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XX学校廉洁教育工作汇报作文 学校廉洁教育开展情况报告文案：
以德促廉童蒙养正
——北仑区九峰小学廉洁教育工作汇报
九峰小学前身“九峰学堂”，建于光绪三十一年，后改建为“养正小学堂”，迄今已逾百年。2003年，由宁波经济技术开发区投资，九峰小学迁址北仑新区中心重建。新九峰办学十多年来，以“养正”为魂，以“笃于学问、明于睿思、志于成人”为校训，在前人积淀之上，构建“德育引领·书香浸润·实践跟进”的育人模式，构筑“德育涵养、厚德品正”的校园文化，努力为学生的未来人生奠定坚实而丰厚的基础。“德育讲堂”是新九峰的一张文化名片，并以此带动了区域内外众多兄弟学校的德育讲堂建设工程。九峰小学充分利用青少年德育讲堂这一育人模式，旨在通过精心打造学校、家庭、社会三方共同参与的德育讲堂，让德育“小讲堂”演绎人生“大道理”，努力引导广大师生扬道德新风、学文明礼仪、行养正之道、做有德之人。我校以青少年德育讲堂为活动载体，坚持融合中创新，多形式、多渠道开展廉洁教育，构筑具有学校特色的廉洁教育阵地，引领清正廉洁的时尚新风。
一、主要做法
（一）加强组织领导，着眼保障有力
我校高度重视开展廉政文化进校园活动，成立了由校长任组长的廉洁文化进校园领导小组，保证了廉洁文化进校园工作的持续开展。廉洁文化进校园领导小组把廉洁文化建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实。学校廉洁教育工作领导小组首先开发编制了《道德经典我会诵》、《美德故事我会讲》、《传统节日我会做》等德育讲堂教材，继而构建起“青少年廉洁教育”三级课程体系，即以碎片化时间管理和学科德育渗透为代表的“微型教育”，以班队课为主的“班级教育”和以学校报告会、专家讲座为代表的“校级教育”。
（二）加强载体建设，着眼基础氛围
坚持以文化人，注重环境熏陶、文化传承和榜样引领，努力营造有利于广大青少年健康成长的道德文化氛围。一是注重道德熏陶。以道德文化为主题，精心打造“一厅一廊一室”，营造浓厚的校园道德环境。“一厅”即规划升级改建的道德厅，在原有公布和宣传德育优秀学生事迹的功能上，引入新兴传媒技术，使宣传形式立体化动态化。“一廊”即道德文化长廊，利用一至五楼的长廊和楼梯，以“孝、仁、义、礼、智、信”为主题分层打造墙体道德文化。“一室”即道德讲堂教室，以古今中外的美德故事为主要内容，布置了窗式道德文化。将优秀学生头像融入课堂教室背景，用身边的人、身边的事教育感化每个学生和教师。二是注重文化传承。以学校特色品牌“书香校园”、“书香家庭”为载体，开展书香系列建设活动，让学生在藏书、读书中拓宽视野，净化心灵，陶冶情操；利用重大节庆日广泛开展“我们的节日”主题教育活动，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，创新形式载体，挖掘文化内涵，以“节日教育、艺术熏陶、经典诵读、课堂渗透、实践体验”为载体，引导学生继承和弘扬优秀传统。三是注重榜样引领。运用墙面等静态宣传设施和电视台广播室等动态宣传设施，以各种方式向学生宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型，激励他们崇尚先进、学习先进。通过评选“新三好生”、“九峰可爱小公民”、“美德之星”、“美德少年”、优秀少先队员、优秀少先队干部、星级班级等活动，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。四是注重科技支撑。运用校园网络、网站等当下先进信息技术，对相关影音资料进行推荐、搜集和宣传。组织学生在线观看直播或点播先进人物事迹、影片，搜集查阅相关资料等活动，达到宣传教育和表彰先进榜样的目的。
（三）加强分层施放，着眼统筹协调
1、教师的培训。教师的培训是关键，利用集中教学和派出去学习，通过请进来、走出去等多种方式，长期熏陶提升老师的智慧。具体表现在：第一、培养纯善的心。第二、教育对人、对事、对物应有的正确态度。第三、自我行为的约束。
2、家长的培训。把学校进行德育工作改革的意义、规划、预期效果以及在家庭教育中对学生教育应注意的问题，对家长进行说明，选择积极响应的部分家长，每个班级成立家长德育教学委员会（占家长的20%左右），帮助、组织和参与家长传统文化的学习。通过在学校设置孩子教育的中华文化阅览室或传统文化书架，以及视频播放室，供家长系统学习或每天接送孩子时学习，时机成熟时定期组织家长学习。组织受益的孩子表演、展示成果，邀请家长观摩，或发表优秀孩子的日记或感悟分享给家长，加强家长信心。
3、学生行为规范的养成。立足学生的实际能力和水平，把习惯细化，逐一养成。第一、走进（近）活动促成长。每月组织校外活动大课堂体验感悟活动。例如学雷锋服务社会（捡垃圾）、孝心献双亲活动、重阳敬老送温暖活动等。第二、传统文化节活动展才艺，学唱富有爱心的德音雅乐和相关舞蹈。第三、每日经典诵读活动长智慧。第四、主题校会、班队会活动提高。把《弟子规》诵读植入校会、班会活动中。第五、班级和学校开设爱心黑板报，发布传统文化学习心得和班级好人好事等。
4、抓好课堂教学主阵地。课堂教学担负着育德、启智、怡情的使命，是学校教育主阵地。老师们在日常教学过程中秉持“长善救失”的教育理念进行教学，争取做到润物细无声。以“唱、看、诵、讲、谈、送、行”7会教育为重点，培养孩子学习能力，开发践行传统文化的《弟子规》校本课程体系。
（四）引入国学经典，着眼创新工作
