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主题班会教案踏踏实实做好本职工作作文 主题班会教案踏踏实实做好本职工作文案：
科目课题章节日期6—2第14周1主题班会爱岗敬业——踏踏实实做好本职工作班级教学目的1、通过情景设计、案例引入来使学生提高把握细节的能力；2、通过学生参与讨论，来加深学生责任意识的培养，从身边的小事做起，养成良好的日常行为习惯；3、注重学生情感培养，养成教育的加深，以及成功信心的培养。重点1、深入浅出地引导学生认识身边生活的小事，懂得注重细节，从小事做起才能取得成功;2、班会主题教育到日常生活表现的迁移难点如何做好身边的小事教法讲授法、演示法、讨论法作业和练习教参无教具多媒体设备拟用时间45分钟课后小结
教学过程（1）
预习思考与课堂提问5分钟分别提问班干部和普通同学：1、你知道你作为学生，应该做的事情有哪些吗？请简单说说你是如何做的？班干部：可能回答是学习和做好自己的本职工作等等。普通同学：可能回答是学习和做好值日，或者老师或班委交给的任务等。每个人都有不同的角色，在学校是学生，在家里是父母的孩子，在社会是一名公民，每个角色都承担着一定的责任，那么做好身边的小事到底重不重要呢？下面，我们来看几个情景：
教学过程（2）
教法时间分配教学内容请同学观看PPT，然后提出问题，引发学生思考回答问题5分钟讲授法、举例法5分钟踏踏实实做好本职工作一、注重细节，从身边的小事做起【情境一】：在学校学校要组织大型的艺术节，放学了，一名热爱文艺的同学要忙着去组织训练，而找借口不做值日，当老师找到他时，他说做值日只是小事，艺术节是大事不能耽误，所以没有做值日。同学们，你们说，他这么做正确么？他应该怎么做？1、他应该合理安排好自己的工作，比如先做好值日，再去组织训练；2、如果这两件事情时间上有冲突，应该把事情合理安排好，因为那是自己的职责。很多人都想做大事，而不愿意或者不屑于做小事。而一个不愿意做小事的人，是不可能成功的。孔子曾经说过：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上下功夫。不会做小事的人，也做不出大事来。曾经，有一个人去参加招聘活动。他的外貌并非倾国倾城，他的言谈并非幽默得体，他的表现并不令人倾倒，只因为他注意细节，在离开时捡起一片废纸，终于力压群雄，成为某知名企业的一名员工。杨利伟的成功也缘自细节。那时，几名航天员争夺一个登上太空的名额，而由于杨利伟每次进入飞船都带上干净的鞋套使他受到国家的信任，终于成为中国登上太空的第一人。
教学过程（2）
教法时间分配教学内容总结归纳提问法，引发同学思考5分钟讲授法、案例法10分钟周总理做事也十分注意细节。一次，他辛苦工作了一整夜，在离开时依然不忘将椅子上的褶皱抚平，并将其归回原处。正是由于对细节的把握，周总理才能收获成功。“当重视小事成为一种习惯，当责任感成为一个人的生活态度，我们就会与‘胜任’、‘优秀’、‘成功’同行。”这些深刻而耐人寻味的教训在现实生活中比比皆是。这样的道理，我们或许也明白，但是我们问问自己：“我重视工作中的小事吗？”“我把每一件小事做好了吗？”●看到班里地上有废纸，你是否能够主动随手捡起来，放到垃圾桶？快上课了，同学忘记擦黑板，你是否会主动拿起板擦把他擦干净呢？●两个人一桌的同学，下课后，坐在外面的同学是否主动把自己的椅子收回，来方便里面同学的进出呢？●运动会上，有个项目迟迟没有人报名，尽管在这方面你并不是强项你是否有信心参加呢？当你不断注意生活中的细节，能够做好身边的每一件小事，你就离成功更近一步。更重要的是，这使你养成了良好的行为习惯，为今后的成功奠定了基础。【情景二】：在家里很多同学曾抱怨父母唠叨，管的太多，很多父母不善于表达，但是他们最终的目的都是为了你更好的成长，下面，我们来看看父母写给孩子的一封信。
教学过程（2）
教法时间分配教学内容教师有感情的朗读一封写个儿子的信儿子，昨天你又和妈妈闹矛盾了，妈妈让你按时睡觉，你不愿意，还赌气故意睡得很晚，结果妈妈气得偷偷流眼泪，一晚上都没睡着。儿子，也许你自己也觉得很苦恼；为什么爸爸妈妈总是因为一些小事情而责备我呢？儿子，在我们的心目中，你永远是最棒的，最好的。但是，我们之所以经常对你唠叨，不厌其烦地拿小事情告诫你，其实是希望你能在生活和学习上都做得更好。对于一些小事，你总是满不在乎，不当回儿事，然而，这些小事情却对你有着很大的影响。你记得吗？前一阵你经常不愿意按时吃饭，结果在学校运动会上，你胃疼难忍，最终名落孙山。你抱怨自己英语学得不好，是因为自己没有语言细胞，但后来你每天坚持早上背十分钟的英语单词，你的英语成绩不是明显进步了吗？要知道，一点一滴的时间也能发挥巨大的作用。每次和同学约定时间外出活动，你总是最准时的一个，老师和同学都说你是一个守信用的人，我们也为你感到十分自豪，因为这样的小事恰恰能体现出一个人的优秀品质。一位著名的企业家曾经说过：把每一件简单的事做好是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。儿子，现在我们把这句话送给你，我们相信，只要能够做到从小事做起，你，就一定能成为不平凡的你！爱你的爸爸妈妈
教学过程（2）
教法时间分配教学内容读完这封信，相信很多同学都深有感受。提问，请学生回答问题。10分钟讨论法教师总结学生的发言从这封信中，你读出了什么？父母教育的目的是什么？“小事决定成败”一个不经意的细节，往往能反映出一个人深层次的修养。一些不经意中流露出来的“小节”往往能反映一个深层次的素质。生活中的细节是每个人素质的最好体现。其实，无论是在学校、在家里还是公共场所，我们都会发现很多时候，注意细节会为我们带来更多的好处。2、踏踏实实做好本职工作(请看录像）平凡岗位上的不平凡——李素丽观看视频，教师小结，学生讨论。【讨论】：下面，大家说说，你曾经在哪些事情上因为注意了细节而带来了收获，或者你注意了哪些细节，使你感到很快乐？
教学过程（4）
归纳总结5分钟1、这次班会，我们主要学习了如何关注身边的细节，从小事做起，通过学习成功案例，同学们的讨论，我们发现了细节的重要性，从身边的小事做起，踏踏实实做好自己应该做的事情至关重要。2、教师可以表扬一些平时能够把小事做好的同学，以激励大家，做好身边的小事。3、希望能够看到同学们的进步，可以把自己做的满意的事情写在周记里。
