下面是文案网小编分享的描写性格作文 描写性格特点的四字词语文案，以供大家学习参考。
描写性格作文 描写性格特点的四字词语文案：
我外表看起来文文静静，但是我自个知道，我并非一个文静的小女生，我天生就好动，我性格很任性，也很豪放。接下来是小编为您整理的描写性格的作文，希望对您有所帮助。
描写性格的作文1我有一个性格如水的朋友，她就是王唯谕。她那油墨发亮的头发，特别想让人想去闻闻，香不香，她那洁白的皮肤特别想让人去摸摸，光滑不光滑。
记得有一次，王唯谕想要抱抱我，我一不小心，把她压倒了，我心想：王唯谕会不会生我的气，不再理我，我再和我玩了。
我小声地说：“你？”还没等我说完，她就温柔地对我说：“没关系，你也不是故意的，我们是好朋友。”我心里默默地想：“我把她压倒了，她一定很疼，要是换上别人的话，一定会生气了，我的眼睛瞪的像鸡蛋一样大地看着她，我的下巴好像挂了一个沉甸甸的大石头，把我的下巴拉的很长。
还有一次，我因为是陆队回家队的，所以，我要站在班车回家队的最后一个人的后面，也就是王唯谕的后面。也就是王唯谕的后面。突然，不知道是谁推了我一把，，我一下把王唯谕的鞋根踩掉了，我知道后面的同学不是故意，所以没有追究，我和王唯谕小声地说：“对不起，你的鞋跟儿被我不小心踩掉了，你快点提上来吧，”但是，她却像什么事也没有发生一样。到了楼下，我又和她说了一遍：“对不起，刚才把你的鞋跟踩掉了，可是你为什么不提上鞋子，这样走路多不舒服呀？”王唯渝非常认真的回答我：“我不希望因为我提鞋子而影响到全班的安静有序。”最后，她又对我说：“把我的鞋跟踩掉了，并不是大事。”
水一样的孩子最可爱，水一样的孩子最温柔，水一样的孩子最善良，水一样的孩子就是王唯谕。
描写性格的作文2我们班级的三号——吕静怡是一个有着许多性格的人，时而疯，时而嗲，时而又十分认真。她的性格令人捉摸不透。
先说说她最大的特点——疯吧。
上课时她还是十分规规矩矩的，举手十分积极，听课十分认真，发言也十分精彩。但是一下课，她就疯了起来，将刘海垂到额前，闭上眼睛，头往左晃去，手搭在左脚上，也跟着节奏向左晃去；接着又向右晃去……一直忘我地重复着这几个动作。
然而比这更疯的还在后面，她自己开了一家“精神病院”，自己当上了“院长”，连口号都显露出了疯的气质：“让正常人变不正常，让不正常的人更不正常！”
自从开了这家“精神病院”后，她更加有恃无恐，每当我们说：“你疯了啊？真应该去第七人民医院看看！”她便会十分从容地回答：“你不知道我就是院长吗？”
不过除了“疯”这个中性的特点，她也有许多优点。
被看她平时疯疯癫癫的，可像孔佳琪和林杭她们这些吕静怡的好朋友都知道她是一个十分重情义的人。听孔佳琪说有一次去上课外班，她与吕静怡同一个班，正巧孔佳琪生病了，不舒服，吕静怡便来关心她，问她怎么样了，主动帮她找老师，让她趴着休息。
吕静怡就是这样一个又疯又重情义的人。
描写性格的作文3我的妈妈性格多变，有时是个工作狂，有时是个游戏迷，有时是个购物狂，都不知道她是怎么想的，所以，我今天先给大家讲述妈妈手机控时的状态吧！
手机控的妈妈：
上个星期五，我正一心一意地做着作业，突然一串急促的脚步声传来。我心想：一定是妈妈回来了，我一定要好好表现，不然我的裙子就泡汤了，安姐，振作起来！于是我来到了门口，用颤抖的手打开门，静悄悄地站在门边，脚步声越来越响，我的心越来越紧，妈妈和爸爸终于回来了，只见妈妈低着头，看着手机，打着字，轻轻的“飘”过去，我对妈妈说：“妈！妈！”，可是她一点都没反应，时间好像静止了似的，妈妈几乎用了1分钟才说：“嗯？”……
