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生物科技论文写稿作文 生物科技论文写稿范文文案：
生物科技论文写作
一、论 文 构 成 标题、作者（包括单位）、摘要（中英文）、关键词（中英文）、前言、材料与方法、结果与分析、讨论、参考文献、致谢
二、标题，要考虑到三个方面：能准确表达论文的内容，恰如其分地； 反映研究的范围和深度 ；要简洁、精练，字数不超过25个汉字； 便于引证、分类。
三、摘要，1）短。就是字数要少，多了就不成为摘要了，通常以三四百字为宜；2）精。要准确地把论文的主要内容概括出来，一般包括目的、材料方法、主要结果、结论；3）完整，一篇摘要即一篇短文，同样要求结构严谨，逻辑性强。
四、研究背景：以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，缘起和提出研究要求的现实情况,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况，说明本研究与前工作的关系，目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义，引出本文的主题给读者以引导。
五、材料与方法：材料名称、来源、处理和保存方法；研究方法（包括主要设备介绍）
六、结果与分析：步骤一：根据题目和测定的数据例出小标题；步骤二：将数据做表或作图；步骤三 对图表做必要的说明。
表格分析能力培养要从以下三方面入手，一要重视表题和表注的认识和理解；二要解读好表格中的横标目、纵标目的意义及其逻辑关系，要注意是否存在多级标目；三是要将逐行逐纵分析和多行多纵或整个表格的分析结合起来。分析大型数据表格时，还可借助直尺等工具查找数据。
生物坐标图分析：理解各坐标轴变量含义，分清自变量和因变量；图中的曲线或折线，不仅要总结生物事物的变化规律，还要区分不同的发展变化阶段，分析其发展趋势和可能出现的程度；对于单轴多线图，除了要分析各自线条所表示的生物学意义外，还要分析不同线条所表示的生物事物间的联系；多轴多线图要特别注意图中不同线条所对应的坐标轴种类，切忌张冠李戴，同样除了分析各自线条所表示的生物意义外，还必须分析不同线条表示的生物事物间的联系。
七、讨论：说明研究结果的局限性、合理性、科学性创新性；对研究多个研究结果说明的多个问题进行概括，得出结论，论证结论的科学性；对前言提出的问题进行回答，对进一步研究提出设想
结果正确性论证：与文献中类似研究的比较，说明相同或不同的原因；将自己的几个研究结果进行比较分析，要互相支持、互相印证；
讨论中要从自己结果与他人结果的不同处说明挖掘出自己论文的创新点和意义；要回答会部分回答前言中提出的问题，指出本研究的价值与意义。
八、参考文献：全面性：本课题有关文献尽可能引用完整；权威性：引用权威刊物发表，权威作者的文献；新颖性：应有最新的文献（至少近2年的文献要有）
参考文献格式国家标准 ——中华人民共和国国家标准UDC 025.32GB 7714-87
顺序编码制——参考文献表按顺序编码制组织时，参考文献表中的各篇文献要按专论正文部分标注的序号依次列出
著者-出版年——参考文献表采用“著者-出版年”制组织时，参考文献表中的各篇文献首先按文种集中，可分为中文、日文、西文、俄文、其他文种五部分，然后按著者宇顺和出版年排列。中文文献可以按笔画、笔顺 ( “一”、“丨”、“丿”、“、”、“乛” ) 排列，也可以按汉语拼音字顺排列 ( 参见附录 B.2)
生物学士学位论文的写作
一、 作用：训练创新能力和实践精神；在老师指导下学会系统的完成一项工作任务；初步学习研究生物学问题。
二、基本过程：选定大致范围（由指导老师决定）；查阅文献提出研究课题；对研究课题进行可行性论证、制定研究方案；准备研究材料学习研究技术；开展研究工作；整理研究数据；进行论文写作。
三、怎样选题：必要性；创新性；可行性；先进性。
四、怎样设计研究内容：针对性要强：围绕问题开展；工作量要满：至少三表（50个数据左右），三图（20个数据或者三个以上的图版）；研究项目要联：相互关联、结果能互相说明和应证；研究方法要新：采用先进的方法，不用过时淘汰的方法
五、怎样进行科学研究：小窍门：先将表格和图的题目拟好；做好计划：把握时间进程并留有余地；做好实验设计保证必要的重复；结果要及时处理、及时论证其正确性；及时对补做必要的实验；爱护实验设备、保证实验室良好秩序；注意在公共设施使用中与他人的合作。
如何写项目申请书
目的：获得研究或项目经费以进行科学研究或扩大生产；
意义：解决资金缺口，提升项目规格和水平。
提供项目的单位：各级发改委； 科技管理部门；其他政府职能部门（教育厅、农业厅、林 业厅、中医药管理局、卫生局等）；各种基金（国家自科基金、国家社科基金等）；各单位内部（我校科技处、高教所
认真阅读申报指南：资助的研究范围；资助的金额大小；需要提供的申报材料（材料的格式）；材料上报的途径；材料上报的时间。
申报书的基本内容：项目名称，意义，目前概况，研究目的，研究内容，研究方法，人员及分工，研究基础，研究进度，预期结果，经费预算，其他
