下面是文案网小编分享的单元写作导学案作文 单元写作指导文案，以供大家学习参考。
单元写作导学案作文 单元写作指导文案：
一、单元文本素材运用1．点击素材——《窦娥冤》
在那个“学而优则仕”的封建时代，关汉卿“不屑仕进”，而是生活在底层人民中间，用自己的笔，强烈地控诉封建统治的黑暗与腐败，表现了古代人民特别是青年妇女的苦难遭遇和反抗斗争，体现了一个知识分子的良知和社会责任感。他描写了一批普通妇女的悲惨遭遇，刻画了她们正直、善良、聪明、机智的形象，同时又赞美了她们强烈的反抗意识，歌颂了她们敢于同黑暗势力展开搏斗、至死不屈的英勇行为，在那个特定的历史时代，奏出了鼓舞人民斗争的主旋律。
【运用方向】良知责任同情心文品与人品等
【运用示例】
宋代的陆游说过“汝果欲学诗，功夫在诗外”，认为对真理的不懈追求应该是人生和文学的永恒主题，心系百姓，不辱使命，品德高尚，才能写出有感染力的文章。他一生以梅花的品格自勉，“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”“高标逸韵君知否，正是层冰积雪时”。历史上流传的著名作家几乎都是具有梅一样品格的人，从《归去来兮辞》中，人们读出了陶渊明“不为五斗米折腰”的操守；从《满江红》中，人们读出了岳飞“待从头、收拾旧山河”的正气；从《岳阳楼记》中，人们读出了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。他们的文章传承至今，无不表达出其高风亮节、不谋一己之私的语言形象，其崇高的文学地位与其高尚的人格交相辉映，崇高的信仰是其成就的关键。而对于那些人品不好或大节有亏的人，其文亦受其人品影响，随人而逝，泯灭不传。
2．点击素材——《雷雨》
周朴园又一次斩情绝爱，想用钱来打发鲁侍萍离开。尽管在周朴园的眼里，金钱是万能的，尽管周朴园对鲁侍萍撕掉支票的行为不理解，尽管周朴园说“将来你会后悔的”。但鲁侍萍把支票撕了，这一举动令人称快，让周朴园的金钱在这里彻底失去了效力。鲁侍萍抵制了金钱的诱惑，坚守了自己心灵的底线和人生本色。
【运用方向】幸福与金钱面对诱惑人生本色
心灵底线等
【运用示例】
坚守了心灵的底线，任那天空阴霾昏暗，任那大海浊浪排空，任那山雨欲来风满楼，自可信步闲庭，泰然自若，在那心灵的天空，漫随天外云卷云舒，闲看庭前花开花落。逾越了心灵的底线，就算你有倾天大权，你可看到了岳飞墓前的跪像？那是千载骂名，那是遗臭万年；逾越了心灵的底线，就算你集万千荣耀于一身，你可想到日日夜夜心灵的折磨是如何的生不如死？
3．点击素材——《哈姆莱特》
在莎士比亚的《哈姆莱特》中，那位发誓为父复仇的丹麦王子性格异常复杂，他将勇敢—怯懦、果断—迟疑、疯狂—冷静、仁厚—残酷等互相冲突、互相矛盾的性格集于一身，这样的角色对演员的演技来说无疑是个极大的考验。完全可以这么说，能演好哈姆莱特的演员，其他角色在他眼中便是小菜一碟。哈姆莱特内心活动的细微变化之处最难把握，由于演员的理解力有深有浅，尺度有紧有松，侧重点有刚有柔，表演有敛有放，因此一千个演员便有一千个哈姆莱特。
【运用方向】个性理解角度做好自己等
【运用示例】
一千个读者眼里就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……
不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意与别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界；执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。
同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者则品味到它的美味。是的，我心执着于我见，我闻，我悟。
二、单元写作训练定向
1．明确议论文结构的横向模式的基本特点。
2．灵活运用横向模式展开议论。
语言是沟通的钥匙
假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么的重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。
恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。
恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。
恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学著作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。
一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。,
?开门见山，提出论点。
?起兴，亮出观点，阐明语言对沟通的作用，清晰地让读者看到文章的中心意思。
?分论点一。
?对比论证，观点分明。
?呼应标题。
?分论点二。
?多处引用诗词文句，增添了文章的意蕴。
?再次呼应标题。
?分论点三。
?事例叙述简洁，叙议结合。
?最后再呼应标题。
?重申论题，照应起首。
【名师评点】这篇文章属于并列式结构的范文。以“恰如其分的表达，利于××的沟通”作为反复重现的句子格式，从三方面展开论述。这是典型的“三大三小”式的结构形式。所谓“三大”即全文由三大部分组成，“三小”指的是第二大部分由三个并列的段落组成。这样的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。
