下面是文案网小编分享的实践活动方案格式作文 实践活动方案格式怎么写文案，以供大家学习参考。
实践活动方案格式作文 实践活动方案格式怎么写文案：
一.活动名称
二.活动时间
三.活动背景
基本情况简介,开展原因,主要执行对象,近期情况。
四.活动可行性分析
应说明环境特征,主要考虑环境内在优势,弱点,机会及威胁因素.对其作全面分析,将内容要点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细阐述,并制定计划.
五.前期准备
六.活动具体流程
七.活动预期效果
八.经费预算
九.成员名单
如是个人项目,只需写自己名字
十.注意事项
内外环境变化带来的不确定因素及应变措施
注：可增加或删除其中一些板块
2、格式要求：
l策划用A4纸，上下左右各留出2.5厘米的页边距。
l论文有封面、目录，从目录开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从1开始连续编号。
l论文题目用三号黑体字、一级标题四号黑体字，并居中。论文中其它汉字一律采用小四号黑色宋体字，单倍行距。图表说明字体可以根据排版要求自行设定。
l在四川农业大学信息与工程技术学院的统一指导安排下，以信息与工程技术学院勤贷部成员为主体，根据所需，面向全校择优招募队员，跨院、跨系(专业)、跨年级组建20xx年暑期社会实践团队，团队以第一负责人所在单位进行具体指导，团队命名为为四川农业大学绿色阳光暑期社会实践团队。
l根据团队下设两支小分队，分别为生源地助学贷款入村问卷调查宣讲小分队和生源地助学贷款校园巡会演讲宣传小分队。各分队围绕本分队主题开展活动，必要且允许时任务可以互相渗透，达到资源的合理分配，提高工作效率。
生源地助学贷款入村问卷调查宣讲小分队由XXX担任小队长，生源地助学贷款校园巡会演讲宣传小分队由XXX担任小队长。团队具有高度决定权，对全队负责;外出活动，一切行动听从小队长安排，小队长全权负责。
实践活动方案格式作文 实践活动方案格式怎么写文案：
一
题目：《我读书我快乐》
活动目的：
1、与同学交流近期读的书籍。
2、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
3、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。
活动过程：
一、读书名言引入：
1、诵读与读书有关的名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
2、导入：同学们，在现如今科技高速发展的今天，书籍书籍仍是我们生活中不可缺少的一部分，一本好书，会影响人的一生，今天，我们班举行我读书我快乐的读书交流会。
二、交流近期读的书籍
1、师：同学们近期同学们都读了一定量的书籍，今天我们就来向同学们推荐你喜欢读的一本书。推荐时同学们注意从这几方面入手：
（1）书名，书的主要内容
（2）从书中获得的收货
2、四个人以小组交流推荐自己喜欢读的书
3、小组推荐一名读书推荐员，班级内交流，推选出班级读书推荐员
三、读书经验交流
1、小组交流课件出示交流提纲：
（1）说说自己与书的故事。
（2）交流自己读书的收获、体会。
（3）诵读书中优美片段。
（4）交流书中自己喜欢的人物。
2、班级交流各组派代表在班内交流。
四、好书推荐
1、小结：感谢同学们的分享。其实，我觉得可以用“开卷有益”4个字来概括读书的好处！世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢
2、教师推荐好书:：《窗边的小豆豆》《森林报》《名人传》
《爱的教育》
五、总结
“同学们，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”，老师希望你们养成读书的好习惯，读好书，好读书，让书籍成为我们一生的朋友。
语文综合实践活动方案二
题目：三年级汉字听写大赛
一、指导思想
为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。
二、活动目的
1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、参加对象
三年级学生。
四、活动主题及内容
主题：书写汉字传递文明
内容：三年级上册教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
