英语语法填空固定规律作文 文案

下面是文案网小编分享的英语语法填空固定规律作文 文案，以供大家学习参考。

英语语法填空固定规律作文 文案：

语法填空又称为开放式语篇填空，这一题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等，从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语境语篇的线索以及标志词等方面测试学生的整体语篇能力。
1语篇型语法填空备考思路
大致有如下特点：
一、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，可能需要填写两个或三个词，或是填写非谓语动词;
二、给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);
三、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;
四、不给提示词，主要填写介词、连词、冠词和代词。
有提示词：考查谓语动词非谓语动词形容词副词
无提示词：考查冠词介词连词代词
形容词顺序的：美小圆旧黄，法国木书房。
2纯空格试题的解题技巧
语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力，我们在解题前应快速浏览短文掌握大意，有把握的空格可以先进行填写。在读懂短文的基础上，再结合短文提供的特定的语言环境去逐句分析，逐题解答。下面按题型设计分三种情况：
一、纯空格试题的解题技巧
纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词。然后，根据句子意思，确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。共有以下7个技巧：
技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。
技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等)，很可能是填限定词。
技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，一定是填介词。
技巧4:若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
技巧5：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。
技巧6:由特殊句式结构来判断空格应填的词。
(1)由itis…that…强调结构的形式，判断it还是that。判断方法：去掉itis…that…结构，句子还是一个完整的句子就是强调句型。
(2)由it作形式主语或形式宾语的句式判断，空格是否填it.
(3)在倒装句式中通常填only,so,neither,nor,never,hardly,seldom,not…until等词。
(4)so\/such…that…句型
(5)more…than…(与其说……不如说……，比……更……)句型。
二、给出了动词的试题解题技巧
首先，判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词。然后按照以下两点进行思考。
技巧7：若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词;若是谓语动词，就要考虑时态语态。
技巧8:若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词。若是非谓语动词就要确定是v-ing形式，-ed形式，还是不定式，确定的方法主要有：
(1)作主语或宾语，通常用v-ing形式表示习惯或一般情况，用不定式表示具体情况。
(2)作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式。
(3)作伴随状语，通常用分词，若与逻辑主语是主动关系，用现在分词(v-ing);若是被动关系，用过去分词
技巧9:动词的词类转换主要做主语、宾语和定语。
三、词类转换题的解题技巧
这类题主要是考查名词、形容词和副词，根据该词在句中所作句子成分确定用那种形式，具体技巧有以下三种。
技巧10:作表语(在系动词之后)、定语(修饰名词)或宾补(表性质状态)，通常用形容词形式。
技巧11:修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，用副词形式。
技巧12:有的词义转换题，词类或词性不一定要变，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需要句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-,im-,in-等，在词根后加-less等。
技巧13:括号中所给词若是形容词或副词，有可能考查其比较级或最高级。
英语语法练习题1
IntheUnitedStates,therewere222people(report)tobebillionaires(亿万富翁)seisBillGates,worthatleast$41billion,billionaire5.__________thetimehewas,therearestillsomeotherpeoplewhohavemadelotsofmoneyateven(young)ohildactorsmadeoveramilliondollars(act)10.__________youngestbillionaireisAlbertvonThurnundTaxisofGermany,who,in2001,inherited(继承)abilliondollarswhenheturned18!
参考答案
(1)t\/

英语语法练习题2
训练题1
AccordingtotheHongKong-basednewspaperTaKungPao,JackieChan11participatedinthepromotionofmanyfamousbrandsofclothing,ldaysago,heshowedthepublica12(limit)editionfour-wheeldrivecar,13isespeciallymade14hispersonaltaste.
AtthepressconferenceinSingaporeafewdaysago,Jackiesaidthathe15havecooperatedwithParjero,buttheplanwassuspended(暂缓)becauseofthesuddendeathofthecar16(design).LaterhedecidedtoworkwithhisoldpartnerRalliart,oneofthebrandsofMitsubishi,andfinallyrolledout(正式推出)thislimitededitioncarwithastoragecapacityof3,50suchcarswillbeavailableintheworld.
Asacarfan,,18(decorate)withthesymbolsof“dragon”,saidthatmakingthiscarwas19(fulfill)hisdream,ceofthecarhasnotbeenannouncedyetdueto20statusofthelimitededitionanddifferenttaxationsystemsallovertheworld.
训练题2
willtellyouaboutthetraditionaltablemanners12themoderntablemannersinKorea.13(tradition),itwasthewoman’sjobtocookfoodand14(set)anwouldsit1516thehusbandfinished,ys,mmontoseeeveryonehelpwiththemeal,18(include)dition,however,attheoldestpersonstartsthemeal.19(stay)untiltheoldestpersonisfinishedisconsideredtobe20basictraditionofKoreantablemanners.