项目论证书特别注意事项：针对性原则：题要对路（指南），文要对题；匹配原则：题目、意义、目的、内容、技术路线、结果、人员、经费等要相互匹配；前期基础。
生物科技论文写稿作文 生物科技论文写稿范文文案：
进化
本文是关于高中作文的进化，感谢您的阅读！
如果有那么一天，我们可以选择进化，而不是变异。我一定会选择不需要食物和水就可以去生存的进化。
1859年英国科学家达尔文发表了【物种起源】一书，创立了生物进化论。达尔文认为，生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的，而是进化而来的。它们经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程。他提出，生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。生物为了生存和繁育后代，必须适应或对付周边环境的挑战，还必须与其他种类的生物相互竞争，同时，生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。在这个过程中凡是能够较好地适应环境而发生变异的个体，将获得较多生存和繁育的机会，而那些发生有害变异的个体则将遭到淘汰。那些被自然选择了的微小的有利变异，通过世世代代的传递，逐步积累为显着的变异，从而形成生物新种。这个以自然选择为基础的生物进化学说，被归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择”。
另外，据科学家表示：从古至今，人类正以肉眼看不见的速度和方式进化，行走速度进化的越来越快，人类的脸蛋儿也由于自然选择变得越来越漂亮。
这意味着什么呢？
人类这种高级生物之所以会进化，是因为物竞天择的原则及自然选择的道理。因此，其他动物也会进化，也就是说，任何一种生物都不会逃脱这样的进化程序。任何一个物种，都有其进化的空间，只不过人类有些不一样罢了。
怎么不一样呢？
因为人类的脑子发达，有智商，不会像其他生物一样跟在的大自然的后面躲猫猫。那就一定会有一部分的人挣脱自然进化的束缚，去追求药物进化或激发的进化。但是，如若是我一定求得最好，就算真的没能达我所愿，也不会太差。说到这里，会有人说我在妄想吧。可是，我觉得这是很神圣的。所谓进化，只不过是将自己变强，而已。想起我们由古至今，不是也在进化吗？由海中一粟到单细胞生物再到爬行、哺乳，直至进化为人类。
所以，我希望进化，但是，我拒绝变异。
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都说浮生若梦，行后风烟俱净，一切如初。而科学至道，绝不会随着时间长河的流逝而有片刻停留。以科学为舟，以心致远，一苇以航。
我国经过不断努力，以提升了公众的科学文化素养，但比例仍然不尽人意，朋友圈中知识性错误层出不穷，无不警示着提升科学素养的重要性。
提升科学素养，促进人的全面发展。
我国是文化大国，国人受到优秀传统文化的熏陶，拥有着优秀的民族性格与思想道德修养，但只有树人之梦，却无树人之力，便无法发展自身。在思想道德修养的基础之上，提升科学文化素养，二者有机结合，方能塑造完美人生。科学文化素养是人生的一壶茶，时间越久，香气越氤氲万千。科学文化素养对人的影响潜移默化，深远持久于无形中，促进人们的健康全面发展。只有积极主动接受科学，才能在发展路上愈行愈远。
提升科学素养，促进社会迅速进步。
从古至今，中国的发展从未离开科学。从师夷长宜到民主科学，从科教兴国到科技是第一生产力。从大国制造到科学发展观，中国的兴盛与强大，都依靠着科学而生，而这些都是因人的素养，是梁启超，是邓小平，是古今万千卓越的伟人。这个崭新的社会为何不能多一些如此身影，有理想、有追求、有道德、有素质，提升科学素养，为社会进步献出自己的一份力量。
提升科学素养，建设社会主义文化强国。
由于对经济建设的重视，国民的科学文化素质不能顺应我国的发展趋势，科学是立国之本，没有科学，国家就失去了创新于永葆生机与活力的源泉，而我们高中生作为国家栋梁，应该努力学习科学文化，促进祖国的繁荣昌盛。如今，面对外来文化趋势的渗透和经济全球化趋势的加强，我们更应该完善自身的科学文化素养，以青年进步促进全民进步，以全民发展推动国家发展，勇于承担高中生的时代责任，提升国家在世界的竞争力。
在这漫漫的人生旅途中，万物皆变，而唯有科学将伴人一生，心向科学，以科学为舟，一苇所知，方可远航！