目前我们在班级德育讲堂中引入《弟子规》的学习。《弟子规》是一部关于做人规矩及学习方法的国学经典，对于培养学生的良好习惯具有很好的作用。它的核心思想是孝、悌、仁、爱、礼、义、忠、信，具有很强的针对性，明确地强调了做人的各项准则，与廉洁教育有机融合。现在的孩子特别需要加强对孝，悌，谨，信，亲仁这些美德的学习，使他们从小就懂得，父母是必须孝敬的，做人是必须守规矩的，必须遵规守法，廉洁奉公。
（五）建立评价体系，着眼德育成效
围绕“弟子规”课程，构建一套师生行为规范的评价体系，建立课程评价体系、德育综合评价机制和师资培训评比机制。通过课题研究，摸索出一套适合我校实际需要的习惯养成培养目标体系和管理模式，以便为提高教育教学质量作铺垫。如在学生德育综合素养评价机制中，设立“道德小学士”、“道德小硕士”、“道德小博士”三种学位，每月评比校内“美德之星”（礼仪、奉献、诚信、孝顺等小学士），每学期评比“美德少年”（美德小硕士）等。而三种学位奖章之间存在转换关系，即10枚“小学士”晋级1枚“小硕士”，10枚“小硕士”晋级1枚“小博士”奖章。“小博士”为学校最高荣誉，获得“小博士”学位的学生继续争取“双博士”、“三博士”……，使学生在学位获得与晋级中获得成就感，促使其产生源源不断动力，巩固德育成效。
二、基本成效
学校先后荣获“宁波市中小学德育工作先进集体”、“市示范红旗大队”、“市书香大队”、“区未成年人思想道德建设先进集体”、“区首批示范家长学校”等诸多德育类荣誉。多位教师荣获宁波市优秀辅导员、市“十佳青年师德楷模”提名、区优秀德育干部、区十佳辅导员、区模范班主任、区名班主任、感动港城学子十大优秀教师等称号。多位学生获得全国三星雏鹰奖章、宁波市中小学生身边的榜样提名、北仑区四好少年、区十佳美德少年等殊荣。
2012年3月及4月，九峰小学先后承办了北仑区德育讲堂现场推进会活动和宁波市德育讲堂现场推进会活动，向全区乃至全市推广这一全新育人模式，并迎来了共青团浙江省委宣传部副部长张坚、团市委副书记钱雪华等领导的专题考察。九峰小学“德育讲堂”的成功做法还相继得到时任团中央书记处第一书记陆昊、宁波市市长刘奇的批示。近日，浙江省纪委副书记杨晓光考察了我校廉洁教育工作，杨书记对我校的廉洁教育纳入国民教育体系工作给予了充分肯定，认为学校领导班子高度重视校园廉政文化建设，各职能部门齐抓共管，常抓不懈，对学生良好品德的塑造和人格的完善起到了很好的作用。特别是青少年德育讲堂与校园廉政文化活动有机结合，贴近师生思想实际，为将廉洁教育纳入国民教育体系工作起到了很好的示范、引领作用。
学校德育工作是学校教育工作的灵魂，让我们不断开辟德育工作新途径，探索新方法，创造新经验，做一个有使命与责任的教育人，从小培养孩子的廉洁意识、廉洁行为，再铸学校德育工作新的辉煌！
北仑区九峰小学
2016年10月
XX学校廉洁教育工作汇报作文 学校廉洁教育开展情况报告文案：
我认真学习了市教育局有关文件精神，学习了《党章》，从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下：
一、始终保持良好的学习习惯
学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进。因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。
二、正确认识师德的重要性
古代教育家孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。
教育在跨入新世纪的今天，面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错，相互激荡的考验；面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战；面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点；面对国际敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋，进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性。
三、筑牢工作中的反腐防线
在今后的工作中我要以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性。
具体要做到：一是端正方向。自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制不良风气对校园的侵蚀和渗透。二是敬业爱岗。热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。三是教书育人。增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。四是热爱学生，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系。爱护每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友。五是尊重同志，能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐相处，互相学习，博采众长。关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围。六是以德修身。严于律己，廉洁从教，抵制“三乱”，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式。
总之，“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。
XX学校廉洁教育工作汇报作文 学校廉洁教育开展情况报告文案：
尊敬的各位领导、各位来宾大家好!