答案：
训练题1


训练题2
\beside
g20.a
英语语法练习题3
Inthepastfewyears,eafraidthatthestressandstrainsofworkwillrobthem____11____joyandhappinessand____12____themharmbothphysicallyandmentally.
Infact,however,stressisn’tthebadthing____13____ll,____14____itgetsoutofcontrol,acertainamountofstressisvitaltoprovidemotivationandchallenge,andtogivepurposeandsignificanceto____15____,otherwisemeaningless,idlelife.____16___,peopleunderstresstendtoexpresstheirfullrangeofpotentialandtoactualizetheirown_____17____(person)worth—theveryaimofahumanlife.
Stressisanaturalpartofeverydaylifeand_____18___candois____19____(develop)ouradaptiveabilitiestodealwithitratherthantoescape____20___it.
答案：

er\/
英语语法练习题4
OnkeepingaDiaryinEnglish
KeepingadiaryinEnglishisoneofthe(effect)waystoimproveourEnglishwritingability.
(compare)withotherformsofwriting,istinthispractice,graduallywe’ingadiaryinEnglish,irstplace,oftenhappensthatwehavetrly,tremelyhardforustoputthemintoEnglishproperly.
AsfarasI(concern),mysuggestionisthatweshouldersomethingbeatsus,lsoturntoourEnglishteacherforhelp,t,IbelievethatitisgreatusetokeepadiaryinEnglishfordevelopmentofourwritingskills.
答案：
ed(没大写扣分)(没大写扣分)
ulties(troubles不给分)(没大写扣分)
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英语语法填空固定规律作文 文案：

英语学习
动词为纲“滚雪球”难易编组抓循环
同类归纳印象深图示介词最直观
混淆多因形音义反义词语成对念
构词方法不可忘习惯用语集中练
词不离句法最好课外阅读莫间断
be的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，
说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want,hope和wish，
agree,decide,mean,manage,promise,
expect,pretend,且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have,let和make,
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握“八字言”，
一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清，
“放弃”“享受”可“后悔”，
“坚持”“练习”必“完成”，
“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。
动名词在句中的功能及其它
“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，
动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。
现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：
现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。
还有宾语补足语，忘记此项不可以。
分词做定语的位置及其它
“定分”位置有二条，词前词后定分晓。
单个分词在词前，有时此规有颠倒。
分词短语在词后，“定从”和它互对照。
“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。
（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）
分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义。“
时间”和“原因”，“结果”与“目的”。
“方式”加“伴随”，“条件”常出席。
且谈其主语，谓语头前的。
欲要记住它，必须常练习。（指句子的主语）
独立主格结构
独立结构要认清：名、代之后副或形。
或是分词或“介短”，with结构不可轻，
名代二词是其“主”，句子结构必分明。
独立结构好掌握句中作用只一个：
千变万化皆做“状”，其中意义也不多。
“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。
“状从”和其前三个，可以互变不难学。
以上选自《英语学习秘诀》主编吕志士
英语分数巧记
英语分数不费事，“母序子基”四个字。
分子若是大于一，分母还须加-s。
《中学生英语读宽与.高中版》孙淑珍
字母“oo”读音歌
“oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。
字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。
“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。
“oo”加“r”读作[]，“poor”读[]好可怜。
注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood
第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。
1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo
2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood
3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took
4.[]:door,floor
《中学生英语读写.高中版》.潘范学
“IDropCaps”
在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。
I—insist,d—denand,r—request\/require\/recommend,o—order,p—propose,c—command,a—advise,p—preqersic,s—suggest.
《中学生英语读写.高中版》王振宽
巧辨只在一言中
ersisteristhreeyearsolderthanshe.
她姐姐比她大三岁。
edaround,butsawnothing.
他环顾四周，什么也没看见。
ened,butcouldhearnothing.
他侧耳细听，什么也没听到。
manraisedhishead,facingtherisingsun.
老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。
ryinterestedintheinterestingfilm.
他对那个有趣的片子很感兴趣。
ivedhisinvitationbutdidn'tacceptit.
他收到了请柬，但没有接受。
ulendmethebookyouborrowedfromthelibraryyesterday?
把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗？
antedafewtrees,butfewofthemarealive.
他们种了几棵树，但没几棵成活的。
dmeforalittleink,butIhadlittlemyself.
他向我要一点墨水，可我自己的墨水也没多少。
peakeverydayEnglisheveryday?
你天天讲日常英语吗？
mesIspendsometimeonnovels.
有时，我花点时间看小说。
icetywasnotdiscoveredbyEdison,butheinventedtheelectriclight.
电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。
gispermitted,everythingisallowed.
一切都有不（明文）准许，但也不（明文）禁止。
themwentoutbutneithercameback.
他们两个人都出去了，但一个也没回来。
hisfairlyuseful,butitisratherdifficulttolearn.
