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(网络教育工商管理专业考试论文,已考核通过)学习《宏观经济学》的心得体会作文 文案：
(网络教育工商管理专业考试论文,已考核通过)学习《宏观经济学》的心得体会
专科毕业报告
论文题目：学习《宏观经济学》的心得体会
姓名：江卓宾
专业：工商管理专业
年级：13年春
层次：高起专
学习中心：潮汕学习中心
完成时间：2015年4月20日
北京师范大学继续教育与教师培训学院
学习《宏观经济学》的心得体会
通过《宏观经济学》的学习，为我培养经济思维和分析金融时事打下了坚实基础。我们知道，《宏观经济学》主要探讨的是国民经济总体的运行规律，解决国民经济发展中的主要问题。在本课的学习中，我最大的收获就是获得了一种把经济学理论和实际经济问题相结合的思维，逐步尝试把平时看到的或接触到的经济问题与所学过的理论结合起来。下面是我学习《宏观经济学》的一些心得体会。
宏观经济学和微观经济学的区别与联系
宏观经济学和之前学过的微观经济学不太一样，微观经济学研究的是单个经济单位的行为，而宏观经济学研究的是整个经济。用一个比喻来说，微观经济学研究的是单个树木，宏观经济学研究的是整个森林。就主要区别来说，有以下四点：
研究对象要解决的问题中心理论总量分析宏观经济学社会总体的经济行为及其后果资源充分利用（资源最优配置为前提）国民收入决定理论（就业理论）总量分析微观经济学个体经济活动者的行为及其后果资源最优配置（资源充分利用为前提）价格理论（价格机制）个量分析
但宏观经济学和微观经济学又不是毫无联系的，第一，微观经济学与宏观经济学是互相补充的。经济学的目的是实现经济效益的最大化，因而资源得最优化配置，这其中离不开宏观经济学和微观经济学的协调发展。第二，两者都采用了实证分析法，属于实证经济学。第三，微观经济学应该是宏观经济学的基础。但总体经济行为不是个体经济行为的简单加总。微观经济学与宏观经济学都以市场经济制度为背景，都是市场经济的经济学，分析市场经济之下经济的运行规律与调控。
宏观经济学的相关理论
在宏观经济学的发展中，产生了许多理论派系，其中最重要的就是凯恩斯主义，但随着经济的发展，也出现了一些凯恩斯主义无法解决的问题，因此也出现了其他的一些理论和主义。面对如此众多的理论，我们应该分别进行了解并掌握，只有这样才能更好的对经济形势进行评估并采取相应的策略。
在宏观经济学中，我们会接触一些以前司空见惯，却没有细心思考的问题，例如失业和物价上涨。学了宏观经济学后，我知道了失业不仅包含我们日常所理解的那一层意思，它还有一层意思叫自愿失业，即有劳动能力的人不愿工作，不愿提供劳动力。而物价不仅仅只会上升，有时还会出现物价下跌，即通货紧缩。
在这门课中，我更深入的了解了汇率这一价格标尺。以前我只关心人民币兑美元的汇率，希望人民币能兑换更多的美元，那样我们的钱就更值钱。但如今我已不再有这种幼稚的想法，因为人民币兑美元的汇率走高时，会影响中国的出口产业，而走低又会导致进口增加，危及国内同行，因此我们应该以一种理性和科学的态度面对汇率问题，采取最优的汇率制度。我同时还接触到了一些以前根本不知道的金融名词，例如期货与期权，还有一些分析经济形势的图表，如IS—LM曲线。IS曲线是表示在投资与储蓄相等的产品市场均衡条件下，利率与收入组合点的轨迹。IS曲线上任何一点都代表一定的利率与收入的组合，在任何一个组合点上，投资与储蓄都相等，即产品市场是均衡的，故把这条曲线称作IS曲线。LM曲线反映的是货币市场均衡时利率与收入之间的关系，因此，LM曲线是由货币市场均衡关系推导得到。而IS-LM模型是商品市场和货币市场同时均衡的分析模型，其中IS是取投资(Investment)和储蓄(Saving)首个字母，LM是取流动性偏好(LiquidityPreference)和货币存量(Moneystock)的首个字母而来的。