您现在来到的是有着悠久人文历史和优良传统的学校——和静县第二中学。和静县第二中学始建于1978年，校园总占地面积为177.69亩，绿化覆盖率为54.1%。校园内绿树成荫，鸟语花香，校园布局合理，名人雕塑、班级风采、橱窗点缀其间，教学、运动、生活三大功能区错落有致，生态园林化学校已初见端倪。
和静县第二中学，现有教职工243人,在校学生1980名，其中：维吾尔族学生1220人，汉、回等民族学生760人，寄宿生1390人。教学班45个。
校园文化是学校教育的重要组成部分，是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现，具有重要的育人功能。加强学校校园文化建设，对于贯彻落实党的教育方针，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提升校园文化品位，彰显学校特色，促进中学生全面发展都具有十分重要的意义。
为加强领导，统一思想，提高认识、协调各部门实施校园文化建设工程，学校特成立校园文化建设领导小组。校长负总责，分管领导要具体抓，各部门要协同工作，
坚持以人文精神培养为核心，以精神文化为重点，以服务教育教学为宗旨，以素质培养为目标，从校情出发，突出特色，通过校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，
（一）、校园绿化、美化、亮化
1、校园绿化
（1）、校园各处绿地在保持原有可观赏性树木，原有绿化美化水平基础上，本年度计划分两个时段实施校园绿化工程建设。
A、春季绿化：在进一步抓好学校路边树、周边树、花坛景点以及成片林的基础上：
一是重点对校新建教学综合楼前后左右现有绿地实施立体绿化，注重乔、灌、花多层次配置。
二是将校运动场环塑胶跑道周围现有林带地增绿改造工作纳入议事日程，在条件和资金许可的情况下，结合乔、灌配置，添置运动器械场地等设施等可以体现学校阳光体育文化的建筑景点。
B、秋冬季绿化：在确保质量和安全的前提下，力争校新建学生公寓楼及学生食堂于暑假期间竣工经验收交付使用。今年5月底，完成现汉语部女生所住的建于1978年的平房宿舍的拆除鉴定报批等手续，7月初学生放假离校后，立即动工迅速拆除该平房，本着规划先行的原则，着手实施还绿工程。并逐渐投资在该绿化区域适当建设人工喷泉、荷花池、小水景带、休闲学习座椅等，最终使该处成为校园内一处彰显办学特色、文化气息浓郁的园中园小景观，充分展示学校个性魅力和特色。
（2）、在各教学楼班级室内窗台及楼道有计划、有选择的摆放盆花及绿色盆景，达到室外增绿、室内养绿之目标，形成师生共同种绿、团结护绿的良好校园风尚。
（3）、提倡并奖励师生为学校捐树苗、花苗、花种。
2、校园美化
（1）、结合我县创建国家级园林县城、自治区文明县城等工作要求，在县住建等相关职能部门的指导下，适时对校园临文化路、建设路的已退色铁制围栏进行重新油漆。
（2）、结合校园文化建设总体安排，重点对两栋教学楼内楼道两侧墙壁上布置特色文化展示墙。并制作悬挂温馨提示等。
3、校园亮化
根据县各类创建工作要求，并结合我校实际，本年度我校校园亮化工作计划实施的重点为新建教学综合楼（思齐楼）的楼体线性亮化。老教学楼（致远楼）因正在申报外墙整体保温及老式单层钢窗更换改造项目，故楼体亮化工程计划暂时推后实施。
（二）、校园文化建设
1、精神文化：师生员工高度认同学校“规范办学、精细管理，内涵发展、特色示范”的办学目标，“以人为本、和谐发展、追求卓越”的办学理念，铭记“厚德、励志、博学”的校训，进一步推进校风（团结、文明、勤奋、创新）、教风（奉献、敬业、博学、爱生）、学风（乐学、勤奋、博览、尊师）建设。
2、物质文化：建设环境优美、设施完善、功能齐全的校园文化环境。（1）、加强学校各办公室文化建设；（2）、加强学校楼道走廊文化建设，办公室文化、班级文化、环境文化等；（3）、重视校园网建设，图书室、阅览室信息化管理，鼓励师生到图书室借阅图书。
3、行为文化：教学严谨，学风浓郁，改革和创新意识强烈，彰显学校教育特色，体现“团结、文明、勤奋、创新”的校风。
4、制度文化：完善“以人为本”、“以校为本”的管理制度体系，构建“严谨规范，精细高效，廉洁勤勉，德行高尚”的工作氛围，形成具有本校特色的“改革与发展，民主与科学，创新与包容”的制度文化。
5、活动文化建设：（1）、开展创建“书香校园”活动；（2）、开展“红色歌曲、爱国主义歌曲进校园”活动；（3）充分利用重大节日开展系列主题活动和“中小学弘扬和培育民族精神月”、“学习雷锋月”活动等。
（二）、校园文化建设
A、校园精神文化
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。要紧密结合时代精神，充分体现“以人为本，立德树人、以德治校”的办学思想，敦促广大学生从小养成良好的学习、生活、为人处事、礼仪美德等行为习惯。
1、校园精神文化建设具体内容：（责任人：阿不力克木?卡德、李成波）
（1）、形成健康、积极的校园主流思想。学校领导主流思想：发展、创新、责任、关爱；教职工主流思想：爱心、敬业、协作、上进；学生主流思想：追求进步、勤学精练、文明守纪、知荣明耻。
（2）、社会主义核心价值体系是师生的共同行为准则。师生具有较高的道德风尚，以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观是师生共同遵守的行为准则。形成师德素养好，校风正，学风浓的精神文化氛围。