英语相当有用，但相当难学。
参见《中学生英语读写.高中版》段青付
巧记英文信封的写法
A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。
B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。
巧记家庭成员
爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.
longbefore和beforelong
long在前（longbefore)，“很久前”，long在后(beforelong)，“不久后”。
巧记lie和lay
躺lie,lay,lain,lieinbedagain;
撒谎lie,lied,lied,don'tbealiar;
产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;
放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag.
开、闭音节歌
开音节，音节开，
一元字母在后排；
不怕一辅堵后门，
还有哑e在门外。
（拍手念）a,e,o,u,i
就读a,e,o,u,i
闭音节，音节闭，
一元字母生闷气；
辅音字母堵后门，
一元字母音短急。
（拍手念）a,e,o,u,i
要读[]
《中小学外语教学》孟昭慈、黄觉冰
outofquestion和outofthequestion
无the“无问题”，（毫无疑问）
有the“有问题”，（不可能）
ie和ei歌
e-i和i-e,两者都可读作[i:]
i总要走在前，除非前面是个c
(ceiling,believe,field,receive,piece)
基数词变序数词歌
基变序，有规律
词尾加上-ed(fourth,sixth)
一、二、三，特殊例，
结尾字母t,d,d(first,second,third)
八去t,九去e,(eighth,ninth)
ve要用f替;(fifth,twelfth)
ty将y改成i,
th前面有个e。
若是碰到几十几，
前用基来后用序。
巧记以-o结尾加-es的词
A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)
B.一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes
C。有生命的加Es，无生命的加-s.
巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.
WITHSPEM
有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean
Fanboys
要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”.（此外，还有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比较的词语than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等
从句之要素
从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰当，主要结构不倒装。
规则动词加Ed的读音
清读[t]，浊元[d]
t、d后面读[id]
一句话记名词所有格的构成分式和用法
Thechildren'steacheraskedafriendoftom'stobringhimsomestudents'booksonthefirstdayofthemonth.
一句话记清辅音浊化
Someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingintheirmouths.
加-ing要双写的常见动词
一个m，两个d和g
(swim)(nod,rid)(dig,beg)
三n，四p，十个t
(run,win,begin)
(dip,drop,mop,stop)
(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)
(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）
五种基本句型歌
英语句子万万千，五大句型把线牵。
句型种类为动词，后接什么是关键；
系词后面接表语；vi独身无牵连；
vt又可分三类，单宾双宾最常见，
还有宾语补足语；各种搭配记心间。
五种基本句型：
1.主语+系动词+表语
2.主语+不及物动词
3.主语+及物动词+宾语
4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语
5.主语+及物动词+宾语1+宾语2
对划线部分提问的程序
一代（用疑问词代替划线部分），
二移（把疑问词移至句首）
三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）
四抄（照抄其它部分）
直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律
一从主HesaidtoTom,“Icanhelpthem.”
HesaidtoTomthathecouldhelpthem.
二从宾Hesaidtoher,“Youcanhelpthem.”
Hetoldherthatshecouldhelpthem.
三不变HesaidtoTom,“Theycanhelpthem.”
HetoldTomthattheycouldhelpthem.
祈使句变为间接引语的规律
一改（主句谓语动词）
二变（呼语为间接宾语）
三加（to）
四去（please）
不带to的不定式作宾补
不定式，不带to,九个动词要记住，
一听（hear）二看（see,watch）三感觉（feel,notice,observe），make,let和have；
作宾补，是秃头；当主补时要带to.
before和ago巧记
before带在点之前，ago总在段之后。
before时态不确定，过去时中用ago。
be在现在时中与人称的搭配
我是am，你是are,is跟随着他，她，它。
复数后面用什么，统统都是一个are。
肯定句变疑问句口诀
“是，情，助”，移向前，
主语其后把身安，
一般，现在，与过去，
do,does,did添在前，再改谓语为原形。
最后要把问号点。
徐敬珍《中学生英语读写》
bemadeof和bemadefrom巧记
物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白，可问君自何处来？
要求跟随动名词的动词
(1)“megafeps”(霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy,giveup,admit,avoid,finish,escape,practise.
(2)“makes(a)fitspeach”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest\/Finish,Imagine,Thinkabout,Spend,Practise,Excuse,escape,Can'thelp
要求跟不定式的动词
“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”
A要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)
B同意(agree,promise)
C意愿(care,hate,refuse)
D决定，企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage)
要求跟不定式作宾补的动词
(1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell)
(2)允许又警告(allow,permit,warn)
(3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)
(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)省却to
既跟动名词也跟不定式的动词
begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.
用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点：
不定式动名词
A）某一具体行动指一般的、经常的情况
B）表示主语和宾语的动作可能表示任何人的动作
C）主动被动
D）未发生的事已发生的事
E）短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事
Shehatedtotalkaboutpeople'sshortcomings.