被手机控制的妈妈是那么没趣，我们来看看她对安安的疯狂吧！
安安控的妈妈：
妈妈一下班要么玩手机，要么逗安安。逗起安安，妈妈可是屡试不爽。
逗安第一章：一下给安安亲亲，有时亲的全脸都是口水，安安都用手打她，可是她还是硬着头皮亲，可怜我家安安喽！
逗安第二章：打响指，安安听到响指的声音可真的是开心，一下子就笑起来，一下把手伸直，一下把腿勾起来，真像一个小肉圆。妈妈只要她醒着就打两个响指，然后安安就开始咯咯的笑起来，家里总是上演着这么和谐的一幕。
逗安第三章：只要你把音乐开起来，或者自己唱，都可以把安安给逗笑，妈妈就对着安安唱啊唱，唱啊唱，唱的真是头都晕了。
安安的可爱真是融化了我的心，太可爱了！言归正传，妈妈也有着魔鬼的一面。
魔鬼的妈妈：
有一次，我没有按照规定完成作业，就等到第三天才完成，妈妈就发火了。我都隐隐约约看到妈妈头上的火焰，心里瞬间就慌了，满世界的找理由，都用过了，怎么办啊？只等着挨批了，我心想着承认错误就说了几句，但一想是不该说的，就被妈妈打了，我又说，妈妈又打，我虽然知道妈妈是心疼的，但是我还是被狠狠地打了一回。
虽然妈妈的性格多变，但我知道都是爱我们姐妹的。
描写性格的作文4双重性格?说到双重性格大家想到的肯定是在思想斗争时两个脑袋互相撞击，不过他不是真的有两个脑袋，而是他有双重性格。爸爸的双重性格给我和妈妈带来了说不尽的喜怒哀乐……
承诺VS推辞：爸爸有时候重承诺，比如发生在六一的事件，六一那天爸爸问我想要什么礼物？我苦思冥想了半天也想不出来，爸爸见我那愁眉苦脸的样子便说：送你一盒巧克力吧。我半信半疑，爸爸平常都不给我吃零食的哟！第二天早上我在桌子上发现了一个礼盒，打开包装一看，我立刻两眼一亮金光四射的叫道：巧克力！爸爸真是言出必行呀！但爸爸也有不守承诺的时候，有一天吃饭的时候爸爸答应妈妈饭后洗碗，饭后他又不想洗了就推给我，我很不情愿又推给妈妈，妈妈生气了对爸爸说：你太不守信了！
慈爱VS严厉：我的爸爸既慈爱又严厉，他的慈爱表现在：陪我看电影、教我游泳、带我吃各式各样的美食、和我一起玩益智游戏、辅导我的功课、带我去旅游……他的严厉表现在：我不听话的时候他会严厉的批评我、做错事的时候会惩罚我……
敏捷VS缓慢：爸爸是运动健将，是足球队的队长，在足球场上他奔跑如豹，传球、抢球、防守进攻、射门身手敏捷！可是在家里做家务的时候，他总是慢吞吞的，妈妈一遍又一遍的催，他简直就是慢如蜗牛！
他还有一些特别的优点：不抽烟、不喝酒、不打麻将，爱吃水果。
所以综合这些因素我决定给他打95分，但是我决定要给他一些成长的空间，经过我的反复思考决定给他打……91分！
描写性格的作文512月23日，是沂霖和睿睿的生日，本来有2个人过应该很开心，结果3个人哭，还吵了架，哎！真纳闷啊！
第一次，是睿睿和珂珂闹矛盾。第二次是沂霖和她爸吵架。第三次是沂霖和珂珂闹。第四次是珂珂和三（7）班一个人的妈妈闹矛盾。第五次是我们8个人和别的地方的3个小孩和2个大人吵。这叫生日会吗？
两个过生日的人哭的像化妆了一样，可我呢，要尽量把他们逗笑。
一切都好了，麻烦又来了。我们正在玩的时候，一个人拿着鞋子朝我背上扔来，我说：“你们干嘛？”他们三个只是站在那里一动不动。我们又开始玩了，结果，一堆油渣渣都洒在我身上了。我很生气地对他们说：“你们不要这样，好吗？”
