下面是文案网小编分享的观舞记作文 观舞记阅读理解答案文案，以供大家学习参考。
观舞记作文 观舞记阅读理解答案文案：
金秋的夜晚，凉风习习，空气中夹杂着果实的清香。我坐在门庭若市的广场上，淹没在人群中，静静地望着舞台中央。那是一个用红毯铺成的舞台，下面的铁架横七竖八地交错着。忽然，迎面上来的主持人，打破了在场的热闹，全场鸦雀无声……
“下面由一群‘小精灵’为我们带来——《千手观音》。”主持人话音刚落，台下一片掌声。灯光随着音乐亮起，只见一群小朋友欢快地走上台来，很快，她们站成一列。最前面的双手一合，后面的犹如接到信号般，一个个按顺序“刷——”地一下，从前到后，从低至高，缓缓张开。她们双手一伸一屈，变化着各种各样的手势。在灯光的照射下，姿态迷人。最让我眼花缭乱的要数那“观音方阵”。只见她们一会儿转身移步，一会儿伸展双臂，一会儿互相“衬托”，所有动作整齐得好似一人所扮，我的眼球都快转不过来了！在场的观众个个赞叹不已。
“瞧！那是‘叠罗汉’！”我尖叫起来。只见，最底层的小朋友露出了红彤彤的小脸蛋，我心想：如果没有舞蹈基础的人一定憋坏了，正所谓“台上一分钟，台下十年功。”接着，大家迈着优美的舞步完成了最后一个高难度动作——空中人。大家叠罗汉似的拼成了一座小山，一个身材矮小的女孩借助其他人的力量站在最高处，想必她就是主角了。快了，快了！她镇定地稳住左脚，又将右脚一点一点往上抬，接近头顶时，一条笔直而柔美的线条呈现在大家眼前。忽然，她又快速地改变方向，“嗒！”我心头一震，这几个人居然同时落地。我看呆了，心中不免多了几分敬佩和羡慕。
演出结束后，台下响起一片雷鸣般的掌声。我也十分兴奋，小手拍得通红，火辣辣的。但又不够尽兴，直至她们下台后，我才停止了鼓掌……
观舞记作文 观舞记阅读理解答案文案：
假如我是个哲学家，我就要用一些论语，来陈设“天鹅”的高傲自若的碎步。
假如我是个数学家，我就要用公式，证明当她在死亡边徘徊时，眼神上多么的绝望、无奈。
假如我是个摄影师，我就要用照片来定格她望着月亮伸颈展翅的一幕。
假如我是个音乐家，我将用低沉的音符为她伴舞。
假如我是个……
可我什么也不是，我只是能将我贫乏、普通的文字来述说悲惨的一幕。
在宁静皎洁的月光下，一只白天鹅忧伤地抖动着翅膀，立起足尖缓缓移步出场，在湖面上徘徊，大提琴奏出抑郁着的旋律。白天鹅身负重伤，将与世长辞，她不甘心，眼里闪烁着泪光，它渴望重新振翅飞向尉蓝的天空。她轻轻拍动翅膀，艰难地立起足，一次又一次地尝试着飞离湖面。
生命在呼唤着她，未来在向她招手，她奋力与死神拼搏，她终于奇迹般地展翅旋转飞翔起来了，生命的光辉重新闪现，小提琴低回宛转的声音唱着夜的美好。
但由于精疲力竭，白天鹅缓缓的屈身倒地，渐渐合上双眼，一阵阵颤粟似的闪电扫过她的全身，最后她在颤抖中竭尽全力抬起一双翅膀，遥遥指向天际，表现出她对生活的渴望。随后，慢慢地闭上双眼默默死去。
舞蹈者深情的表演使我看得入目三分，柔软的身体在舞台上翻动着，轻捷的身影，使我看到了天鹅对生命的渴望。她淋漓尽致的体现出来了。从手势、肢体、神态到每个关节、细胞，都为观众呈现了天鹅垂死的挣扎。
舞蹈家并不过多地渲染“天鹅”对死的不安和渴望，而是着眼于“天鹅”对生的渴望和热爱，以其富有非凡表现力的双臂，谱写了一曲生的恋歌。
舞蹈家通过描绘频临死亡的天鹅重新渴望振翅，孤身只影在平静的湖面上艰难挣扎，最终默默死去时神情，象征人类在现实生活中死亡，命运进行不懈反抗的搏斗精神。
艺术家不仅仅是体现了视觉上古典的芭蕾舞，更是在人生上体现了生命的价值。
万梓祺
观舞记作文 观舞记阅读理解答案文案：
我不知怎样描写这位跳孔雀舞的姑娘？
如果我有一支画笔，我会把她优美的舞姿画下来；如果我有一台摄像机，我会把她跳的精彩的动作拍下来；如果我和她是朋友，我会与她切磋切磋舞蹈。
可惜我却画不出好的，照不出好的，我也不是她的朋友。我只能用我朴素的文字来描写着惊人的舞蹈。
观众还是观众，看到舞台上的“花儿”盛开，“大雨”倾盆，不是惊讶，就是称赞。除了这些，就只有鼓掌了，再找不到其他的了。
你们是我的朋友，我忍住了我的欢喜和激动，向你倾诉我心中的舞蹈的美。