Shehatetalkingaboutpeople'sshortcomings.
Shewantstorepairthedesk.
Thedeskwantsrepairing.
节摘于《英语辅导报》请你记住AFu'sCap张云波
常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾语的动词有：
advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit.连接首字母即为AFu'sCap（阿福的帽子）
阿福的帽子，代表七动词，宾补不定式，宾语动名词
Ex.—Whatisitthattheypermit?
—Someoldmagazines.
akenaway
kenaway
改编节选自《英语辅导报》

英语语法填空固定规律作文 文案：

英语基础语法知识
第一节词类和句子成分
一、词类
能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（partsofspeech）。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下：
（一）名词
名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如：
foreigner外国人soap肥皂Newton牛顿
law法律freedom自由peace和平
英语名词可分为两大类：
1。普通名词(commonnoun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如：
teacher教师market市场rice大米
magazine杂志sound声音production生产
2。专有名词(propernoun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须
大写。例如：
Hemingway海明威Russia俄罗斯
NewYork纽约UnitedNations联合国
名词又可分为可数名词(countablenoun)与不可数名词(uncountablenoun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如：
shop→shops商店bus→buses公共汽车library→libraries图书馆
toy→toys玩具leaf→leaves树叶
英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如：
man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据
有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。
（二）冠词
冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinitearticle)和定冠词(definitearticle)两种。
不定冠词为a\/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如：
ahotel一家旅馆achance一次机会
adoubleroom一个双人间ausefulbook一本有用的书
anexhibition一次展览anhonestman一个诚实的人
冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如：
theTVprograms那些电视节目thehouse那座房子
theOlympicGames奥运会
（三）代词
代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括：
1。人称代词，如：I,you,they,it等；
2。物主代词，如：my,his,their,our,mine,hers等；
3。反身代词，如：myself,yourself,itself,ourselves,oneself等；
4。相互代词，如：eachother,oneanother等；
5。指示代词，如：this,that,these,those,such,same等；
6。疑问代词，如：who,whom,whose,which,what等；
7。关系代词，如：who,whom,whose,which,that等；
8。不定代词，如：some,any,no,all,one,every,many,alittle,someone,anything等；
（四）数词
数词(numeral)是表示“数量”和“顺序”的词。前者称为基数词，例如：one(一)，twenty
(二十)，thirty-five(三十五)，onehundredandninety-five(一百九十五)等；后者称为序数词，例如：first(第一)，twentieth(第二十)，fifty-first(第五十一等。
（五）形容词
形容词(adjective)是用来修饰名词，表示名词属性的词。例如：yellow(黄色的)，wonderful(惊人的)，strong(强大的)。形容词一般放在它所修饰的名词之前，例如：busystreets(繁华的街道)，publicrelations(公共关系)，youngmen(年轻人)等。
形容词的比较等级可分为三种，既原级、比较级和最高级。原级，既未变化的形容词原形，例如：great,big,difficult等；比较级，既形容词+后缀-er或more+形容词，例如：greater,bigger,moredifficult等；最高级，既形容词+后缀-est或most+形容词，例如：greatest,biggest,mostdifficult等。
（六）副词
副词可分为四种，包括：
1。普通副词，例如：together(一起)，well(好)，carefully(仔细地)等；
2。疑问副词，例如：when(何时)，where(何地)，how(如何)，why(为什么)等；
3。连接副词，例如：therefor(因此)，then(然后)，however(然而)，otherwise(否则)等；
4。关系副词，例如：where,when,why等。
副词的比较等级的构成和形容词一样。
（七）动词
动词(verb)是表示动作或状态的词，例如：sign(签字)，support(支持)，have(有)，exist(存在)等。
动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。
实义动词有完全的词义，并能独立作谓语，例如：explain(解释)，stay(停留)，have(有)等。系动词作谓语时，后面需接表语。常见英语系动词有：be(是)，seem(似乎)，look(看起来)，become(变成)，appear(显得)，get(变得)，feel(感到)，turn(变成)，remain(仍然是)等。
情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。情态动词只能和原行动词一起构成谓语动词。英语情态动词主要有can(能够)，may(可以，也许)，must(必须)及其过去形式could,might等。
助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及用于否定和疑问等结构中。英语助动词主要有shall,will,have,be,should,would,do等。
实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。
及物动词(transitiveverb)后面要跟宾语，意义才完整。例如：
Youmuxtconsiderthemattercarefully.
你一定要仔细考虑这件事。（thematter是及物动词consider的宾语）
Haveyoureceivedtheletter?
你受到了那封信吗？（theletter是及物动词receive的宾语）
不及物动词(intransitiveverb)本身意义完整，后面不需跟宾语，例如：
Theoldmanwalkedveryslowly.