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班级活动的计划及详细实施方案
主题：“新学期，我能行”
一、活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
二、活动内容：
课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”
2、对班会中的节目要适当排练。
(一)、从一些话题入手,引出班会主题“新学期，我能行”。
(二)、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人
1、讲故事：
张海迪：活着就要做个对社会有益的人
张海迪，1955年秋天在济南出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是\"“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”
随后，使张海迪成为道德力量。
张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
（三）、小品表演：考试
1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：
考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢”
“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。
开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……
“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。
下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样”小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么才12分这是怎么回事，不是82分吗”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……
2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么
四、比赛
1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
2、自由讨论：通过比赛懂得了什么（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。）
五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。
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一、工作目标
工作重点：进一步整合业务流程，建立健全内部控制制度。为此我部将树立“以人为本”的理念，增强员工的创新意识，结合企业与员工双方面的需要，实现以下目标：
1、根植“尊重人、理解人、培养人”的思想理念，增强对员工职业生涯发展和岗位成长的指导作用，提高员工自发学习的主观能动性。
2、加强有针对性的指导和员工培训工作计划，提高员工实际工作的能力和效率，促进个人业绩的提升，从而为公司整体绩效的实现和提高搭建高效率的信息服务平台。
3、分层次，抓重点。针对不同的年龄阶段、岗位分工、技术特长等特点，围绕经营管理、专业技术和技能操作三个方面，形成能力全面的、综合素质高的企业团队。
4、深入推进各层级的岗位职责和绩效考评制度，重点着眼于专业、创新、协作的团队精神的创立，形成部门文化理念，为应对各类突发事件提供人力资源保障。
二、工作策略
在公司“有势者强，有德者昌”的文化氛围下，提出“为有势者搭建舞台，为有德者创造未来”的思想，为每一个员工提供展示自己的机会。根据各个岗位及年龄段的特点，采取不同的方式提升管理层和员工对工作的满意度，提高员工的沟通能力、表达能力，带动工作能力的提高，促进员工职业技能、职业知识、职业态度的全面提升。
三、项目计划
(一)、基层管理人员(主管)
提高基层管理人员经营管理水平和能力，以适应业务发展对机构功能调整的要求。
1、建立“周会”的沟通形式。把每周的数据统计结果以讨论的形式进行分析、整理，从数字的角度对公司一周的运营进行总结，提出具有可操作性的调整建议。
2、鼓励自主学习。在自主选择、妥善处理学习与工作关系的基础上，支持管理人员参加社会学习，激发和调动利用业余时间参加各类培训的热情和积极性。
3、进一步推行绩效考评制度，加强各项财务制度的执行力度，在理解的基础上深化认识，提高对各环节的控制力、执行力。
(二)、专业技术人员
专业技术人才是重要的支持保障力量，进一步提高该类人员的业务技术水准，增强风险防范能力、培养内部管理水平，加强综合素质的培养。
1、深化细致的完善岗位职责，落实到每一个岗位和个人，普及内部管理策略，提高内部管理水平，提升其专业素养。
2、鼓励自主学习。在自主选择、妥善处理学习与工作关系的基础上，支持管理人员参加社会学习，激发和调动利用业余时间参加各类培训的热情和积极性。
(三)年纪较青的人员(20—40岁)
这诗司涉及面最广的人群，在指导和培训上应着重于适应性和专业技能提高两个方面。
1、创建学习班，组织员工学习各类基础业务知识、进行业务技能培训，以提高这类人员的从业能力。
2、鼓励员工利用业余时间参加资格证书考试和攻读学历学位，多渠道培养各类高素质的专业人才。
3、轮岗锻炼。选拔2--5名有发展潜力的人才进行轮岗，建立定期和不定期轮岗制度，及时全面掌握轮岗人员的工作和学习情况，并作为日后任用的依据，便于各序列的专业人才快速成长。第二教育资源网
4、推行职位准入培训及定期考核制度。在部门内形成员工主动接受培训的压力和动力，增强业务能力，实现人岗匹配。
5、对于新员工以职业道德教育、规章制度学习、业务基础知识培训为基础，增强新人团队意识、沟通的机会，严格管理，为提升部门综合素质打下基础。
四、本月具体工作内容
1、完善岗位职责，细化到每一个个人，重点关注职业道德和专业技能两个方面。
2、完善各项财务制度，细化到每一个岗位，为业绩效考核的建立依据。