结果就因为这个互相吵个不停，最可恶的是骂我们很多不好听的话，尤其那个最大的男孩。
后来，那三个小男孩不再说了，我们也要走了，一路上，我们说个不停。我还是觉得他们已经知道错了，所以没有必要跟他们去说那些东西。
通过这次事情，我知道了每个人的性格都不一样，有的人想得开，有的人就总是想不开。所以要去跟那些想不开的人说说，让他们想开点，这样就不会有那些不和平的争吵了！
描写性格作文 描写性格特点的四字词语文案：
每当我和她理论的时候，她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的，不给我一点还击的时机，让我哑口无言，只好乖乖听话。
放学回到家后，我见妈妈还没有回家，便偷偷打开了电视。当我正专心致志地看着《西游记》，可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口，她悄悄打开屋门，蹑手蹑脚地走进客厅，大叫一声：“你在干嘛呢？”我被吓了一跳，不舍地关掉电视，默默地低下了头。
妈妈厉声喝道：“你作业都写完了吗？”我肯定而有力地说：“做完了！”“那你去把所有该背的再背一遍，我出去买菜，你给我乖乖的，回来背给我听！”说完便把遥控器带走了。
妈妈刚出家门，我快乐地喃喃自语：“哼，和我斗！别忘了我还有电脑。”我一蹦一跳地走进我的房间，打开电脑，点击“穿越火线”的游戏……
妈妈回来了，再次趴在我门前，从门缝看得一清二楚，推开门一个健步冲到我跟前，抓了我一个现行，让我措手不及，又是一声喝道：“王潇然，可真有你的啊，现在连我的话都不听了，看来不给你一点苦头吃是不行了，给我去客厅拿出笔，罚你写两篇精选作文，多久写完，多久吃饭。”我迫不得已地拿出笔和本子。
不争气的眼泪落在本子上。我拿起笔，这一次，笔变得好沉好沉，仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才变成春风女士啊！
描写性格作文 描写性格特点的四字词语文案：
1、我，一个再平凡不过的女孩，有一个平凡的梦想，那就是专心完成我的学业。当我迈进这所学校，我就知道又是一个新的开始。我很不甘心，很不甘心……然而我并没有因此堕落。我的性格有点内向，能结交到几个真心朋友不容易，她们让我懂得：是金子，到哪里都会发光的。第一次竞选班长失败了，我努力寻找原因。后来，朋友告诉我：比赛最忌讳的就是缺乏信心。是啊，缺乏自信和胆小是我最大的敌人。朋友答应我，以后学校组织的每一项活动，她都会陪着我参加。就这样，平凡的我交到了最真挚的朋友。从这以后，我的性格在无形中发生了改变。我变得爱说，爱笑，不再孤僻了。再说，我们上课实行加分制，最我的诱惑挺大的。我会尽力冲破自己内心的障碍，尤其在abc，我更是“能抢则抢”。2、可是，外婆毕竟是个女人，她也知道累知道哭，她也脆弱。过年回去，看见外婆开始抽烟了，不过，她依然慈祥，依然温柔，依然对我那么宠溺。她的脸在我的心里刻得深深地，那样熟悉的脸，唤起了我内心最初的回忆。她用手摸着我的脸，看着她憔悴的面容，饱受了多么风雨的摧残，那单薄的身子在风里，仿佛一个踉跄就会跌倒，我想外婆的步伐也不会像曾经一样轻盈了，不能再像曾经一样牵着我的手在河里走。我不再认为她的手粗糙了，那么温柔温暖的手怎么会粗糙呢？真想外婆的手一直停留在我的脸上。3、除此之外你还很热心。记得那日我没带化学书，然而当晚要上新课怎么办呢？恰好你要上兴趣班，你毫不犹豫的将你的书借给了我。