这老人走的很慢。（walked是不及物动词）
Hedidn'tsleepwelllastnight.
他昨晚睡的不好。（sleep是不及物动词）
动词有四中基本形式，即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。例如：
原形过去式过去分词现在分词
livelivedlivedliving
buildbuiltbuiltbuilding
havehadhadhaving
动词过去式和过去分词的构成有规则和不规则两种。规则动词(regularverb)的过去式和过去分词，在原形动词后面加词尾-ed或-d构成。不规则动词(irregularverb)的过去式和过去分词的形式是不规则的，如eat,ate,eaten。这些动词数量虽不多，但都是比较常用的，必须熟记。
现在分词在动词原形后面加-ing构成。关于动词原形加-ed和-ing的方法和读音以及不规则动词的变化，请参阅相关词典或语法书。
（八）介词
介词(preposition)又叫前置词，放在名词、代词或相当于名词的词前面，表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。
介词在句中一般不重读，也不能单独作句子成分。
介词根据其构成，可分为简单介词，如：in,at,for,since等；复合介词，如：into(进入),asfor(至于),outof(出自)；二重介词，如：untilafter(直至...之后),fromamong(从...当中)；短语介词，如：accordingto(根据),becauseof(因为),infrontof(在...之前),intheeventof(如果)；分词介词，如：regarding(关于),considering(考虑到),including(包括)。
介词后面的名词或代词叫做介词宾语。介词和介词宾语合称为介词短语(prepositionalphrase)。
（九）连词
连词(conjunction)是连接词、短语、从句或句子的词。连词是虚词，在句中一般不重读，也不能在句中单独作句子成分。
根据连词本身的含义及其所连接的成分的性质，可分为并列连词和从属连词。
并列连词是连接并列关系的词、短语、从句或句子的连词，例如：and(和),or(或者、否则),but(但是),for(因为),notonly...butalso(不仅...而且),neither...nor(即不...也不)。从属连词是连接主从复合句的主句和从句的连词，例如：that,if(如果),whether(是否),when(当...时候),although(虽然),because(因为),sothat(结果)。
从连词本身的结构形式看，又可分为：简单连词，如：but,because,if；关联连词，如：notonly...butalso,as...as(和...一样)；分词连词，如：supposing(假如),provided(倘若)；短语连词，如：asif(好象),assoonas(一旦...就),inorderthat(以便)。
（十）感叹词
感叹词(interjection)是表示喜怒哀乐等感情的词，例如：oh,well,why,hello等。
上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、动词、数词等都有实义，故称为实词(notioalword)；而介词、冠词、连词、感叹词等没有实义，故称为虚词(formword)。
不少词可以属于几个词类，例如：smoke(名词)(烟尘)，(动词)(吸烟)；own(形容词)(自己的)，(动词)(拥有)；just(副词)(刚才)，(形容词)(正义的)；key(名词)(钥匙)，(形容词)(主要的)，等。
二、句子成分
由不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位叫做句子。一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成分(membersofthesentence)。英语的句子成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。现分述如下：
（一）主语
主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。主语的位置通常在句首，一般不省略。可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句。例如：
Wallshaveears.
隔墙有耳。（名词做主语）
Hewilltakeyoutothehospital.
他会带你去医院。（代词做主语）
Threeplusfourequalsseven.
三加四等于七。（数词做主语）
Toseeistobelieve.
眼见为实。（动词不定式做主语）
Smokingisnotallowedinpublicplaces.
公共场所不允许吸烟。（动名词做主语）
Whetherornottheywillcomedependsontheweather.
他们来不来取决与天气。（从句做主语）
（二）谓语动词
谓语动词(predicateverb)是说明主语的动作或状态的句子成分。谓语动词的位置一般在主语之后。谓语动词由实义动词或系动词担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。例如：
Actionspeakslouderthanwords.
百说不如一干。
Thechancemaynevercomeagain.
这样的机会恐怕不会再来。
Tomwasverysickatheart.
汤姆心里非常难过。
Maryhasbeenworkingatthedressshopsince1994.
自1994年以来，玛丽一直在那家服装店工作。
（三）表语
表语（predicative）是用来说明主语的身份、特征和状态的，它的位置在系动词之后。可作表语的有名词、代词、形容词与分词、数词、动词不定式、介词短语、副词以及表语从句等。例如：
Myfatherisaprofessor.
我父亲是一位教授。（名词作表语）
Who'sthat?It'sme.
是谁呀？是我。（代词作表语）
Everythinghereisdeartoher.
这里的一切她都感到亲切。（形容词作表语）
Thematchbecameveryexciting.
比赛变得很紧张。（分词作表语）
Thestoryofmylifemaybeofhelptoothers.
我的生活经历对别人可能有帮助。（介词短语作表语）
Threetimesfiveisfifteen.