【技法点拨】
一、概念及模式
横向展开议论主要表现为并列式结构，即在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的中心论点，这样就是并列式。
各个分论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”“其次”“再次”，或“一方面”“另一方面”，或“其一”“其二”等。几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。
并列式结构模式：
二、分论点的拟写
横向展开议论的关键是提取分论点，那么如何提取分论点呢？主要方法有：
1．追问类属法
追问类属法，就是从“是什么”的角度，针对话题本身(或话题关键词)，运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。常用的表述方式是：“某某，是一种……。”如：理想是奋斗的起点，是奋斗的目标，是奋斗的动力。
问题(1)：以“肩膀”为中心，拟写三个分论点，应如何拟写？
答：
【提示】①肩膀是亲情的牵挂(肩膀装载着幸福)。
②肩膀是友情的寄托(肩膀承载着快乐)。③肩膀是爱情的相守(肩膀搭载着甜蜜)。
2．追问对象法
追问对象法，就是从“关涉谁”的角度展开思维。就是看话题的两端可涉及哪些对象(人、事、物)，这些对象的本质是什么，对我(或我们、社会、国家等)有何影响，从而确定分论点。如：拒绝平庸无能者，提倡德才兼备；拒绝怯懦无聊者，提倡敢作敢为；拒绝鼠目寸光者，提倡志存高远。
问题(2)：以“纪念”为中心论点，拟写三个分论点，应如何拟写？
答：
【提示】①纪念靖节先生(让我懂得了在浮躁纷扰中独守心中一方乐园和净土)。②纪念苏轼(让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心)。③纪念岳飞(让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮和拳拳爱国之心)。
3．追问原因法
追问原因法，是从“为什么”的角度展开思路，把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的原因，主要是回答原因和目的方面的问题。常用的分论点表述方式是：“因为……，所以……”如：我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝，是实现人生理想的基石，是充实自我素质的条件。
问题(3)：以“选择诚信”为中心，拟写三个分论点，应如何拟写？
答：
【提示】①选择诚信，因为它比美貌来得可靠。②选择诚信，因为它比机敏来得憨实。③选择诚信，因为它比金钱更具内蕴。
4．追问办法法
追问办法法，即从“怎么办”的角度展开思路，去追寻解决问题或达到目的的方法和途径。分论点常用的表达方式是“要……就应该……”。如：战胜挫折，我们要有坚忍不拔的奋斗精神，要有永不言弃的顽强品格，要有积极乐观的人生态度。
问题(4)：以“学会欣赏别人”为中心，拟写三个分论点，应如何拟写？
答：
【提示】①学会欣赏别人，要求自己有坦荡的胸怀。②学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点。③学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
5．追问结果法
追问结果法，即从“会怎样”的角度展开，主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)，常用表达方式：“做到……就会……”如：这山望着那山高，人就会永不满足，就会精益求精，就会进取开拓。
问题(5)：以“热爱生活”为中心，拟写三个分论点，应如何拟写？
答：
【提示】①热爱生活，就会乐于为生活付出。②热爱生活，才会有奋斗的力量。③热爱生活，才会创造美好的生活。
三、分论点的拟写要求
1．分而有范：几个分论点应该按同一标准(同一角度)回答同一问题。(“扣得住”)
2．分而有理：分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。(“分得开”)
3．分而有序：分论点的排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。(“排得顺”)
总之，横向展开议论，实际上就是要求学生进行发散性思维，即由一个中心话题引发出多种不同的思考点。横向展开议论时，应当注意把握两点：一是多角度地观察、分析、认识事物，考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系，分论点角度要统一、不能交叉包容；二是形式要一目了然，即每个分论点应在段首作中心句。
【技法总结】
一、横向展开的几种方法：
1．追问类属法——即从“是什么”的角度展开。
2．追问对象法——即从“关涉谁”的角度展开。
3．追问原因法——即从“为什么”的角度展开。
4．追问办法法——即从“怎么办”的角度展开。
5．追问结果法——即从“会怎样”的角度展开。
二、拟写分论点的要求：分而有范，分而有理，分而有序。
一、片段练习
请以“直面挫折”为话题，运用以上方法提出十条以上的分论点。
答：
【提示】(1)直面挫折是一种深沉认知自我的心态。
(2)直面挫折是一种豁达的人生境界。
(3)直面挫折，翻过肢体表达的屏障。