（3）、办学理念清晰。办学理念文字要高度凝练、易懂、易记，特色鲜明，与时俱进。在醒目位置张贴，悬挂，师生均应了然于心。
（4）、制定学校可持续发展的战略。制定中长期发展规划和年度实施计划。发展战略具有前瞻性、可行性。
(5）、校风建设。领导作风、教师教风、学生学风构成学校校风，建立民主作风、严谨教风、积极学风为主要内容的校风。
（6）、廉洁文化进校园活动（见学校廉洁文化进校园活动实施方案）；在适当位置设置“学校发展史简介”标牌，创建学校德育教育基地。逐步整理、制作宣传挂图和实物，将办学成果、学生活动、法制、禁毒、交通、急救、军（警）校共建、治安、卫生、传染病、青春期教育成果等充分展示给学生。
2、校园精神文化建设具体做法
（1）、塑造良好社会形象。积极宣传学校各项突出成就，特别要重视学校重大事件、重要活动和典型人物的宣传，报道学校的特色和亮点，提高学校在社会上的知名度和美誉度，树立学校在社会上的良好形象。规范学校对外宣传的口径、内容、数据，对外树立统一的学校整体形象。（责任人：肖刚、阿不力克木?卡德、个部门负责人）
（2）、充分利用各种有利契机，精心组织班（团、队）会、主题班会、课前讲话，加强对进行爱国主义教育、日常行为习惯的养成教育和校情教育。开展好“公民道德建设月”、“弘扬和培育民族精神月”活动，将社会主义荣辱观的教育内容纳入到其中，举办“学会感恩”主题演讲会。通过教育，弘扬中华民族传统美德，培养青少年孝敬父母、学会感恩、关爱社会、报效祖国的优良品质，营造生动活泼、健康向上的校园文化氛围。（责任人：德育处、团委、年级组、班主任）
（3）、抓好评选选优工作：认真做好优秀班主任、教师、党员、民族团结先进个人、骨干教师、学科带头人、道德模范、优秀班集体、优秀班干部、学生、团员、少先队员等评选工作，实行奖励颁奖等办法，从多方面激励各族师生积极进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神；切实强化班级文化建设评比活动：班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级手抄报、特色班级评选等。（责任人：肖刚、阿不力克木?卡德、学校各部门负责人）
B、校园物质文化建设（责任人：各处室负责人）
1、校园物质文化建设具体内容
（1）、规范、统一学校形象标识，逐步完善具有二中特点的校园标识系统。精心设计学校平面示意图；增设校报编辑部，创办校刊、校报，编辑出版介绍学校文化的简报、画册、VCD等；不断优化校园音响系统，规范“太阳雨”广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件。上下课电铃设为动听的音乐铃声，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受；设计校歌，规范使用学校校徽，制作具有识别标记的简报、信签、稿签、备课本、工作手册、笔记本、校服、食堂工作人员工作服、学生寝室被褥、录取通知、桌牌等；校内公共识别标志整齐、规范、配置齐全，规范校内建筑命名和道路命名；美化各类指示牌等。充分显示学校办学思想和人文特色，充分揭示学校的文化特色和文化底蕴。（责任人：肖刚、阿不力克木?卡德、李成波、吐逊买买提、团委负责人）
（2）、优化校园环境，重视文化设施建设
校园建筑要有风格，加强校园的绿化、美化、亮化，维护好校园的树木和绿地。建设校园文化的标志性建筑、活动场地、主题雕塑、文化长廊和文化景点等，使校园人文景点建设主题突出，特色鲜明。在学校景点建设中，要在阐释人文精神和科学精神、提高校园人文氛围、造型精致上下功夫。
2、校园物质文化建设具体做法
文化定位：全校要积极营造浓厚的“立德树人”文化氛围。教务处体现“管理育人”；德育处体现“以德育人”思想；总务处体现“服务育人”思想；教研室体现“智慧育人”思想；安保处体现“安全育人”思想；教师办公室体现“爱心育人”思想，班级体现“和谐育人”思想。
（1）、办公室文化建设思路：（责任人：各处室负责人）
创意上要简洁、大方、美观。要体现符合部门、学科、教师共性特点；并要找准与学校办学目标、办学宗旨、办学理念、育人思想、校训、教风的结合点整合布置。基本内容应包括办公室门牌、醒目的办公室标语、工作人员名单、职责、周工作行事安排、作息时间表、与办公室人员工作有关的图片或名人名言等。
（2）、班级文化建设思路：（责任人：各年级组组长、各班班主任）
倡导百花齐放，各具特色。根据学生年龄特征、学段特点、班级学生特点结合校训、楼名、学风、班风等整合布置。鼓励和引导学生参与班级文化建设，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所，要体现温馨和谐，要具灵动性、要富有生机。要其基本内容应包括班级标志（门牌）、班风、班规（班级管理制度）、“三表一简介”（作息时间表、、课程表、值日表、班主任、班级简介）张贴在各班教室，便于师生查看；班干部名单、学生星级评价表、学生作品（特长）展示栏、图书角、卫生角；班级墙面为文化墙，由各班主任负责个性化、人文性设计和制作，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
（3）、宿舍文化建设思路：（责任人：宿管科、各班主任）
围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。
（4）、厕所文化建设思路：（责任人：总务处、德育处）
厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方安置耐人寻味、意味深长德育故事专栏，定期更换，将会达到意想不到的效果。
