下面是文案网小编分享的大学生调查报告作文 大学生调查报告模板及范文3000字文案，以供大家学习参考。
大学生调查报告作文 大学生调查报告模板及范文3000字文案：
随着我国进一步的教材改革，各个学科都突出强调要求学生自学、合作、探究，因此，有些内容删去了，或是轻描淡写一笔，而具体的内容，则要求学生自己去探索，这样一来，给那些基础较好，学习主动的学生留下了很大的学习空间，而对那些基础较差而且学习较被动的学生来说，却是很不利的。例如：《信息技术》课程中的一节——《网上自我防护与网络》，如果按照课本上的内容来讲，大概只需15分钟就可以讲完，但相信大部分学生仍然对“”不是很了解，甚至连作为老师的我，也只不过略知一二：有哪些危害?它都是用些什么技术“黑”人的呢?
信息技术这一学科是一门比较特殊的学科，不同与其它学科的是，这门课要给学生充足的时间去实践、练习，基本上每节课讲授20—25分钟，其余的就是师生互动和学生练习的时间，也就是学生做练习，然后老师根据学生在联系中出现的问题统一分析、讲解。而在这20—25分钟的练习时间里，不给学生定一个主题或一个目标，他们的练习结果是可想而知的：用20分钟的时间确定题目，再用10分钟的时间查找素材，然而，这种效率是非常低的。
因此，与其让他们每节课那样漫无目的地去练习，倒不如把一些学生们很感兴趣但书上轻描淡写的主题拿出来让他们自己去讲，即这样一个过程：确定主题——从internet上搜索资料——做成自己的“讲课”课件——同学们自己讲(大家一起讲)。
按照这一方式，我把“”这一课留给了学生，让他们用5次课的时间做出自己的课件，然后在第六节课上大家一起讲，一起学习，共同探讨，成功地解决了powerpoint的练习和的学习这一问题。
经过这次成功的尝试之后，我发现这种方式的讲课是很有必要的：
首先，它充实了学生的课堂练习，使学生有目的地去实践，更加直接地去接触核心问题(每节课的重点问题)，解决问题，提高了学生的学习效率。
其次，它开阔了学生的视野，拓宽了学生的知识范围，使学生不再局限于书本上的肤浅的知识，根据自己的爱好和能力，尽可能从internet这个大海一般无穷的宝库里寻找自己需要的知识，适合于学生的纵向发展。
第三，通过学生自己讲课，提高他们的学习兴趣，在电脑室里，用多媒体设备加传统讲课方法，充分地体现出多媒体网络教学的优越性，又不失传统教育的精髓，而通过学生自己讲课，不仅可以提高他们自己对所学知识的掌握程度，而且对他们的表达能力也是一个锻炼的机会，提高学生的综合素质。
通过此次成功的尝试，笔者认为这种讲课方式是可行的：
首先，有充分的时间保证，根据我们信息技术课的特点，教师讲课时间和学生实际操作时间之比大约在1：1或者5：4，即：学生要有大部分的时间去自己实际操作，因为计算机学科是一门注重操作的学科，所以说，每节课学生都有20—25分钟的时间去独立操作，老师的每个课题都可以给学生4—5节课的时间去准备，
其次，有丰富的资料来源。电脑室里的每台计算机(学生用机)都是和internet相连的，每个学生都可以在任何需要的时候(上课时)通过internet来查找资料，包括文本、图片、声音、动画、视频等等，而不再需要翻阅大量的书籍、报刊、光盘等那样烦琐了。
最后，有绝对的知识技术保证。根据我们新教材的安排，学生在入学初期就学习了word文本编辑技术，internet操作，熟练掌握了网上搜索技术，随后紧接着学习powerpoint。因此，学生做起来已经是轻车熟路了，要做的只是把资料从网上搜索并下载下来，利用自己的创造思维，把资料合理的搭配起来，最后再讲述出来，即便个别学生有什么问题，我们老师都可以随时指导解决。
除了以为主题之外，我们还可以选择其它的如“关于日军侵华的历史事件”、“关于地球上的生物演变过程”、“世界文明的发展历程”等等，都可以拿来让学生用所学的计算机知识做成课件来讲授，既达到了练习的目的，又实现了研究性学习的过程。因此，在信息技术课程的基础上，利用internet的庞大资源库，发展“第二产业”，不仅提高了学生的练习效率，又增加了学生的知识范围，是一种很好的课堂练习方式。
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一、调查方案
(一)调查目的：通过了解大学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
(二)调查对象：在校生
(三)调查程序：
1、设计调查问卷，明确调查方向和内容;
2、进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;
3、根据回收网络问卷进行分析，具体内容如下：
(1)根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;