朋友，在一个难忘的晚上……
电视中的台上的帘幕慢慢拉开，舞者出来了，真是光艳一闪！她端凝的站立着，音乐响起，她也随着音乐翩翩起舞，她用她的眉目，手臂，腰肢，裙子，同音乐起舞，表演出舞的内容。
虽然我们不是舞者，也不是研究舞蹈的人，但我们伴随着她的动作，也一起翩翩起舞！她忽而微笑，表现出她心中的喜悦；忽而悲伤，表现出她内心的痛楚；忽而沉思，表现出她心中有秘密；忽而害羞，表现出女孩的本质。在舞台上，他用四肢五官表现出舞的内容，她忘怀了观众，也忘怀了自己。
看了她的舞蹈，让我深深地感到了舞蹈的魅力，甚至让我爱上了舞蹈。
她就像一只孔雀一样，在大自然中自由，欢快的跳舞，跳出她心中的喜怒哀乐。
益阳市一中高一：肖苗玥
观舞记作文 观舞记阅读理解答案文案：
读罢谢婉莹的作品《观舞记》，看过杨丽萍的舞蹈《雀之灵》，心头立刻产生了一个强烈的冲动：写一篇描写孔雀舞，激赏杨丽萍的散文。
跟谢婉莹笔下卡拉玛和拉达的印度舞不同，杨丽萍的孔雀舞没有湿婆罗，也没有铜灯台，舞台上空无一物，黯黑一片。不过，没有布景的布景，自有其妙处——它给观赏者留下了虚拟想像的广阔空间：你可以说，那里是云南的香格里拉，那里是云南的西双版纳；你还可以说，那里有凤尾竹、孔雀树、蝴蝶会，那里有筒裙蜡染、傣村苗寨、竹楼佛塔……那是一派旖旎的热带风光。
在射灯的追踪照耀下，杨丽萍携着袅娜的剪影，缓步走到舞台中央，立即成为全场瞩目的焦点。与此同时，她的左手：捏紧的中指与拇指构成孔雀的嘴巴；手掌与扇形地翘起的食指、无名指、幺指共同构成孔雀的头颅；擎起手臂构成孔雀的颈项。她的右手提起裙裾，仿佛孔雀开屏，整个肢体形成了“三道弯”，这是傣族孔雀舞独特的造型。
她翩翩起舞了：或站或蹲，或跪或伏。跟谢婉莹笔下卡拉玛和拉达的印度舞相同，杨丽萍的孔雀舞也以长眉妙目、纤手柔腰作为妙曼的舞蹈语言，也有漫步和旋转，也有扭胯、抖臂，也穿艳丽的裙裾。不过，杨丽萍后髻上插了一根孔雀的翎毛，身上穿着一袭落地的白色连衣裙——绣有水滴状的金圈圆眼，一提起展开就如同孔雀开屏那般漂亮。
这舞蹈也配动听的音乐，不过没有碎繁的铃声，没有疾骤的鼓点，一小段女声哼鸣后，穿插响起葫芦丝、竹笛、小提琴和吉他之声，悠扬的旋律直到高潮部分才出现短暂的急迫。
杨丽萍给观众欣赏到的是那么一只孔雀：她独自在静僻的森林中散步、饮泉、戏水、沐浴、梳羽、晾翅、抖翼、开屏、翻飞、翔舞，无拘无束，安逸悠闲。
搔首弄姿、迎风挺立、跳跃旋转、振翅翱翔几个舞段，就像一块块磁铁，把人们的目光完全吸引过去，使之停留在那模拟头颈的左手上，投射在那模拟翅膀的双臂上。指腕细腻的张翕蜷舒、肘臂柔韧的扭颤摇蠕，酥软无骨，最令人叹为观止。
舞蹈进入高潮：但见杨丽萍倏尔捏起裙摆大幅抖动，疾速旋转。这也许是雄孔雀突然被什么触发，变得莫名欣喜，一边不断转身面向雌孔雀，一边突突跺脚沙沙开屏，以自己的雄姿去赢取雌孔雀的芳心。
舞者不怕犯忌：在大部分时间里，舞台灯光打得很暗，只把她头手腰身的剪影般的轮廓勾勒出来，有意隐藏她的正面和五官，只露出侧面或背部，为的是着意突出手和臂。对此，观众已经不在意，不挑剔了。
孔雀舞是云南傣族人的信仰，因为他们觉得孔雀最为美丽，是美好事物的象征，是生命繁衍的象征，因为孔雀开屏的时候是为了吸引异性。这种舞蹈是云南傣族人的一种仪式，在民间广为流传，但多由男性表演，用鋩锣和象脚鼓伴奏。
舞蹈家杨丽萍是白族人，1968年生于大理，自幼父母离异，可她自强不息，1971年从村寨进入西双版纳州歌舞团，1980年后调入中央民族歌舞团，至今从艺已经30余年。18岁时，她根据云南傣族原生态的孔雀舞创作独舞了《雀之灵》，并一举成名。她把孔雀模仿得尽态极妍，出神入化，成为孔雀灵魂的化身。
她为舞蹈而生，她曾说过“舞蹈是我生命的需要”。她用“心”而舞，用肢体表现着对生命，对人生的感悟、思索和追求。现在，她正带领舞蹈团到国内外巡演大型原生态舞蹈《云南映像》。
杨丽萍是澜苍江边飞出的一只孔雀，是云南少数民族的骄傲，她的舞蹈是中国文化艺术殿堂里的瑰宝。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家