五、活动安排
三年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结，对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理。
活动形式：活动以年级为单位，本着人人参与的原则，将学生分成几组，每组成员书写同样多的生字，然后评出对错，得出总分，获胜小组给予得星奖励。
六、听写要求
1、在10秒内时间内，正确书写出（读出）所报的词语，并做到笔顺正确。念完答题在20秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。
2、不得作弊，不得弄虚作假。
3、具体分值，具体操作方法，班主任还学结合各班情况而定。
语文综合实践活动方案三
题目：《漫游语文世界》
【教学目标】
１、通过此次活动，使学生充分认识到语文与生活的密切联系。
２、通过此次活动，引导学生搜集校园和生活中广告语。
３、通过小组合作，使学生体验到参与、合作的快乐。
【教学重点】
１、搜集语言现象并归纳整理创作。
２、用准确的语言表达自己的观点。
【教学方法】
自主学习；小组合作探究
【教学准备】
用2周时间，其中一周收集资料，一周用来整理资料。
【教学过程】
一、导语：
同学们，语文的外延等于生活的外延，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。让我们开动语文学习专列到生活中去漫游。
二、开展活动
1、本节课的第一个活动板块：“错别字门诊”。
（1）学生展示在街头巷尾、荧屏报刊中搜集到的错别字。
（2）教师引导：你能就街头规范用字提出一条合理化建议吗
教师在学生展示基础上小结：今天同学们充当了一回清理语言污染的清洁小卫士，希望大家今后也能消灭自己作业中的错别字。
2、本节课的第二个活动板块：“精美广告集锦”。
（1）下面几句话分别是为何种商品作的广告词。
夏天的“凉”友，冬日的“火”伴。
空杯尚留余香。
眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！
十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人羡慕。
头屑去无踪，秀发更出众。
②、怎样看待“默默无蚊（闻）的奉献”，“钱（前）途无量”一类改动成语的广告
在学生回答基础上教师点拨：广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的特点，将他们改“头”换“面”，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力弱的中小学生产生误导，对于纯洁的语言文字产生负面影响。
【课后作业】
请为学校草坪写一句公益广告语。
【板书设计】
漫游生活中处处有语文
语文---→语文因生活而精彩
世界生活因语文而美丽
语文综合实践活动方案四
1.题目:《我是绿色小卫士》
活动背景：
绿色是生命的颜色，也是希望的颜色，如何关爱环境、关爱地球、关爱生命，以成为全社会必须面对和需要解决的问题。解决这一问题的方法有很多，其中之一就是从娃娃抓起，让他们从小树立环保意识，用自己的双手创造一个美好的未来！《我是绿色小卫士》是语文S版三年级上册语文百花园四中的语文大课堂安排的一次语文综合实践活动。本次活动旨在让学生从“争当绿色小卫士”的角度重新审视自己的环保情况，在搜集资料、交流、讨论的过程中了解环境知识，培养他们热爱大自然、保护环境的情感，从而养成良好的环保习惯。
活动目标：
1、引导学生认识人类生存发展与环境的关系，产生环境危机意识、树立环保意识，培养绿色生活理念。
2、了解家乡的一些环境问题，知道环境污染的危害；学会观察，搜集资料。
3、学会从身边的事做起，从自己做起，参与力所能及的环境保护活动。
活动准备：
师：1、组织学生调查了解生活中的污染现象及危害。
2、在当地拍摄一些环境污染的场景图片制作成课件，收集图片。
生：搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动时间安排：两周时间
活动过程：
活动一：讨论交流，了解环境污染的危害
1、（课件播放沙尘暴的实况）同学们，近几年来我们这儿沙尘暴频发，你们知道是怎么回事吗
2、看了课件，结合你们的亲身经历，你想说些什么