(2)根据各个同学对手机功能的不同要求，对手机市场进行分析;
二、问卷设计
大学生手机使用情况调查问卷
三、数据分析
根据以上整理的数据，我进行数据分析，得出结论：学生手机市场是个很广阔的具有巨大发展潜力的市场。
(一)根据学生手机市场份额分析
(二)学生消费群的普遍特点
作为学生我对这个群体做了一些了解，对于我们共同的特点进行分析，得出手机市场应该针对不同学生群体开发产品或进行针对性的营销手段，才能够抢占市场。下面我们就来对学生群体的特点来进行分析：
1、学生消费群的普遍特点：
1)没有经济收入;
2)追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬;
4)学生基本以集体生活为主，相互间信息交流很快易受同学、朋友的影响。
5)品牌意识强烈，喜爱名牌产品;
(三)学生消费者购买手机的准则和特点
通过调查大学生购买手机主要考虑因素是时尚个性化款式、功能、价格、品牌等，这也成为学生购买手机的四个基本准则。在调查中表明，大学生选择手机时最看重的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等，占65%;但大学生也并非一味追求外表漂亮，“内涵”也很重要，所以手机功能也占有一席之位，占50%;其次看重的是价格，而较少看重的是品牌，看来现在的大学生还是比较看重实际的。
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大学生就业困难的成因及对策分析
当前高校毕业生就业难已成为一个突出的社会现象，这不但制约了高等教育的发展，而且不利于和谐社会的建设，分析其形成的原因，主要有：
(一)高校人才培养结构的不合理性
1专业结构调整滞后，脱离市场需求。大学生就业难成为比较突出的问题，这当然有扩招的原因，但更重要的是许多高校因人设事，有什么老师设什么专业，而很少顾及社会需求，有些高校从成本的角度考虑，只设一些“一支粉笔、两片嘴”就能办的专业，而社会紧缺、急需的一些生物、机械类专业却很少设置，还有一些院校的先进实习设备长期闲置，有些企业良好的实训条件得不到有效利用，造成了很大的资源浪费。这种本来就滞后于社会发展的高等教育却往往不能以市场需求为导向来及时地进行主动调整，进一步扩大了专业和课程设置的盲目性，专业趋同现象严重，造成供给结构严重失衡，结果出现一边是找不到合适工作的大学生，一边是招不到合适人才的企业，另外，高校的人才观及相应的培养目标滞后于社会的发展，导致培养目标与市场需要的不适应。在市场机制下，高校对人才的培养必须符合需求取向，做到“产销对路”，学生毕业才有出路，学校也才有生存的竞争力。
2综合素质培养的忽视。目前高校在培养人才方面忽视了学生的综合素质的提高，只管招进来，不管学生出去时能带走些什么。表现在教学上就是教师只教会学生“是什么”和“怎么做”，而对事物的产生、发展及其变化规律认识不深，学生只知其然，不知其所以然。反映到工作上就是学生只能或只会“做事”，而不能“做人”由于目前的教育体制比较重视教学的质量，忽视了对学生综合素质和个人修养的培养。进入就业市场后显得茫然和尤所适从，在双向选择和接受面试时，或缺乏自信，发挥失常；或过于傲慢，言过其实；或不修边幅着装随便，缺乏职业形象气质，与企业氛围不协调，由此更加剧了毕业生的就业难的现象。
(二)人事管理制度的不完善和某些地方政府缺乏优质的服务
据调查，不少中小型私营企业急需大学水平的管理技术人才，却因没有申报用人指标的途径，不能解决大学生的派遣、户口、档案等问题，导致一些大学生担心丧失自己的身份而望而兴叹，就政府部门来说，要加大与高校毕业生就业相关的劳动人事制度、就业制度、户籍制度和社会保障制度的改革力度，继续深化体制改革，降低劳动力流动成本；采取优惠政策，鼓励大学毕业生到农村和西部地区就业。政府要充分认识到大学毕业生转变就业观念的紧迫性，同时继续出台一系列促进大学毕业生就业的政策，进行政策引导，以营造其就业的良好外部环境。
(三)企业用人观念有偏差，用人结构不合理
一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，好多单位盲目地提高对大学生的要求，追求高学历，用人条件越来越苛刻，把英语、计算机等级证书、普通话合格证书都列入基本的条件之中，并且对应届大学毕业生要求有实践经验，设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生；还有些用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。
(四)高校就业指导不完善，在一定程度上影响了就业效果