(4)直面挫折，冲破心灵沟通的隔膜。
(5)个人直面挫折，才能不断进取。
(6)企业直面挫折，才能不断强大。
(7)国家直面挫折，才能不断改革。
(8)世界上没有十全十美的事情，人无完人，所以我们应该直面挫折。
(9)理性剖析自己，正确对待名利，才能直面挫折。
(10)直面挫折需要勇气，需要忍受痛苦。
(11)直面挫折，才能正确认识完美，激起追求的动力。
(12)直面挫折，才能追根溯源，理性知己，扬长避短。
二、整篇作文
【命题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年，成功会向你招手。
材料二有人曾说：“15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会呀。18岁觉得英语难，放弃英语，28岁出现一个很棒但要会英语的工作，你只好说我不会呀。”人生前期越嫌麻烦、越懒得学，后来就越可能错过新风景，错过让你动心的人和事。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题导引】
材料一分析：哈佛理论共两句话，第一句话的意思是人的命运决定于晚上的业余时间。言外之意是：人应该充分利用晚上的业余时间。把这个言外之意扩而大之，意思是，我们每个人都应该坚持利用业余时间，只有这样，我们的人生才会越来越美好。
由此可以立意：要抓紧时间，要坚持不懈。
材料二分析：这则材料共两句话，前一句是事例，后一句是从事例中得出的结论。强调学习不要畏难，学习要趁早，学习知识和技能为人生奠定基础，勤于学习才能成功。
由此可以立意：学习要趁早，学习要吃苦，这样才能美化人生。
两则材料共同的话题是学习的重要性。作文应紧紧围绕学习的意义、价值、方法等展开。材料一侧重坚持学习，充分利用时间；材料二侧重学习要吃苦，学习要趁早。
因此，最佳立意应该能够把前后两则材料的内容结合在一起，展示时间、学习、成功这三者的辩证关系。如：人生前期应充分利用业余时间，勤奋学习，只有这样才能成功。当然，也可以侧重一部分内容，谈充分利用时间，谈坚持不懈，谈人应当及早努力，谈不要怕吃苦等，只要是围绕“学习”，讲的是学习与人生、学习与命运、在浮躁的当下如何学习等也可。
【素材超市】
(一)名人名言
1．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
2．少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
3．少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
4．时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒
5．时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅
6．把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
7．在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
8．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
9．时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
10．时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
11．人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——陆机
12．只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——歌德
(二)名人事例
1．丘吉尔勤工作
第二次世界大战中三巨头之一的英国首相丘吉尔，平均每天工作十七个小时，还使得十位秘书也整日忙得团团转，为了提高弛缓的政府机构的工作效率，丘吉尔还制定了一种体制，他给那些行动迟缓的官员们的手杖上，都贴了一张“即日行动起来”的签条。
2．不闲一日
我国著名画家齐白石，无论是画虾、蟹、小鸡、牡丹、菊花、牵牛花，还是画大白菜，无不形神兼备，充韵生动，奥秘无穷，据说他在八十五岁那年的一天上午，写了四幅条幅，并在上面题诗：“昨日大风，心绪不安，不曾作画，今朝特此补充之，不教一日闲过也。”
3．巴尔扎克的时间表
巴尔扎克在二十年的写作生涯中，写出了九十多部作品，塑造了两千多个不同类型的人物形象，他的许多作品成了世界名著。他的创作时间表是：从半夜到中午工作，就是说，在圆椅里坐十二个小时，努力修改和创作，然后从中午到四点校对校样，五点钟用餐，五点半才上床，而到半夜又起床工作。
4．惜时如金
徐特立于1929年赴法勤工俭学时，已经43岁了，然而他却信心十足，惜时如金，所以不到一年时间，他就初通了法语，可以到工厂去做工，进行勤工俭学了。
5．准确的时间表
德国大哲学家康德在哥尼斯堡大学任教期间，遵循严格的生活规律，每天晚上八点钟睡觉，清晨5点钟起床，他在30年中严格按照这一时间表活动，准确无误，以至于他每天早上外出散步时，当地的居民都以他出门的时刻为标准来校对时间。
6．达尔文惜时
据达尔文的妻子埃玛回忆，达尔文在写作《物种起源》一书时，经常昼夜不眠，没有一夜睡觉超过五个小时，在他身患重病、生命垂危时，仍然坚持观察、记录植物的生长情况，直到临终前两天都未间断。
7．鲁迅先生惜时