宏观经济问题的关注和理论的应用
在本课的学习中着重讲到了宏观经济学关注的问题：首先，经济的增长问题，在学习的过程中以我国的经济增长现状为例。现阶段中国经济增长有所放缓，但相对他国来说这个增长还是很高的，可是我们大多数人并没有感觉到财富的相应迅速增加，甚至感觉在缩水。到底中国经济高速增长能持续多久？这个问题从乐观和悲观两方面来分析，并从两种观点中分析中国的经济增长的现状。中国近十几年的国民生产总值增长很快，虽然近两年有所放缓，但增长百分比都能维持在8%左右。人们一直对现在反应经济增长的GDP的核算是否能反应经济的实际增长存在怀疑，所以在学习中我们引入了实际GDP和名义GDP的区别概念。
除了对经济增长的关注，我们还对经济周期、失业和通货膨胀等问题都进行了学习，分别以中国的数据作为实例进行了详细的分析。面对这些宏观经济中的问题，每个国家都采用很多的经济政策，以此促进经济的良好运行。我国的财政政策和货币政策的具体实施是在1998年以前实行扩张的财政政策和货币政策，随着经济的高速增长在1998年至现在国家一直采用稳健的经济政策。
经济政策的实施效果可以用研究产品市场和金融市场的IS-LM曲线来分析，并且对IS-LM模型进行了进一步的学习。随着经济的全球化每一个国家不再可能是完全封闭的，所以IS-LM模型进一步扩展为IS-LM-BP模型。这样可以更完善分析各国的经济。从IS-LM模型中还可以推出AD-AS曲线，这时价格不再作为一个常量而是作为一个变量来考虑，并且把总供给和总需求结合了起来。用AD-AS模型可以充分的分析美国90年代后的新经济，从而研究对我国经济的发展有启示的因素。
我国当前宏观经济形势和政策取向
目前，我国国内长期积累的结构性矛盾和短期经济运行问题相互交织，发展经济面临的“两难”问题增多。例如，地方政府债务风险加大与保持基础设施投资力度的矛盾、财政收入增速放缓与发挥财政对经济增长支撑作用的矛盾、制造业产能严重过剩与发挥制造业投资拉动经济增长和调整产业结构的矛盾、房地产价格上涨与稳定房地产投资的矛盾、稳定出口市场份额与人民币升值压力的矛盾等现象，都说明简单依靠政策调控来改变数量关系，特别是依靠刺激内外需求，都只能事倍功半，甚至会加大财政金融风险，恶化经济结构，进一步弱化经济自主增长的动力。因此要多从深化改革、扩大开放的视角来探寻经济发展的新路子。2013年5月份国务院批准了国家发改委关于2013年深化经济体制改革的9项重点工作的部署，同年7月初国务院原则批准了上海市关于建立自由贸易区的试验方案，针对2013年6月份金融领域出现的短期流动性恐慌，国务院领导强调解决资金问题的思路是要盘活存量、用好增量，进一步解决金融为实体经济服务问题。这些举措都反映了新一届国家领导在经济运行管理中更加重视从改革开放、激活经济内在活力入手的新理念。当然，在必要的情况下，有针对性地、适时适度地采取政策调控措施仍然是保持经济合理增长速度不可或缺的手段。
结论
通过学习，我会更加积极开始思考各种各样的宏观经济问题，如大多数欧洲国家采取统一货币是一个好做法吗、中国应当固定对美元的汇率吗、美国为什么有巨额贸易赤字、穷国如何提高其生活水平等等。在宏观经济学的学习过程中，可以看出这是一门论战激烈，不断变动发展的学科。除了在有关影响经济增长的基本因素方面经济学家能达成一致以外，在其他领域中，尤其是在涉及商业周期，失业，通货膨胀中宏观经济学各流派争论不休。而且各个流派的理论研究都是在很多假设条件的基础上建立起来的，每个流派在研究时都是寻找能够支持自己观点的依据，而对反方面的实际问题则不予考虑，这样在实际应用中存在很多局限性。所以我个人认为宏观经济学对经济的运行有着很好的指导作用，但是仍存在一定的局限性。
