下面是文案网小编分享的认识深刻作文 认识深刻是什么意思文案，以供大家学习参考。
认识深刻作文 认识深刻是什么意思文案：
让你的认识深刻起来”作文教案(苏教版高二必修教案设计)
一、以小见大法
古人云：“一叶落而知天下秋。”这说的其实也就是以小能见大、见微可知著。
高明的作者常常由一物之微，而触动人世的大题，犹似潺潺山溪，蜿蜒注入大海。例如 兰亭集序 中王羲之由文人集会引发了欢乐有尽、人生苦短的感思； 石钟山记 里苏轼由对山名来由的考察告诉了人们凡事不可臆断的道理； 游褒禅山记 则借深入华山洞游览的体会，阐明了学习立业必须坚持不懈、知难而愈进的道理。
日本作家川端康成的 花未眠 也是以小见大的经典。请看下面的文段：
花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘。自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。正因为人感受美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的，自然的美则是无限的。至少人的一生中感受到的美是有限的，是很有限的。这是我的实际感受，也是我的感叹。人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。凌晨四点的海棠花，应该说也是难能可贵的。如果说，一朵花很美；那么我有时就会不由自主地自语道：要活下去！
凌晨四点的海棠花未眠本是自然界客观存在的小事，川端康成却由此生发了美学思考，引发了对生命的感悟：“自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的”，因为“人感受美的能力是有限的”，生命终将走到尽头，那就“活下去”吧，只为了欣赏更多的美。审美，对于作者来说，早已不是目的或手段，而成为他生命本体的存在！
由此我们可以得出，所谓以小见大，就是通过细小的、人们熟悉的事物来阐明抽象的、深刻的道理。这里的“大”是大的话题、大的道理，它可能关系到自然社会、人生命运、天地宇宙等等。
研究“见大”的走向，大致有两条路可走：
一是在人与社会的关系上着力，走客观的、向外的路，重哲理感悟。如上文所举的 花未眠 的文段，川端康成由花未眠发现的是一条审美理念：“自然的美是无限的，人感受到的美却是有限的。”类似于“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，饱含哲理。这就是走的“向外的路”。
二是在对人类自身的观照上着力，走主观的、向内的路，重人性开掘。比较典型的如余秋雨的一段话：
这样，平常中也就出现了滋味，出现了境界。世界上第一等的境界都在平实的山河间。秋风起了，芦苇白了，渔舟远了，炊烟斜了，那里，便是我们生命的起点和终点。（选自余秋雨 收藏昨天 ）
这段文字同样可视为以小见大的典范，余先生由山河间的事物走向了人的生命本真：朴素，淡泊，与自然调和。这难道不是人的本性吗？这就是走的“向内的路”。
总之，并非一定是惊天动地的大事才能写出大道理来，取材越小，所阐述的道理越能撼动人心。山村夜宿，卧听山谷中一声声清细的岩滴，我们可以想见宇宙的深沉；街头伫立，从一个镜头中，我们可以窥见时代的风云；静夜兀坐，回忆白天发生的一件小事，我们可以咀嚼出人生的甘苦……
●训练，解决“学以致用”的问题
话题：生存之道
要求：静夜里，回忆白天的一件小事，你能生发哪些生存的感悟呢？请用以小见大的方法写几句话。
二、探究因果法
说及探究因果，我们就会想到朱熹的哲理诗 观书有感 ：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”水为什么会如此清澈，因为有源头活水源源不断地流进来。此中逻辑，显然是因果关系。
追溯事物的根由，分析问题产生的原因，或者推理事物发展的结果，得到反映事物本质的结论，这就是探究因果。
