下面是文案网小编分享的心理健康活动月作文 心理健康活动月主题文案，以供大家学习参考。
心理健康活动月作文 心理健康活动月主题文案：
心理健康月活动总结
一、活动简介
活动主题：
健康从心开始，生命因我绽放
活动目的：加强心理健康知识宣传，促进心理健康知识的普及，倡导健康的生活理念，促进特警队员的身心健康，自觉实践，勇于探索，加强社会价值的行为规范，实现人生的价值。
活动主办：特警支队办公室
活动地点：特警支队
活动时间：2012年5月7日至27日
二、活动宗旨
为了培养特警队员的积极向上的心理品质，引导特警队员正确认识心理健康问题，结合实践科学发展观与以人为本的核心理念的要求，切实做好新形势下的特警队员心理健康工作，我们通过各种活动使特警队员掌握心理健康应对技能与方式，能够正确应对人生各种挫折与挑战，尤其是半军事化管理下的各种困难，塑造我特警队员新精神、新风貌，以全新面貌迎接特殊工作的挑战。
三、活动内容
本次活动面向全体特警队员普及心理健康和心理卫生知识，内容丰富多彩，形式多种多样，创意新颖。主要活动包括“我画我心”心理讲座、心理征文及开心笑脸的征集、电影观摩等一系列的活动。5月7日面向全体特警队员的“开心笑脸”照片征集及专栏展示活动得到了极好的响应，同时心理征文与心理漫画的征集也开展的非常成功，另外支队心灵博客的创建也发现了很多优秀的作品，这都充分体现了我特警队员朝气蓬勃的生活状态，积极向上乐观进取的精神风貌，同时也活跃了营区文化生活。
5月13日晚上7点半至9点半由我们支队办公室承办的“我画我心”心理讲座，邀请了黄河口文化传媒崔鹏老师为我们做了精彩的演讲，在这次活动中队员们表现的非常的活跃，在崔老师的带动下我们积极的完成了一个个的心理测试与心理游戏。通过这次讲座，队员们对心理健康的问题也有了一定的了解，支队也对心理健康教育更加关注。5月25日下午在支队会议室播放电影《阿甘正传》和《肖申克的救赎》，电影的播放励志了队员们的心态，使队员们的身心得到鼓舞。5月27日，随着心理征文及开心笑脸的征集的结束，此次心理健康月也落下帷幕。
四、活动特色
本次活动从支队领导到大队领导都高度重视，前期各项准备工作比较充分，责任到位，整个活动都开展得非常顺利。在活动中，参与人员较广泛，宣传力度大，知晓率高，队员们兴趣高涨，活动效果好。总结起来有如下几个特色：
1、领导重视，组织认真
本次活动得到了支队各级领导的高度重视，从活动策划、组织安排、活动经费、活动场所、活动宣传、各种关系协调等等具体步骤的实施都充分体现了我支队各级领导对特警队员心理健康教育工作的重视和支持。此外，本次活动组织认真，准备充分，每个活动从策划到宣传、准备都是经过深思熟虑，在活动决策前召开心理专干人员进行专题讨论，决定细节，加上办公室领导给予了大力支持，所以虽然活动种类节目繁多，但本次活动的各个环节进行有条不紊，秩序井然，组织到位，效果堪佳。
2、活动丰富，主题突出
在一个月内组织这么多的活动，可谓内容丰富，活动形式多样，可谓多彩。但活动再多都始终围绕“健康从心开始，生命因我绽放”这个主题而展开。活动宗旨是倡导阳光健康的生活理念，鼓励学生快乐成长，所有的活动如“开心笑脸”的征集、心理健康教育征文等活动，几乎都紧紧围绕这个主题，充分展示我支队特警队员阳光朝气的一面，既为特警队员的心理健康指明方向，又为特警队员心理健康铺平道路；让队员投身于各种活动，这样，既在活动中得到训练，得以成长，又在活动中培养自信，激励自己，陶冶情操，在丰富多彩的活动中领悟心理健康的真谛，体会心理健康带给自己的快乐！
五、活动内容贴近队员
此次活动深受队员欢迎，活动贴近队员，满足了队员的心理需求，广泛调动队员的参与积极性，推进了队员们对心理健康教育的认识，对于队员认识自我，培养良好的人际关系有着良好的促进作用。从活动的参与情况与反馈信息来看，队员们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清醒地认识到，只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身的发展奠定内在基础。
通过本次活动，广泛宣传普及了心理健康知识，使我支队对特警队员们心理健康教育有了更深刻的认识，陶冶了情操；活动帮助特警队员们树立了正确的心理健康观念，建立了自信，提高了人际交往能力，提升了心理健康水平与心理素质，倡导了一种健康的生活理念，有效促进了心身健康，但是，心理健康工作是个长久的工作，此次活动后我们会将继续创造性的将心理健康知识的普及工作深入下去，让每位特警队员都能身心健康的成长，让每位队员的青春都沐浴到最灿烂的阳光。