（5）、环境文化建设思路：
①、优化校园环境：根据常规管理要求，巧妙设计各景点，科学安排绿化带，有一定数量上档次的树木、名花、盆景，并挂牌命名，校园绿化覆盖面达50％以上，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。校园有围栏，校门端庄、美观，教学区、生活区、运动区统一规划，分布合理，且根据各功能区特点设置文化主题；路面硬化、地面整洁，墙上无球印、脚印等污渍，水、电、气及排污等管路规范，厕所清洁，无污迹、污物，无浓臭气，校园无卫生死角。校园周边环境卫生、安全、健康，校门前无摊点、200米内无网吧和电子游戏厅等营业性娱乐场所。（责任人：肉孜完古丽?艾山、宋大江、艾尔肯?艾拜、苏由来）
②、校园内多方式呈现学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、教风、学风，对内引领师生的教育行为，对外彰显二中人的教育品质：校牌书写完整规范，“一训三风”（校训、校风、教风、学风）主题词醒目、激励性强，能突出学校办学理念和特色；有广播室、图书室、阅览室、团(队)活动室、宣传橱窗、国旗升降台等设施，师德规范、学生守则、行为规范等醒目上墙；教室、食堂、学生宿舍、办公室、功能室、楼道走廊、运动场等卫生整洁，布置得体，物品摆放整齐，名言条幅、标语、警示语等富有哲理性、教育性，并赋于时代特征，具有烘托气氛、催人奋进的功能。（责任人：阿不力克木?卡德、安春辉、肉孜完古丽?艾山、李成波、艾尔肯?艾拜、苏由来）
③、建好学校宣传栏：粉刷、修补、装饰陈旧、模糊字迹、橱窗、车棚、文化长廊、破损雕塑；实验室、新建筑物标识配套到位。增设校园师生作品成果展示栏、教学研究栏、团队宣传栏、心理健康宣传栏、各班黑板报栏。校务公开栏等每月一更新。进一步健全、更新宣传栏内容，充分体现人文性、时代性、教育性及学校特色。（责任人：胡广、李成波、黄基滨、齐娜汗、刘春、阿吉古丽?阿吉、各班班主任）
④、努力构建数字校园：充分发挥校园网的作用，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，及时发布学校发生的事件和师生活动最精彩的故事，为学校、教师、学生、家长、社会搭建交流平台。（责任人：肖刚、安春辉、陈勇）
（6）、走廊文化建设思路：（责任人：肖刚、阿不力克木?卡德、李成波、吐逊买买提）
设计创意应清新醒目、简洁大方、色彩和谐，要以创设“文化长廊”为指导思想。要突出人文性、知识性、科学性、艺术性和趣味性；要关注楼层学生特点及年龄特征；要结合学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风的结合点整合布置。基本内容可从以下方面考虑：富有教育意义又富有情趣的精典小故事（或成语故事）、名人名言佳句、科技人文图片、行为习惯等；楼梯楼道处墙面可设置楼层标志、温馨提示（标语、图片）或老师的话、师生作品等。
C、行为文化建设内容及做法
行为文化建设是校园文化建设不可缺少的一部分。结合文明创建，坚持对学生进行日常行为规范教育，对教职员工进行职业道德规范教育，全校师生服装整洁，言谈文明，举止稳健，形成良好的行为文化。（责任人：阿不力克木?卡德、安春辉、肉孜完古丽?艾山、胡广、李成波）
1、规范思想
（1）、制定一系列管理制度和考评细则。建立起一套以岗位责任制、教学常规为主的管理规章体系，这些制度应是学校集体的意志的体现，只有它才能使学校沿着办学目标轨道有条不紊的健康发展。
（2）、对于教职工平时关注点较小，关注范围较窄，遇事总习惯凭经验和好恶判断，对待新生事物欠缺理智，因此学校必须规范引导教职工的思维方式，努力培养以良好心态对待工作的人和事，学会先做人后做事的思想意识。
（3）、在实际工作中遇到问题或矛盾时，注重引导教师从事情的出发点来分析正确与否或站在他人立场上换位思考，在教师有一定的思想共识以后，及时引导教师对个人行为进行反思。
2、规范行为
（1）、学校领导班子行为文化建设：学校领导是学校良好形象的代表，要重视并加强班子成员的学习和教育，牢固树立起全心全意为师生服务、真心实意谋发展的观念。工作中努力做到用先进的理念引领教职工，用积极的工作激情感染教职工。生活中给教职工更多的人文关怀，尊重教师的人格与尊严，以德治校，以人格的魅力和力量使教师信任、信服，构建以身作则、以人为本的学校领导文化。
（2）、教职员工行为文化建设：教职工是学校文化的建设者，同时又是学校文化建设的重要对象。教职工形象建设是流动着的校园文化。
用《中小学教师职业道德规范》、《巴州教师职业道德规范十条》规范教师的教育教学行为，保证师德建设的时效性和长期性。在常规教学管理上下大工夫。杜绝上课迟到、早退现象，杜绝无教案上课、旧案上课、上随意课等不负责现象，杜绝体罚和变相体罚、侮辱学生和不尊重学生人格的行为。加强教师的礼仪教育，作为学校的老师，要学会用文明的语言，儒雅的行为、高雅的气质、庄重的衣表、雷厉风行的作风、健康向上的思想引导和影响学生，作学生学习的榜样。
（3）、学生行为文化建设：加强对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《巴州中学生行为规范十条》的学习和落实；进一步落实学校的各项规章制度，培养学生学有方法、行有规矩、生活有规律。在学生中培养刻苦学习的精神，形成勤奋学习、追求优异、互相帮助、不甘落后的优良学风。一要着力于诚信教育；二要主张自主教育；三要加强感恩教育；四要注重好学力行；五要注重特长教育；六要重视“文明修身”。