鲁迅先生是十分珍惜时间的，他“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”，从而一生著作颇丰，成为一代文坛巨匠。
8．陈景润惜时
著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。
(三)优美语段
1．时间不以人的意念为转移。圣贤不能让在握的良辰逗留，权威无从喝令眼下的光阴缓行，如果说生命的价值以贡献为尺度，抓紧时间的人虽不能使时间延长，势必能把生命价值拉长；放松时间的人虽不会把时间缩短，但会把生命的价值减少。
2．时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展开拓新的知识天地，才能促进科技进步，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为地过日子，明日复明日，不但毁了自己的前程，还给国家带来经济上的损失。
3．时间就这样机械无情而永恒流逝着。时间，时间是什么？时间就是生命！浪费时间就是自杀！每个人都在忙碌着，但是在学校中、在路边，我却仍经常发现有人在漫无目的地消磨时间，时间难道可以这样轻易地就浪费掉吗？答案当然是不可以。
4．时间是公平的，但是同样年纪的人为什么所做出的成就不一样呢？那是因为不同的人们对于时间有着不同的态度和做法。勤奋者抓紧时间，求知者利用时间，有志者珍惜时间，聪明者争取时间，好学者挤出时间，上进者追求时间，忠诚者遵守时间，勤劳者创造时间。
5．时间是一位向导。他拥有两扇门，总有一些诗老掉了牙，总有一些歌越唱越亲。时间忙于匆匆，却未忘记珍存；时间忙于奔驰，不会因为有人止步而等待。时间在无私地行使审判的权利，面对这一点，有些人不寒而栗，有些人付之一笑。
6．时间是悄无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，经历大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争，和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又有了收获，多么好！而在困难中为了更好更快地做好它，一定要认真思考用最短的时间完成它。
【佳作展台】
珍惜时间
鲁迅曾说过“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀”，又曾说过“时间就像海绵里的水，只要肯挤，总是有的”。这些至理名言，都是告诉我们要珍惜时间，只有这样我们的生命才是充实的。
珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分地流走，他知道自己的生命也在慢慢地流逝，但他并没有让这些时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人的左右。试问，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？
珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。邰丽华，一位容貌出众的女子，不幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间，相反，她却是争分夺秒地练习舞蹈，练到肩膀肿了、脚趾肿了依旧不停歇。要不然她怎会有如此出众的成就？要不然“千手观音”怎会打动千千万万人的心？邰丽华将时间变成了台阶，她一步一步往上走，走到顶峰。试问，一个不珍惜时间的人，他会让时间把他的生命勾绘成一条完美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线，没有起伏。
珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。刘翔，亚洲飞人，他用12.88秒的时间打破了世界纪录，让世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是他平时在训练中珍惜时间，分秒必争，现在何以能取得如此大的成就？怎么能让全世界为他欢呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最短的时间里发出王牌，赢得胜利。试问，一个不珍惜时间的人，他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人的王牌重重地压在下面。
时间就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮起来！
【赏析】本文采用横向结构：引论、结论均点题，相互呼应；本论部分三个并列的分论点是使用“因果分析法”从“为什么”的角度提炼的。作者从近三年CCTV“感动中国”人物中各选一位作论据，有说服力，有时代气息。而且文中有反问句，有感叹句，句式灵活。只是文章标题偏于直白，若能在这方面有所创新则更好。
单元写作导学案作文 单元写作指导文案：
写人作文复习导学案
学习目标
1、用一定的描写方法在叙事中刻画人物的性格特征。
2、选择事例做到典型、具体。
3、能在描写和记叙中渗透情感。
学习重难点
1、选择事例尽量做到典型、具体。
2、能在描写和记叙中渗透情感。
学习准备
学习过程
一、预习导学
1、咱们班的哪位同学给你留下了非常深刻的印象？请以 是一位 的同学说一句话。并且谈一谈你对此的认识。
（为什么印象深刻？什么事能反映他的性格特点？）