特警支队
二〇一二年六月二十日
心理健康活动月作文 心理健康活动月主题文案：
大学生5·25心理健康日活动总结
根据学工部本学期工作要求和我院本学期工作计划，我院“525——大学生心理健康活动日”活动月各项活动已圆满落下帷幕。各项活动围绕本届525活动主题“主动学、有效学、快乐学”，有序开展，朋辈辅导员的工作职责、工作方法进一步得到了提升。现将近阶段我院心理健康教育工作总结如下：
一、活动缤纷多彩，深受学生喜爱
1、4月，我院心情驿站精心策划，举办了“xx心语DV秀”活动。参加活动的人员主要是14级的大一新生和12级品学兼优、社会活动经验丰富的学长学姐们，活动形式为大一同学邀请大三学长做客本班与同学交流，并将活动过程用DV记录下来。活动以班级为单位，时间和地点由班级自己选定，而风格更是形式多样。活动中，12级同学表达了对xx校区的不舍和依恋，同时也结合自身实际，向14级同学讲述了他们近3年来学习工作的心得体会，并鼓励14级同学珍惜时间，努力上进。本次活动用DV全程记录，为大家留下了美好的回忆，并放在“心情驿站博客”中与更多同学分享。这次活动很好的继承以往传统，为在xx学习生活了三年的大三学子提供了表达惜别xx心情的途径，并且通过交流，使大一同学在学习、生活、工作等方面都受益匪浅，进一步帮助他们适应在xx的大学生活。
2、5月，心情驿站邀请xx名师胡xx做客心晴有约第二期。胡老师为长理学子带来了一场主题为“青春无悔，时尚由我”、趣味盎然的励志讲座。
胡老师讲座的内容分为三部分，分别是：爱情，学习目标的确立和如何面对挫折。她以自己身残志坚的亲身经历鼓励大家，勇敢坚强地面对学习、生活中困难和磨难。她幽默诙谐的语言和新东方式的演讲风格，博得了在场同学的阵阵喝彩，讲座现场掌声不断，气氛十分热烈。讲座结束前，胡老师以她丰富阅历、独特见解和不平凡的奋斗历程为现场提问的同学做出了满意的回答。讲座结束后，有同学感慨地说，平时大家都听厌烦的大道理，胡平老师讲出来就感觉特别的发人深省，对自己的激励作用非常大！希望以后此类的讲座能够更多的走入校园。此次讲座，契合“525”活动主题，促使同学们思考自己的学习动机，起到了引导“主动学”的作用。
3、5月中旬至月底，我院开展“面对面，心贴心”电苑交流活动。为了帮助我院学生更好的规划未来，确定学习目标和发展方向，根据现在学生群体的特点和需求，力求活动有针对性、实效性、普遍性，我院在全院班级中开展了“面对面，心贴心”电苑交流活动。各班根据自身特点及需求，邀请学习标兵，考研达人，就业明星等“电苑精英”下到班级开展交流。此活动得到了各班同学积极响应，相继自主开展了多场交流活动，为我院营造了良好的学习和学术氛围。低年级同学从优秀学长所带来的成熟思想，科学学习方法及生活感悟中收获良多，
4、5月26日，为提高我院朋辈辅导员在实际工作中的技能，朋辈心理工作部组织了13、14级班级心理委员和寝室信息员实操培训。此次培训邀请了物电学院心理辅导员喻玲老师担任主讲。培训中，喻玲老师结合自己的实际工作经验，为朋辈辅导员介绍了很多在日常学习生活中开展心理健康工作的“小窍门”，如在帮助他人时可以雪中送炭，不做锦上添花；在同学向自己倾诉心事时，注意保密，不做“大喇叭”；在工作中，发扬爱心、增强责任心，用真诚去感悟；等等。最后，我院心理辅导员曾老师对此次培训做了总结，鼓励全体朋辈辅导员建立积极的自我形象，成为真正受大家欢迎的贴心益友。培训结束后，很多同学都表示受益匪浅，相信对今后开展班级心理健康教育工作会有很大帮助。
5、6月，我院在“心情驿站”成长辅导室开展了“我的学习我做主”——提高学习效率团体心理辅导。院心理辅导员曾老师担任了这次辅导的领导者。活动内容包括，在冥想中体会各个感官的工作并结合学习风格倾向测试，了解自己倾向于视觉型，听觉型，触觉型哪种学习风格，了解这三种学习风格的学习要诀和秘方，使大家更清楚如何能有效利用自己的学习风格倾向。接下来讨论了影响学习效率的因素，大家谈到主要有时间分配，个人兴趣，情绪，学习方法，目标等方面。领导者和成员对各种影响学习效率的因素给出了相应的建议。最后是大家就关心的话题如何应对考试、减少考试焦虑互相介绍了经验情况，并分享了有效集中注意力的具体方法。这次团体心理辅导，是我院结合525大学生心理健康日主题“学习心理”开展的相关活动，旨在帮助同学们提高学习效率、合理分配时间，养成良好的学习习惯。此次活动是针对本届“525”活动主题，开展的专业性较强的一项活动，在一定程度上推进了学院心理健康教育工作专业水平。