学习的良好境界就是将学与用良好结合起来，通过《宏观经济学》的学习，我习惯了用所学的知识推导商业活动中常见的经济现象，虽然这只是小小的进步，但我已经领略了经济学知识的巨大魅力，望在以后的学习道路上不断进步。
(网络教育工商管理专业考试论文,已考核通过)学习《宏观经济学》的心得体会作文 文案：
23一国收入的衡量
一、经济的收入和支出
·GDP衡量：经济中所有人的总收入和用于经济中物品与劳务产出的总支出。
·对一个整体经济而言，收入必定等于支出。
·GDP衡量货币流量。
·两种计算GDP方法：加总家庭对于物品和劳务的总支出或加总企业支付工资、租金和利润的总收入。
一、国内生产总值的衡量
1、国内生产总值：在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。
2、几点说明
·GDP使用市场价格。
·GDP不包括非法生产与销售的东西和家庭内的生产和消费。
·GDP只包括最终物品的价值。
·GDP包括有形的物品和无形的劳务。
·GDP不包括过去（一年或一个季度之外）生产的东西的交易。
·用两种算法算出的GDP差额为统计误差。
3、其他收入衡量指标
·国民生产总值GNP：一国永久居民所赚到的总收入。=GDP+本国公民在国外赚到的收入-外国人在本国赚到的收入
·国民生产净值NNP：=GNP–折旧（经济中设备和建筑物存量的磨损或消耗）
·国民收入：一国居民在物品与劳务生产中赚到的总收入。=NNP–间接的企业税+企业补贴
·个人收入：家庭和非公司制企业得到的收入。=国民收入–留存收益（公司获得但未支付给其所有者的收入）-公司所得税–对社会保障的支付+家庭从其持有的政府债券中得到的利息收入+家庭从政府转移支付项目中得到的收入
三、GDP组成部分
·GDP=消费+投资+政府购买+净出口=C+I+G+NX=Y
·消费：家庭除购买新住房之外用于物品与劳务的支出。
·投资：用于资本设备、存货和建筑物的支出，包括家庭用于购买新住房的支出。
·政府购买（政府消费支出和总投资）：地方、州和联邦政府用于物品与劳务的支出。
·转移支付：改变家庭收入却没有反映经济的生产，不用于交换现期生产的物品与劳务，不计入政府购买。
·净出口：外国人对国内生产的物品的支出（出口）–国内居民对外国物品的支出（进口）。
四、真实GDP与名义GDP
·名义GDP：按现期价格评价的物品与劳务的生产。
·真实GDP：按不变价格评价的物品与劳务的生产。
·真实GDP的变动只反映生产产量的变动。
·GDP平减指数=名义GDP\/真实GDP100
·GDP平减指数衡量相对于基年价格的现期物价水平。
·通货膨胀率：从一个时期到下一个时期某个物价水平衡量指标变动的百分比。
·第二年的通货膨胀率=（第二年的GDP平减指数–第一年的GDP平减指数）\/第一年的GDP平减指数100%
五、GDP衡量经济福利
·对美好生活作出贡献的某些东西没有包括在GDP中，如：闲暇、在市场外进行的活动的价值、环境质量、收入分配等。
·就大多数情况，GDP是衡量经济福利的一个好指标。
24生活费用的衡量
一、消费物价指数
1、消费物价指数CPI：普通消费者所购买的物品与劳务的总费用的衡量指标。——用于衡量经济的物价总水平
2、计算CPI需要五步
·固定篮子：确定哪些物价对普通消费者是最重要的。