3、同学们，老师这里有几张照片，就是在我们这拍到的，请大家看一看我们周围的生活环境。（点击课件，播放生活周围被污染的图片）
4、同学们，这就是我们平时的生活环境，你注意到了吗你知道这些污染给我们的生活带来哪些危害吗
5、对，这些污染已经给我们的生活造成了危害。不仅我们这里的环境是这样，在我们国家的许多地方，乃至全世界，环境污染的问题也很严重，也带来了一些严重的后果。（课件播放“垃圾成堆、河水污染、森林被砍伐、沙尘暴、土地沙漠化”的图片。）
6、看了这组图片，你想到了什么
7、为了我们的生活环境，作为一名小学生，你觉得我们应该怎样做
8、是啊，为了我们的生存环境，为了我们的地球，让我们都来做一个“绿色小卫士”。（揭题）
【设计意图：从身边的环境和自己的亲身经历出发引入新课，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。通过讨论知道环境保护的重要性。】
活动二：制定“绿色行动计划”
1、人类可以从哪些方面来保护环境
2、我们小学生能开展哪些行动当好“绿色小卫士”
3、小组讨论制定绿色行动计划。
4、集体交流绿色行动计划。
【设计意图：通过讨论制定绿色行动计划，使“绿色小卫士”的活动有计划、有步骤的进行，同时培养学生的写作能力。】
活动三：编写环保提示语
1、保护环境是所有公民的义务！让我们用自己的行动唤醒家乡的人们，共同携手，创建美好家园吧！为了唤醒家乡的人们同我们一起行动，小明和佳佳编写了环保提示语。（课件出示环保提示语）
2、你读了这些环保提示语有什么想法
3、我们也可以编写一些环保提示语，提示、倡导身边的人保护环境。我们刚才看到的哪些环保提示语有哪些特点呢
4、独立编写环保提示语。
5、集体交流，师生共同评议。
6、讨论：怎样让这些提示语发挥它的作用
【设计意图：从小明和佳佳编写的环保提示语入手，讨论环保提示的作用，引导学生自己编写并发挥它们应有的作用。】
活动四：评选“绿色小卫士”
1、同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。闻名全国的“造林英雄”张候拉老人就是令人尊敬的“绿色使者”。（课件出示介绍张侯拉老人的事迹）
2、在我们身边也有许多像张侯拉老人这样的“绿色使者”，哪位同学来和大家交流你们课前搜集“绿色使者”的资料
3、无论是张侯拉老人还是我们身边的爱护环境人士，他们为什么被称为“绿色使者”“绿色使者”是什么意思
4、你打算怎样向“绿色使者”学习，做一名“绿色小卫士”呢
5、学生交流。（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）
6、你觉得我们同学中间哪些同学已经是一名“绿色小卫士”了呢他们平时是怎样做的我们应该向他们学习些什么
【设计意图：“榜样的力量是无穷的”，从闻名全国的“绿色使者”张候拉老人出发，来到我们的现实生活中“绿色小卫士”身边，让学生切身体会到保护环境，我们实实在在能够做到很多。】
活动五：写写我们的绿色行动
1、本次的“我是绿色小卫士”活动你最喜欢或印象最深的是什么
2、把我们的这次绿色行动写下来，可以写一篇日记，也可以写一篇作文。
3、全班交流。
【让学生包含神情的写下这次活动，既写出自己参加活动的始末提高写作能力，又加深了学生参加本次活动的印象。】
4、保护家园就是保护自己，热爱家园就是热爱生命，让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，以主人翁的姿态投入到行动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽。
实践活动方案格式作文 实践活动方案格式怎么写文案：
社区活动策划书模板（一）一、活动名称：沐浴孝悌之风二、活动目标：通过本次活动学习《弟子规》，使大学生熟悉《弟子规》的内容，体会中国传统文化对孝悌的要求，并融入自己的内心；小朋友通过在活动中展示自己对《弟子规》掌握，进一步理解其内在要求，同时通过与团队其他成员的合作，提高自己的团队合作的意识和能力。三、相关资料：1、活动性质：学习交流型2、服务对象：对古文化感兴趣，自愿参与学习《弟子规》的同学以及老师、小朋友。3、活动时间：4月24日晚上7：00——9：00活动地点：老图书馆四楼会议室5、所需人力：6人工作安排：一名主工作员和1位辅助工作员和5位志愿者6、资源：依托毕芳老师原有的《弟子规》课程、机构给的预算以及社会发展学院会议室。