二、积极参与学校“525——大学生心理健康日”活动月各项活动
根据学工部心理健康教育中心活动安排，我院积极参与学校“525——大学生心理健康日”活动月各项活动。在校第二届大学生心理健康知识抢答赛中，我院有22组共59人参加初赛，两组进入复赛，其中一组获决赛团体三等奖，4人分获个人一、三等奖。在校“我的心灵感悟”心理博文征集中，我院共选送7篇，其中胡鹏《风·花·觉者》获三等奖，并进入“我最喜爱的博文”点击前10名。5月23日，根据学校下发的《关于在全校学生中召开“大学生学习心理”主题班会的通知》，我院转发通知，要求由班主任召开班会，在班会后布置作业撰写班会心得和大学学习规划，作业由班主任批阅。5月下旬至6月中旬，在我院07-14级28个班中召开了“主动学、快乐学、有效学”心理健康主题班会，班会促进了同学们对目前学习状态的反思，也提醒同学们思考在接下来的大学学习中如何做到“主动学、快乐学、有效学”。我院也积极鼓励同学们参加“释放压力，放松心情”自助式校园心理拓展训练。此外，我院还承办了学校“525”心理健康知识广场宣传活动。
本学期我院心理健康教育工作以525心理健康活动月为载体，开展了一系列丰富多彩、形式多样的活动。心理健康教育工作得到了学院副书记、全体学工办老师、广大学生的支持和配合，各项工作进展顺利。在今后的心理健康教育工作中，我院会积极地配合学工部心理健康教育中心的工作安排，努力发掘我院心理健康教育二级平台“心情驿站”潜力，并以此为突破口有针对性地开展面向全院学生的发展性心理健康教育，促进学生全面发展。
心理健康活动月作文 心理健康活动月主题文案：
拥抱阳光校园，书写幸福人生
——儋州一中2012年“5.25”心理健康教育活动周方案
5月25日是我国的“全国大中学生心理健康日”。“5.25”取谐音“吾爱吾”或“我爱我”，意为要认识自我，悦纳自我，能体验到自身的存在价值，乐观自信。为贯彻落实中共中央16号文件及《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，全面推进我校学生心理健康教育工作，丰富我校学生心理健康教育活动，进一步宣传心理健康知识，增强广大同学关爱自我的意识，我校德育室、心理健康教育辅导中心和心海心理协会联合开展“5.25”心理健康教育周活动。
一、活动宗旨
在广大学生中营造一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，宣传心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建优化心理素质、提高心理承受能力的平台，促进学生全面健康发展。
二、活动主题
本次活动主题为“拥抱阳光校园，书写幸福人生”。
三、活动时间
5月21日——5月25日。
四、活动安排
1、负责单位：我校德育室、心理健康教育辅导中心和心海
心理协会。
2、活动内容：专题展板、“拥抱阳光校园，书写幸福人生”户外游戏活动、主题班会和观看心理电影。
3、活动时间：5月21日——5月25日。
（一）国旗下的讲话
负责单位：德育室、团委
活动时间：５月２１日
主讲人：邱炳俊（心理协会会长）
（二）心理健康专题展板展版
1、负责单位：德育室、心理健康教育中心和心海心理协会。
2、活动内容：心理健康知识专题展板。
3、活动时间：5月21日——5月25日。
4、活动地点：浩然楼前。
（三）主题班会
1、负责单位：德育室。
2、活动内容：“拥抱阳光校园，书写幸福人生”主题班会。
3、活动时间：5月21日
（四）观看心理电影
1、负责单位：德育室
2、活动内容：心理电影放映。各班用优盘到德育处拷。
3、活动时间：5月21日——5月25日。
4、活动地点：各班教室
（五）“拥抱阳光校园，书写幸福人生”户外游戏
1、负责单位：德育室、心理健康教育中心和心海心理协会。
2、活动内容：开展“拥抱阳光校园，书写幸福人生”户外游戏活动，5.25心理活动周活动的收获分享活动。
3、活动时间：5月25日下午5点
4、活动地点：浩然楼广场。
五、活动奖品：
圆珠笔90支小记本50本涂改液70支透明胶90个
总计花费：约350元
负责单位：总务处
活动时间：５月２５日
六、场地、后期工作和协作部门
（一）音响话筒
话筒3个
负责单位：总务处
活动时间：5月25下午5点
活动地点：浩然楼前广场
（二）摄影拍照
负责单位：办公室
活动地点：浩然楼前广场
摄影拍照时间：5月25日下午5点
（三）显示屏字幕