·找出价格：找出每个时点上篮子中每种物品与劳务的价格。
·计算一篮子费用：用价格数据计算不同时期一篮子物品与劳务的费用——把同时发生的价格变动的影响与任何数量变动的影响区分开。
·计算基年并计算指数：CPI=当年一篮子物品与劳务的价格\/基年一篮子的价格100
·计算通货膨胀率：第二年的通货膨胀率=（第二年CPI–第一年CPI）\/第一年CPI100%
·生产物价指数PPI：企业购买的一篮子物品与劳务的费用。——预测CPI变动
3、衡量生活费用过程中存在的问题
·替代偏向：一些物品的价格上升得比另一些快，消费者倾向于用那些变得不太昂贵的物品来替代。——忽略了消费者替代的可能性，高估了生活费用的增加。
·新产品的引进：引进一种新产品时，减少了维持相同经济福利水平的费用，消费者有更多选择，钱更值钱。——没有反映出因引进新物品引起的货币价值的增加。
·无法衡量的质量变动：物品如果质量逐年变差，钱则愈发不值钱。
4、GDP平减指数与CPI
·GDP平减指数反映国内生产的所有物品与劳务的价格，CPI反映消费者购买的所有物品与劳务的价格。
·CPI比较固定的一篮子物品与劳务的价格与基年这一篮子物品与劳务的价格（偶尔改变），GDP平减指数比较现期生产的物品和劳务的价格与基年同样物品和劳务的价格（自动变动）。——不同物品与劳务价格变动量不同则会有差别。
二、根据通胀的影响校正经济变量
·今天货币的数量=T年货币的数量今天的物价水平\/T年的物价水平
·指数化：根据法律或美元数量的协议对通胀的影响的自动调整。——税法只是部分的对通胀实行了指数化。
·名义利率：未根据通胀的影响校正的利率。
·真实利率=名义利率–通货膨胀率
·由于通胀是变动的，真实利率与名义利率并不总是同时变动。
25生产与增长
一、世界各国的经济增长
·由于增长率的差别，随着时间的推移，各国按收入的排序会有很大的变动。导致人均GDP衡量的经济繁荣在世界各国差别很大。
·通胀率被高估暗含的是真实经济增长率被低估。
二、生产率的作用和决定因素
1、生产率：每单位劳动投入所生产的物品和劳务的数量。
·生产率是生活水平的关键决定因素。
·生产率的增长是生活水平提高的关键决定因素。
·一个国家只有生产出大量物品和劳务，才能享有更高的生活水平。
2、决定因素有四点：人均物质资本、人均人力资本、人均自然资源和技术知识。
·人均物质资本。物质资本（资本）：用于生产物品与劳务的设备和建筑物存量。
·资本是一种生产出来的生产要素，用于生产各物品与劳务，包括更多资本的生产要素。
·人均人力资本。人力资本：工人通过教育、培训和经验而获得的知识与技能。
·人均自然资源。自然资源：由自然界提供的用于生产物品与劳务的投入。分为可再生和不可再生两种形式。
·自然资源的差别引起了世界各国生活水平的差别。虽然很重要，但不是一个经济在生产物品与劳务方面具有高生产率的必要条件。
·技术知识：社会对生产物品与劳务的最好方法的了解。
·技术知识分为公共知识、私人拥有（秘方）和短期内私人拥有（专利）三种。
·技术知识指社会对世界如何运行的理解，人力资本是指把这种理解传递给劳动力的资源消耗。
3、生产函数
·产量=生产技术变量F(劳动量，物质资本量，人力资本量，自然资源量)=AF(L,K,H,N)=Y
·生产函数规模不变：xY=AF(xL,xK,xH,xN)
三、经济增长和公共政策：
1、储蓄与投资：
·提高未来生产率的一种方法是把更多的现期资源投资于资本的生产。
·储蓄与投资是长期经济增长的关键因素。
2、收益递减和追赶效应
·资本要受到收益递减的制约：随着资本存量的增加，由增加的一单位资本生产的额外产量减少。
