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生命教育主题班会作文 生命教育主题班会ppt文案

2019-03-08 高考作文 类别:叙事 1500字

下面是文案网小编分享的生命教育主题班会作文 生命教育主题班会ppt文案,以供大家学习参考。

生命教育主题班会作文  生命教育主题班会ppt文案

生命教育主题班会作文 生命教育主题班会ppt文案:

一、活动目的:
1.树立“珍爱生命”的意识,懂得珍惜生命的意义。
2.让学生了解安全事故的事例,掌握自救方法,发展自护自救能力。
3.宣传未成年人自护知识,提高学生生命健康的幸福指数。
二、活动准备:
1.收集有关安全事故的信息数据和新闻。
2.组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。
3.搜集视频《人体胚胎发育过程》,歌曲《祝你平安》。生命教育主题班会三、活动过程
(一)热身活动
1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》,谈感想。
2.小结:生命来之不易,没有重复性,所以我们要珍惜生命。
(二)主题活动
主题活动一:诠释生命
1.请小记者报道安全事故的新闻数据,谈感受。
2.情景剧《小巷AB剧》表演。
天色已晚,一个小男孩从同学家玩耍回来,经过一条小巷,一个黑影跟随在其身后……
联系生活实际:如果你是这个小男孩,身边出现了不怀好意的人,你有什么方法对付?小组讨论
A剧:继续在小巷行走,与不怀好意的人搭话…
B剧:向人多的地方跑去,逃避这个人……
3.看图说话,谈感悟。(校园踩踏事件,安全用电问题,外出安全问题,校车事件,防溺水问题)
4.小结:我们要提高警惕,注意安全,学会自我保护。
主题活动二:珍爱生命
1.学习生命安全儿歌
小学生,上学校,安全习惯最重要。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,阅读说明再开启。
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家站队走,回家晚了爸妈愁。
走路要走人行道,不拉横排不打闹。
遇上骗子多琢磨,抓住机会快溜掉。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
2.学生交流:
3.师小结:同学们,人的生命只有一次,为了自己,为了他人,为了构建和谐校园,为了整个社会,我们必须要注意安全,要有安全意识。“珍爱生命,远离危险”。希望大家都能成为一个遵守安全规则的文明小学生。
(三)活动体验
生命安全知识竞赛
教师宣布比赛规则:分四个小组进行竞赛。必答题,答对一题加10分,答错不得分;抢答题,答对一题加10分,答错扣10分;风险题,答对一题加适当的分数,答错扣相应的分数;小组一个同学答得如果不全面,本组内其他同学可继续补充。
1、必答题。(每组2道必答题)
(1)下课了,不能干什么?(选择正确答案)
①打球。②追赶打闹。③跳绳。
(2)哪些东西不准带进校门?(选择正确答案)
①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
(3)哪种行为不对?(选择正确答案)
①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。④攀爬并坐在窗台或阳台上玩耍。
(4)上下楼梯怎样行?(选择正确答案)
①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
(5)下课了,在走廊上哪种行为不对?
①站在栏杆边和同学谈话。②把身子扑在阳台栏杆上向楼下看。③和同学在楼道上嬉戏、追逐。
(6)放学路上,下面哪些行为不对?
①几个男同学在其中一个同学的提意下到河或塘里去洗澡。②几个女同学到河或塘或小溪边去洗手或玩水。③几个同学到较隐蔽的地方去打牌。④几个同学伙同到建筑工地边去玩耍。⑤几个同学伙同到公路上去骑自行车。
(7)公路上行走时,下面哪种行为是不对的?
①几个同学在公路中间随意的行走;②几个同学在公路左边行走;③几个同学在公路右边行走;④几个同学在公路上嬉戏追逐。
(8)调皮的小同学由于不文明礼貌,说脏话骂了你,哪种处理方法是对的?
①和小同学对骂;②叫小同学不要说脏话,教育他要礼貌对人;③动手扔小同学的东西或打他一顿。
师:希望同学们在校内或校外都要自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少。
2、抢答题。
(1)发现有人掉进河或塘里被水淹着怎么办?
(2)发现火灾怎么办?
(3)发现有坏人或歹徒干损害国家、他人或个人财产时应怎么办?
(4)发现有同学做不安全的事,应怎样处理?
3、风险题。
(1)学校的安全项目主要有哪些?(10分)
(防水、防火、防电、防爆、防盗、上下楼梯、体育活动、课间安全、食品安全、交通安全??)
(2)如果不幸遭遇绑架,应该怎样自救?(30分)
(3)游戏时如何保证安全?(20分)
四、学习活动小结
送出祝福:让我们珍惜生命,携起手来共同防范,学会自护自救,让平安伴我们健康成长,最后请欣赏歌曲《祝你平安》。