2、片断练习：写一个给你带来某种情感感受的人。（200字左右，可以写一行，空一行）
写作栏
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二、课堂研讨、揣摩写法
（一）预习展示
（二）欣赏片断，揣摩写法
1、欣赏片断
欣赏以下描写人物的片断，小组进行讨论：选文是如何写人的。
片断（一）
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
片断（二）
有几回，邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。 ——鲁迅 孔乙己
片断（三）
他远远地走了过来，两只手塞进裤兜里，脚好像往外稍微偏了一些，而脑袋总是不停地摆动，真不像个学生的样子。这可能是他在炫耀自己的帅气呢！ ——伊广贤 我眼中的苏明
片断（四）
我和妈妈坐在车上，有一位阿姨对我妈妈说：“你婆婆年轻的时候特别漂亮，而且人很好。”每次看到有人再议论我奶奶的时候，我都特别好奇。 ——桓文娟 我眼中的奶奶
2、归纳写法
（1） （2）
（3） （4）
三、分享师文，再探写法
1、分享师文
一个家长（屈莹）
走进办公室的是一个瘦削的中年男人，皮肤暗黄，一脸醉态，嘴里叼着一只烟。开口就说：“我找***的班主任”。
当确认我就是他要找的人后，踉跄着坐到了我身边的椅子上。询问了几句孩子的情况后，絮絮叨叨地说起了自己的儿子如何不孝，花钱如何大手大脚，又说孩子的妈妈如何怂恿两个孩子，不好好管束和教育。
他手里的烟一直燎烤着我的眼睛，一根没抽完一根马上续上，不一会地上已是一堆烟头，办公室充满了烟雾。
“我喝了点酒，回家我的女儿居然骂我畜生，你说我把孩子惯成什么了？她居然骂我畜生！我当时就给了她几个巴掌。······我知道打人不对······”
我静静地听着，有时安慰他一句。临走他要了我的电话号码，说是想随时了解孩子的情况。
2、再探写法：
（1）要想表现一个人的多种性格或一种性格的多个方面，在选材时要做到：
（2）材料较多时，注意安排材料要做到
（3）把自己的情感和看法蕴藏在字里行间，也可以用评论性语言表达出来。
四、学以致用，小试牛刀
我能运用学习到的写人的方法修改导学中的片断
（1）小组内交流作品，推选代表展示，并请本组同学介绍推荐理由。
（2）请同学评价（围绕本节课写作要求，有针对性评价）。
五、点石成金，妙笔成文
我能把“ （人名或称谓）让我感到 （情感：幸福、快乐、温暖等）”这个题目补充完整，并用学到的方法完成一篇不少于600字的文章。
六、（教）学反思
单元写作导学案作文 单元写作指导文案：
献给母亲的歌
八年级语文下册第一单元作文训练
一、训练目标：
1、继续学习写作记叙性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代表性的几件事或几个生活片断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个人的一个生活侧面。
2、写作时同学要注意记叙性散文的语言特点。
3、要训练在记叙和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。
二、文题解释
虽然我们出生时的脐带已经剪断了，但是母亲情感上的脐带却永远也剪不了。十几年来，我们也许与母亲朝夕相处，母亲也一直无微不至地关爱着我们；但你真正地了解母亲吗？理解母亲的情感需要吗？请你找点时间与母亲聊聊天，帮母亲做点儿事，问候一下母亲的身体状况，同时写一篇歌颂母亲或表现母爱主题的作文，题目自拟。
参考题目：我的母亲 母亲的白发 母爱无痕 感受母爱 走在母亲的阳光里
沉沉背篓，背出儿女童年 母爱--------一首写不完的诗
三、写作指导
莫泊桑说：“人世间最美丽的情景出现在我们怀念母亲的时候。”这是因为每一个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光；这是因为“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲”（高尔基）；这是因为我们血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教。因此，无论我们用怎样的溢美之词来书写对母亲的赞歌都不为过，但如果我们每个人在谱写母亲的赞歌时，都俗套于一味地赞美，这样的赞歌必然缺少分量——这就要求我们在谱写母爱之歌时要独运匠心。“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们拿起手中的笔，书写下对母亲最忠诚的祝福；轻吟一首歌，献给天底下最无私最伟大的母亲。 可以从以下几方面入手：
1．给母亲立传
作为传记，通常包括这样一些要素：人物的诞生情况、主要经历、人物性格等。为母亲立传除了要按时间的顺序，介绍母亲的生平外，一定要突出母亲的性格养成这条主线，写母亲性格对我、家庭以及周围人们的影响。力求做到以事写人，即可以正面写，也可以从侧面些，在表达方式上，既要以叙事为主，也可以适当地运用抒情议论描写等方式，以增强感染力。
2．向母亲倾诉
每一位母亲都愿意自己的孩子把自己当作最亲爱的人。向母亲倾诉自己的心声，倾诉自己的高兴、委屈、矛盾、困难……写作时要明白两点：第一，“我要说什么”，即母亲对“我”是怎样的爱，是“棍棒之下出人才”的严厉，还是一味放纵的溺爱，还是科学的尊重。针对某一点，说出对母亲的感激，或表达回报，或提出建议。其次，是“我应该怎么说”，在赞美母爱的前提下，表达真情要浓烈，提出建议要委婉。