三乘五等于十五。（数词作表语）
Hisplanistoseekworkinthecity.
他的计划是在城里找工作。（动词不等式作表语）
Myfirstideawasthatyoushouldhideyourfeelings.
我最初的想法是你应当掩饰你的感情。（从句作表语）
（四）宾语
宾语（object）表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词、数词、代词、动名词等。不定式也可作及物动词的宾语。例如：
shecoveredherfacewithherhands.
她用双手蒙住脸。（名词短语作宾语）
Wehaven'tseenherforalongtime.
我们好长时间没看到她了。（代词作宾语）
Doyoumindopeningthewindow?
打开窗户你介意吗？（动名词作宾语）
Givemefourplease.
请给我四个。（数词作宾语）
Hewantstodreamanicedream.
他想做一个好梦。（动词不定式短语作宾语）
Weneedtoknowwhatothersaredoing.
我们需要了解其他人都在干什么。（从句作宾语）
IlivedinJapanin1986.
我1986年住在日本。（名词和数词作介词的宾语）
（五）定语
定语（attribute）是修饰名词或代词的词、短语或句子。单词作定语时通常放在它所修饰的名词之前；短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之后。作定语的有名词、形容词、数词、分词及其短语、不等式及其短语、介词短语以及定语从句等。例如：
Theyarewomanworkers.
她们是女工。（名词作定语）
Tom'sfatherdidn'twritehomeuntilyesterday.
汤姆的父亲直到昨天才给家里写信。（所有格名词作定语）
Equalpayforequalworkshouldbeintroduced.
应当实行同工同酬。（形容词作定语）
Theplayhasthreeacts.
这出戏有三幕。（数词作定语）
ThisisherfirsttriptoEurope.
这是她首次欧洲之行。（代词、数词和介词短语作定语）
Chinaisadevelopingcountry.
中国是一个发展中国家。（分词作定语）
Youhaven'tkeptyourpromisetowriteusoften.
你没有遵守给我们经常写信的诺言。（动词不定式短语作定语）
Mycathasagoodnoseformilk.
我的猫对牛奶嗅觉灵敏。（介词短语作定语）
ThosewhowanttogotoTibetaretosigntheirnameshere.
想去西藏的人须在此签名。（从句作定语）
（六）状语
状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词等的句子成分。状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。作状语的有副词、名词、介词短语、分词及其短语、动词不定式及其短语、状语从句等。例如：
Theseproductsaresellingquickly.
这些产品现在十分畅销。（副词作状语）
Heiskneedeepinsnow.
他踩在齐膝深的雪里。（名词作状语）
Thebestfishswimnearthebottom.
好鱼居水底。（有价值的东西不能轻易得到。）（介词短语作状语）
Shesattheredoingnothing.
她坐在那里无所事事。（分词短语作状语）
We'llsendacarovertofetchyou.
我们将派一辆车去接你。（动词不定式短语作状语）
Shewasslowtomakeuphermind.
她迟迟不能下决心。（动词不定式短语作状语）
Strikewhiletheironishot.

英语语法填空固定规律作文 文案：

高考英语必考语法知识点汇总
高考政策及题型解读：
上海卷采取3+3模式（语数英个150分+小三科各70分），英语有两次考试机会（春季考、夏季靠）择期中分数最高计入最终的高考成绩
听力30分（24题）、语音词汇20分（语法10题、词汇10题）、阅读理解45分（完形填空类15题、语篇阅读类15题、概括类1题）、翻译15分、写作25分
1相关概念
1.词性的英文缩写
在英语学习中，掌握单词词性非常重要。如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话，我们就不知道如何使用它们，所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。
缩写字母原词代表词性
名词
动词
tiveverb及物动词
sitiveverb不及物动词
erb情态动词
aryverb助动词
ive形容词
副词
l数词
ection感叹词
n代词
ition介词
e冠词
conjconjunction连词
2.及物动词和不及物动词
实义动词后面跟宾语时，这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时，此时这个动词是不及物动词。
Thedooropened.
(open后面没跟宾语，此时，open是不及物动词。)
Heopenedthedoor.
(open后面有宾语thedoor,此时，open是及物动词。)
注意：英语中一个动词是及物动词还是不及物动词，关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。
有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，词义相同。
如：
.
.