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“珍爱生命”主题班会教案
常州卫校10高护8班
一、班会目的:
(1)认识生命来之不易,生命对于每个人只有一次。
(2)认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩。
(3)直面挫折,对自己的生命有科学的设计,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩,珍爱自己的生命。
(4)增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
二、活动形式
诗朗诵,舞蹈,古筝演奏,歌曲,话剧等
三、活动时间
2011下半学期第十二周
四、活动地点
B楼50210高护8班
五、参加对象
10高护8班全体学生,部分同学及部分任课老师
主持人:顾玺王晓华
六、活动准备:
(1)搜集准备有关生命教育的资料;可从网站上下载,或者报纸新闻中获取。
(2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。
七、活动过程
1、开场白
男:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分,我们周围有蓝天和白云,有父母和朋友,有生活和理想。
女:在我们遇到挫折、困难时,生命对我们来说她的意义是什么?我们又该如何面对生活中的挫折?今天我们就来注意安全,珍爱我们的生命。
合:10高护8班“珍爱生命”主题班会现在开始。
女:生命珍贵,仅此一次,我们要珍惜它,相信大家都知道两个人。
男:他们相互邂逅,相视微笑,相互生活,但却生离死别,最终化蝶翩~翩~飞。
女:相信说到这大家都知道他们是谁了,他们就是梁山伯与祝英台,下面就欢迎陆依依带来古筝曲《梁祝》。大家欢迎。
男:生命只属于我们一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义,必须对自己负责任,我们应该好好珍惜!
下面请听—韦敏,周明成等同学带来的诗朗诵《生命的代价》:
女:生命是美丽的,世界的美好也正源于生命的存在,但是生命易逝,同学们,你们觉得我们平时应该注意哪些方面呢?(同学发言)
男:同学们讲的很多哦,不过总结一下与我们生活息息相关,不过三大方面,食品安全日常生活安全
女:还有交通安全,我们学校门口就是马路,中午晚上车流高峰期车辆非常多,稍有不慎就会车毁人亡,大家一定要听大叔的话啊。
男:还有宿舍查大功率,防止明火,也是为了不发生火灾等意外情况,学校每年也会举行一次消防知识演讲会。
女:对,没错,看这是我们学校周边的小吃店,卫生条件很差。
男:是的,危险无处不再,安全无时无刻不要注意,向食品安全我们特别要重视,吃坏是小,吃死是大,看下面一个倒霉蛋就因为吃坏肚子的下场
女:就请大家欢迎钱琳,杨旭蓓等人给我们带来双簧《乐极生悲》
男:看了他们的表演想必大家一定感触良多,让我们吸取钱多多的教训,千万不要乐极生悲,想必大家身上也有许多这样那样的小毛病,不过没关系,不都说“人无完人”吗,只要做好自己,自己对自己了无遗憾就好了。
女;我们现在在学校求学,校园生活必不可少,宿舍生活多姿多彩,下面就欢迎石路,王珂给我们带来话剧《女生宿舍,男生勿进》
男:看了他们的表演,大家一定感触良多,就像哥哥说的:“新一代年青人不学行贿受贿,将来会遇到很多麻烦,不搞虚伪,就找不到朋友,他们误会了这个时代,要知道,正义-才是时代的主流啊!
女:是的,说的没错,坚持自我,做自己心中最走红明星,活出最好的自己,让我们欢迎王小珂,郁慧文等人跳出我们心中的《wearethebest》。
男;他们跳的激情澎湃,我们也看得热血沸腾,青春的我们更要勇敢做自己!
女:讲得对,无论之后生活多困难,工作多辛苦,请记住今天,接下来就欢迎王珂,于慧文等人给大家带来《海阔天空》
男;唱得真好,不是都说比地宽广的是海,比海更宽广的是天,比天更宽广的是人的胸怀。不论今后如何,我们都要放手一搏!
女;确实。生命是如此美好,生命是多么美妙,我们应该为我们年轻的生命喝彩,我们应该为我们鲜活的生命欢呼。珍惜我们的生命,让我们生活得更精彩,再微小的生命都要努力活着。
男:对,没错,就像小小虫也要努力绽放自己生命的精彩,请欣赏合唱《虫儿飞》
男;同学们唱得很好,接下来欢迎老师给我们说几句。
八、课后作业
女:老师讲的很好,让我们珍惜自己生命,注意安全,现在布置一个作业,每位同学回去之后对关爱你生命的人说一声谢谢,或者是报以一个微笑,人员不限,可以是家长、老师、同学甚至可以是宿管阿姨,门卫大叔。
合:现在我宣布10高护8班“珍爱生命”主题班会正式结束。