四、人员招募小朋友：全部来自毕芳老师《弟子规》课程的同学大学生：爱心社中自愿参与的同学五、工作时间表活动内容活动时间活动目的讨论活动方案与主题4月13日——4月17日选择恰当的方案与主题撰写计划书根据小组讨论结果，初步确定计划书内容修改计划书4月22日——4月23日结合老师的指导意见，完善计划书活动前期准备4月24日——4月25日购买奖品、人员招募、流程彩排、场所申请及布置开展活动4月25日晚活动总结4月26日——4月27日总结经验教训、总体评估活动六、活动流程开始前工作员进行自我介绍、并对这次活动的目的等相关问题进行交待。具体活动流程：(一)热身游戏：“梅花朵朵开”（10’）所有参与者围成圈，工作员说“梅花朵朵开”，然后参与者问“开几朵”，工作员随机说一个数字，参与者按该数字“抱团”，没有准确完成者被淘汰。依次游戏至留下3~5人时游戏结束。留下者获糖果奖励。(二)相互认识阶段：（15’）所有参与者围成圈或者是半圆，一分钟时间了解自己左边的人，之后采用“我是坐在左边的，我觉得是一个??的人（一句话概括）”的模式。（开始之前由志愿者做示范）(三)分组：（5’）小朋友跟大学生分别按12345报数，相同数字为一组。组员相互认识之后合作以水果为主题确定小组的名称并绘制小组的会徽。(四)选题背诵：（30’）步骤：1、每组派一名组员随机抽签选题。2、每组的两位小朋友带领其他组员准备5分钟。3、每组推选一名大学生背诵所选内容之后小朋友对相关内容进行释义。4、由老师、其余两位小朋友及志愿者做评委选出最佳释义组、最佳背诵组、最佳合作组、最富感情组、最具潜力组。5、为每组颁发奖品。6、分发《弟子规》资料，大家集体朗读。（五）情景剧表演：（35’）老师和小朋友做评委，每组的其他组员抽取特定情境，之后有10分钟时间准备。表演顺序由“石头剪子布”决定。要求：1、每位组员都需参加，“我”为主角，两人配角儿，一人自行确定角色。2、表演内容适宜、充实，时间在5分钟左右。3、老师和所有小朋友当评委，评出最佳表演奖、最富感情奖、最佳编剧奖、最具人气奖、最具潜力奖。4、每组的小朋友和大学生互相颁发奖品，并合影留念。情景一：甲孩子做错事，爸爸（妈妈）误以为是我，就责备我，我??情景二：我得到一张期盼已久的电影票，表兄妹也都想要，我??情景三：姐姐（哥哥）工作不顺，回家后把火撒到爸爸（妈妈）身上，我??情景四：妈妈给我报了很多辅导班，爸爸不同意，两人发生争执，我??情景五：在我十万火急准备考试时，爷爷（奶奶）从老家特意来看我，爸爸（妈妈）很孝顺，我??（七）活动分享（10’）1、就今天所学，以“昨天今天明天”为主题，反省自己过去做过的不符合《弟子规》要求的地方，今天的体会以及以后的打算。2、工作员总结升华。五、财政预算复印资料：30张3元笔记本：20个12元便笺：5个5、5元圆珠：10个8元糖果：18个14、5元总计：43元六、预计出现的问题及解决方案1、开始气氛太紧张，我们安排游戏调节气氛。2、时间难以掌握，我们按最长时间估算。3、大家积极性不高，我们安排游戏，而且有奖品。
4、现场混乱，孩子们太活泼，我们给孩子足够的表演空间，并安排每组两个小朋友合作。七、评估方法：在分享过程中，工作员以自我陈述的方法总结，活动后对大学生回访。社区
活动策划书模板（二）一、活动背景盛大的大连理工大学周年校庆在即，拥有美丽的环境将会给校庆增添一份光彩。东山社区居委会楼房旁边有一块空地，由于无人管理，长满杂草，影响了美丽的大工校园。三农学社在得到社区允许的情况之后，打算在迎接60校庆之际，多种一些植物，为校庆作一些力所能及之事，为校庆的美丽环境多添一份绿意。二、活动意义三农学社为社团联合会下属的一个公益性社团，在课余锻炼社员的同时也努力为大工的建设做一些贡献。三农学社初步计划在这块空地上种一些花草，上星期三我们已经把空地的杂草清除干净，正准备种一些可供观赏的植物。三、活动安排：（一）准备工作与社区洽谈合作空地种植绿色植物事宜；联系大工园林处，借劳动所需工具；联系相关部门，希望能够提供可种植的植物；向有经验的师傅请教种植的经验；种植绿色植物；安排人员进行长期管理（不一定要固定的人员）。（二）具体事宜1、除草（3月11日）（1）由项目负责人和相关人员借劳动工具；（2）参加活动的人员到场之后，讲明劳动注意事项等；（3）除草翻地。2、种植（时间待定）（1）取得植物苗后相关的人做一个花园设计方案，力求做美观、实用；（2）对花园土地进行起垄、挖坑；（3）下种；3、管理全部工作完成后由学社里安排人员对树苗进行管理。