从思维过程看，探究因果有两条路可走：
一是由结论而追溯原因。如林庚的一段论述：
“木”仿佛本身就含有一个落叶的因素，这正是“木”的第一个艺术特征。要说明“木”何以会有这个特征，就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题，这暗示性仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。“木”作为“树”的概念的同时，却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。（选自林庚 说“木叶” ，有改动）
作者首先提出一个观点：“木”含有一个落叶的因素。由个别上升到一般，即诗歌语言富于暗示性（这是林先生的一则文艺理论，在诗歌研究领域里是一个重要的学术观点）。然后探求形成这一“暗示性”的原因：因为我们看到“木”，会更多地想起树干而将叶子排斥开去。这里林庚探究因果运用的就是由结论而追溯原因的思路。可见，追根溯源就能写得深刻。
二是由原因而推及结果。例如鲍鹏山的一段话：
与叙事艺术紧密相联， 左传 在写人艺术上也取得了很高的成就。显然作者认识到了，作为历史主体的人——尤其是当事人，其品性、人格、性情、修养、见识等，对历史事件的发展起着重要的导向作用。所以， 左传 写人，也是为了“叙事”，为了更好地叙事，更好地说明事件发生、发展的原因。（选自鲍鹏山 历史何以成为散文 ）
人作为历史主体，对历史事件的发展起着导向作用。这触及了人的历史特性、社会属性。作者在此基础上推理，得出 左传 “写人”是为了“叙事”的结果。“结果”这一层可以视为 左传 的一条写作规律及其艺术价值取向：写人是为了叙事，叙事艺术是主体。这个学术结论，闪耀着智慧的光芒，当然是颇为深刻的。这里鲍鹏山教授探究因果所走的就是由原因而推及结果的路。
探究因果，可以理解为用原因去证明结果，或者用结果去证明原因。这同逻辑学上的演绎推理有着密切的联系，实际上就是一种省略的演绎推理。
●训练，解决“学以致用”的问题
话题：治学之道
要求：请运用探究因果的方法试写一则文化随笔。如经典名句探究、历史人物分析、文化现象评述等。
三、比较辨析法
比较是人类认识事物的重要方法之一，通过比较就能很容易地看出两种事物的差别。差别即特点，抓住特点也就能认识事物的本质了。
比较辨析从逻辑思维的层面讲，难度不大，如“君子坦荡荡，小人长戚戚”，即君子和小人心态的比较。又如钱钟书 谈中国诗 中的文段：
西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡，词气安和。我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。可是中国诗的“比重”确低于西洋诗；好比蛛丝网之于钢丝网。西洋诗的音调像乐队合奏。而中国诗的音调比较单薄，只像吹着芦管。这跟语言的本质有关。……何况中国古诗人对于叫嚣和呐喊素来视为低品的。我们最豪放的狂歌比了你们的还是斯文；中国诗人狂得不过有凌风出尘的仙意。……你们的诗人狂起来可了不得！有拔木转石的兽力和惊天动地的神威，中国诗绝不是贵国惠特曼所谓“野蛮犬吠”，而是文明人话。并且是谈话。不是演讲，像良心的声音又静又细……（选自钱钟书 谈中国诗 ，有改动）
钱先生是学贯中西的文化大家，挥洒自如，妙语连珠。文段通过中国诗和西洋诗的比较，深刻地阐述了中国诗“笔力轻淡、词气安和”的特点。
当代散文家、西部自然的强力歌者周涛有这样一段论述：
同样是生命，树以静以不言而寿，它让自己扎根大地并伸出枝叶去拥抱天空，尽得天地风云之气。相比之下，人愚蠢而又浅薄，人的一生都在说话，声嘶力竭，奔走呼号，没有人肯静下来想一想，没有人想到向树学习点什么，在人的心目中，树是傻瓜。那么在树的心目中人是什么东西呢？不清楚。（选自周涛 大树和我们的生活 ）
作者通过树与人的对比，揭示了树朴素、踏实、毫不张扬的精神品质，给人以深刻的启示和教益。