D、校园制度文化建设
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。
自教育资源整合以来，我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则，借鉴他校成功经验，结合本校实际情况，不断建立健全各项规章制度，修订汇编成册。《和静县第二中学学校管理工作手册》共有以下内容：学校风貌篇、部门职能篇、岗位职责篇、制度条例篇、评估条例篇、文件法规篇等，有学校中长期发展规划及保障措施和学校办学章程。
E、活动文化建设：
（1）、规范每周升国旗仪式、抓好“国旗下的讲话”活动。（责任人：张风莲)。
(2)、定期开展学生入学序列教育活动：学习校规、向同学介绍自己、才艺展示、干部竞聘等。（责任人：李成波、刘春、阿吉古丽?阿吉、各班班主任）
（3）、积极开辟第二课堂、组织社团队活动，定期举办校园“五节”活动：建立合唱队、舞蹈队、文学社、美术社、书法社等；全面开展“红色歌曲、爱国主义歌曲进校园”活动，课前10分钟组织学生大声高唱；定期举办艺术节、读书节、科技节、体育节、书法节等。不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。（责任人：阿不力克木?卡德、安春辉、肉孜完古丽?艾山、胡广、李成波、黄基滨、齐娜汗、刘春、阿吉古丽?阿吉、各班班主任）
（4）、实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“健康校园”、“文明校园”、“和谐校园”。（责任人：肖刚、阿不力克木?卡德、安保处、德育处、教务处、吐逊买买提）
（5）、积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，让每个学生都能“好读书、多读书、读好书”。重视图书室、阅览室信息化建设，最大限度发挥其作用，鼓励师生到图书室借阅图书。倡导师生阅读名人传记和名著，每年3至5本。依托构建书香校园、传统文化及各种读书活动，积极开展学生文化学习、讨论活动：讲故事、命题作文、演讲、朗读、征文比赛、主题答辩、知识竞赛等。（责任人：安春辉、肉孜完古丽?艾山、李成波、黄基滨、齐娜汗、刘春、阿吉古丽?阿吉、各班班主任）
(6)、开展“六个一”活动：即让学生学会一门艺术技能，擅长一项体育活动，获得一次登台表演机会，留下一件值得回忆的作品，参加一次社会实践活动，开展一项社区公益活动。如组织学生去“敬老院”慰问和消防演习、防震减灾演练、防踩踏疏散演练等体验式教育活动。（责任人：李成波、刘春、阿吉古丽?阿吉、宋大江、各班班主任）
(7)、充分利用重大节日开展系列主题活动：“五?四”、“六?一”、“七?一”、“八?一”、“十?一”等，“九?一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，开展丰富多彩的活动，丰富学生知识，陶冶情操，提升校园文化水准。（责任人：李成波、刘春、阿吉古丽?阿吉、各班班主任）
XX学校廉洁教育工作汇报作文 学校廉洁教育开展情况报告文案：
一、xx格言——从教篇
1．名师应是xx，xx也应是名师。
2．清廉教学，xx人生。
3．心系xx干实事，一身正气赢民心。
4．为师一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。
5．敬业xx不求利，耕耘教坊甘做牛。
6．泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂xx为先。
7．以圣洁的心，教xx的书。
8．惟信可以助廉，惟恕可以xx。
9．脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。
10．两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。
11．个人名利淡如水，教育事业重如山。
12．教之以廉，学之以贤。
13．以圣洁的心，教圣洁的书。
14．一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。
15．满腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写踏实人生。
二、xx格言——自律篇
1．求真务实，以德养身。
2．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。3．正人先要正己，无私才能无畏。
4．勿以善小而不为，xx恶小而为之。
5．傲风雪而溢香，出淤泥而不染。
6．慎独拒腐，洁身自好。
7．知足者常乐，进取者有为。
8．人品重于官品，做人应当自重。
9．心灵上坦然，脚底下踏实。
10．无风声鹤唳之惊，无朝不保夕之惑。
11．竹之节，四年成；人之节，经持恒。
12．xx为xx，人以廉为尊。
13．勤勤恳恳做事，干干净净做人。
14．近朱者赤，近墨者黑；严自律，慎交友。
15．知耻知畏知止，xx慎独慎行。
三、廉洁文化名言（xx篇）
1、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
——孟德斯鸠
2、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
——xx