从就业开展指导时间的角度看，我国处于基本上以毕业班学生为对象的“第四年指导”状态，国家要求的“全程化指导”的应有局面还远未形成。许多学校的大学生就业指导还保留着很强的行政工作痕迹，没有以提高学生就业能力为中心，缺乏面向市场、面向社会需要塑造大学生的现代教育理念。现行的大学生就业指导机构，无论是机构的设置，还是设备硬件条件，抑或从业人员的数量和质量，其力量都是很弱的，高校的就业指导工作应该从大学生入校开始，贯穿于在校学习的整个阶段。应该帮助大学生在校期间明确自己的职业兴趣和职业发展方向，并且帮助大学生在实践实习中锻炼提升自身的职业素质和技能，未来实现更好地就业，仅仅在学生毕业时提供就业服务远远不够。由于造成大学生就业难的原因是多方面的，解决大学生就业难是一个复杂的系统工程，需要社会、高校、用人单位和大学生的共同努力：
1从政府层面上讲，政府应该综合运用各种手段，做好宏观调控，给大学毕业生创造一个比较平等的竞争择业环境，做好长远规划，协调城乡二元结构差异和区域差距，更好地引导大学生向不发达地区、小城镇等地区移动，缓解大中城市的压力，促进社会发展的良性循环，成立专门的人才预测机构，培养预测工作人才，建立科学的预测体系，为高等教育规划提供科学的决策依据。加大工作力度，将高校毕业生就业工作纳入社会就业总体统筹安排，减轻高校主体的责任。另外要从法律、法规、政策、制度等方面力大学生就业提供保障，建立有效的为毕业生在基层建功立业创造良好的政策环境；完善有关人才及劳动法规。使用人单位、高校、大学毕业生都能在人力资本交易中得到有效的法律保障。
2从各高校层面上来讲，高校应树立正确的教育目标，不断进行教育改革，以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整专业结构，合理配置教育资源。建立完善大学生就业服务体系，尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系，为毕业生和用人单位提供信息服务、咨询服务、指导服务、培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为大学生确立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技巧，积极参与人才市场的竞争创造有利条件。
3从用人单位层面上来讲，各个用人单位改变自己的人才观，不要盲目追求人才的高消费，让那些博士和硕士来装点门面，而应根据自己的实际情况，合理置换冗员。用人单位要从长远考虑，建立人才储备机制，毕业生从高校毕业，缺乏实际经验，而且他们要发挥出价值也需要一个过程，对其进行培训，形成梯队。用人单位要改变自己的人才观念，要做到人尽其才，物尽其用。
4从毕业生层面上来讲，大学生正确地认识自我，树立正确的就业思想，处理好个人与社会的关系，期望和现实的关系，被动和主动的关系，主动适应改革开放的形势；从旧观念、旧传统的束缚中解放出来，主动适应新形势的需要，积极主动地培养择业意识，理性、客观、有效地选择适当的就业位置。另外十七大报告中指出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，要“积极做好高校毕业生就业工作”。党对高校毕业生就业问题的重视令人鼓舞，大学生是社会上接受教育最多的一群，他们应该有创业的勇气，有勇于担当的气概，勇于把自己多年求学的知识转化为社会的财富。
总之解决大学生就业难这一社会问题，只有通过全社会各部门各领域以及大学生群体自身的共同努力，按照“市场调节就业，劳动者自主择业，政府指导就业”的正确思路，勇于探索，大胆实践，才能摸索出真正行之有效的解决办法。
大学生调查报告作文 大学生调查报告模板及范文3000字文案：
电大社会调查报告
一、调查目的：随着素质教育的进一步普及，我们越来越感觉到单凭一张考卷来衡量一个学生知识的掌握程度是不全面的，很多学生的才能因我国的考试制度的限制而埋没了，对此，我们深感惋惜。
我校在进一步推行智慧育人的过程中，为了更好地挖掘学生的潜力，更好地施展学生的才能，在六年级毕业班尝试撰写毕业论文，为了进一步了解这次考试制度改革的成效，我进行了调查研究。
二、调查方法：调查分析法。
我通过对位六年级毕业班的学生及家长进行问卷调查，对问卷进行了统计，分析，得出了结论。
三、调查对象：嘉定区普通小学六年级两个班级的学生及家长，总共人。
在被调查的位学生中，包括了学习成绩优秀者人，占%，成绩良好者人，占%，学习成绩一般及有困难的学生人，占%；在被调查的学生家长中，研究生人，占%，本科生人，占%，大专生人，占%，中专生人，占%，初中生人，占%。
四、调查项目和分析：、期盼打破考试制度在对是否愿意以论文的形式代替考试的选项中，有%的学生选择了愿意，%的学生选择了不愿意，%的学生选择了随便。
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』从以上的数据中可以看出，学生对目前的以一张考卷来评价自身能力的传统的考试制度不满意。