3、另辟蹊径
所谓“另辟蹊径”，不是不赞美母亲，而是不单纯赞美，不直接赞美。单纯直接地去赞美母亲，尽管发自内心，却会显得非常空洞而苍白，很难与读者产生共鸣。
通常我们通过叙述母亲的某些事来赞美母亲，或者侧面表现或者反面烘托，这样文章的表现力往往比直接赞美更具有说服力，毕竟事实胜于雄辩，读者更容易感受得到。
如胡适在 我的母亲 中对母亲的深切怀念，就是通过写母亲教育“我”的几件具体的事来表现的，其中有对我的严格要求，也有对我的独特教育。如“我小时候身体弱，母亲为了保护我，就不准我乱跑乱跳”，“母亲很注意保护我的自尊，从不在别人面前打我、骂我。而是第二天早上对我进行教育，让我认错，教我做人”等。
4、突出感受
明确了表现母亲主要通过叙事来表现，还远远不够。很多同学容易犯平铺直叙的毛病，或者记流水账，或者轻描淡写，这样写出来的事情没有丝毫的感染力。这就要求叙事“生动、具体、形象”。而“生动、具体、形象”的前提就是真实，要有真实的感受。文贵求真，真实是文章的生命，情感更不能作假，只有写真实的感受才能够与读者产生感情上的共鸣。如邹韬奋在 我的母亲 中写“我”背不出书而被打时有这样一段非常真实的描写：“我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着‘打得好’。”这段描写非常真实地刻画了母亲既想让儿子上进，又非常怜惜儿子的矛盾心理，极具感染力。
值得注意的是，有不少同学在写感受时喜欢使用许多华丽的词藻，其实大可不必。因为表现母爱并不在乎是否使用了华丽的词藻，而在于是否写了自己真实的感受，文字即使非常质朴也一样感人。
5、拟好标题
我们知道，好的开头等于成功的一半。事实上，一篇文章的开头不是从第一小节，而是从文章的标题开始。标题是文章的眼睛，是作者心灵的窗户，通过标题可以迅速掌握很多信息。所以，拟一个好的标题特别重要。那么，如何拟一个好的标题呢？把握两个原则就行。其一，标题要小角度，标题涉及的范围越小越好。如把题拟成“感受母爱”，开口就比较大，写时就不容易把握。其二、标题要具体化，要有内容。如果拟成“母爱”、“爱的力量”等就显得空洞，起不到吸引读者的作用，若拟成“留言条”、“粥”、“妈妈的唠叨”等具体的题目，读者一眼就可以知道文章所写的大致内容，又容易激起读者的好奇心，好处不言而喻。
当然，“献给母亲的歌”形式多种多样，但是不管采用什么形式，只要用心书写，必定是感人的、成功的！怎么样，试试吧！
四、素材库
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果
全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温
我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
五、欣赏佳作
例文1母爱
当当当……时针已经走到10点了，我还坐在电视机旁津津有味地看 镜花缘 呢！在一旁织毛衣的妈妈叫我赶快睡觉去，可我却无动于衷。
时针又转了一圈，我仍雷打不动地坐在电视机前，这回妈妈可真生气了，站起来推了推我。我说：“等一会儿，再看5分钟。”可妈妈却不留情面，上前就把电视机关了。我想，不让我看我偏看，“啪一”电视机又被我打开了。接着就听“啪啪”两声，妈妈给了我两个耳光。我猛然一抬头，发现妈妈的眼里充满了怒火。我说：“你凭什么打我？”“凭什么？凭我是你的妈妈，凭你顶撞我，凭你不听话！”妈妈愤怒地说。
我捂着脸跑回了房间……
夜深了，我却没有睡，还在哭泣。我忍受不了妈妈的严厉，我是她的心头肉，她怎么忍心打我？总之，我觉得妈妈就是不对，不该打我。
想着想着，委屈的泪水又涌出了眼窝儿。
这时，门开了，妈妈走了进来。我赶紧用被子蒙上了头，闭上眼睛，强止抽泣，怕被妈妈看见。妈妈进来后，把我身下的被子掖了掖，又把头上的被掀开，摸了摸我的脸，小声地说：“娇，妈也不想打你呀，你一向都很听话，可今天……唉，这怎么不叫妈妈生气呢！你眼睛近视的度数够高了，再看电视不就完了，原谅妈妈吧！妈妈也是迫不得已的。’俗话说：“打在儿身痛在娘心。”这时，一颗“珍珠”打在了我的脸上，顺着面颊流到了嘴里，好“甜”的“珍珠”呀！不知什么力量把我一下推起来，扑进了妈妈的怀里，发自内心地喊了一声：“妈妈，你是我的好妈妈！“
是呀，母亲就是这样平凡，母爱就是这样伟大，不需从惊天动地的事中体现出来，也不需要物质的交换，而是靠心灵的沟通和理解。这时，我耳边响起了一首熟悉动听的歌：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……
例文2 一扇门的距离
那扇木制的门紧紧地关闭着。我站在阳台上，任雨后的晚风吹抚我的脸庞。仰望天空，一片漆黑，又透着点点深沉的红彩。我无奈地叹了口气。此刻，心中像压了铅块似的，很重，很重……
真的很想推开那扇紧闭着的门，冲进房间对母亲说声“对不起”。但，始终，站在门前，原想打开门的手，微微地颤抖着，抚过空气后，缓缓地收回。因为，我害怕，我害怕看到的是母亲泪流满面的苍老面容，我害怕听到母亲无奈的叹息声。想到此，我的心仿佛被什么东西揪住了一般，很痛，很痛……
一扇门，阻隔了两颗同样炽热的心，那么近，那么远，很可笑，也很可悲。我有一股流泪的冲动。但不知为何，我强烈地抑止着。
我错了，真的错的很彻底。我不应该说出如此让母亲伤心的话，我不应该将母亲的体贴与照顾视若无物。我的任性，让母亲一度痛心……
