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培训感言作文 培训感言简短精辟的句子文案：
近期的培训学习,本人切实的感觉到了自身的提高,在此感谢上级安排的此次学习活动,感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习,使自己的理论基础,道德水准,业务修养等方面有了比较明显的提高,进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性,增强了做好新形势下本职工作的能力与信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会与收获:
一、通过培训,使我进一步增强了对学习重要性与迫切性的认识
培训就是一种学习的方式,就是提高业务知识的最有效手段。21世纪就是知识经济社会,就是电子化、网络化、数字化社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应与跟上现代社会的发展,唯一的办法就就是与时俱进,不断学习,不断进步。通过培训班的学习,使我进一步认识到了学习的重要性与迫切性。认识要面对不断更新的工作要求要靠学习,要靠培训,要接受新思维、新举措。要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对竞争挑战。我真正认识到加强培训与学习,就是我们进一步提高业务知识水平的需要。加强培训与学习,则就是提高自身工作能力最直接的手段之一,也就是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习,才能取她人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养与锻炼
1就是要不断强化全局意识与责任意识。“全局意识”,就是指要站在全局的立场考虑问题,表现在政治上就是一种高度的觉悟,表现在思想上就是一种崇高的境界,表现在工作上就是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题,就就是要求我们要有超前的思维,要有悟性,有创新精神,而不就是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事,要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”,自觉适应目前形势发展需要,认真学习实践科学发展观活动,不断增强使命感与社会责任感,提高自身能力素质与调整好精神状态,为社会发展献计献策,贡献力量。要树立群众利益第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担。
2就是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通,要学会尊重别人,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习与生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。
3就是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”就是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,就是社会的主流风气。就就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅她人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。
4就是要宽宏大量,学会包容。包容就是一门艺术,就是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容就是赢得朋友的前提,包容就是人生的财富。包容不等于迁就与放任自流,包容别人的过错,就是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。
5就是要注重文明礼仪,增强综合素质。文明礼仪就是生活与工作的根基,就是体现一个国家与民族文明程度、经济实力的重要标志,没有了文明,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,文明就就是我们素质的前沿,拥有文明,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质,我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做文明事,说文明话,让文明礼仪成为社会发展的主流,让我们的素质上一个台阶。
6就是要廉洁自律,加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观与正确的权利观、地位观、利益观。廉洁勤政,严格自律,自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度与规定,不断提高拒腐防变的能力,堂堂正正做人,踏踏实实做事。要用自己高尚的品德与人格力量去感召人、凝聚人,始终做到自重、自省、自警、自励,在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
总之,通过几天的学习,我收获颇多,感触颇深,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距与不足,今后,我要把握住各种学习的机会,本着做一名小学生的态度,向书本学、向实践学,向身边的同志学,通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识,努力锻造自己,提高自己,使自己成为无愧于人们的合格的干部。
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培训心得体会范文
结束了为期两天的培训，明天即将启程正式踏上一个全新的工作岗位，心情怎么都平静不下来。
回想那天刚到培训，见到了所有的新同事，在闲聊之中才发现自己有多么的幸运。因为这里面有很多人都从各自不同的工作单位中来，有着丰富的工作经验。而我作为一个年毕业的应届毕业生也能够加入到如此优秀的企业，真的是令很多人羡慕不已的。
在开班课上，我印象最深的是集团公司副总经理xxxx给我们讲的一段话：“不能走回头路，不能忘记30年前的忧虑，不改革开放，总有一天会被开除球籍。”这是XX年人民日报上的一段评论，刚好能很好反映集团目前的情况。根据行业审计的结论、发改委各部的共识以及从国情民生的方面考虑，食盐将继续专营，但是专营的体制将面临改革，这是我们集团必须面对和做好充分准备的。
这次的培训大体分为五个重点，一是集团的形式与任务;二是盐业运销业务与销售模式的变革;三是简单介绍井矿盐生产的基本知识;四是就盐业政务管理的基本情况以及盐政执法的基本知识进行介绍;五是宣讲了企业的文化基础知识与集团企业文化建设。
在这次的培训中，使我对即将从事的工作有了一个新的了解。以前我认为这是一个简单的工作，但是现在我发现世界上从来就没有简单的事情。因为我们应该想的是怎样把简单的事情做到最好，怎样最高程度实现自己的价值。就像其中一个培训老师和我们讲的：“我相信你们每一个人都能胜任这份工作，但重点是你怎样做好它。”
这次的培训中，老师告诉我们，省轻工盐业集团在全国同类行业中是排名第三的，同时企业也在努力探索新的发展之路，争取应对体制改革，实现产业多元化，更好的提升发展促进繁荣。
这些成绩好像一个丰碑，告诉我们集团曾经走过怎样的路，面对过怎样的困境，做过怎样一次次的决策才使整个集团一步步走向今天的繁荣。纪录是不断需要被打破的，我希望在未来工作中，能够和这个企业一起进步一起成长，在未来的丰碑中刻下自己的努力，见证这个企业越来越强!
