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宁波工程学院高校概况_浙江大学院校简介作文 宁波工程学院算不算好大学文案：
宁波工程学院是由宁波市政府举办的全日制普通本科院校，创建于1983年。学校占地面积约1400亩(分为东、西二个校区)。校舍建筑面积近37万平方米，东校区二期工程正在建设中。现有11个二级学院，29个本科专业;教职工913人，在校全日制学生11458人。
学校综合办学条件良好，基础设施齐备。现有教学仪器设备总值超过1亿元，馆藏纸质图书112万余册。学校通过实施“聚英100”计划、“育英100”计划，引进和培养相结合，建设了一支素质较高、结构合理的教师队伍。现有专任教师606人，教授58人，副高级职称教师150人，具有博士学位的教师157人。
学校重视学科建设，坚持工科为主，多学科协调发展。以市场需求为导向，围绕当地经济社会需要，精心设置专业。提高专业建设水平，办好优势专业和特色专业，全面实施“321教学质量工程”。现有教育部特色专业1个，省级重点专业4个，重点学科2个，精品课程6门，省级示范基础实验室1个。
学校以应用开发型高级技术人才为培养目标，积极探索“知行合一，双核协同”的人才培养模式。2010年被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校，已在土木工程、化学工程与工艺、计算机科学与技术、电子信息工程、材料成型及控制工程等5个专业进行试点;建筑学、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化等3个专业被列为教育部首批CDIO试点专业。学校注重培养学生的实践能力，积极组织学生参加各种学科竞赛屡获佳绩。2009年参与省级以上竞赛15类，获奖80余项，其中获全国性奖励13项。学生全年在各级学术刊物上发表论文11篇。毕业生深受地方用人单位的欢迎，初次就业率一直保持在95%以上。
学校加强科研基地和队伍建设，大力开展应用研究和科技开发，现有科研机构十余个。2009年获批国家级项目5项;发表论文260篇，其中三大检索论文56篇;获职务发明专利11项。学校积极推进产学研结合，科研成果的应用转化成效良好。
学校积极开展“双合作”工作。主动开展与名校大所的合作，与同济大学、华东理工大学合作培养本科生;与太原理工大学联合培养研究生;与中科院宁波材料所实施全面合作;知识产业园已有多家培训和研发机构入驻运行。全面展开与地方政府及企业的合作，目前已建立合作关系的企业达300家，其中战略合作关系企业30家。2009年横向科技合作项目和实际到位经费数大幅增加。全年社会培训数近3万人次。
学校广泛开展对外合作，借鉴国外先进经验，强化外向型办学特色。1984年即与亚琛应用科技大学结对，是全国四所中德合作院校之一。先后与澳大利亚、德国等多国的大学建立校际合作关系并开展合作办学、师生交流和合作研究。学校设有宁高出国留学服务中心。
学校全方位、多层次构建高格调的校园文化，积极发挥环境育人的功能，努力营造特色鲜明、文明和谐、健康向上的校园文化氛围，全面提高学生综合素质，践行“知行合一”的校训。
学校以培养人才为根本，突出应用性特色，为地方经济建设和社会发展服务，立足宁波，面向浙江，辐射全国，努力做到办学有特色、学科有特点、学生有特长，力争把学校建成特色鲜明、服务地方、国内知名的高水平工程技术大学。
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浙江科技学院是一所以工科为主，集工、理、文、经济、管理、教育为一体的多学科全日制本科院校。借鉴德国应用科学大学(FH)办学经验，结合中国国情，培养具有国际化背景的高层次应用型人才是学校的办学特色。
学校坐落于杭州西子湖畔，现有小和山、学院路、祥符桥3个校区，主校区小和山校区位于小和山麓，校园山环水抱，茂林修竹，风景优美。学校占地1,300余亩，各类建筑面积近35万平方米，教学仪器设备总值近1亿元，图书馆藏书135万余册。现有机械与汽车工程学院、自动化与电气工程学院、信息与电子工程学院、建筑工程学院、生物与化学工程学院、轻工学院、艺术设计学院(服装学院)、经济管理学院、外国语学院、理学院、中德学院、人文学院、成人教育学院等13个二级学院，以及社会科学部、体育军训部。设有39个本科专业，现有全日制在校生12500余名，教职工1100余名。