·在长期中，高储蓄率引起高水平的生产率和收入，但在这些变量中并没有高增长。
·追赶效应：开始时贫穷的国家倾向于比开始时富裕的国家增长更快的特征。
3、来自国外的投资
·外国直接投资：由外国实体拥有并经营的资本投资。
·外国有价证券投资：用外国货币筹资，但由国内居民经营的投资。
·利用来自国外的投资是一国增长的一种方法。
·鼓励资本流入穷国的组织是世界银行。
4、教育
·教育（人力资本投资）对一个国家的长期经济繁荣至少和物质资本投资同样重要。
·人力资本投资和物质资本投资一样有机会成本。
·人力资本带来外部性——一个人行为对旁观者福利的影响。
·人才外流：许多受过最高教育的人移民到富国。
5、健康与营养
·健康与营养也是一类人力资本。
·引起更快经济增长的政策自然会改善人们的健康状况，而这又会进一步促进经济增长。
6、产权和政治稳定
·市场经济如何运行的核心问题：保护产权和促进政治稳定。
·价格制度发生作用的一个重要前提是经济中广泛尊重产权。
·经济繁荣部分取决于政治繁荣。
7、自由贸易
·内向型政策避免和世界其他国家相互交易来提高国内生产了和生活水平。
·外向型政策的物品与劳务的国际贸易能改善一国公民的经济福利——贸易是一种技术。
8、研究与开发：通过资助和专利制度的方式
9、人口增长：
·人口多意味着生产物品和劳务的工人多。
·人口增长导致自然资源紧张、稀释了资本存量（人力资本最明显），但也促进了技术进步。
26储蓄、投资和金融体系
一、金融机构
1、金融体系：经济中促使一个人的储蓄与另一个人的投资相匹配的一组机构。
·分为金融市场和金融中介机构。
2、金融市场：储蓄者可以借以直接向借款者提供资金的金融机构。
·金融机构目标：把储蓄者的资源送到借款者手中。
·证券市场。债券：规定借款人对债券持有人负有债务责任的证明。
·债券有三个不同特点：期限（决定利率部分）、信用风险和税收待遇。
·股票市场。股票：代表企业的所有权和企业所获得利润的索取权。
·出售股票来筹资成为股本筹资，出售债券筹资称为债务筹资。出现困境先支付债券持有者部分。
·股票交易价格由公司股票供求状况决定，需求反应了人们对公司未来赢利性的预期。
·股票指数：计算出来的一组股票价格的平均数。
3、金融中介机构：储蓄者可以借以间接地向借款者提供资金的金融机构
·银行：起着金融中介机构和通过允许人们根据自己的存款开支票使物品与劳务的购买变得便利的功能。——帮助创造出一种人们可以借以作为交换媒介的特殊资产。
·共同基金：向公众出售股份，并用收入来购买股票与债券资产组合的机构。
·共同基金的优点是：使钱不多的人进行多元化投资、使普通人获得专业资金管理这技能。
·指数基金：按一个既定股票指数购买所有股票。
二、国民收入账户中的储蓄与投资
1、GDP组成部分
·封闭经济既不进行物品与劳务的国际交易，也不进行国际借贷；现实经济是开放经济——与世界上其他经济相互交易。
·封闭经济中：GDP=消费+投资+政府购买=Y=C+I+G
·国民储蓄：用于消费和政府购买后剩下的一个经济中的总收入。
·国民储蓄S=GDP–消费–政府购买=Y-C-G=I=投资
·私人储蓄：家庭在支付了税收和消费之后剩下来的收入。
·公共储蓄：政府在支付其支出后剩下的税收收入。
·国民储蓄S=GDP–消费–政府购买=Y-C-G=(Y-T-C)+(T-G)=私人储蓄+公共储蓄
·T=政府以税收的形式从家庭得到的数量–以转移支付形式返还给家庭的数量
·预算盈余：税收收入大于政府支出的余额。（即TG时T-G的部分）
·预算赤字：政府支出引起的税收收入短缺。（即TG时T-G的部分）