有些动词既可作及物动词又可作不及物动词，但词义不同。
如：
Themanwalkedaway.(walk不及物动词，意为“走”)
Hewalkedthedogeveryday.(walk及物动词，“遛”)
Shewashesclothesathome.(wash及物动词，“洗”)
Theclotheswasheswell.(wash不及物动词，“耐洗”)
英语中一些单词是及物还是不及物，可能与汉语不同。
Helistenstothemusiceveryday.(listen为不及物动词，而汉语中“听”是及物动词。)
指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动词，及物动词填vt.，不及物填vi.。
考点ystoppedcryingwhenhesawhismother.(vt)
考点keatthemeetingthismorning.（vi）
考点beginatonce?（vi）
考点anworkingasateacheraftersheleftschool.（vt）（vt）
3.实义动词、助动词与情态动词
实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。
实义动词
指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。如：
Helivesquitenear.(live“住”，有明确的意义，单独作谓语，为实义动词。)
Ilikereading.（like“喜欢”，意思明确，单独作谓语，为实义动词。）
Iboughtapenyesterday.（bought“买”，意义明确，单独作谓语，为实义动词。）
助动词
助动词的“助”是“帮助”之意。因此，助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义或意义不完全，不能单独作谓语。
帮助构成时态的：
Theboyiscrying.(is用来帮助构成现在进行时，和crying一起作谓语，是助动词。)
Hehasarrived.(has用来帮助构成现在完成时，和arrived一起作谓语，是助动词。)
Ihavebeenpaintingallday.（havebeen用来帮助构成现在完成进行时，和painting一起作谓语，都是助动词。）
帮助构成否定句和疑问句的：
DoeshelikeEnglish?(does帮助构成一般疑问句，没有具体意义，是助动词。)
Hedoesn’thavelunchathome.(does只是帮助构成否定句，没有具体意义，是助动词。)
帮助构成被动语态的
Treesareplantedinspring.(are帮助构成被动语态，没有具体意义，是助动词。)
Thehousehasbeenpulleddown.(hasbeen帮助构成时态和语态，是助动词。)
帮助构成虚拟语气
Ifhehadcomeyesterday,Iwouldn’thavemadesuchamistake.(had,have帮助构成虚拟语气，是助动词，属于谓语的一部分。)
帮助构成倒装句的
Sodidhelovehismotherthatheboughthermanypresentsonherbirthday.
(他如此爱他的母亲以至于他母亲生日那一天，他给她买了许多礼物。did只是帮助构成倒装句，没有具体意义，是助动词。)
帮助构成强调意义的
Hedidcomeyesterday.(他昨天确实来过。did起强调作用，没有具体意义，是助动词。)
因此可以看出，常见的助动词为do,be,have，它们为基本助动词。
一个词既可以作实义动词也可以作助动词，具体是哪一种，主要看它们在句中的功能。
Hedidhishomeworkatseveno’clock.(did单独作谓语，意为“做”，是实义动词。)
Didhedohishomeworkyesterday?(did是助动词，帮助构成一般疑问句，do是实义动词，意为“做”，是实义动词。)
Hehashadbreakfast.(has是助动词，帮助构成现在完成时，had是实义动词，意为“吃”。hashad一起构成了句子的谓语。)
情态动词
情态动词同助动词一样，不能单独作谓语，要和实义动词一起作谓语。因此，情态动词也称为情态助动词。情态动词同基本助动词的区别在于，基本助动词本身无意义，而情态动词有自己的意义。如：
Hecanswimacrosstheriver.(can的词义为“能够”)
Youmuststayathome.(must词义为“必须”)
Imightleavetomorrow.（might的词义为“或许”）
4.谓语和非谓语
在英语中，一个主谓结构中只能有一个谓语，再出现动词时，要变成非谓语形式，即：在前面加to构成动词不定式，或在后面加-ing构成动名词或现在分词，或在后面加-ed构成过去分词。也就是说，非谓语是指：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。
先找出句中的谓语，然后改正句中的错误，并说明原因。
考点gupearlyisgoodforourhealth.
考点2.早起有利于我们的身体健康。
考点ogohomenow.我现在想回家。
考点ritesportisplayingfootball.
考点5.我最喜爱的运动是踢足球。
考点sabirdsingsinthetree.
考点7.有一只鸟正在树上唱歌。
考点sitsovertherelikessinging.
考点9.坐在那边的那个男孩喜欢唱歌。
考点sewasbuiltlastyearhasbeensoldout.
考点11.去年建的那座房子已经出售了。
考点lsaresingingovertherearemyclassmates.
考点13.在那边唱歌的那些女孩是我的同学。
考点ntswantedhimworkhard.
考点15.我父母亲想让他努力学习。
考点bersawhimthatday.
考点17.我记得那天看见过他。
考点mwalkedintothebuilding.