那扇门，就像永远无法逾越的时间高墙，将我与母亲的心远远阻隔。曾经的曾经，我搂着母亲笑过、哭过。走过的五千多个风花雪月的日子里，是母亲让我学会了坚强，是她让我摒弃了自私与懦弱，是她让我懂得了什么是爱。我的一切，都是母亲给予的，没有她，就不会有今天的我。为什么？为什么在母亲最需要关怀与照顾的时候，我却一再地摧残她那已支离破碎的心？鼻子突然变得很酸，抑制的眼泪终于流了下来，滑过我的脸颊，滴到了冰冷的地面上。我终于明白，原来有些话说了出口，就再也无法收回，而那句话对人所造成的伤害，更是无法弥补的。我曾经承受过的伤痛，在今天，却枷锁在了母亲的身上。这一刻，我还能做什么？
在泪光中，我似乎看到了母亲蹒跚的背影，苍老的脸庞。时光顺着我的思绪开始倒流，回到冥冥的岁月里。往事如零星的碎片一般，重新汇合，让我看到从前任性的我，同时，也使我再次感受到了母亲那颗炽热的内心所散发出的温度。寒冷的心逐渐变得温暖……
原来一句话可以伤人如此之深，这比打还来得更痛。这是一种绝望的痛，仿若给还在隐隐作痛的伤口撒上一把盐。人生中最大的悲哀莫过于心死。心碎了，也许还可以用时间让它从新愈合。但若心死了，纵使是上帝的眼泪，也无法让它重生。我不希望母亲受到这样的折磨，我不可以。
此时，我似乎想通了什么。不顾一切地推开了那扇紧闭的门，将母亲紧紧地拥入怀抱，泪流满面。嘴里不断地说着：“妈妈，对不起，对不起。”而母亲似乎被我的举动吓到了，僵在了那里。我轻轻地抬起头，却看到母亲那闪着泪光的双眸。两个人再次相拥，久久，久久……
原来，一扇门的距离真的是如此之近。并不是无法逾越，只是需要一份勇气，一份爱，便可轻易地将这扇门推开。这一扇门，让我与母亲的心零距离地接触，让我懂得了母亲的深情与爱护。而在这一刻，我在心灵深处许下了一个承诺……
链接中考
母爱的确是永恒的写作主题。在中考中处处有表达此情的机会。例如2009年浙江宁波中考作文“对我影响最大的一个人”，或许会马上让人想到自己的母亲。浙江湖州中考作文“难忘的那张脸”，自然也会让我们由衷地抒写对母亲的思念与感激。2010年山东青岛中考作文“让我久久不能忘怀”， 吉林长春中考作文“未曾说出的感激”，四川宜宾中考作文“流淌在逝去岁月里的温馨”，云南曲靖中考作文“阳光灿烂的日子”，海南中考作文“我心中的_ ”，安徽芜湖中考作文“心中有话对你说”，湖南岳阳中考作文“感谢你教会了我____”，我们都可以从母亲那里寻找素材，都可以植入“母爱”的内容。
单元写作导学案作文 单元写作指导文案：
作文作文结尾指导导学案
一、导入新课，明确目标
目标1、通过活动明确作文结尾的重要。
2、收集整理课内外好的结尾片段，并归纳方法技巧。
3、 学会几种结尾技巧，并当堂训练。
二、学法导航
（1）明确作文结尾的重要性。
（2）各小组将收集整理到的优秀开头片段展示在小黑板上。
（3）各小组说明推荐理由，并归纳技巧。
（4）明确作文结尾要求，学会几种开头方法。
（5）修改存在问题的结尾片段。
（6）运用结尾技法写一个片段。
三、 自学反馈
教师重点点拨几种结尾技巧，并引导学生归纳成方法。
1、首尾照应，篇末点题
首尾呼应是中考作文最实用的方法之一，即先在开头提出中心，开篇点题，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在上面片断中，作者运用首尾照应方式，用简洁的语言凸显了文章的主旨。
开头：花一样的年华，花一样的校园，我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉!
结尾：我们为校园生活而陶醉!——湖北荆州 为校园生活而陶醉
2、发出号召，直接抒情
考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感可在文章结尾处真挚地呼唤，号召大家一起去迫寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面这段文字作者用直接抒情的表达方式，表达内心的真情呼唤，表现自己对拥有梦想的珍惜之情。此法适合各种文体。
有了梦想还得志存高远，因为梦想决定态度.态度决定成就。年轻的朋友们，请珍惜你所拥有的梦想吧，用自己不懈奋斗的青春，让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵! (安徽 珍惜所拥有的梦想 )
3、言尽意深，引发思考
昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……
——山东省莱西市 那脚印，那亲情……
4、借助修辞，卒章显志
我是暗地里的孩子，拥有冷漠如兽的神情，似倾斜墙角的一道风景，如果你用心体会，就会读懂他想展示的画面：孤独是快乐，放弃是拥有，而平淡才是幸福…… (山东省淄博 暗地的孩子 )
5、抒发见解，升华中心
如果说生命如花，那么阳光就是一种养分，一种现实与精神上的养分!花离不开养分，生命离不开阳光! 生命?阳光
6、言为心声，以情动人。
即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，含赞美之情。
如：旁边，满头银发的奶奶，静静地站在那儿，看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹，在夕阳的渲染下，像一朵盛开的山菊花。看，她眼睛里流露出的是什么？是慈祥，哦，更是幸福！
（中考作文 眼睛里的笑 ）
7、引用名句，多姿多彩。
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。(中考作文 创造美好的明天 )