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珍爱生命健康成长主题班会活动方案
一、活动背景:
生命教育古已有之。几千年前,古人已开始对自身生命价值进行追问,今天,尤其是在近些年青少年自杀自残现象呈现上升趋势的背景下,引导学生认识生命的宝贵,进而学会珍爱生命更具有现实的积极意义。设计本堂主题班会就在于使学生了解生命来之不易,也体验生命成长的艰辛与苦难,并转化为更积极向上的行为,认真生活,发挥生命的光与热,活得更有尊严,更有价值。
二、活动目标:
1.体会生命来之不易,学会珍爱自己的生命,让自己有限的生命发挥出无限的价值。
2.增强应对挫折的勇气,学会笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
三、活动重难点:
学会珍爱生命,以乐观进取的心态面对一切,让自己有限的生命发挥出无限的价值。
四、活动准备:
1.收集有关珍爱生命的图片、故事、音乐和视频等相关资料。
2.制作课件。
3.准备便利贴。
五、活动过程:
(一)、创设情境感悟生命
在优美的背景音乐下,课件出示展现生命美好的画面,让学生来交流自己刚刚观看图片的感受。(背景音乐神秘园之歌)
导入语:当我们看见小草翠绿,树影婆娑;听到虫鸣鸟叫,人群喧闹;闻到清新空气,百花芳香都能感受到万物的欣欣向荣,世界充满生命力和无限希望。整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。
设计理由:用图片来创设情境能让学生沉浸这种唯美的画面之中,从而激发学生的好奇心,启发学生的想象力,让学生在情境中去思考,去感受生命的美好、蓬勃进而明确主题内容。
(二)、视听冲击体会生命
1.学生讲收集的故事:《螳螂的故事》
2.课件出示资料:母亲分娩疼痛指数的数据。
医学上的疼痛级别12级列表医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别,级别越高,感受到的疼痛感就越大。母亲分娩时的疼痛感觉就是第12级。
美国人搞了一套疼痛指数。按着这个指数,疼痛从轻微到剧烈,分为1-10分。拿一把美工刀,把自己的中指从中间切分开来,疼痛指数是9.2。自然分娩,疼痛指数是9.7-9.8。
问:听了之后,你有何感想?
启示:(1)生命诞生的艰辛(2)滴水之恩,涌泉相报
设计意图:通过故事和确切的数据来直观形象的让学生感受到生命的来之不易,明白我们的生命不仅属于自己还属于家庭、国家和社会,我们要用自己有限的生命来回报那些为我们付出的人,从而懂得我们应该珍爱生命。
(三)、互动交流思索生命