然而离上课还有几分钟的时候，你赶回来了，似乎这节兴趣班不上了。我正踌躇着赶紧抓紧时间去借书啊，结果一本化学书跃进了我的视线，我一惊，抬起头，就见你温和的目光像阳光一样灿动着微笑说：“帮你借的。”4、她的教育方式与众不同，“表扬中有表扬，批评中带表扬”，很怪吧？记得有一次，我进老师办公室，有个学生迟到了，我以为老师会爆跳如雷，但我错了，老师正在聊的挺热乎。学生每次叫办公室之前，都呈现幸福的样子，哈哈。有时，老师还会因为面目学生找事，不理解父母哭泣，老师行为感动我。5、作为老师，本分自然是不能丢。潮归潮，我们李老师的教学本领更是高超。他总会声情并茂地讲好每一堂课，当然每一堂课中最多的环节就是互动环节，这可让我们这些超级惰性大王害怕了。一开始时，我们总会暗暗低下头，把头埋得更深。渐渐地，李老师的幽默深深感染了大家，大家也变得主动多了。说到幽默搞笑，有一件事我不得不提，虽然——似乎——这已成为经典。讲到《孔乙己》那一课中的人物形象时，本来我们就已经被他形象的朗诵弄得哈哈大笑，没想到他竟然把双手插在腰间，屁股一扭，俨然一个杨二嫂在世嘛！哈哈！我至今仍对他讲课的一个举动表示不解：有时讲到阅读理解，他说先报一下答案后再讲，可为什么报一下答案以后就结束了呢？谁来告诉我啊？6、他是我的英语老师，姓周。在他带我们班的短短一年之中，他用他高超的教学水平和幽默的课堂风格赢得了我们全班的喜爱和敬意。记得初次见面，那是在初二上初三的暑假补课中。可能是我前任英语老师向他说过我的情况，第一天到校就叫我去见他。当我怀着紧张和好奇走进他办公室时，我看到的是一位满面笑容的中年人，身材偏瘦，却有一双精神的眼睛，仿佛充满了智慧。见我面带紧张，他就先开口了。他说他已经了解到我在我们班算是英语比较好的学生，他希望我在这学期能配合他的工作，一起把我们班英语搞上去。面对这位素未谋面就对我寄予厚望的老师，我不觉感到万分亲切。7、妈妈打小家境贫寒，在家排行老大的她，便过早的挑起了那与她年龄不相符的家庭重担。拮据的生活条件，剥夺了她接受更好的教育的权利。我永远也忘不了那天，妈妈望着我的课本发呆时的眼神。那该是怎样的一种眼神啊！无限的渴望与希冀，仿佛她丢失的，不仅是她的整个童年，还有那一份成长的希望与快乐。而当时的我，竟对这嗤之以鼻，认为那是一种极为粗俗鄙楼的眼神。这该是我迄今所犯下的最大的错误了吧。8、中学时，每次我们到学校附近的一个篮球场打篮球，总会看到他的身影。他僵直地站立在篮球架下，不出声，也很少走动，只是目不转睛地望着我们，空洞的眼神让人无法揣摩他的心思。开始时，被这样一个奇怪的人盯着让我感到浑身不舒服，心生厌烦。我也曾几次想让他离开，但一看到他呆滞的眼神，又觉得实在无法沟通。时间久了，我也便习以为常，不再留意他，他似乎已融入到周围的景物中，成为了球场的一部分。9、远远望去，您坐在一张活动式的藤椅上，一摇一摇踉踉跄跄便无部罩的摇来摇去。细看您那慈祥的面孔又多了一丝憔悴，凌乱的短发已两鬓斑白，微风一动鬓发便更加凌乱不堪，看上去已有60——花甲，还有那还灵动明丽的小眼睛已变得混浊不清输缩的只见凸凸不平的额头；脸部的已不是往日那么腼腆，听父亲提起，您是一个性格温和，内向贤惠的女人，可在我的视线中你一次一次的出现在我的面前都是那么的憔悴与凄凉，而每一次的出现都是那么突然那么的不一样。