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林老师，我爱你作文 林老师我爱你,肖凡我也爱你文案：
她用知识甘露，浇灌我们理想的花朵；她用心灵温泉，温暖我们稚嫩的心；她用勤劳双手，开通我们光明的前途。而她，就是呕心沥血的老师。如果老师是春天里一首美妙的乐曲，那您的语言就是一个个快活的音符，一道道皱纹就是五线谱，丝丝白发组成了高音符号，引领我们往高处走。就这样您把我们捧到了人生的最高点，而您却牺牲自己宝贵的青春年华，来助力我们。
我要感谢老师在学习上给我的帮助和提醒。记得有一次在课堂上，我并没有像从前那样坐好，而是扭头去和别人说话；没有目不转睛的看着老师，而是东张西望；没有积极举手回答问题，而是目瞪口呆的听着别人回答的问题。可你却还是笑得那么从容，紧紧地盯着我。我非但没有发现，而且变本加厉地“放肆”老师终于被我惹火了，大声吼道：“李欣雯，请你下课之后来找我！”我一听，完了，老师吼我去找她，我要被老师骂了！下课铃响了，我的心砰砰直跳起来。我蹑手蹑脚地来到讲台上，老师正在改我的作业，与世隔绝的红叉叉被老师重重的批了下来，我的心一阵抽搐，神经一绷，直冒冷汗，心想：我的作业怎么变得那么差了？老师发现了我，把我从她身后揪了出来，“李欣雯，瞧瞧，你的作业为什么那么差！”老师满脸通红，肚子里的火像要烧出来似的。还没等我开口，老师马上让我坐下来改错题。这段时间我不听课，哪懂怎么改？我抱着作业来到老师面前，跟她认了错，恳请她原谅我。老师看见我知错就改，火气立刻就没了，恢复了原来和蔼可亲的面貌。老师利用自己好不容易可以改作业、休息的一节课时间白白给了我重上了一课。老师教了我改正错题，可有一道题我不懂，绞尽脑汁也想不出这道题的解法，我去问老师，老师以她一副妙语连珠的口才给我讲解，分析各层理解，这道题再想不明白也难。我想：老师对我那么好，我却在课堂上把她当做透明人，我真是的。老师，谢谢你给我的帮助和提醒。
我不仅要感谢老师在学习上给我的帮助，而且要感谢她在生活上给我的关心。
有一次，我的本子莫名其妙地被人插了线、抠了钉、掉了页，本子零零散散，写几页没几页，我决定晚上回家钉好它。回到家里，谁知道一玩，就把钉本子的事给忘了。第二天一早，我把本子收上来，交给老师批改，这才想起本子掉页了，如果昨天写的作业掉了，那老师不就看不见了我写的了吗！我越想越急，本子终于发了下来，我翻了翻，“幸亏没掉页。”我轻轻地叹了一口气。乍一看我的本子跟原来的一样，可再看第二次，我的本子上居然“长”出了钉子，它们排着队，秩序井然，不再掉页了。这一刻，我感动地心潮澎湃了起来。我抬头看了看陈老师那久违的笑容，心里哭了哭，嘴上笑了笑。今后，陈老师经常在生活中不起眼的小事中关心我，我从心里感谢陈老师在生活上给我的关心。
老师，因为有了你，我的世界才会如此地绚丽多彩，在天昏地暗中，您就是照明的路灯；在昏天黑地中，才有了永恒的北斗；在黑灯瞎火中，出现了燃烧的蜡烛。谢谢您，老师！
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林老师是一个很慈祥的老师。我很喜欢他，因此上他的课我总是一丝不苟，很认真地听讲。他也很少打他的学生，班里的同学几乎把他当成好哥们。
有一次上数学课，班上有两位同学不把林老师放在眼里。他们用面巾纸揉成一个个纸球，老师一转身，他们立即拿纸球扔向对方。结果可想而知。一个人不小心把纸球扔在一个女生身上吗，那个女生很生气，马上告诉老师。老师知道后，并没打他们，老师叫他们到讲台来，跟他们说了许多话，结果以后上课都非常认真地听讲。
老师不但慈祥，还很关心成绩差的人。他在班上组织“一帮一活动”让那些成绩好的同学出题并帮成绩差的人解答。正因为有了这个活动，很多同学的成绩突飞猛进，大家对数学也有了很大的兴趣。
老师他不畏艰辛，每天都在班公室批改作业，每次上课听到他接连不断的咳嗽，同学们心里都很心疼。老师虽然只要三十多岁，但因为工作过度，看起老像五十多岁的老人。
老师，借这次机会我想说声：‘您幸苦了，你让我和我的同学明白了，对待每一门可都要一丝不苟，对待每一个人一个和蔼可亲。老师谢谢你“
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俗语说：“一日为师，终身为父”。林老师是我们的语文老师，又是我们的班主任，也是。
林老师中等身材，长得不胖不瘦，脸色总是白里透红，像个红彤彤的大苹果。弯弯的眉毛像一轮皎洁的明月。眉毛下面还有一双会说话的浓眉大眼，高兴时眼睛笑成了一条缝，生气时眼睛鼓得大大的，显得非常严厉，让人不寒而粟。她还有一头乌黑而秀丽的长发，在微风中像婀娜多姿的柳树姑娘。
林老师既严厉又和蔼可亲。因为我比较胆小，所以一到上课提问时，我总是不敢举手。林老师就会用语言和举止来鼓励我，让我回答问题，如果答对了，她就会用慈眉善目的眼神看着我，表扬我真棒；如果我答错了，她就会投来温和、鼓励的目光，让我继续加油。我喜欢这样严厉可亲的好老师。
我很喜欢上语文课。林老师上起语文课来总是滔滔不绝，口齿伶俐，能说会道的，让我听得津津有味，仿佛亲历其境。当我开小差的时侯，她总是妙语惊人，让我翻然醒悟，自觉地学习起来。当我响亮地回答对了问题的时候，她会大张旗鼓地表扬我，使我对语文的学习充满了信心。
林老师很爱她的工作，总是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。对我们很是负责。有时她生病了还带病上课，讲话声音都有些沙哑了，但她仍然放大嗓子给我们讲课，生怕我们学不好。最后都讲不出来了，我们都于心不忍，在心底大声说：“老师，您休息吧！”可是老师却只是皱了皱眉头，又继续讲课了。课堂上她对我们依然很亲切，像妈妈一样。总是叫我们孩子来，孩子去。有时还亲热地称我们“小乖乖”呢！”我真爱像妈妈一样亲的林老师！
听完我的介绍，你喜欢我的勤劳又负责的林老师了吗？在我心里，她是世上最好的老师。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《林老师，我爱你》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《林老师，我爱你》作文呢？以下是小编整理的《林老师，我爱你》，仅供参考，希望能够在写《林老师，我爱你》上帮助到大家