2、储蓄与投资区别：投资指设备或建筑物一类的新资本的购买。
三、封闭经济中的可贷资金市场：向储蓄的人借以提供资金、想借钱投资的人借以借贷资金的市场。
1、可贷资金的供需
·可贷资金：人们选择储蓄并贷出而不用于自己消费的所有收入以及投资者选择为新投资项目筹集资金要借的数量。
·可贷资金的供给来自有额外收入并想储蓄和贷出的人。——储蓄是可贷资金供给的来源。
·可贷资金的需求来自希望借款进行投资的家庭与企业。——投资是可贷资金需求的来源。
·可贷资金市场图：可贷资金为x轴，利率为y轴，供给向右上方，需求向右下方。
·利率调整可使可贷资金供需达到均衡水平，利率由可贷资金供求决定。
·可贷资金的供求取决于真实利率。
2、储蓄激励：
·由于既定利率，税收变动改变储蓄激励——影响可贷资金供给。
·储蓄征收税额减少，储蓄增加，可贷资金供给增加。（供给曲线右移）
·利率下降，投资增加。
3、投资激励：
·由于减免税收，改变投资——影响可贷资金的需求。
·企业收到增加投资的激励，可贷资金需求量增加。（需求曲线右移）
·利率上升，储蓄增加。
4、政府预算赤字与盈余：
·政府预算余额变动代表可贷资金供给变动（不影响家庭企业投资数量——不影响需求）。
·公共储蓄为负，减少国民储蓄，减少可贷资金的供给。（供给曲线左移）
·挤出：政府借款所引起的投资减少。
·利率上升，投资减少。
28失业
一、失业的确认
1、自然失业率：失业率围绕它而波动的正常失业率。
·尽管经济中总有某种失业，但自然失业率一直在变动。
·周期性失业：失业率对自然失业率的背离。
2、成人分为三类：就业者、失业者、非劳动力。
·劳动力=就业者+失业者
·失业率=失业者人数\/劳动力100%
·劳动力参工率=劳动力\/成年人口100%
3、区分失业者和非劳动力
·报告失业的人并未努力找工作。
·报告非劳动力的人实际上想工作——丧失信心的工人。
·大多数失业是短期的，而任何一个既定时间所观察到的大多数失业又是长期的。
4、失业原因
·摩擦性失业：由于工人寻找最适合自己嗜好和技能的工作需要时间而引起的失业。
·结构性失业：由于某些劳动市场可提供的工作岗位数量不足以为每个想工作的人提供工作而引起的失业。——由于工资高于均衡水平引起。
二、寻找工作：在工人的嗜好与技能既定时工人寻找适当工作的过程。
1、摩擦性失业不可避免
·部门转移：各行业或各地区之间的需求构成变动
·摩擦性失业因经济总在变动而不可避免。
2、公共政策与寻找工作：
·摩擦性失业没有准确数量。
·政府通过政府管理就业机构和公共培训计划促进寻找工作。
3、失业保险：当工人失业时为他们提供部分收入保障的政府计划。
·虽然减轻了失业的痛苦，也增加了失业量。（人们可能拒绝缺乏吸引力的工作）
·达到了降低工人面临的收入不确定性的主要目标。
·提高了一个经济使每个工人与其最适合的工作相匹配的能力。
三、最低工资法
·劳动市场图：劳动量为x轴，工资为y轴，劳动供给向右上方，劳动需求向右下方
·工资由于任何一个原因高于均衡水平，就会导致失业。最低工资导致出现的劳动过剩即为失业量。
·产生于高于均衡工资的结构性失业不同于产生于寻找工作过程的摩擦性失业。需要寻找工作并不是因为工资不能使劳动的供求平衡。
四、工会和集体谈判
·工会：与雇主就工资、津贴和工作条件进行谈判的工人协会。
·工会是一种卡特尔。
·集体谈判：工会和企业就就业条件达成一致的过程。
·罢工：工会组织工人从企业撤出劳动。
·工会是引起从工会高工资中得到好处的人与没有得到工会工作岗位的人之间冲突的原因。
·经济中工会的作用部分取决于指导工会组织和集体谈判的法律。
五、效率工资理论