比较辨析有三条路可走：一是性质不同的两种事物的对比辨析，如上述中国诗与西洋诗、树与人的对比议论；二是某一事物两个对立面的比较辨析，如正反对比论证；三是类比分析。
●训练，解决“学以致用”的问题
话题：心灵之道
要求：一位古希腊哲学家说：“身体的健康和灵魂的平静是快乐的极致。”请用比较辨析的方法议一议快乐。
让你的认识更加深刻”作文教学案例
浙江省金华市教研室 朱昌元
一、学情分析
“让你的认识更加深刻”作文专题训练，苏教版教材把它安排在必修五最后一个板块“我们头上的灿烂星空”，属高二上学期的教学内容。
高二学生的生活面和阅读面在原有的基础上得到进一步扩展，心理机能进一步成熟，看问题更加全面、深入和辩证。但是，他们的理性思维品质和逻辑推理能力还有待继续提高。有相当数量的同学，对偏重理性思维和逻辑论证的议论文写作抱有畏难情绪，议事论理的能力低下。有的找不到恰当的切入口，口子开得很大，笼统含混，议论空泛；有的老是拿自己以前的生活说事，所用的材料显得低级幼稚，缺少深度和灵性；有的只是简单地转述材料，生硬地引用名言，模拟警句，缺乏理性分析；有的喜走偏锋，显得片面极端，貌似深刻，实则不无哗众取宠之嫌。凡此种种，都与认识“深刻”、表达“深刻”无缘。
有鉴于此，要使学生的认识更加深刻，就必须强化学生的思维训练，点拨思维方法，提高认识能力；在写作技法上促使学生学会分解论点，掌握层进论证，善于正反对比，从而深化议论层次，挖掘事理底蕴。
二、目标定位
1．培养学生探究、辨析事理的兴趣。
2．点拨思维方法，锤炼思维能力，使学生的认识更加深入、辩证。
3．表达与认识是相互表里合二为一的，在使学生的认识深化的同时，也要使表达闪耀出理性的色彩。
三、教学案例
“深刻”是一种认识能力，是一种思维品质，是文章中闪耀出来的理性光芒。高考“考试说明”把“深刻”作为写作能力的“发展等级”，要求“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性”。如果我们能有意识地深入生活，锤炼思维，掌握并能恰当地运用一些思维的方法，就可以让我们的认识更加深刻，使笔下的文字透射出思想的光芒。
（一）深入挖掘，“穷而后工”
1．解说
常有同学抱怨生活单调，经历贫乏，这似乎成了阻碍他们走向“深刻”的借口。事实上通过平凡生活中的人物和事件来揭示深刻的道理，往往能取得平中见奇的效果。生活中善于观察，对观察到的表象下一番“振叶以寻根，观澜而溯源”的功夫；写作时“小处落笔”，深入挖掘，往往可以收获“寻常中显本质，微尘中见大千”的惊喜，让认识走向深刻。
议论文所说的“理”，其实就是隐藏在现象后面的“本质”。甲文就事论事，可能只是看到了它的现象，乙文虽然触及了本质的边缘，但并未深入，而丙文却真正洞见了它的本质所在。 儒林外史 的作者吴敬梓的曾祖父吴沛是一位对文章作法颇有研究的学者，所著 作法六秘说 中讲到“入”这一法时说：“入者，深乎人之谓也。……文家有三昧，人入其肤毛，我及其骨，则及其骨者深矣；人及其骨，我及其髓，则及其髓者又深矣。”他主张“穷而后工，不尽不止”。这里的“穷而后工”显然与欧阳修在 梅圣俞诗集序 中所说的“穷而后工”不同。欧阳修所说的“穷”是穷愁的意思，是说处于穷愁偃蹇之境的人往往才能写出好诗，和杜甫所说的“文章憎命达”意思相近。而吴沛所说的“穷”是“穷尽”的意思，是说只有穷尽事理才能写出好文章，因此认为没有穷尽事理就不应该停下来。
2．示例
1924年9月，杭州西湖雷峰塔倒掉了。对此，许多人无不表示惋惜，慨叹西湖十景从此残缺不全了，仅此而已；而鲁迅先生却想得更远、更多、更深，写了 论雷峰塔的倒掉 一文，他先依据民间传说，把雷峰塔作为封建压迫的象征，说：“现在，它居然倒掉了，则普天之下的人民，其欣喜为何如？”又据另一民间传说——玉皇大帝责怪法海多事，引起白蛇、青蛇水漫金山，以致荼毒了生灵，因此要拿办法海，“他逃来逃去，终于逃在蟹壳里避祸，不敢再出来，到现在还如此”。——进而预言了封建制度必然崩溃的结局。鲁迅先生写道：