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参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听与记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会就是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈,讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象就是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真就是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习与工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓就是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机与舆论应对与李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的就是懂得如何处理校园突发事件与应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境,更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服她们的口才,佩服她们的自信,佩服她们的敏锐,佩服她们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都就是走着同一条道,那就就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生就是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也就是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习与工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库,就是一辈子的事情,不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育,给了我们一把学习的钥匙。这就是一把增长知识才干与提高思想素质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个E环境下的新型教师。通过此次培训,我收获很多,体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会:
1、在降低成本的同时保证质量
大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响就是从二个方面展开的。一就是从教育设施上,教育技术与设施的改良,提高了教育的效益。二就是从教育的规模上,麦克风与音响可以让几百人聚集在一起上课。但就是,这种教育模式实践证明就是不可取的。网络学习可瞧做就是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用就是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间与地点
网络学习不就是让学生,而就是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下就是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。
3、按需进修
网络学习最大的特点就是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的就是人的学术水平与真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的就是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点就是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质与能动性。然而,好的教师就是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,就是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师就是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师就是主动施教者,学生就是被动的外部刺激接受者即灌输对象,媒体就是辅助老师向学生灌输的工具,教材则就是灌输的内容。表面上学生参与教学活动,但这就是一种被动的参与。它的优点就是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但就是它存在一个很大的缺陷,就就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来,学生缺乏主动的思考、探索能力,其自主性、积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维与创造性思维,不利于创新能力的培养与创造性人才的成长。
在信息时代,教师既不会被技术所替代,也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色,教师之所以就是教师,在于教师能在智力、情感、个性、精神与人格等方面全面培养与塑造学生,教育的根本特性就是以人育人。有了信息技术,教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精力与时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者与合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计与开发。特别在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究与评价。在信息技术的环境中,学生应该被瞧作为待点燃的火把,学生地位应该由被动的知识容器与知识受体转变为知识的主宰、学习的主体,成为教学活动的积极参与者与知识的积极建构者。
夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良。网上资源中,不只就是知识的储存与播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且,这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目,让我们的协同学习与自主学习相得益彰。
对知识的贫乏,就会产生对知识的无知。一位名人说:“认识到我们知识上的不足,便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解,就是没有时间学习。其实这不过就是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说,八小时睡觉,八小时工作,这个人人都一样,非常公平。但人与人之间的不同,在于业余时间怎么度过。
当今社会的生活,丰富多彩。人们选择生活的方式,也变得千姿百态。就说网络吧,有人借助这一现代科技手段,学知识,用信息,长才干,出成果,助推了自己的事业。可就是也有不计其数的人,把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”,有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中,有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗,有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不就是网络本身的错,错的就是“入网者”把握不够好。
我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累,每天都要抽点时间光顾继续教育网,或调阅课件,或与人交流,或完成作业,或自我检测,或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习与讨论式的学习,网络就给我门这样一个机会,今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会,这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。
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参加国培计划送教下乡项目培训心得体会
上周我有幸参加了陇东学院送教下乡培训，本次活动为期两天，在这短暂的两天里，我听了四节示范课，聆听了专家的讲座。还有幸与专家交流有关备课上课的经验方法，使我受益匪浅，也对我今后的工作给予了指导意见使我对今后的工作充满了信心与力量。现将我本次培训的收获与大家分享。
首先介绍本次培训的主要流程，二十九日早八点，在独店中心小学参加了启动仪式，了解了本次培训的意义及安排，认识了来自陇东学院和庆阳五中的各位专家。8点50开始，在独店中学分组听取独店中学老师的交流课。课后，紧接着就是送教专家与参训教师分学科评课诊断。下午一点半是专家讲座。第二天早上是专家的示范课，课后是授课老师说课专家点评还有参训老师的评课互动交流。下午先是专家指导备课，以及学员现场备课，专家点评。最后对后期的培训做一安排。
这两天的培训让我感触破深，尤其是几位专家老师的示范课对我的今后的教学方法改进有很大帮助。主要由以下几个方面。
首先是对教学中的活动设计有了全新的认识。说实话在我之前的认识中感觉在严谨的数学教学中插入活动设计有点作秀，适用性不强。听了独店中学，卫永福老师的《有序数对》一课之后，彻底的颠覆了我的这种想法。我心服口服的承认了这种设计的优点，原来只是我的活动，设计的不够恰当不过用心。他的活动设计紧扣教学内容，情节环环相扣，在活动中不仅让学生熟悉了数对的表示，还利用活动大家互教互学，还能全面照顾到学困生。这样也很好的解决了单一的利用回答问题检查练习效果的问题，这样，真正实现了学生在轻松的活动中学习并掌握知识。
本次培训让我印象最深的第二个方面是教学评价。在这几节示范课中，教师的评价方法各不相同。有我们常用的个人评价奖励也有小组捆绑评价。奖励形式也不同，除了我们用的积分奖励外，还有两种奖励很实用，一种是勤学卡，这样奖励我感觉很好地降低了我们奖励学生的成本。另外一种是利用图画小组评价，这种评价又有枝繁叶茂，星光点点，硕果累累等形式。这样很形像，也很方便操作。我觉得这两种方法都很值得我们去借鉴。
本次培训，让我感触最大的是有关语言表达。这方面无论是对学生还是对老师，都是值得借鉴的。本次在独店中学让我最羡慕人家的事，是学生很流利的口头表达。几乎是每个学生在回答问题时面对教室里挤得满满的陌生人，他们丝毫没有胆怯，用普通话像小老师一样很专业的回答每个问题，说的有条不紊，逻辑严密。这让我这个老师也自叹不如，其实在后面我们与专家交流时这一点也得到了证实。在评课时，大家所推选的评课老师说的还可以，可到了交流环节，专家随机点名，个别老师表达的真是不知所云，看来，无论是学生还是我们老师今后一定要注重自己表达能力的培养。
最后一点，我想与大家分享的算是本次培训的一个教训吧。之前我也常听说老师要有一定的处理突发状况的能力，要有一定的应变能力。在本次培训中，就发生了这样一件事。来自庆阳五中专家邵永成老师的课时，多媒体突然死机，导致多媒体设计的活动无法出示。随机老师就组织，学生练习等待，结果花的时间过长，导致课堂内容未能完成，练习也没有进行，本节课至少就不够完整。我相信邵老师肯定准备的是一节很精彩的课，但这种突发状况让我们彼此都觉得很遗憾。看来想让每一节课不留遗憾，处理突发状况的能力，我们一定要有，因为毕竟意外总是始料未及的。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《培训感言》作文，希望在写《培训感言》上能够帮助到大家，让大家都能写好《培训感言》作文