1、效率工资：企业为提高工人生产率而支付的高于均衡水平的工资。
·存在超额劳动供给时，企业保持高工资也是有利的，因为高工资可以提高企业工人的效率。
2、工人健康——解释欠发达国家的失业。
3、工人流动率——雇用并培训新工人需要成本。
4、工人素质
5、工人努力程度——激励工人不逃避责任。
29货币制度
·货币指人们经常用于购买物品与劳务的资产
·货币三种职能：交换媒介（提供用于进行交易的东西）、计价单位（提供记录价格和其他经济价值的手段）、价值储藏手段（提供把购买力从现在转移到未来的方式）
·有内在价值的货币不作为货币也有价值；没有内在价值的货币不作为货币就没有价值。
·货币以通货和其他各类银行存款的形式存在。
·联邦储备（美国央行）负责管理美国货币制度。
·美联储主要通过公开市场操作控制货币供给：购买政府债券增加供给，出售政府债券减少供给。还通过降低法定准备金或降低贴现率来扩大货币供给，也可以通过提高法定准备金或提高贴现率来减少货币供给。
·当银行贷出一些存款时，增加了经济中的货币量。由于银行以这种方式影响货币供给，美联储对货币供给的控制不完全。
·联邦基金利率是银行向另一家银行贷款的利率。当美联储要实现这个目标时，它调整货币供给。
30货币增长与通货膨胀
一、古典通胀理论
1、物价水平与货币价值
·通胀是关于货币价值的，而不是关于物品价值的。
·通胀涉及的首要并且最重要的是经济中交换媒介的价值。
·当物价总水平上升时，货币价值下降。
2、货币供给、货币需求与货币均衡
·前提：不考虑银行体系引起的复杂性，把货币供给量当做由美联储控制的政策变量。
·物价水平图：货币量为x轴，货币价值（1\/p）与物价水平（p）为y轴，货币供给垂直，货币需求向右下方
·货币需求反映了人们想以流动性形式持有的财富量，取决于人们能够从债券中赚取的利率。
·物价水平上升增加了货币需求量。
·在长期中，物价总水平调整到使货币需求等于货币供给的水平。
3、货币注入
·货币注入使货币供给增加，结果使货币价值下降，均衡物价水平上升
·货币供给增加更多货币时，物价水平上升，钱不值钱。
·货币数量论：可得到的货币量决定物价水平，可得到的货币量的增长率决定通胀率的理论。
·超额的货币供给使人们购买物品与劳务、购买债券、把货币存入银行储蓄账户——增加了人们对物品与劳务的需求。但经济中生产物品和劳务的能力没有变。（25章5点决定物品与劳务产量）
4、古典二分法和货币中性
·名义变量：按货币单位衡量的变量。
·真实变量：按实物单位衡量的变量。
·古典二分法：名义变量和真实变量的理论区分。
·相对价格不用货币衡量，相对价格是真实变量。
·名义变量受经济中货币制度发展的影响，而货币对于解释真实变量基本无关。
·货币中性：货币供给变动并不影响真实变量的观点。
5、货币流通速度（货币易手速度）与货币数量论方程式
·货币流通速度V=（GDP平减指数（物价水平）真实GDP（产量））\/货币量=（PY）\/M
·数量方程式：货币量货币流通速度=物价水平产量=MV=PY
·货币流通速度一直较为稳定；当央行改变货币量时，名与产出价值（PY）的同比例变动；产量Y主要由要素供给和可得到的生产技术决定（货币为中性，不影响产量）；央行改变货币供给，引起名义产出价值（PY）的同比例变动，反映在物价水平变动上——当央行迅速增加货币供给时，引起高速通货膨胀。
6、通胀税：政府通过创造货币而筹集的收入。
·政府可以简单的通过印发货币来为自己的一些支出付款。
·当国家主要依靠这种通胀税时，结果为超速通胀。
7、费雪效应：名义利率对通胀率进行的一对一的调整。
·当提高货币增长率时，长期的结果是更高的通货膨胀率和更高的名义利率。