难道是我看错了，我慢慢走近，我突然感觉我的视线模糊不清，隐隐约约不知前方的你又变的怎么样了；我自言自语；不对不对那件并绣了一朵深色菊花的黑色旗袍我怎会忘了正反呢；那一排斜侧的T字型衣扣又怎会忽视了我对你的存在呢，突然我又加快了脚步，一步二步……跑……情不自禁的叫到奶奶奶奶，她惊讶眼神突然直视与我，感觉现在才知道我对她的观视，她立马放松了那憔悴情绪带着一丝的腼腆，对我微微一笑，此时的我脸部也绽放出了童年的悦目，我正想闭眼羞声大叫说一句奶奶我爱你，可我的视线变得更加模糊了模糊的甚至看不清自己的双手……10、你是个追求上进的女孩。每当我想着闭上双眼小憩一会儿的时候，不经意总瞥见你皱着眉头忙碌的翻着书本。“哎呀，物理太差啦！”你大叫着，左翻右找的抱出一大摞物理资料出来一题一题的看，手拿着笔一行一行的点，时不时的一圈，或画个记号。你那物理教辅书上做得满满的，红色的笔记和蓝色的字体鲜明映衬跃入我的视线。我的物理成绩也不好，也没像你这么用功啊。你真的是很用功很积极。在你潜移默化的陶冶下，我也不得不打开书本，认真对待起来。在学习上，你简直就是我的榜样。11、你是个很有耐心的女孩。每当我遇到了不懂的问题，毫无疑问总是向优秀的你请教，而你总是耐心地、详细地为我排出困惑。遇到难题，你总是先冥思苦想，很不容易的你找到了解决的办法，然后你就细心的为我一一解答。对你，我产生了无限的感激之情。而当我问个很简单的问题时，你没有抱怨，也不去推辞，你仍然耐心的为我说着、讲着。你还毫不吝啬的告诉我做一道题，应该是具备什么样的解题技巧、怎样寻找出入点、怎样用简便方法。我感觉你的身影是那样高大。12、丫头很喜欢淋雨，下雨时，我们总是不打伞，故意去淋雨。那是我们的一种放松的方式，一段值得怀念的时光。有时候，躺在床上，我会想，或许人真的有来生来世，或许上辈子我们就在一起，所以我们怎答应过对方，下辈子一定还要在一起，而这一辈子，我要让自己变得强大，我要去保护她，保护我生命中最重要的人。13、你是我所见过的在这个世界上难得一见的忠厚老实的人，你和蔼的眼神，低沉的嗓音和真诚的心总是给人一种温暖，一种舒畅。和你交流，没有任何的屏障；和你交流，顺着那温和的目光我总能接触来自一种真实感的注视。你的目光，闪动着清澈，闪动着明媚，闪动着纯净，如同一湾清泉流转，那份神往、那种痴狂，即便是邪恶的污浊，也能被你温暖的眼神融化，即使是昧良虚假，也能被你深刻的目光击碎，即使是冷若冰霜的性情，也能被你的慈祥和仁爱所感动、所屈服！你就是这么一个神圣的女子，悄然的坐在了我的身边。14、诺大的球场，只见一奔跑的身影好像与外界隔离。转身、运球、跳起，进栏，这一系列动作做的如行云流水般的顺畅。那短发飘扬在耳际，那笑声充斥在耳旁，那掌声充满在球场。黑而有神的瞳孔散发出耀眼的光芒。那就是你--阿叶！以前问过你为何会喜欢打篮球，你说的那样自然：因为在打篮球时，可以把那些不愉快的事一同忘却。15、虽说我们老师是教“之乎者也”的，但是他可是个潮人。“潮”并非说他服装潮，而是说他思想潮。近日他在空间里发表了一篇名为《中国式标语》的文章。他一共列出了十种中国式的标语，虽说十种中国式标语都在字里行间透出幽默，但是却也从侧面反映了国人对语言文字的滥用，并未真正关注语言文字的美丽。我印象最深的是这样一句话：“用三个代表思想指导我们的屠宰事业，”党的执政理念竟然成了标语的主题，这难道不是黑色幽默吗？咱们的老师不光是文章“潮”，他说的话更“潮”。除了开篇的一句话，他还有许多名言呢！“心有多大，舞台就有多大。”“有实力，才有魅力。”