1.展示一组表现生命脆弱的图片,体会生命的脆弱,活着的美好。
此情此景,我们不能不感慨:活着真好。然而,活着的人又都知道珍惜这美好的生命吗?
2.不该发生的悲剧。出示中学生因遇到挫折而轻生的图片和资料。(背景音乐tears)
讨论:面对以上资料,你产生了哪些生命的感悟?你想对这些轻生的同学说些什么?
过渡:生命是宝贵的,也是脆弱的。生命对于每个人来说都只有一次,因此,我们要保护好自己的生命,要善待自己的生命,珍爱自己的生命。无论何时何地,无论遇到多大的挫折都不能放弃生的希望。
设计意图:在学生感受到生命的美好并且来之不易的基础上,播放一幅幅生命悄然飘逝的画面。让他们在视觉上形成鲜明的对比,无疑能给孩子带来强烈的视觉冲击和心灵震撼,从而引起他们对生命的思考,感受生命的脆弱,明白生命的可贵,从而懂得无论何时何地,无论遇到多大的挫折和困难,都不能放弃生的希望。
(四)、情感升华绽放生命
过渡:只是活着就行了吗?不是。我们不仅要活着,还要活的精彩,活的有意义,活的有价值,要让自己的生命绽放光彩。那你的生命绽放光彩了吗?
1.课件展示班上同学平时的生活场景。
(1)生病流泪(2)考差了垂头丧气(3)抄作业(4)打架
2.播放视频:断臂钢琴师刘伟
学生展示收集到的和刘伟一样身遭不幸却活的精彩的名人资料。
问:从他们身上你得到了哪些启示?我们应该怎么做才能绽放生命的光彩呢?
设计意图:这几个活动层层递进,环环紧扣,先展示学生自己的生活场景引起他们情感上的共鸣,然后再说残疾人是怎样对待生命的,让学生把自己与他们进行比较,从而让学生学会坦然面对人生中的困难和不幸,明白今后努力的方向,懂得用微笑来迎接灿烂的阳光,努力绽放生命,发挥生命价值。
(五)、携手相扶笑对人生
让学生本堂班会课的感悟写在老师发的心形卡纸上,制作成信心卡赠送给班上的朋友。激励他在今后的生活中活的精彩、活的有价值、活的有意义。
学生展示自己做的信心卡并现场赠送给他的朋友。
设计意图:这一活动旨在通过活动的形式使学生对本堂课进行总结。并让学生认识到生活需要微笑,只有坦然面对挫折,认真过好每一天,认真对待每一分钟,我们的生命才能像花儿一样怒放,我们的生命才能发挥出它应有的价值。
(六)、班主任寄语:人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次,人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧。愿同学们都能做生活的强者,珍爱生命,健康成长,相信我们的明天会更好
最后,全班同学齐唱《明天会更好》在歌声中结束班会。
活动后延:生命不息,努力不断。请同学们继续观察收到你信心卡的同学是否在努力生活。