·费雪效应表明名义利率是根据预期的通胀进行调整的。长期中随实际通胀变动，短期则不定。
二、通胀的成本
1、撇清谬误：通货膨胀本身没有降低人们的实际购买力。
2、皮鞋成本：当通货膨胀鼓励人们减少货币持有量时所浪费的资源。——为使手头的钱少于没有通胀时的数量，必须牺牲的时间与便利。
3、菜单成本：改变价格的成本。
4、相对价格变动与资源配置不当：由于一段时间内价格只变动一次，所以通胀引起的相对价格的变动比没有通胀时大。——通胀扭曲了相对价格时，消费者的决策也被扭曲了，市场也就不能把资源配置到其最好的用途中。
5、通胀引起的税收扭曲：
·税收对资本收益（以高于购买价格出售一种资产所得到的利润）的处理——通胀增大了资本收益规模，增加了收入税收负担。
·税收对利息收入的处理。——税后真实利率提供了对储蓄的激励，在存在通胀的经济中，储蓄的吸引力比在价格稳定的经济中小得多。
·经济中的储蓄提供了投资资源，而投资优势长期经济增长的关键因素——当通胀增加了储蓄的税收负担时，通胀倾向于抑制经济长期增长率。
6、混乱与不便
·增加货币供给并引起通胀时，侵蚀了计价单位的真实价值。
·通胀使不同时期的货币有不同真实价值，在存在通胀的经济中计算企业利润要更复杂。
·通胀抑制了金融市场把经济中的储蓄配置到不同类型投资中的作用。
7、任意的财富再分配
·未预期到的通胀以一种既与才能无关又与需要无关的方式在人们中重新分配财富。——经济中许多贷款是按货币来规定贷款条件的。
·未预期到的物价变动在债务人和债权人之间进行财富再分配。
·平均通胀率低的国家，往往有稳定的通胀；平均通胀率高的国家，往往有不稳定的通胀。
31开放经济的宏观经济学：基本概念
一、物品与资本的国际流动
1、开放经济与其他经济相互交易的两种方式：
·在世界产品市场上购买并出售物品与劳务。
·在世界金融市场上购买并出售股票和债券这类资本资产。
2、出口与进口
·出口：国内生产而在国外销售的物品与劳务。
·进口：国外生产而在国内销售的物品与劳务。
·净出口（贸易余额）=出口值–进口值
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这位“红色理论家”的一生，始终以强烈的政治责任感，牢记并践行党史专业“资政育人”的社会使命。用郑德荣同志的话说：“研究中国近现代历史发展的特殊规律和中国共产党领导革命的丰富历史经验与沉痛教训，发挥‘资政育人’的社会功能，是我坚定不移地潜心研究的思想动力。”本着这个信念，他注重发挥专业特长，使用自己的学术思想和理论成就，为党的思想理论建设服务、为中国特色社会主义建设实践服务、为繁荣发展中国哲学社会科学服务。
数十年来，郑德荣同志经常应邀为报刊撰文宣传和阐释党的基本理论、基本路线、基本经验，多次被中宣部、中史研究室约请为专家评审组专家，多次应邀到全国各地为党史教师和党史工作者讲学。他以高深的学术造诣和深厚的理底为基础，为中史的研究、传播和党的宣传思想工作，贡献了重要的理论资源和精神财富。
仅在2001年纪念建党80周年活动中，已75岁高龄的郑德荣同志作为吉林省委理论宣讲团成员，不顾盛夏酷热，在长春、四平、通化等地作了12场宣讲报告，受到广大干部群众的热烈欢迎，还多次接受了中央电视台、新华社等新闻媒体的采访。因为郑德荣同志在理论宣传等社会活动中的突出表现和业绩，2003年，吉林省委宣传部特致函东北师范大学党委，对郑德荣同志为全省社科理论发展作出的特殊贡献，给予了高度评价和赞誉。
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