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
——刘备
4、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。
——xx
5、土扶可城墙，积德为厚地。——xx
6、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——xx
6、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
——周恩来
8、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
——xx
9、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
——斯宾诺莎
10、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
——xx
11、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
12、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——xx·xx
13、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
14、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
——马雅可夫斯基
15、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
——xx
16、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
——xx·托尔斯泰
17、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
——xx
18、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
——xx
19、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
——克雷洛夫
20、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
——xx
21、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
——xx
22、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗23、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
——xx
24、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
——xx
25、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
——xx
26、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！
——孟德斯鸠
27、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
——夸美纽斯
28、德行的实现是由行为，不是由文字。
——夸美纽斯
29、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
30、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
——培根
四、xx警句格言——警示篇
1、多行不义必自毙，xx方为人。
2、一日得失看黄昏，一生成败看晚节。
3、崇高的理想是抵御腐败侵蚀的防火墙。
4、无羁之马，或纵，或野，或遭屠；无监之权，或腐，或懈，或成囚。
5、利在一身勿谋也，利在天下者谋之；利在一时不谋也，利在万世者谋之。
6、生活不检是腐败的根源，廉洁奉公确保一尘不染。
7、物必自腐而后虫生。
8、绊人的桩不在高，腐败的事不在小。
9、商业运作权力，必腐；无耻搭售人格，必败。
10、做人，宁可一生不仕；为官，不可一日无德。
11、菜美酒香，君莫舌长嘴阔，莫道身后无风浪；金黄银白，你若眼红心黑，且看头顶有青天。
12、薄礼面前慎微，盛情面前慎软，喜好面前慎馋，“隐贿”面前慎独，“五九”面前慎终。
13、靠人治反腐败，被动应付；靠法制反腐败，方能正本清源。
14、权力不一定导致腐败，而不受监督的行使权力必然产生腐败。
15、用人要公正，做人要身正；作风要清正，为官要廉政。
16、天堂与地狱有时仅一步之遥。贪图金钱、美色，就会坠入欲望的陷阱。
17、对腐败分子的宽容，就是对人民的犯罪。
18、捞钱虽有术，哀哉，最终难逃法网；作恶必自毙，呜呼，死后仍留骂名。
19、人过留名，雁过留声；人生在世，名节最重。
20、莫让铜臭熏黑了圣洁的灵魂，莫让职务把自己升为贵族。
21、xx应走光明路，歪风邪道是泥坑。
22、腐败者失民，xx者xx。
23、动真碰硬，严查实究；制度约束，力惩腐败。
24、谗语尤甘忠言最苦，下坡极易攀登甚难。
25、少一些骑马坐轿之念，多一份体察民众之心。
26、君子赠人以言，小人赠人xx。
27、树根挣脱土壤的束缚，获得的不是自由而是死亡。
