下面是文案网小编分享的风铃作文 风铃的寓意和象征文案，以供大家学习参考。
风铃作文 风铃的寓意和象征文案：
那时我们还年少
听风弹琴知了叫
忽然风铃轻轻响
才念当初灿烂笑
壹
冬天既然快要来到，那么春天也就不再路漫遥遥。
那是跟谁都没有谈及过的故事。每个人，都会藏匿在童年和青春分界点的故事。也许，在那时的我自己会骄傲的像个王，看待事物少了公正、多了稚气；也许，在那时的我自己会卑微的像蜗牛，背着想要长大的壳，一步一步慢慢爬
当我爬上了歌里唱的树上，才发现这壳的名字并非是成长，最沉重却也最轻盈的是梦想。
于是，才开始略显枯燥无味的数语外政史地；
然后，才想念起当初风铃下的你们的笑脸，一切都还像是昨天。
贰
风铃的一根弦被挂在自己的指腹上
轻轻摇摆、缓缓晃荡
唱出了谁的快乐忧伤
敲碎了谁的现实幻想？
谢谢每一个走进过我童年的你们，谢谢你们用一点一滴的故事装点了那些日子的色彩，谢谢那些色彩给予了今天前进的勇气，谢谢勇气能让我始终坚持先去是个无限不循环的数学问题呢。我从没有否认过这个等式的存在。
有追求的相信爱+无条件的相信彼此=她+他=我们
风铃又响，不停歇的唱。风铃在相撞的过程中摩擦出亮丽的星火，一道一道；风铃在相拥的过程中托举起清脆的声响，啊，原来那就是沉甸甸的梦想。
叁
记着那时候最喜欢听到的一句话就是我们一起玩吧。一度认为那是世界上最动听的语言，不止一次的为这样的词句去欢欣雀跃一整天。
最单纯的，没有附着上金钱利益的真挚邀请；最平凡的，没有掺杂任何社会地位的倾情加入。就这样，我们成为好朋友，一点一滴，慢慢积累，牵着手走在成长路上会为了友谊而哭、而笑，会为了友谊而学会珍惜、学会保留。还是不相信什么叫各奔东西，还是不懂为什么要走进新的学习环境就一定会让感情渐渐变冷淡。
我们彼此约定，这一定会因友谊的存在而成为谬论。
有时间就去翻翻看相册，有时间就回学校看看老师。一天一天，我们在长大，有人在苍老；一年一年，我们会找到彼岸，而舵手就要荣归故里抛去留恋和不舍来说，生命真好。
在风铃的旋转下写出这章文字，它所寄托的并非惆怅。是对明天的期盼啊，是对聚首的等候啊
在旋转的歌声里，可别一晃就丢了它。
风铃作文 风铃的寓意和象征文案：
有一次，我和妈妈一起在超市里面购物时，看见了许多精美的风铃。你用手一碰，就铃铃作响，美妙极了。我对妈妈说：妈妈，我想买一串风铃，好吗？妈妈笑了笑，说：好啊。但你能自己动手做一个就更好了。我兴奋地脱口而出：我一定能做一个超级棒的风铃。
一回到家，我就迫不及待地找出了绳子，一些口服液瓶，几个小铃铛。
我用线在口服液瓶颈上绕上几圈，接着打两个结，然后穿上几个小园铃。
可是，谁又料到这一个小小的不幸呢？绳子突然咔嚓一声断了，瓶子啪地一声掉到地上摔碎了，铃铛一下子掉到了地上，发出叮铃铃的声音，好像在说：好疼呀！
我吓了一跳，急忙拾起断了的线仔细观察，原来是绳子太细了。我把屋里翻了个底朝天，也不见粗绳子的影子。
难道就这样半途而废吗？我不能让自己说的话不算数呀！我急得团团转。我绞尽脑汁使劲地想呀想呀。终于，一个绝妙的注意蹦了出来。
我把绳子对折了两次，拧成粗一点的绳子。这下绳子肯定结实了。我得意洋洋地想。
我再一次把绳子在口服液颈上绕了几圈打了两个结，又串上几个铃铛，然后绑在一个圆圆的风车框架上。我三下五除二就把风铃做完了。兴高采烈地说：哦，我的风铃做完了！
我把风铃挂在挂钩上，可风车盘总是向一边斜着。我一下子像泄了气的气球，垂头丧气极了。
我认真地检查到底出了什么问题。原来每一串邦的瓶子都不一样多。我调整了一下，每串都挂三个，这下它就左右对称，力量均衡了。大功告成了！我兴奋地喊着。
忽然，我觉得它看起来一点都不美观。这时，我的目光集中在了我平时收集的贴画，心想：这不正好可以给风铃做个小小的美容吗？我把贴画紧紧地贴在口服液瓶上。啊，风铃更漂亮了！这才是超级棒的风铃。
风铃响了，像在说：你真棒！我心里甜了，柔美的风铃声一直传到我的心里。我终于尝到了成功的喜悦，明白了成功的真谛。
风铃作文 风铃的寓意和象征文案：
风铃作文 风铃的寓意和象征文案：
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《风铃》作文，希望在写《风铃》上能够帮助到大家，让大家都能写好《风铃》作文