当然还有一句超级深刻的话：“七月流火，九月授衣，”我至今仍未读懂，可悲啊！哎——16、他在努力做一个优秀的父亲。但随着我逐渐长大，我不愿把心里的小秘密跟他分享；我不愿再和他去河边摸鱼捉虾；我不愿在钻进他怀里；不愿他用胡子碴扎我的脸…他说：“丫头长大了，丫头长大了。”我分明看见他眼里空落落的疼。他依旧给我最好的爱，只是，他不再牵我的手过马路；他不再亲亲我的脸再让我去学校；他不再抓知了猴回来炒…。他会抓紧我的袖子，小心看好没有车才放心让我过马路；他会一直站在原地，看我走远才放心的离开；他会买好多好多的知了猴回来做，他会说这些没有抓来的好吃…17、以前放假回家时，奶奶总是在门前那棵茁壮的柿子树下等我们，直到看到拐弯处我们的身影，脸上瞬间绽放笑容。而如今，回家时再也看不到奶奶那硬朗的身板，感受不到那双温热的手帮我们暖手，再也闻不到奶奶身上那淡淡的青草香味，留下的只有凄凉。今年秋天回家时听爷爷说柿子都落光了。特别是大风天的晚上，早晨起床后看到柿子落了一地，只有零星的几个在树上摇摇欲坠。奶奶倒下了，而柿子树也枯黄了。那年她像松树般挺拔，而它果实累累，现在已物是人非了……18、脸蛋圆圆的，前面一层厚厚的直刘海，把眼睛完完全全的挡住，她绝对不是那种瘦的只剩骨头似的女孩，也不是胖得像肉球，她好似总在笑，每天似乎都很开心。她的眼睛很大，她就是丫头，我生命中重要的一个人。我们会把一只狗一只猫都列入我们的话题，在路上，我们不会沉默，好似有说不完的话。在她面前，我可以大声的咒骂着我讨厌的人，她心里的小秘密也会告诉我。也许你不能理解，有时候有个人每天都会陪你上下学，是件多么幸福的事。比起现在听着歌一个人走，我多么羡慕以前的我，那个有丫头陪伴的我。
描写性格作文 描写性格特点的四字词语文案：
我外表看起来文文静静，但是我自个知道，我并非一个文静的小女生，我天生就好动，我性格很任性，也很豪放。说说我这个坏脾气，还真让家人伤透了脑筋。
自我感觉自个肚量有点小，可是我心直口快，平时别人一句玩笑让我生气半天，若是弟弟惹了我，我便会不依不饶的，但是事后我又会忘的一干二净，就好像什么也没发生。
上个星期，我和弟弟在看电脑，本来说好了我们一个人看一会的，可是他一直霸点不让我看，我气极了，真想骂他个狗血淋头，但是妈妈在，我不好发作，我一直把气压在心底。到了该吃午饭了，我仍然对这件事耿耿于怀，一气之下，竟端掉了一盘菜（其实我真的不是故意），妈妈也很生气：“婷婷，别总噘着嘴，瞧瞧你都多大了，还整整和弟弟生气？”我看了看妈妈生气的面容，又看了看弟弟坐的周吴郑王的，若无其事的样子，我越想越气，眼泪不听话地往外流，妈妈越发生气了：“你哭吧，哭好了再吃，我们陪着你都不吃。”我自已不吃不要紧，可是不能不让妈妈吃，我只好一鼻涕一把泪地将饭咽下去，心中愤愤不平地想：“好你个斯杰，你给我记好了，我会报仇的”
饭后，妈妈气消了，心平气和地说：“婷婷，一个人不能总爱生气，肚量太小，对自已有害无一利，生气就是拿别人的错误来惩罚自已，你说这又何苦呢？”听了妈妈这番话，我受益匪浅，放弃我的“报仇”大计了。
是哦，生气是不好，我一定要改掉我这个爱生气的脾性，改改我的小性格。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《描写性格》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《描写性格》作文，仅供参考，大家一起来看看《描写性格》吧