当初，白蛇娘娘压在塔底下，法海禅师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅师独自静坐了，非到螃蟹断种的那一天为止出不来。莫非他造塔的时候，竟没有想到塔是终究要倒的么？
活该。
这确是由肤毛及骨及髓的典范作品，值得我们认真学习的。
3．训练
“庄周梦蝶”是一个美丽的故事。庄周梦见自己变成一只翩翩飞舞的蝴蝶，遨游各处，优游自在。醒来后，却不知是庄周做梦化为蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦化为庄周。物我对峙，万物差别，本来出自于观念与时空的区别。因此，人类的思想也同样能够消除物我的界限，使万物融为一体，使得“我”冲破观念与时空的束缚，在精神的天地间自由飞翔。
认识深刻作文 认识深刻是什么意思文案：
穿上崭新的校服，走进与往日不一样的校园，接触一个个不一样的同学，一位位不一样的老师，这，不就是一个与小学不一样的全新世界吗？在这个全新的、灰暗的世界里，没有明亮的路灯就难以前行，而您就是我心中最明亮的那束光，您给我极大的震撼，深深地烙在了我的记忆当中。那位老师是谁？就是您像大姐姐一样可亲的费老师。
第一次见到您是在报到的那天。当时的您热情似火般为我们服务。一开始未与您谋面的时候，我的父亲告诉我，我的班主任是教生物的，姓费。听到生物这两个字，我吓傻了，不禁对自己未来三年的生活感到恐惧，您或许会问为什么吧。我也不隐蔽啦，告诉你啦，是这样的，在我心中的生物老师是一个半秃头、快上年纪的、严肃的老先生。我也不知道为什么，也许是小时候动画片的影响，所以才会种下这颗恐惧的种子。可是当我见到您后，发现却不是这样，您垂直的刘海，短短的辫子，还有一颗真诚待人的心，无论怎么看总觉得像一个亲和力超强的大姐姐。
第一次了解您，是在集训第一天的晚修上。您给我们讲您离开家学习、生活的故事。您为了学习，连您妈妈生病也没有时间去探望。您还说每一次去病房看您妈妈的时候，脸上总挂着灿烂的笑容，可是，一转身，离开病房后却潸然落泪。这时您就会马上跑去洗手间洗一把脸，用力捏自己，拼命地让自己回到微笑状态。听到这里，班上的同学都纷纷落下了金豆豆。我们虽是12、13岁的孩子，但却未曾真正去认识成长一词。费老师，您的强颜欢笑只为了母亲不再为您担忧，这我们也是明白的。因为在那一天晚上，在走出门口的那一刻起，我们已不是一分钟前的那些小鬼了，我们已经是学习着长大的小大人了
第一次见到您的呐喊助威，是在军训的那些日子里。军训时，您罚我们站军姿，不就是希望我们的纪律得以加强；军训休息时，您为我们倒葡萄糖，补充体力，给我们润喉糖吃，可是您自己呢；拔河比赛时，您用那沙哑的嗓子为我们班打气，我们却不争气，没能拿到第一时，您用那几乎哑了的嗓子安慰我们，那时，我们的心都酸酸的；家长会的前一天晚上，您一定是忙到深夜了吧，只为了把我们七天的活动照片做成视频，记录着我们的成长；初一（9）班选班干部，那天晚上，您一定忙惨了吧，可是您还是精挑细选，只希望每个人都当上班干部，学会负责那份小小的责任；还有座位安排费老师，这一切的一切我们都看在眼里，放在心里，我们知道您是为了我们好，为了整个班级好。
一日为师，终身为父。费老师，是您教会我们团结，是您教会我们互助，是您教会我们坚强，是您教会我们勇于脱裤子，是您教会我们做一只聋子青蛙这些我们都记着，不会忘记。在此，请允许我以初一（9）班的名义对您说一句：费老师，您辛苦了，感谢您为我们所做的一切。
认识深刻作文 认识深刻是什么意思文案：
当感觉已经不像初始一样的充满欣喜和陶醉，当感觉不像云朵一样的随着风儿自然飘飞。
就知道温暖美丽已经慢慢的随着时间而淡散，就知道温暖美丽终会渐渐的从身边消失而远去。
因为温暖就是一种真实的体验，因为美丽就是一种纯纯的情感。