四、活动预算由于社团经费有限，力行节约从简。希望组织上可以给予相关支持。共青团大连理工大学委员会社区活动策划书模板（三）一、活动说明本次活动欲将尊老，敬老，爱老，助老这一优良文化传统更好的发扬光大，展现当代老年人热爱生活、积极向上的精神风貌，弘扬中华民族尊老敬老、爱老助老的传统美德，倡导积极、健康老龄化，促进社会和谐。通过此次活动欲号召更多的广大青年人关心老年群体，关爱身边的老年人，给予他们更温暖的帮助，让更多的市民更加的理解老年人，营造欢乐祥和、健康文明的社会文化氛围。二、活动基本信息1）活动主办方：1074交通台、南宁音尚文化传播有限公司2）活动承办方：南宁音尚文化传播有限公司3）活动地点：南宁市内各社区广场4）活动周期：每月2期5）活动时间：2014年5月6）活动历时：延长至12月7）每次活动时长：3-4小时8）活动主题：温暖进社区，牵手夕阳红9）媒体支持：1074交通台、《华声周刊》、《广西老年报》、《广西老龄网》、华声周刊网、新桂系网、微博、微信等各大媒体平台三、活动内容主要是展示老年人风采为主，并有部分老年艺术家进行表演；1）老年人艺术团体表演2）老年人书画家现场展示3）老年人才艺展示4）互动游戏环节四、活动赞助费用参展商套餐系列：①7000元\/展位②4000元\/展位③3000元\/展位五、招商与商家回报：此次活动将面向社会诚招各行业商家进行赞助，商家赞助回报如下：套餐一：7000元（1）商家可选择在《华声周刊》或《老年报》上进行企业专访（2）活动现场背景幕布体现商家的logo及全名；（3）活动现场互动游戏环节奖品的赠送由赞助商提供的各类奖品；（4）享受在1074交通台、新桂系网、新浪微博上进行企业品牌宣传；（5）主持人现场以口播的方式鸣谢；次数15次以内；套餐二：4000元（1）活动现场背景幕布体现商家的logo及全名。（2）享受在新桂系网、新浪微博上进行自身企业品牌宣传。（3）主持人现场以口播的方式对其企业进行宣传鸣谢；次数6次以内。套餐三：3000元（1）活动现场背景幕布体现商家的logo或全名（2）主持人现场以口播的方式对其企业进行宣传鸣谢；次数3次以内以上所述的套餐均可获得展位以及商家可在现场进行自我产品的宣传，例如发传单或者设置咨询台等。六、活动宣传计划本次活动的宣传计划主要是以前、中、后三期为主，以线上与线下合作方式将活动的知名度打响，同时商家品牌的知名度及影响力也会达到很大的宣传力度。1）活动前期宣传活动前期宣传主要①在《华声周刊》上加入关于本次活动相关信息的dm夹页；并且在各类门户网站上宣传。同时会走进社区里进行dm宣传单的发放，以此增加本次活动的影响力与号召力。②1074交通台节目支持：《早高峰》《大嘴说交通》《大嘴侃房》《1074俱乐部》《南宁ＴＡＸＩ》活动口播时间：微信微博推送频次：2次活动现场连线:1次\/期2）活动中期宣传①华声周刊官网：同步
更新活动照片、花絮、短片。②华声周刊官方微博、微信：及时同步更新活动动态，进行实时报道。③华声周刊版面宣传：活动现场实况在《华声周刊》进行版面宣传推广。④广西老年报、广西老龄网、新桂系官网：配合整个活动的宣传，扩大活动的影响力。活动现场宣传：根据不同的套餐类型，本公司提供相应的现场宣传套餐，详情请见“商家回报”3）活动后期宣传活动后期参与宣传的媒体继续跟踪报道由《华声周刊》进行，将本次活动的影响力扩大到每一个家庭，引起社会的关注。
实践活动方案格式作文 实践活动方案格式怎么写文案：
课题
教学目标
核心价值
观及法治
知识渗透
教学重点
教学难点
共2课时
主题六过我们的十岁生日
执教日期：年月日
1.初步树立珍爱生命、感恩父母的意识，养成热爱生活、热爱集体、乐观向上的生活态度。
2.策划与组织十岁集体生日会，增强活动策划与设计、组织与协调能力；提高处理问题的能力；养成乐于交流、勇于展示的团队合作能力。
3.通过亲身的实践、体验，完成一场集体生日会形成相关的经验，体会集体生日会的意义。
初步树立珍爱生命、感恩父母的意识，养成热爱生活、热爱集体、乐观向上的生活态度。增强活动策划与设计、组织与协调能力；提高处理问题的能力；养成乐于交流、勇于展示的团队合作能力。
策划与组织十岁集体生日会，增强活动策划与设计、组织与协调能力；提高处理问题的能力；养成乐于交流、勇于展示的团队合作能力。
知道集体生日会活动的一般流程，了解活动各环节的基本要求和准备要素；通过亲身的实践、体验，完成一场生日会并形成相关的经验。
课前准备多媒体课件实物投影