他们希望能打破这种传统的考试制度，用较为宽松、自由的方式评价个人的能力。
而用毕业论文的形式使那些平时学习成绩较差的学生能寻求帮助完成学业，同时得到一个自己较为满意的成绩；而那些平时学习成绩较为优秀的学生就可以从书本中走出来，用一种审讯、研究的目光重新认识书本中的知识。
应该说，我校的这项考试制度的改革是受到学生欢迎的。
、研究能力有了普遍提高调查中，%的学生认为通过撰写论文，自己的研究能力有了很大的提高；%的学生认为自己的研究能力有了一定的提高；%的学生认为自己的研究能力没有提高。
同时，大部分的学生认为通过撰写论文，对以后确定研究课题有一定的帮助，熟悉了论文的框架，对资料重组的能力也有了提高。
还有的学生表示自己的写作能力列小标题的方法等方面也有了提高。
从这些数据中我们不难发现，从确定选题()搜集资料()整理资料()构思落笔的这一个过程中，学生的各方面的能力都有了一定的提高，而这一点，正是我们每一位教育工作者所希望看到的。
、主体能动性得到了发挥在撰写论文的过程中，有%的学生独立完成，有%的学生停留在搜集、整理资料的基础上，%的学生在别人的辅导下独立完成，%的学生是别人代写的。
在和被调查者交谈中，发现大部分的学生承认在撰写论文的过程中是很忙的，但也很充实。
他们说：以往的业余时间，他们完成作业后，大部分的时间花在看电视、玩游戏机上。
自从开始撰写论文后，他们的课余时间就被看书、查资料填得满满的。
这说明学生的课余时间正被充分、高效地利用，他们的身心正朝健康方向发展。
这时候他们所看的书，不是教师、父母硬逼着看的，而是他们自愿看的，所选的书籍也是他们自己感兴趣的，边看书边思考，其主体能动性的到了发挥，效率自然会提高。
、实际困难及可行性问题探讨你遇到了哪些困难这一选项中，有%的学生认为选题太难，%的学生认为缺少资料，%的学生还提到了字数太多及打印上有难处，%的学生提出需要老师的辅导及帮助。
在对家长的调查问卷中，%家长认为小学生撰写论文有一定的可行性；%的家长认为小学生撰写论文有一定的可行性，但有一定的困难；%的家长认为小学生撰写论文完全不可行。
从以上的调查数据中，我们可以看出我们的家长普遍支持我校的考试制度改革，认为撰写论文有一定的可行性，能提高学生的观察能力和分析问题的能力。
但从中也发现在制定论文的评价表、论文封面的设计、论文的字数、配备指导老师等方面还需要进一步不完善。
五、思考与对策、平时教学中渗透论文教学在整个论文撰写的过程中，学生普遍反映不知道如何选题、如何落笔，对论文这两个字的概念较模糊。
这一点上反映了我们在平时的教学过程中缺少这一方面的训练。
的确，在论文是什么都不知道的情况下，要求学生写出字的文章确实有一定的困难。
国外的学生也写论文，但他们从很小的时候，学校的老师就对他们渗透论文教育，而一开始的时候，学校的要求并不太高，只要学生学会如何查找资料，如何搜集、整理资料。
如 素质教育在美国 一书中介绍到：一个名叫矿矿的孩子，他在一年级的时候就开始撰写论文，当时他选了一个课题 鲸 。
他从鲸的外形、鲸的生活习性、鲸的产卵情况等方面进行了研究，结果得到了老师肯定。
而如今，我们的六年级学生如果也选这个课题，也按照这几个方面来写，我想他肯定得不到高分，因为他已经是六年级的学生了！所以，我觉得小学生撰写论文也可以从低年级开始，让他们有一个摸索、适应的过程，经过几年的锻炼，我想这时候再要求他们写一篇毕业论文想必已经没有难度了。
、提高教师的自身素质在调查中也发现，许多学生希望在撰写论文的过程中能得到老师的指导。
事实上，我们在职的教师大多是中师毕业，自己也没有经历过撰写论文这一过程。
在指导论文教学上还没有形成一套属于自己的东西。
另外，我们学生的论文是由学生自己选题，这样做的结果使得班级的论文选题铺盖面太广，给我们教师指导论文带来了一定的困难。
可以说，在本次学生撰写论文的过程中，教师所起的作用是微乎其微的。
所以，考试制度的改革，对我们教师来说，也是提出了一个更高的要求。
教师要不断地进行学习，教学生选题，自己首先要学会选题；教学生搜集、整理资料，自己首先要学会搜集、整理资料。
我想：以后的论文撰写是否可以组成几个小组，大家共同研究一个感兴趣的课题，同时配备一个指导老师，让我们的论文撰写工作做到扎扎实实，落到实处。
六、结论：综上所述，虽说毕业班学生尝试撰写论文遇到了一定的困难，但我们相信，传统的一张考卷定终身的考试制度终将被打破，代之而起的诸如+等综合能力的测试将受到学生及家长的欢迎。
而小学生撰写毕业论文这种培养学生综合能力的举措也终将被社会所认可。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《大学生调查报告》作文，希望在写《大学生调查报告》上能够帮助到大家，让大家都能写好《大学生调查报告》作文