走在人世间看风起云涌的画面，看花开花落的时节，看潮起潮落的壮观，终于知道人生就如梦一样的简单，人生就跟风雨一样的每天自然的行走，没有什么可以让时间停止飞转，也没有什么可以让生命停止向前。
每一天充满梦想和希望才会让人生精彩灿烂。
人不可能永远都没有伤感，也不可能一辈子都没有遗憾，生命总是在喜乐里度过每一天，生命总会在得失中度过每一年。
但是忧伤总会成转眼，得失总会随着时间而变得简单自然，看淡生死，就会看淡得失。
人生只有向前才能看到新的每一天，只有在新的每一天心情才变得轻松自然，过去的路哪怕没有走完，到了现在也只能停下走重新走今天。
过去的故事哪怕只是写了一句或者一段，也要把笔锋一转面向今天书写新的一天。
因为新的一天生活生命人生就会有一些新的思想和新的发现。
人生总会峰回路转，烦恼忧愁总会成为过眼云烟，过去模糊的今天变得清楚而明显，过去疼痛的今天麻木而已变淡，过去放不下的今天已经丢在岁月里面。
人生只是转眼，许多事情总会渐远渐淡渐离开身边。
生命应该多些希望少些遗憾，只要生命充满希望，那么每一天都是新的开端，那么每一天都是好的人生起点。
一生总要走好多的路线，有些路段上总会留下一些感动的画面，有些路段总会让人感觉流满泪水和心酸，走过的日子渐渐随着时间而遥远。
经过的坎坷磨难总会随着时间而变远。
但是沉淀在内心的是一些教训和一些经验，因为这样我们的希望才在每一天，因为这样我们对未来才充满幢憬而努力着向前。
如果不能及时表达出来，总会以一种方式潜伏在生活当中。
有时候也会成为人生的一种动力，它不需要任何鼓励甚至有时候。
都感觉不到它的存在。
只是一种感觉继续在当下，很多时候我们不刻意去想。
它总是会出现在某个时间点，加上刚好路过的风景并促成。
一副完美而又忧伤的样子，然而有些事只适合放在心里。
成为自己的收藏也成为自己的风景，待到花开流年之后再来欣赏这不被打扰的美。
就像有些事只适合藏在深夜，因为你明白这个黑夜。
只属于你一个人你可以在这个空间，收藏你所有认为值得的东西。
不怕任何打扰因为有些人即便是进来，也会带着失落的答案退回曾经的原路。
因为有些人走进来我担心她们会因此而迷路，有些人，最后没有联系其实也是一种快乐，彼此没有情感的打扰。
各自过着喜欢的日子，把那些从前不愉快的事忘记在时光当中。
像从来没有发生过一样，有些人不再联系。
不再牵挂于彼此真的是一种放下，只有放过自己才会有无数的选择。
只有为自己活一回才知道生命的美好，不再联系对于每个彼此而言。
或多或少都有一点，世事无常聚散是缘的感觉。
只是两个人距离多了一层渐远而熟悉的味道，我们每个人都是从陌生开始。
都是后来彼此相知相遇，经历一些事走远一些人最后留下来的。
我们都认为是生命中彼此重要的人，只是有些人在不知不觉中不再联系。
渐渐形成距离成为了彼此的风景，其实有时候想想既然无力挽回走远的人。
何不当成是一种离开的美，有些事情，坚持一下就会过去。
并伴随着远去离我们越来越远，有些事熬一下。
就会看到尽头的曙光，生活从来都是伴随着琐事中。
复杂交替前行时而困难时而过往云烟，有些事看开了也就从心里面。
彻底的放下了因为有些事，只能让我们烦恼一时并不会彻底。
逗留在生活之中，生活每一天总是继续前行。
那些不开心的仅仅是生活中，随之而来顺叶而去的风。
就像熬过了冬天春天一定会准时到来一样，不用刻意的去等也不用牵肠挂肚的候。
只需要迎接每一个春风做好当下的每件事，无论结果是好是坏都不重要。
重要的是熬过了一场，知道生命中有些事。
无论如何都要坚持，也明白了生命中有些事。
要趁早放弃而是为了更好的前行!再难熬的每一个当下，总会随着流水从生命中。
渐行渐远不辞而别。
不管是喜悦还是静好，又或许是一场难言的伤。
总会在煎熬中成长，但有时候煎熬的确是一把成长的剑。
让那些在懵懂之中难以抉择的优柔，顷刻之间化作了飞蝶。
葬送在彼岸的尽头。
有人说煎熬是一种破茧成蝶，只有尝遍所有惊涛骇浪。
才会在一个人的永夜中，欣赏那一片蔚蓝色的天空。
但也不得不承认煎熬使人身心疲惫，如果没有一个很好的地方来安放这一切。