教学过程
第一课时
一、主题生成阶段
观看视频，引出主题
1.教师播放学生们以往过生日活动以及学生进入小学后成长变化的照片集，唤起
学生的回忆。
2.请学生分享自己以前过生日的经历，主要说明当时生日是如何过的，以及最令人难忘的环节。
3.讨论：什么是过集体生日？你喜欢参加这样的活动吗？为什么？
小结：十岁对于我们而言，意味着长大，我们将成为低年级同学的哥哥姐
姐，也将变得更为成熟、懂事，为了让我们的生日更有仪式感、更有意义，
1
让我们行动起来，一起组织策划一场十岁集体生日会吧！
4.讨论交流，明确对象。
教师：策划集体生日会之前，需要了解哪些信息？比如，同学们对于集体生日会
有哪些需求？集体生日会召开多久合适？大家都有哪些心愿？我们可以通过什
么渠道来了解同学们的需求？
学生讨论，教师整理板书：调查访问（小伙伴等）。
5.布置任务，调查同学们过集体生日的需求。二、活动策划阶段
1.回顾活动，引出主题
（1）同学们，前段时间，我们进行了“我们十岁啦！”集体生日调查，通
过各种途径了解了同学们对于过集体生日的想法、目标，最终我们决定以联欢会
的形式来过一次集体生日。
（2）确定活动主要环节和创意：同学们，我们在讨论的过程汇总都产生了
哪些创意呢？请学生畅谈针对这一主题所产生的想法和点子。
2.小组讨论，策划方案
（1）小组制定活动策划表。（教师适时巡视及指导）
（2）各小组投影展示活动策划表，学生讨论并修改不合理的地方，主要是交流如何完成活动准备、活动任务、分工问题和相关注意事项等。
①宣传组。
预设：学生可能会更多地关注需要准备的工具、材料等，缺少有序的思考。
教师指导：引导学生明确宣传组的前期工作以及活动中的摄影记录，包括布置舞台背景、设计邀请函等。这些都需要先确定内容，然后准备材料，最后才是动手制作。
②礼仪组。
预设：学生在接待家长等参加集体生日会的礼仪（站姿、指引）等动作不规
范。
教师指导：引导学生对接待时的细节进行了解、学习、排练。
③表演组。
2
预设：学生对场地舞台背景、场景音乐、表演人数、表演效果、走台、表演、
时长的控制、上下场等缺乏经验。
教师指导：引导学生在排练时，对场地、音乐、人员等做到心中有数，可向
专业老师请教一些表演、配合技巧，明确相关的注意事项，如控场、配合等。
④后勤组。
预设：学生可能会没有考虑到布置场地所需的桌椅、准备特殊的礼物。
教师指导：引导学生根据场地的大小确定所需桌椅的数量；要考虑桌椅的来
源；如何准备既有个性又有纪念意义的集体生日礼物。
3.课堂小结，布置任务
请各小组利用课外时间完成相应的准备工作，随时向老师汇报工作进展及遇到的问题。
第二课时
一、生日联欢会实践阶段
1.生日联欢会前的要求
（1）规定联欢会的时间和地点，不许迟到、早退。
（2）表演服装、校服、校徽、红领巾等穿戴整齐。
（3）带好各自的表演道具。
（4）在联欢会开始前40分钟布置好会场。
2.生日联欢会进行时
（1）生日联欢会正式开始。
（2）礼仪组负责接待工作；宣传组负责道具以及背景、音乐的协调，并拍
好活动照片；表演组负责表演节目，在活动过程中制造气氛等；后勤
组要适时维持会场秩序。
3.生日联欢会结束（1）后勤组清理会场
（2）礼仪组负责欢送参会人员。
（3）宣传组拍好照片，制作成幻灯片或电子相册。二、活动总结阶段
3
1.回顾本次活动所经历的过程，分发评价表，评价在每个环节中自己的表现。
2.畅谈收获与感受。
3.谈谈新主题。
在以上活动过程中，我们共同经历了团队协作、创意设计、表演等过程，我
们在活动中进一步体会到了分工合作的重要性。让我们更加珍惜亲情、友情，让
我们继续保持这份责任感和乐观向上之心，努力前行吧！
4.教师做全面总结与评价。
5.将实践活动过程中的设计稿、照片、宣传单、活动日记、活动总结及各类表格等材料进行整理、剪辑，做成本次综合实践活动成果专刊，在学校橱窗内展示。
教学反思
4
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《实践活动方案格式》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《实践活动方案格式》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《实践活动方案格式》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《实践活动方案格式》