3、完善各个岗位绩效考评制度，满足公司整体管理规划的要求。
主题班会教案踏踏实实做好本职工作作文 主题班会教案踏踏实实做好本职工作文案：
高中主题班会设计方案（一）
一、班会背景：
高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备：
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；
3、演讲选手的挑选和排练；
4、小品演员的挑选和排练；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、\"我的理想\"卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；
7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：
（一）班会流程
1、主持人开场引入主题
2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；
同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演
4、名言警句畅谈环节
5、\"我的理想\"交流分享环节
6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）
高中主题班会设计方案（二）
活动目的（教育、培养的效果及目标）：
高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的高三学生来说，实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。
高三学生的心理健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。心理健康教育要始终贯穿一条主线：培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功！
活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：
安排心理素质良好的同学准备发言
活动过程：
1.对自己有一个客观、全面的评价。
2.善于将成功归结为自己的能力。
3.体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。
4.不妨制定阶段性目标。
5.在不断达到目标的过程中体验成就感。
6.增强自信心。
7.乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。
注意事项或建议：
教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！
活动效果及后记：
这次主题班会的活动效果良好，部分同学舒缓了心理压力，得到了心灵的释放，自信心等到了一定程度地增强！
高中主题班会设计方案（三）
一、主题班会名称：我的高中生活
二、班会背景：
开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外12月、1月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，让学生过一个特殊、简朴而有意义的生日，特别召开此次主题班会。
三、班会目的：
1、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。
2、通过主题班会，学生进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时，每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一个积极向上的、良好的学习、生活的氛围。
四、班会准备：
1、请全班学生参与，每人以\"我的创意班会\"为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。
2、要求学生在休息日时亲手制作（不提倡买）一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。
3、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。
4、成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。
五、班会过程：
1、布置会场，同学进场，递交自己的礼物。
2、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始。
3、以小品形式进行串联。
4、游戏：\"心有灵犀一点通\"
游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。
游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。
5、游戏：\"青春滋味\"
游戏介绍：每组派一名代表尝试\"酒醋盐糖\"等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事（酸甜苦辣）
6、游戏：\"爱拼才会赢\"
游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好\"一五\"这个字，爱拼才会赢。
游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。
7、送礼物
8、访谈：\"话说咱们班\"
内容：请出在12月、1月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班。
9、共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的\"同一首歌\".
结语：《主题班会教案踏踏实实做好本职工作》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《主题班会教案踏踏实实做好本职工作》供大家参考，我们一起来看看《主题班会教案踏踏实实做好本职工作》作文应该怎么写吧！