我相信很多时候不知道会是什么样子，但幸运的是一切都刚刚好。
该来的都已来过该走的都已离开，该再见的再也不见。
用心留下来的无需多言彼此用心珍惜就好，有时候煎熬过去了是一种解脱。
人生有时候即便是没有煎熬过去，也算是一种成长更是一种领悟。
一刻间的功夫，雨已从蒙蒙细雨转变为淅沥沥了，滴在老家已近30年龄屋檐瓦片上，弹响了一曲动听的乡音。
屋内，我和几位多年未见的发小，手棒玻璃茶杯，喝着冷秋的暖茶，共叙岁月的无情流逝和人生的梦想。
“曾经事业辉煌的A君，想不到如今两手空空，真是商云突变啊!不知是谁，提起了发小A君的故事，原本就冷静的话题，像今天突如其来的冷空气一样，变得更冷却。
是的，A君从小虽然没读过几年书，但依靠他的胆识和勤奋，走南闯北，成了赫赫有名的企业家。
不料，由于智谋不济，一场突如其来的“商变闯入他的人生，瞬间让他变成一无所有的穷光蛋。
看着发小的凝眸的眼神，我的脑海不知为何，突然跳出了“简单生活几个字。
简单生活，不是放弃人生的梦想，而是遵循人生规律的一种生活，好说却难做。
如，锻炼身体是一件简单的事，人们均知锻炼身体有益健康，是生命之本体，生活工作之根本，可是能始终坚持春夏秋冬不间断锻炼的人很少;读书是一件简单的事，古今中外典籍任选读，可以涤荡心灵，启发心智，催生动力，可是坚持读书的人很少;写作也一件简单的事，通过记述，可以激发思维，过滤思想，总结得失，焕发志气，可是坚持写作的人很少。
简单生活，需要一个坚强不屈的信念。
我喜欢做一只名叫老鹰的鸟，随时自由地翱翔在广阔的蓝天白云间。
老鹰长寿，是因为它坚信一个“只想简单地活着的理由，宁愿把自己的身体所受到锋利岩石的碰撞和折磨，脱胎换骨地有了第二次生命。
试想，如果老鹰考虑到更多的身体伤害和生命的命运，就不会有如此大的勇气自残求生了。
简单生活，需要一颗洒脱的心态。
面对行人面色匆匆摩肩接踵，人来人往车水马龙川流不息，现代化建筑高楼林立鳞次栉比的都市忙碌和繁华，能随手拿起帐篷、背上行囊和书籍，来一次说走就走的旅途，这不是洒脱的生活吗?“采菊东篱下，悠然见南山。
古人的诗句不就是咱们乡村灵魂的释放和心灵的荡涤。
回归大自然的本性，也许就是洒脱的能量。
“人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。
借用余华的名句，算作自己对简单生活的一种鼓励和释义吧!
认识深刻作文 认识深刻是什么意思文案：
朋友易有，知音难觅；茫茫人海，得一知音，也已足矣。认识你，是我人生幸福之事。认识你，真好！
对于认识你，我想真是相见恨晚。因为有你，我懂得了什么叫认真，什么叫坚持，什么叫刻苦。而你的举手投足，无不渗透着我对人生的解读。在安静稳重下，又不缺乏幽默可爱，常常开个玩笑调节气氛，才女！成绩优异，然而我看重你的不是骄人成绩，而是那真诚的品质，对谁都一视同仁，从来不以貌取人。在我心中，你是我的挚友，带给我心灵的震撼，给予我心灵的盛宴。有你，我仿佛如嫩芽生长在沃土；有你，我仿佛如鱼得水；有你，我仿佛如雏鹰慢慢学会飞翔。
生活中，我们互相帮助，互相关心，互相理解。即使困难如墙在前方阻挡，我们也会用友谊凝聚的力量将它推到。
学习如战场，但奋力竞争却从未影响你我的真挚友情。我们会更加努力，做学习上的好战友。
我们还是拥有共同爱好的好朋友。偶尔听听音乐，放松心情；偶尔促膝长谈，家事国事天下事事事关心。这些都会在课余生活中增加我们的友谊。
这一切，都是我对友情的畅谈。即使这样我也无法用笔描写出对你的感谢；无法用歌声唱出你的美好；无法用语言描述出对你的敬仰。此刻，我只想对你说：认识你，真好！愿我们的友谊地久天长！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《认识深刻》作文呢？以下是小编为大家整理的《认识深刻》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《认识深刻》有所帮助