评审急诊科重点文案:

二甲中医医院评审重点病种的急诊服务流程与规范(全)作文 二甲评审急诊科重点文案:


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《二甲中医医院评审重点病种的急诊服务流程与规范(全)》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《二甲中医医院评审重点病种的急诊服务流程与规范(全)》作文,仅供参考,大家一起来看看《二甲中医医院评审重点病种的急诊服务流程与规范(全)》吧