学校是教育部确定的中德合作培养高等应用型人才的院校。1985年，浙江省和下萨克森州签订协议，共同建设学校。1990年，中德两国政府正式换文，开始两国政府级合作建设学校的项目。学校借鉴和学习德国的实践型教学模式，建成了一系列具有先进水平的校内实习基地和实验室。近三年来，教师、管理人员共140余人次出国进修、学习、交流、考察。与此同时，包括时任德国总统罗曼·赫尔佐克在内的德国贵宾，以及众多的德国专家学者先后来校访问和工作，近三年来，共聘请外国专家、外籍教师150余人次。
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1911年，创建杭州中等商业学堂。章乃器、骆耕漠等是我校的著名校友。1980年，国务院批准成立杭州商学院，获学士学位授予权。1990年，获硕士学位授予权。2003年，获博士学位授予权。2004年，教育部批准更名为浙江工商大学。
学校占地面积1944亩，分为下沙校区和教工路校区。建筑面积87.48万平方米。教学科研仪器设备总值2亿多元，教学用计算机7280余台。
学校设有出版社，日本国际交流基金会在我国南方设立的唯一海外日本学研究重点基地，浙江省唯一的鲍莫尔创新研究中心，浙江省唯一的全球金融保险业(LOMA、CPCU)教育考试中心，浙江省省属高校唯一的教育部国外考试(TOEFL、GRE、GMAT)中心和公共外语考试中心，浙江省省属高校唯一的全国日语能力测试考点，浙江省计算机应用能力培训考核点。
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浙江万里学院是在一所具有50余年办学历史的省属普通高校基础上进行管理模式和运行机制改革的新型高校。
学校地处宁波，占地1400余亩，分设钱湖、回龙等校区。校园风景优美，教学设施完善，并获省级“文明校园”、“平安校园”、“绿色学校”等荣誉称号。学校现有基础学院、商学院、法学院、文化与传播学院、外语学院、设计艺术与建筑学院、生物与环境学院、电子信息学院、计算机与信息学院等10个二级学院和继续教育学院、国际学院等2个教育管理机构。设有36个本科专业、30个专科专业，涵盖了经、法、文、理、工、管等学科。
师资队伍
学校通过人才强校战略的实施，已形成了一支结构合理、素质精良、敬业爱岗、充满活力的师资队伍，专任教师1000余人，其中具有高级职称教师360余名，占专任教师的35%左右。
教学设施
学校现有建筑面积60余万平方米，实验设备总值超亿元，建有省级电工电子基础课实验教学示范中心，拥有电子设计自动化(EDA)技术、数字信号处理(DSP)、微生物与环境工程、农产品加工技术等市级重点实验室，建有宁波市工业经济发展研究中心、宁波市文化产业发展研究中心、环境科学研究中心等科研机构20家，拥有多个省市级重点学科和省市级重点专业。图书馆现有藏书130多万册件、中外文报刊2500多种，中外文数据库30多个，有6000余种数字化期刊在校园网上运行，实行人、机、书一体化管理。
办学特色
学校与世界百强高校之一的著名大学—英国诺丁汉大学合作办学，共同创建宁波诺丁汉大学。该大学整个教学体系完全同诺丁汉大学英国本部接轨，所有教材均由英方提供，教学人员由英方选派，颁发英国诺丁汉大学文凭。与世界一流学校合作办学，有利于加强学科建设，营造国际化学习氛围，快速提高整体办学水平。
学校通过逐步探索，明确了高素质应用型人才培养模式，形成了“理论教学、实践教学、素质拓展”三位一体的贴近市场需求的以能力培养为核心的人才培养体系。
为加强高等教育与基础教育之间的衔接，学校成立基础学院(回龙校区)，对一年级新生实行准军事化管理，加强养成教育。做好从高中到大学的衔接工作，同时强化外语、计算机的教学。
学校形成了全方位的对外交流与合作的大格局，已与英、美、加、澳、德、法等18个国家的20多所院校建立了校际合作关系，我校本科毕业生到对方院校就读可获对方院校硕士、博士学位。
学校重视学生创业意识、创新能力的培养，把学生的课外活动、学科竞赛、科研活动作为培养创新人才的重要环节，逐步形成了职业经理人的培养机制与方法。如学校是全国“KAB创业教育拓展计划”首批试点高校，是宁波市高校中唯一的一所与司法部门合作设立宁波市法律援助中心工作站的高校，使学生在校期间就能接触社会。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《宁波工程学院高校概况_浙江大学院校简介》作文吗？以下是小编收集整理的《宁波工程学院高校概况_浙江大学院校简介》，仅供参考，欢迎大家阅读《宁波工程学院高校概况_浙江大学院校简介》。