28、前车之覆，后车之鉴；反腐倡廉，警钟常鸣。
29、筑牢思想理论根基，夯实反腐倡廉防线。
30、反腐倡廉，教育为先；关口前移，筑牢防线。五、廉政警句格言——自律篇
1、自醒自警，自尊自爱；恪尽职守，一身清廉。
2、腐败行为人人恨，自强自励要自重。
3、求真务实，以德养身。
4、守xx如xx，xx高节。
5、自重、自省、自警、自律，才能保持公仆本色；慎独、慎权、慎欲、慎初，方能抗得住诱惑。
6、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
7、正人先要正己，无私才能无畏。
8、勿以善小而不为，xx恶小而为之。
9、手莫伸，伸手必被捉。
10、傲风雪而溢香，出淤泥而不染。
11、慎独拒腐，洁身自好。
12、知足者常乐，进取者有为。
13、人品重于官品，做人应当自重。
14、心灵上坦然，脚底下踏实。
15、无风声鹤唳之惊，无朝不保夕之惑。
16、竹之节，四年成；人之节，经持恒。
17、常自律远离灯红酒绿，恒自警分清善恶美丑。
18、xx为xx，人以廉为尊。
19、加强道德修养，规范从政行为。20、反腐倡廉任重远，堵住源头方可清；腐败行恨，自强自励方自重。
21、勤勤恳恳做事，干干净净做人。
22、己正方能正人，己不正xx正人。
23、不明钱不拿，不利民事不做。
24、近朱者赤，近墨者黑；严自律，慎交友。
25、坚持原则，公正廉明；严以律己，光明磊落。
26、知耻知畏知止，xx慎独慎行。
20、从政须立志成大事，不可立志做大官。
20、严以律己，宽己待人；勤政安民，无愧于心。
21、人民公仆人民颂，廉洁自律当自重；勤政为民办好事，好事办好民才颂。
22、社会再变，灵魂不能浮躁；诱惑再多，步子不能乱套。
六、xx警句格言——戒贪篇
1、贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则自溺。
2、沉湎于物质的诱惑，则如跌进蜜里的苍蝇，永难自拔。
3、祸xx于不知足，咎xx于欲得。
4、贪污一根针，刺痛百姓心。
5、苍蝇专叮有缝蛋，糖弹专袭贪婪人。
4、做官不贪亏心钱，半夜敲门心不寒。
4、入仕为官，贵在不贪。
5、人腐必堕，党腐必亡。9、艰苦奋斗事业成功，贪图享乐必毁前程。
10、贪婪是一切罪恶之源。
11、民不容贪，法不护腐。
12、千里之堤，溃于蚁穴；滔天大罪，毁于一念。
13、人生最大的乐趣是无私奉献，最丑恶的行为是贪得无厌。
14、贪赃枉法，世人不耻。
15、人心不足蛇吞象，招灾引祸皆为贪。
16、卖官鬻爵，贪污受贿，自绝于人民。
17、权大，不能成为捞钱的工具；官高，不能作为放纵自己的理由。
18、欲望的闸门一旦打开，便如久困的猛兽，脱僵的野马，决堤的洪水，祸害无穷。
19、领导干部搞一次特殊，就失一份威信；破一次规矩，就留一个污点；谋一次私利，就失去一份民心。
20、一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一文。
21、事权财权人权，贪权是滋生腐败之源；公开公正公平，公心乃建设廉政之基。
22、做官掌权不清廉，无疑自踏囚房门。
23、贪者难自律，自律人不贪。
24、阳光下的从业者，切莫让点滴利诱玷污您圣洁的灵魂。25、吃人嘴软，拿人手短。
26、xx国运昌盛，贪则百姓遭殃。
27、要想人不知，除非已莫为。
28、贪财遭祸，清廉免灾。
29、色字头上一把刀，贪字头上一把剑。
30、贪图金钱换来的是镣铐，腐化堕落失去的是自由。
七、xx警句格言——倡廉篇
1、全民动员，反腐倡廉；“三个代表”，牢记心间；坚定信念，经受考验；与时俱进，一往无前。
2、勤廉创辉煌，反腐促发展。
3、廉政不做贪官，勤政不当懒官，仕政不为庸官。
4、立身修心当以“德’’为先，清正自律当以‘‘廉’’为本。
5、礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国。
6、莲，因洁而尊；人，因廉而正。
7、严是爱，松是害，不讲xx自垮台。
8、倡廉反腐乃国策也，非倡廉无以反腐，非务实难于求真。
9、人生漫道诱惑多，xx已不能少。
10、视金钱美女如粪土，威胁利诱望而却步。
11、多敲“枕边xx”，常吹“xx风”。
12、人有七情六欲，当以德统之；官有大小权力，须依法而行。
13、做官不勤政，不如菩萨；从政不清廉，即是盗贼。14、为公德乃大，无私心自安。
15、无贪心，无私心，心存清白真快乐。
16、勤能补拙才偏敏，廉不沽名品xx。
17、xx作表率，身先士卒正风气。
18、戒骄风清日xx，除躁海阔天空。
19、洁廉显党性，奉献见精神。
20、廉洁是正义的象征，廉洁是腐败的天敌，廉洁是群众的心声。
21、让自己完全受物欲支配的人是不可能主持公下的。
22、当官有私不公道，xx无为不服人。
23、为官清廉万古流芳，掌权腐败万人唾弃。
24、xx为政之极，而为政必自廉始。
25、智而用私，不如愚而用公。
26、多管齐下倡廉风，刹堵并重反腐败。
27、清正xx树丰碑，腐化堕落自掘坟。
28、涓涓细流，能汇长江浩波；点点私欲。
29、索取与奉献仅一念之差。
30、天若有情天亦老，人能无私人自明。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《XX学校廉洁教育工作汇报》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《XX学校廉洁教育工作汇报》作文，仅供参考，大家一起来看看《XX学校廉洁教育工作汇报》吧