我看到他跑进那座建筑物。
5.主动关系和被动关系
先看下面两个题：
1.______wonderful,thiskindoffoodenjoyedagoodsale.
asted
tasted
d______delicioussellswell.
d
ling
一些同学分别选A和B。他们说，食物是被品尝、被闻的，和食物构成被动关系，所以要用过去分词。
这种说法是错误的。
非谓语中的主动关系和被动关系，不是从谁做了这个动作着眼，而是从恢复成一句话后是“主动语态”还是“被动语态”着眼。
主动关系：
从逻辑关系上看，相当于主动语态。如：TheboycryingoverthereisTom.(在那边哭的那个男孩)从逻辑上讲，theboy…cry,男孩哭，相当于主动语态，是主动关系。
被动关系：
从逻辑关系上看，相当于被动语态。如：Thehousebuiltlastyearisthestrongest.(去年建的那座房子)从逻辑上讲，thehousewasbuilt,房子被建，相当于被动语态，是被动关系。
在上两题中，逻辑关系可以表达为：dsmellsdelicious.逻辑上food和taste、smell是一种主谓关系，是主动语态，因此填现在分词。
因此，上两题的答案为C和C。
6.逻辑上的主谓关系
在判断是否是宾语补足语时，一般说，“宾语和宾语补足语构成逻辑上的主谓关系”。一些同学对这句话不理解。如：
Heaskedmetolendhimsomemoney.他让我借给他一些钱。
“me”是宾语，“metolendhimsomemoney”意为“我借给他一些钱”。从意思上看，这像一句话，“我”是主语，“借给他一些钱”是谓语部分，但在英语原句中，它们却不是真正的主谓关系。因此可以说“逻辑上的主谓关系”，是指，从意思上看像主谓关系，而实际上不是。“tolendhimsomemoney”是宾语补足语。
判断下列句中画线部分是否是宾语补足语。(是的填T，不是的填F)
Iwanthimtocomeatonce.(T)
Helentmesomemoney.(F)
Hemadetheboycryagain.(T)
Theteacherfoundhimcheatingintheexam.(T)
Don’tleavethedooropenatnight.(T)
7.复合结构
在我们学习语法的过程中，我们可能会听说“复合宾语”、“动名词的复合结构”和“动词不定式的复合结构”。
实际上，这几个“复合”，都有“逻辑上的主谓关系”之意。如：
Heinvitedustocometotheparty.
(us是宾语，tocometotheparty是宾语补足语；宾语和宾语补足语合在一起称为复合宾语。宾语和宾语补足语是逻辑上的主谓关系。)
It’simportantforustolearnEnglishwell.
(it是形式主语，真正的主语是forustolearnEnglishwell。“us”是“tolearnEnglishwell”的逻辑主语，二者构成了逻辑上的主谓关系。forsomebodytodosomething是动词不定式的复合结构。)
It’sverykindofyoutohelpme.（ofyoutohelpme也是动词不定式的复合结构。与forsomebodytodosomething的区别参看P.错误！未定义书签。考点1，you和tohelpme构成了逻辑上的主谓关系。）
Tom’scominglatemadeourteacherangry.(Tom迟到使我们老师生气。coming是动名词，Tom’scominglate是动名词的复合结构。Tom是cominglate的逻辑主语，二者是逻辑上的主谓关系。)
8.没有人称和数的变化
先看下列三组句中have、do和be的变化形式
Ihaveabook
Hehasabook.
Theyhaveabook.
IenjoywatchingTV.
YouenjoywatchingTV.
WeenjoywatchingTV.
Heissleeping.
Iamsleeping.
Theyaresleeping.
“人称的变化”是指：谓语动词用什么形式，受前面主语是第几人称的影响。主语同为单数（表示一个人），be在第一人称I后用am,在you后用are,在he后用is;do和have在一、二人称后用原形，在第三人称后用为does,has。
“数”是指“单数和复数”。“数的变化”是指谓语动词用什么形式，还受前面主语是单数还是复数的影响。如果主语是复数，be要用are的形式，do和have用原形。如果主语是第三人称单数，be用is,do和have要用does和has。
情态动词没有人称和数的变化。如：
He\/I\/Wecanswim.
2句子成分
英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。（可以熟记为：主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”和“同位语”的说法。但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。
1.划分句子成分时的常用符号
英语中划分句子成分的符号
主语在下面画直线
谓语在下面画曲线
宾语在下面画双横线
定语在下面画虚线?（一行点使我们想到一排钉子，“钉”谐音为“定语”的“定”）
状语下面为短横线（短横线使我们想到短木桩，木桩撞（状）钟）
补语上一短横，下一短横（下一短横好像是为了弥补上面短横间的空隙）
同位语上下双曲线，（虽都有曲折，上下位置基本相同
2.主语
主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。
可以作主语的词性或语法结构：
1.名词2.代词3.数词4.名词化的形容词（如therich）5.不定式6.动名词7.主语从句等表示。
在下面句子的主语下面画横线，并说出由什么充当。
1Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.
2WeoftenspeakEnglishinclass.
3One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.
4Toswimintheriverisagreatpleasure.
5Smokingdoesharmtothehealth.
6Therichshouldhelpthepoor.
7WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.

结语：《英语语法填空固定规律》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《英语语法填空固定规律》供大家参考，我们一起来看看《英语语法填空固定规律》作文应该怎么写吧！