负责单位：办公室
显示内容：“5.25我爱我”——拥抱阳光校园，书写幸福人生
关注自我，让我们从“心”做起
敞开心扉，让阳光洒遍心房
世界上本没有救世主，拯救自己的只有自己
悦纳自我，欣赏自我，肯定自我，发展自我，做一个健康快乐的人
与心灵相约，心理健康伴你同行
显示时间：５月２５日
儋州市第一中学2012-5-18
心理健康活动月作文 心理健康活动月主题文案：
大学生心理健康教育宣传周活动方案
为进一步加强大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，特此开展“5.25”大学生心理健康教育宣传周活动。活动方案如下：
一、活动主题：让生活充满阳光
二、活动时间：2011年5月20日-5月31日
三、主办单位：学生处大学生心理健康教育中心
四、承办单位：建工系心理部
五、活动内容：
本次活动内容主要有：心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、“我的心灵故事”心理征文活动、“我心我秀”主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、“心随影动”心理电影展播与赏析活动、“5.25”大型心理广场活动。
六、宣传形式：
宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。
七、活动安排：
（一）心理健康教育主题班会
1.时间：5月22日
2.参加人员：辅导员、全院各班学生
3.地点：各班教室
4.班会主题：宣传“5.25”心理健康教育宣传周活动
5．5月24日收集整理各班级召开班会的小结，并报学生处心理健康教育中心。
（二）心理知识展板宣传活动
1．时间：5月26日中午
2．地点:食堂门口
3．形式：组织学生负责出一块展板，心理协会出一块展板，放于食堂门口展览，并进行评比。
4．活动安排:
（1）5月24日前各班设计制作展板；
（2）5月24——26日对展板进行审查，选出好的展板进行整理。
（3）5月26日进行展览
（三）“我的心灵故事”征文大赛
1．时间：5月23日-5月30日
2．参加人员：建工系各班学生
3．主题：与心灵相约，与快乐同行
4．征文要求：
（1）突出主题，反映生活。
（2）内容积极，适当融合心理健康知识。
5．征文形式：不限。诗歌、散文、随笔、小小说均可。诗歌不超过30行，其他作品1500字左右。
7.活动安排：
负责组织全系同学积极参与，5月24日之前收齐上交的文章，推选出3篇优秀作品于5月25日前送至大学生心理健康教育中心，同时将电子版放在学生处临时ftp上；
（四）“我心我秀”主题演讲比赛
1．时间：5月23日-5月30日
2．参加人员：建工系各班学生
3．主题：放飞心灵拥抱生活
4．演讲要求：
（1）突出主题，反映生活。
（2）内容积极，具有一定的感染力。
5.活动安排：
（1）负责组织全系学生积极参与，5月25日前统计各班选手名单，25日晚在1124进行系级比赛，推选出2名同学参加学院“我心我秀”主题演讲比赛，于5月26日前将参赛学生名单送至大学生心理健康教育中心；
（2）5月27日，组织系级选手参加由学生处大学生心理健康教育中心组织学院“我心我秀”主题演讲比赛；
（五）大学生心理健康专题讲座
1.时间、地点以海报通知为准
2.主讲：
（六）“心随影动”心理电影展播活动
1.时间：5月24日
2.地点:多媒体大教室
3.影片：《心理游戏》
4.目的：通过心理电影的播放，让同学们在放松的同时学到心理健康知识，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格。同时，活动有助于弘扬校园文化，营造健康的人文环境。
（七）组织学生参加大型心理广场活动
1.时间：5月25日下午17：00----18：30
2.地点：新校区xx广场
3.活动安排：
5月25日下午4：:0组织各班心理委员在大礼堂集合，集合完毕，前往新区
（八）签名活动
为使我院大学生认识到心理健康的重要性，使心理知识得到更广泛的宣传和普及，组织开展学生签名活动。让同学们在写有“打开心窗，绽放灿烂笑颜；敞开心扉，创造美丽人生”的条幅上自发签名。结束后，将条幅悬挂
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《心理健康活动月》时更加简单方便，下面是小编整理的《心理健康活动月》，仅供参考，大家一起来看看《心理健康活动月》吧