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《关注生命热爱生命》主题班会教案
一、教育活动的目的:
(一)认知目标
1、认识生命的来之不易,生命对于每个人只有一次.
2、认识生命的意义在于让它充实,焕发光彩.
(二)情感目标
1、珍爱自己的生命.
2、立志做一个有志向的人,做一个对别人、对社会、对祖国有用的人,让自己的生命焕发光彩.
(三)行为目标
1、增强应对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神.
2、形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分量.
二、教育活动准备:
1、查阅报刑杂志,收看电视或利用网络资源等,获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的),他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响.
2、做二项调查.①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母或医生).在这个过程中,孩子的父母、亲朋都做了些什么?②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人,了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的.他们认为,怎样的人生才是充实的,有意义的?
三、学生思想行为现状分析:
1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越,因而养成了一种安逸享乐的习惯,解决困难的能力,心理承受力都较差.因此,当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时,往往不知所措,采取逃避的态度,有的甚至“轻生”.
2、由于学生家庭环境相对优越的影响,再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响,现在有很多同学缺乏理想,缺乏积极进取精神.
四、教育活动内容:(班会内容和议程)
1、师导入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在.我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命.那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我,关注我们的生命.
2、师:生命是美好的,生命是来之不易的.
课件展示:
a小孩分娩的部分画面;b公园里孩子们自由欢乐的画面;一家人团聚时的欢乐场景.
3、师:请同学们根据调查,结合提示的问题,自由发言.
课件展示问题:
a小孩出生前,要在母亲肚子里呆多长时间,这段时间里,妈妈应注意些什么?妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化?爸爸应注意些什么?b当得知妈妈怀了小孩后,周围的亲人有怎样的表现?c小孩出生后,爸爸妈妈表现怎样,亲朋好友表现怎样?
4、生:学生朗诵抒情诗《热爱生命》.
5、师:生命是美好的.但有很多人却无视它的存在,轻易的舍弃它.
①课件展示部分学生的调查资料(放音乐).
资料⑴一个初中生,他的父母因为对他希望很大,所以要求很严格.而这个学生成绩也不错,但似乎不能让父母满意,为此,常与父母闹矛盾.终于有一天,这个学生在“无奈”的情况下,选择了卧轨自杀寻求解脱.
资料⑵一个高中生名王哲,品学兼优,被评为三好生.但由于一个偶然的原因,与一个本校同级的同学发生了误会.而这名同学比较刁蛮,为此,屡次找王哲的麻烦,导致王哲的成绩不断下降,并要挟王哲:“如果不当众向他道歉,他就永远不会放过他”.王哲一想到自己是三好生,要当众道歉,而且现在成绩也一落千丈,就对那位同学一肚子气,因此,暗下决心要除掉他.于是王哲寻找了一个机会,除掉了他,然后自杀了.
资料⑶全球每年有100万人死于自杀,而中国就占了25万.在这些自杀的人中,青少年占很大的比例.据世界太平洋保险组织专家分析,这些人自杀的主要原因在于心理素质差,承受困难的能力差.
②讨论(学生公开发表自己意见)
a以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗?如果是你,你会怎样做呢?b他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响?c他们的这种表现是热爱生命的体现吗?
5、师小结:生命是美好的,我们每个人都要关注自己的生命,珍惜自己的生命,热爱自己的生命.当困难降临时,我们应当笑对困难,迎难而上,采取有效的合适的方法去解决它,战胜它.
6、学生齐唱《明天会更好》.
7、师:生命是可贵的!那么,怎样才算热爱自己的生命呢?难道说仅仅让生命存在就是热爱生命吗?
①课件展示几幅画面:
a一些吸毒者吸毒的画面.
b未成年人在家闲居的画面.
c“乞丐”在街上行乞的画面.
d各种身份职业不同的人兴高采烈劳动的画面.
②学生讨论:怎样的人生才算有意义?才算真正的热爱生命?作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面?(结合自己的调查及自己的感受发言)
8、教师小结
关注生命,热爱生命,这是人类永恒的话题.而关注人类自身,关注自我更是不容忽视.因为这是人类社会赖以发展的重要因素.因此,我们每个人都要珍惜自己的生命,热爱自己的生命,增强生命的份量,让自己的生命焕发光彩.但“关注生命,热爱生命”并不仅仅只是热爱“自己”的生命,我们在热爱自己生命的同时,也要去热爱他人的生命.我们在关注自己生命的时候,还要去关注别人的生命.这样,我们这个世界才会是美好的.而现在美伊战争已打响,战争已带来了无数人的伤亡.那么,同学们,你们是怎样认识这场战争的呢?这种做法是热爱生命的表现吗?大家下去后思考这个问题,并互相交流.
五、教育活动小结:
这次活动通过调查、采访、歌曲演唱、朗诵、集体讨论等形式同学们亲眼目睹了生命的来之不易,感受到了轻易舍弃生命,虚度生命给亲人带来的伤害.在活动中同学们的搜集信息,处理信息的能力得到加强,大胆进行社会调查并深入分析的能力得到锻练,增强了应对挫折的能力,较好的达到了关注生命,热爱生命的目的.
六、教育活动效果:
这是一次有意义的综合实践活动.通过这次活动,让同学们明白了生命的来之不易,明白了生命的意义在于让它焕发光彩.增强了同学们应对挫折的能力,形成了积极处世的态度,达到了预期效果.


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《生命教育主题班会》作文呢?以下是小编为大家整理的《生命教育主题班会》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《生命教育主题班会》有所帮助