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科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择,适者生存”,没有竞争,生物不会进化,至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时,由于它的基本概念与传统观念根本不同,有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释,说:“我不相信上帝在掷骰(tóu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一,他奋起应战,据理反驳。爱因斯坦屡败屡战,苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠,苦思不得其解,直到清晨才豁然开朗,利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见,以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦,你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学,虽败犹荣,他提出的“理想实验”,促进了量子力学的发展,还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战,从未停止过。创世说从信仰出发频频发难,甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢?进化论身经百战,越战越勇,而创世说却破绽百出,只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。
⑤科学不怕挑战,怕挑战的不是科学。
⑥至今为止,仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号,把它当作挡箭牌。其实,这些人趁早收旗为好,否则,等到发现挡箭牌其实是箭靶子时,悔之晚矣。
⑦大浪淘沙,沙不除金不现。直面挑战,意在求真求是。
1.本文的中心论点是什么7(4分)
2.第③④段运用了事例来论证,请分别概括这两个事例的内容。(4分)
3.第⑤段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么?(4分)
4.第⑥段中\"科学\"一词为什么加上引号?(2分)
5.说说画线句子在文中的表达作用。(3分)
答案
:1.科学不怕挑战(或“科学不怕挑战,怕挑战的不是科学。”)(4分)
2.第③段:量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战(2分);第④段:进化论曾受到创世说者的频频发难(2分)。
3.不能颠倒(1分)。这句话有承上启下的作用(1分),前半句总结上文(1分),后半句引出下文(1分)。
4.为了表示讽刺和否定。(2分)
5.运用了比喻论证的方法(1分),将科学不断受到
挑战比作了大浪淘沙,证明了科学是不怕挑战的,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂(2分)。
成长是一件怎样的事
乔叶
和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼i我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。
后来才明白,不是这样。
成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧??无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到老”,学,就是成长的另一种说法。
成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的低姿态,隐含着一种内在精神的拔节。“蹲”,是另一种意义的成长。
成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道i永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。
一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。
1.针对“成长”,本文提出了什么观点?请用一句话概括。(3分)
2.文章开头,作者为什么要说“和许多人一样”?(4分)
3.第二段在内容上强调什么?结构上有什么作用?(3分)
4.第四段中,“蹲苗”的比喻是为了阐释什么道理?这样写有什么好处?(4分)
5.联系第五段内容看,画线句中“额外奖赏”指什么?(4分)
答案
:1.(3分)成长是一件最漫长、最丰饶、最深情的事情。(意思对即可)
2.(4分)说明对“成长”持不正确的认识具有普遍性,含蓄表明了讨论这个问题的意义。(意思对即可)3.(3分)内容上,强调小时候对“成长”的认识是错误的。结构上,承上启下,起过渡作用。
(内容2分,结构1分。意思对即可)
4.(4分)必要的积蓄过程是另一种意义的成长。把深奥的道理说得浅显明白,更容易被读者理解和接受。(各占2分。意思对即可)
5.(4分)让知晓学习的人永远在成长,永远保持年轻的心态。(各占2分。意思对即可)
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《生物科技论文写稿》作文吗？以下是小编收集整理的《生物科技论文写稿》，仅供参考，欢迎大家阅读《生物科技论文写稿》。