8、抒情议论，气势不凡。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，以采取这种方式结尾比较自由。而好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵；足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们的脸上轻轻地绽开。那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。 -------中考满分作文 从天空想到的
9、景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容。两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
------中考满分作文 雨中品读
10、用展望式点题结尾
我，我的未来不是梦！ ------ 我的未来不是梦
友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。那么，世界将会更美好的明天。 ------ 友善的微笑
四、 配餐作业
请运用所学方法以“沉默是金”、“一路上有你”、“人间”、“童年”为题，写开头和结尾。（孰能生巧，不要害怕，相信自己！找到适合自己的方法，适合自己的就是最好的！）
五、教后反思 备注
走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。
于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。
妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。
我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。
几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。
然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。
树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？
家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！ 人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。
今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.
谈到这里我不由自主地想起一部电影 我的兄弟姐妹 ,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。
齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。
可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。
那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？
毋庸置疑，是亲情。
寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”
生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。
最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。
亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。
亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。
亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。
亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。
不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。
没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。
亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。
“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”
“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。
“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。
无价的亲情呵，愿我们在你的鼓舞下，驶向美好灿烂的明天。关于亲情的影片..我看这部影片时,心情很沉重,流泪了.
我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的强者!
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《单元写作导学案》作文呢？以下是小编为大家整理的《单元写作导学案》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《单元写作导学案》有所帮助